讀《致未來的你》有感
當(dāng)品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《致未來的你》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《致未來的你》有感1
六年級(jí)的我們已是求知若渴的年齡，我們?nèi)鲩_了歡的在知識(shí)的海洋里暢游；我們像小樹苗，貪婪地吮吸著書本里的養(yǎng)份，《致未來的你》就是這樣的一片海洋，一塊神奇的土地。
剛拿到新書的我們?nèi)绔@至寶相互傳閱這，我們談?wù)撨@全書的十五封信里具有優(yōu)秀品質(zhì)的主人公，我們?yōu)樗麄冎T如擔(dān)當(dāng)、忠誠、無私、專注、樂觀、慷慨的品質(zhì)而津津樂道，在隨后的日子里，我們受益匪淺。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到瓶頸，想要放棄的時(shí)候，小伙伴們總會(huì)提醒我別做那躲在礁石下的企鵝，要做那敢于搏擊風(fēng)暴的海燕，克服困難，重拾信心。
每當(dāng)夜幕低垂，工作了一天帶著倦容回到家里的父母還得照顧著我們的飲食起居，我都看在眼里，并暗自下決心，要像書中說的那樣，男兒自有擔(dān)當(dāng)，要開始替父母分擔(dān)。
每當(dāng)聽到身邊的同齡人羨慕不已地在暢談國外的各種優(yōu)越，我并不急著區(qū)反駁什么，只是覺得同齡人真該多讀書多看報(bào)。今日中國已不同往昔，在一些領(lǐng)域上，中國制造已經(jīng)是世界排名靠前甚至領(lǐng)先。愛自己的國家和民族我們得有岳飛的精忠報(bào)國的血性，還得有屈原“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的愛國情懷。這道理也是書中所傳遞的。
時(shí)光如白駒過隙。希望我們不論在人生的哪個(gè)階段都能以書為伴，明白書如伙伴，摯友如書的道理。以書會(huì)友，相得益彰。
讀《致未來的你》有感2
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我利用課余時(shí)間，閱讀殷健靈姐姐的書。
“在這個(gè)世界上，最美麗的，除了最本原的大自然，便是天真無暇的孩子了，尤其是蓮花般的女孩，她們?nèi)绶架暗乃兄桑瑴喩砩⒁缰氏悖瑲v經(jīng)塵世之劫，卻了無垢痕……伊蓮，我相信，你正是這樣的蓮花。”這十五封信充滿詩意，有充滿真情的信，正是作者寫給口中的伊蓮的。
其實(shí)，給我感觸最大的是第九封信——認(rèn)識(shí)另一個(gè)自己。其實(shí)，在每個(gè)人心里，都會(huì)有另一個(gè)自己。不管你隱藏的.有多好，也不管你是否遺忘了它，它始終是你，始終是你最真實(shí)的自己。在每個(gè)人心中都潛藏著另一個(gè)自己，一個(gè)不為人知的自己。有時(shí)，它會(huì)突然出現(xiàn)。它的突然出現(xiàn)，會(huì)讓你嚇一跳。
作者在信中描繪了這樣一幅圖景：一方澄藍(lán)的能滴出水的天空，一只飄逸的紙鷂，它努力向上——向上——幾乎要將的小小身體融化在這片曠遠(yuǎn)里面。這一幅圖景寫出了作者內(nèi)心的向往。它寫出了作者希望自己無拘無束、無憂無慮；希望自己是個(gè)“壞孩子”，來一場實(shí)實(shí)在在的心靈旅行。這或許就是作者心中的另一個(gè)自己。沒有父母的嘮叨，也沒有那些煩惱，來一次徹徹底底的改變。做一個(gè)高高興興、快快樂樂的自己。這或許就是潛藏在我內(nèi)心深處的另一個(gè)，另一個(gè)不為人知的自己。
在一個(gè)寧靜而又詳和的環(huán)境，努力傾聽自己內(nèi)心最深處的聲音。因?yàn)槟菢樱憧赡軙?huì)意外的發(fā)現(xiàn)——自己內(nèi)心深處那個(gè)不為人知的一面。
讀《致未來的你》有感3
我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過出淤泥而不染的荷花；見過樸實(shí)無華的鳳仙花，也見過光彩照人的英雄花……在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣一種花：它不是開在陽春三月，也不是開在寒冬臘月；它不是開在花園暖房，也不是開在冰天雪地；迎接它出生的不是和熙的春風(fēng)，也不是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。
它，就是生命之花！
當(dāng)你讀到《致未來的你——給女孩的十五封信》時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)：原本枯燥的書，依現(xiàn)在來看可是津津有味呢！你看著的一小段文字，可以吸引到你聽不見周圍的一切聲音，就連眼睛都不肯離開字面一下。這本書給人一種期待感，而且它又是親切的、隨意的、無拘無束的。會(huì)讓你感受到美丑、孤獨(dú)、親情、未來生活還有愛的表達(dá)。在我們長大的過程中，想不出還有什么會(huì)超出這些話題外的。
沒有半點(diǎn)說教，更不絮絮叨叨，即便作者什么都不說，有些道理本身就已經(jīng)講述了。在講述的過程中，不時(shí)從理性的眼光回眸過往，對(duì)曾經(jīng)的自己，現(xiàn)在的女孩做冷靜的分析。誰會(huì)拒絕如此坦蕩磊落的真誠？作者為女孩寫作的熱情幾乎沒有怠慢過，她當(dāng)然知道該用一種什么樣的語調(diào)和姿態(tài)同女孩說話……
“在這個(gè)世界上，最美麗的，除了最原本的大自然，便是天真無瑕的孩子了，尤其是蓮花般的女孩，她們?nèi)绶架暗乃兄桑瑴喩砩⒁缰氏悖瑲v經(jīng)塵世之劫，卻了污垢之痕……伊蓮，我相信你，你正是那樣的蓮花。”
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