- 相關推薦
小豬唏哩呼嚕讀后感600字（通用8篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編整理的小豬唏哩呼嚕讀后感600字（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小豬唏哩呼嚕讀后感600字1
假期，媽媽買了一本小豬唏哩呼嚕的童話書給我。媽媽說唏哩呼嚕是一只可愛的小豬，它有什么經(jīng)歷呢？我迫不及待地翻開書。
隨著閱讀的深入，我被小豬唏哩呼嚕的神奇經(jīng)歷迷住了。小豬唏哩呼嚕有一個溫馨的家，爸爸，媽媽和十一個姐姐，但唏哩呼嚕并沒有被家人龐壞，相反它有一顆善良的心，而且由于它誠實，樂于助人，因此交了不少的朋友，八哥小姐，花花蛇都是它的好朋友；它聰明，勇敢在朋友的幫助下，戰(zhàn)勝了不少困難，如嚇跑了大狼，趕走了月牙熊……
最讓我感動的是，小豬唏哩呼嚕想要一輛自行車，于是它決定自力更生賣水果賺錢，可是卻因為賣橘子闖了禍：那個貪心的馬太太試吃一個大的橘子，卻把滿嘴的牙都酸掉了，唏哩呼嚕只得陪著馬太太到象博士開的牙科診所鑲牙，欠了象博士三千多塊錢，于是它同象博士簽了一份合同書，給象博士干三個月的活兒來償還債務，每天早上五點上班，晚上八點下班，幫象博士擦玻璃，擦地板，挑水，帶小寶寶，每天中午卻只有兩粒蠶豆當午飯，就這樣它努力干活，堅持了三個月，終于把債務還清了。
但它并沒有忘記自己的理想，最后它憑借自己的`聰明和平時生活中積累的小經(jīng)驗開了一間“唏哩呼嚕賣東西技術咨詢所”，幫鴨太太的“鮮蛋公司”賺了錢，得到了酬金，買到了心愛的自行車。
這份堅持的毅力真值得我學習，也令我覺得慚愧，在平時的學習中，媽媽叫我多寫幾行字，多讀幾遍書我都覺得不耐煩，小豬唏哩呼嚕是我的學習榜樣，它讓我認識到只有堅持才能克服困難，只有堅持才能獲得成功。
所以在新學期，我要訂一個學習的目標，通過自己的努力和堅持真正學好知識，比起上學期要有很大的進步。
小豬唏哩呼嚕讀后感600字2
快樂的暑假開始了，媽媽經(jīng)常帶我去社區(qū)閱覽室看書。我在書的海洋中遨游，和書中的主人公一同經(jīng)歷喜怒哀樂。給我印象最深的是《小豬唏哩呼嚕》這本書!就讓我和大家一起分享這本有趣的書吧!
小豬之所以名叫唏哩呼嚕，就因為它做事總是糊里糊涂的。一天，它得知媽媽生日，它很想給媽媽一個驚喜!于是，它去狐貍掌柜的垃圾場撿垃圾，雖然很臟很臭，但它心里是美滋滋的!通過辛苦的勞動，終于抱回來一個大雞蛋，它歡歡喜喜的揣在懷里帶回家送給媽媽做禮物!回家后，卻意外發(fā)現(xiàn)原來卻是自己的生日!多么糊涂的“糊涂蛋”啊!所有的人都在對著它哈哈大笑!再低頭一看，原來自己早成了一個泥巴小豬了!大家一起圍著它唱起了生日歌，吹滅了生日蠟燭，開開心心的.為唏哩呼嚕舉辦了一個難忘的生日聚會!
讀到這兒，我不由得想到了自己。我覺得我就是那只唏哩呼嚕的小豬，做事總是稀里糊涂，丟三落四，也因此沒少挨媽媽的批評。還記得有一次，翟老師讓我去校長辦公室送文件。我滿心歡喜的往后跑，剛走到教學樓后面我的“糊涂癥”就犯了，愣是記不起老師叮囑我的地址了，我頓時傻眼了!我只能不負責任的把文件“藏”在了乒乓球桌的下面，心虛的跑開了!事后，還是被翟老師知道了，她批評教育了我，媽媽也苦口婆心的給我上了一課，她說：“答應別人的事情一定要做到，要不然就不能輕易的答應別人!一定要事先用筆記下關鍵的事情，這樣就不會犯迷糊了!”我認識到了自己的錯誤，當然也認清了自己的“迷糊癥”。看來凡事還是要多想、多念、多記、多寫，這樣才不會再犯迷糊!
在書的海洋里，我結識了和我一樣犯“糊涂癥”的好朋友唏哩呼嚕，我要下決心和它一起改掉這個愛犯糊涂的毛病!大家說，好嗎?
小豬唏哩呼嚕讀后感600字3
小豬豬，真可愛，大大的耳朵，短短的尾巴，嘴巴發(fā)出“呼嚕呼嚕”的聲音。在鄉(xiāng)下爺爺家我偶然見到過小豬豬之后，我覺得小豬豬萌翻了。自那以后，小豬豬可愛的模樣一直印在我的腦海，揮之不去。
一次媽媽帶我去新華書店，突然在書架上看到一本寫小豬的書，勾起了我對鄉(xiāng)下爺爺家小豬豬的回憶，它就是《小豬唏哩呼嚕》。
在孫爺爺?shù)墓P下，小豬唏哩呼嚕好像五、六歲的小男孩，它有點兒憨，但并不真傻，除了貪吃、貪睡、經(jīng)常受大人騙，還有一上課就打呼嚕外，他幾乎沒有毛病。
唏哩呼嚕這個名字來得很有趣，很符合小豬的天性。小豬唏哩呼嚕一家吃飯的時候，吃的很響，經(jīng)過馬小姐一說，豬爸爸、豬媽媽和小豬姐姐們都覺得不好意思，唯獨小十二吃的更歡了，唏哩呼嚕從聲音/變成了名字伴隨它的左右。
小豬唏哩呼嚕有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的機智。小豬唏哩呼嚕被大狼叼走，它第一反應并不是害怕，而是擔心豬媽媽發(fā)脾氣；當小豬唏哩呼嚕聽到大狼要一口一口地吃掉它的時候，它也不害怕，而是擔心很疼，呆萌的性格可愛極了。
更可貴的.是，它善良、勇敢、富有同情心和正義感，傻得執(zhí)著，傻得可愛。當聽到三只小狼好幾天沒吃飯的時候，小豬唏哩呼嚕就想到自己肚皮餓的咕咕叫的那種感同身受，它想到讓豬媽媽給小狼們煮白薯粥；當聽到小狼們等不到豬媽媽煮好白薯粥就要餓死的時候，小豬唏哩呼嚕就主動對大狼說讓小狼們把自己吃掉。
我好想對小豬唏哩呼嚕說，你憨厚，呆萌，但善良和不計較得失的性格，讓我們很快樂，讓我們做朋友吧！
小豬唏哩呼嚕讀后感600字4
這是一只小豬,他叫唏哩呼嚕，他這次去上學，我覺得呀，他有一個壞習慣。就是不愛去上學，總喜歡在家里調皮搗亂，爸爸媽媽天天催他去上學，有一次他真的去上學了，可是他聽說老師是一只大野狼。因此又不去上學了。豬爸爸媽媽說，大野狼老師很和氣，媽媽又說，你的朋友小馬白白也在那上學，小豬唏哩呼嚕就去問白白：老師和氣嗎？白白說：老師有時候還發(fā)脾氣呢，可是我們一點也不怕！第二天，小豬也去上學了，小豬拉著白白的手走著走著，心里就撲通撲通的`跳起來了，這時他看見了學校，學習門口站著大野狼老師，小豬唏哩呼嚕趕緊躲到大樹后面。白白拉著小豬唏哩呼嚕的手說道，趕緊走吧！小豬對白白說，這只大野狼老師就上上次把我叼走的大野狼，還要把我切成兩三塊，要給她的孩子吃！白白笑了，他對小豬說：你呀你呀，大野狼老師就沒有孩子，再說了，大野狼老師最愛吃的是烤白薯，她不愛吃肉。小豬聽了之后，繼續(xù)和白白往前走，他看見門口站著的大野狼就是上次想叼走他的那只大野狼！但是看起來這只大野狼比那只大野狼瘦。大野狼老師看見他們后，高興的說：又來了新同學，你叫什么名字？大野狼老師問小豬。小豬說，我叫唏哩呼嚕，說完連忙鞠躬，接著白白也鞠躬。小豬和白白進學校去了，他今天在學校過得真好！
唏哩呼嚕我想對你說，你很善良，又勇敢，還能幫助別人，就說明你有一個善良的心。唏哩呼嚕我要向你學習。通過閱讀《小豬唏哩呼嚕》這本書我感覺小豬很聰明、勇敢、堅強，這幾點我要向她學習。
小豬唏哩呼嚕讀后感600字5
讀《小豬唏哩呼嚕》有感媽媽曾經(jīng)給我讀過一本書，叫《小豬唏哩呼嚕》。人家都覺得小豬唏哩呼嚕特別傻，可我覺得他一點都不傻。可能他吃飯聲音大，別人覺得他傻，但是他可以把拿著槍的狼給嚇跑。
那只狼很厲害，但是有點傻。小豬唏哩呼嚕把狼叫做“杭”，又把子彈叫做“死彈”。因為他剛出生不久，還沒讀過書，不會認字。小豬唏哩呼嚕把老狼的槍騙走了，把槍擱在草叢里，他覺得老狼沒有槍很可憐，但他沒想過老狼找不著。
小豬唏哩呼嚕又看見一只八哥，特好玩，那只八哥會學別人說話。他被人關在籠子里，腿被鐵鏈子捆住了，他被逼著每天看見人就說“你好”，看見人走了就說“再見”。他天天啄鐵鏈子，有一天終于把鐵鏈子啄開了，八哥飛走了，可他把原來的話全忘了，只會說“你好”“再見”，可是他說“再見”的時候并沒有飛走。小豬覺得那只八哥有神經(jīng)病。幫他找到了一個“一吃就想起來”的'白薯，八哥就想起了所有的話，和小豬唏哩呼嚕成了好朋友。
這時月牙熊來了，月牙熊可厲害了，唏哩呼嚕和八哥躲進草叢。月牙熊抓住八哥，準備帶回家吃了他。小豬唏哩呼嚕跳出來說不能吃！月牙熊不聽他的，可是月牙熊不記得回家的路了。他記得老狼家在附近，還知道老狼有把槍，如果老狼不在，就去老狼家吃他的孩子。小豬鉆進草叢，把槍拿出來，對準天上開了一槍，月牙熊以為老狼在家，結果放下八哥就跑了。
我覺得小豬唏哩呼嚕是一個樂于助人的小豬，他很懂禮貌，還喜歡幫助別人，我也想成為小豬唏哩呼嚕那樣的人。
小豬唏哩呼嚕讀后感600字6
前些日子，擠出一些時間和兒子一起閱讀了《小豬唏哩呼嚕》部分章節(jié)，在和孩子一起閱讀的過程中，我深深體會到閱讀是一種可以給孩子帶來無限樂趣的活動，同時也是他們獲取知識、開拓視野的一種學習方法。以下是我對親子閱讀的一點體會與大家共勉：
第一，要堅持。記得孩子小的時候，我每天睡前給他讀一個小故事，孩子大了，便沒有去管了，心情好時或空閑時還能陪他一起閱讀，工作、家務纏身時，總不能持之以恒，還真覺得有些慚愧，也因此覺得堅持更難能可貴。
第二，給孩子樹立良好的閱讀榜樣，言教不如身教，要想孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長必須以身作則。同孩子一起閱讀后可以互相交流一下讀后感， 可以把自己的觀點說出來給他聽，也可以鼓勵他說出自己的觀點和感受。這樣更能提高孩子的閱讀興趣。
第三，給孩子提供更多的閱讀機會和形式。有時孩子過來問一些問題我不能解答時，會趕緊上網(wǎng)查查再告訴孩子，所以我覺得孩子的學習、閱讀時間不能只局限于學校和家里，可以利用電腦、網(wǎng)絡等媒體給孩子提供一些電子讀物或影音內容欣賞或閱讀。也可以在周末帶孩子逛逛書店，在里面看一會書，每人都選擇一些需要的書。
總之，閱讀可以給孩子帶來愉悅感，對孩子的語言組織能力、對文字的.理解能力都是非常有益的，也是對識字量的一個積累。但實際上，由于我們工作、家務等原因總不能保證足夠的時間陪孩子閱讀，但今后我會盡量堅持去做。另外孩子現(xiàn)階段特別喜歡看一些科普讀物、動畫類書籍，我想在今后的閱讀中，還要引導他去閱讀一些兒童小說與名著，讓孩子盡量多接觸各種類型的書籍 ，豐富自己的視野。
小豬唏哩呼嚕讀后感600字7
暑假里，我看了《小豬唏哩呼嚕》這本書。這本書講的主角就是一只小豬，因為他吃東西的時候，總是頭也不抬地"唏哩呼嚕、唏哩呼嚕"一片響，所以他的名字就叫做"唏哩呼嚕".
"唏哩呼嚕"并不是一只普通的小豬，他非常的機智勇敢。他曾經(jīng)被大狼叼走，要被分成幾塊放進狼寶寶的肚子里，但他并沒有害怕，而是巧妙地逃脫了大狼的手心；他還戰(zhàn)勝了要吃掉小狼們的月牙熊，成功地保護了小狼們；他甚至給鴨太太做保鏢，趕夜路到城里送雞蛋；他還幫助了雞太太雞宅捉鬼呢······所以"唏哩呼嚕"贏得了"豬大俠"的稱號。
"唏哩呼嚕"除了機智勇敢，還非常能吃苦耐勞、孝順長輩呢！為了給媽媽準備生日禮物，他去給山羊伯伯看店賣蘿卜，得到了兩個"心里美"蘿卜；還給狐貍掌柜搬運像山一樣高的垃圾，得到了一個大雞蛋。還有一次，他賣的橘子酸掉了馬太太的牙齒后，要賠償很大一筆鑲牙齒的錢，為了不給家里人添麻煩，他獨自為大象博士一家辛苦地做了三個月的保姆。
"唏哩呼嚕"真是一只不平凡的'小豬啊！我以后也要象"唏哩呼嚕"一樣機智勇敢，碰到危險、困難的事情，要冷靜思考，不能慌亂；還要向他學習吃苦耐勞、孝順長輩的品格，要多做一些力所能及的事情，盡量少讓長輩們?yōu)槲也傩摹?/p>
小豬唏哩呼嚕讀后感600字8
《 小豬唏哩呼嚕》這本書我以前就讀過,覺著特別有意思,所以我又讀了一遍。還讓媽媽給我大聲讀,我聽到搞笑的地方忍不住大笑,當聽到唏哩呼嚕受委屈的時候,我又為他難過。
這本書的主要人物唏哩呼嚕,是一個聰明、智慧、寬容、善良、勇敢、正義有孝心的小豬。在《唏哩呼嚕歷險記》中他被大狼叼走,可是唏哩呼嚕用自己的智慧救了自己并脫離了危險。在《小豬當保鏢》中小豬為了媽媽的'榮譽,給鴨太太當保鏢,晚上在去城里的路上碰見了個大老虎,他用巧妙的辦法嚇跑了大老虎。《小豬的生日禮物》中為了媽媽的生日禮物,他受盡了委屈,表現(xiàn)了小豬對媽媽的孝心和對狐貍掌柜的不講誠信的寬容。
我還想對馬太太說:在《小豬賣橘子》故事中,馬太太這只馬你做的可不太好,你愛占小便宜,從水果市場的這頭一直嘗到那頭,從不掏錢。這次碰上小豬的酸橘子,酸掉了牙,這是對你的懲罰,以后請你做一個有修養(yǎng)的好馬。
我還想對鴨太太說:《小豬當保鏢》故事中,你不應該對小豬發(fā)脾氣,還逼他進城走夜路。以后希望你像你姐姐一樣,脾氣溫和有禮貌。
我還想對大狼嗚哇老師說:《小豬去上學》故事中,大狼嗚哇老師是一只好狼,一點也不殘忍狡詐,不收高價學費,辛苦工作,通過自己的努力賺錢養(yǎng)活小狼。你真棒!
我還想對小狐貍說:《小豬和狐貍》故事中,小狐貍丁丁愛玩游戲,還偷爸爸的錢。你這樣做是不對的。以后希望你要好好學習,做一個聰明愛學的好孩子。
《小豬唏哩呼嚕》這本書讓我懂得一個道理,無論遇到多么不開心的事,都不要在乎,一定要像小豬 唏哩呼嚕那樣快樂的生活。
【小豬唏哩呼嚕讀后感600字】相關文章：
《小豬唏哩呼嚕》教學設計03-08
《小豬唏哩呼嚕》讀書筆記02-08
小豬唏哩呼嚕的學習教案參考05-30
小豬唏哩呼嚕讀書筆記（精選31篇）09-03
小豬唏哩呼嚕讀書筆記（精選19篇）08-15
小豬唏哩呼嚕讀書筆記（通用17篇）05-27
小豬唏哩呼嚕讀后感11-07
小豬唏哩呼嚕讀后感09-01
《小豬唏哩呼嚕》讀后感08-09
《小豬唏哩呼嚕》讀后感05-07