《海豚救人》讀后感500字

《海豚救人》讀后感范文500字（精選5篇）

　　讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈�寫讀后感呢？以下是小編精心整理的海豚救人讀后感范文500字（精選5篇），歡迎大家分享。

　　《海豚救人》讀后感500字1

　　讀了《海豚救人》這個(gè)故事，讓我感觸很深。這個(gè)故事具體寫了在1966年，韓國(guó)的一艘漁船在太平洋海面上捕魚(yú)時(shí)不幸被海水淹沒(méi)，16名船員中有6名當(dāng)即喪生了，其余10名船員在水中游了近十個(gè)小時(shí)，已經(jīng)筋疲力盡，突然又有一條鯊魚(yú)向他們游來(lái)，甚至露出了一副猙獰的面目，使他們不由得失去了求生的希望，下意識(shí)地閉上了眼睛……

　　故事讀完了，我卻弄不清楚海豚作為一種“動(dòng)物”為什么要救人于死難呢？原來(lái)是源于海豚對(duì)子女的“照料天性”。他們最初的動(dòng)機(jī)可能僅僅是救援自己的幼豚，后來(lái)逐漸演變成一種習(xí)以為常的天性，救助對(duì)象已不限于自己的子女。凡在水中不積極運(yùn)動(dòng)的物體都會(huì)引起它們的注意并主動(dòng)前去援助。

　　海豚能這樣，可是在我們的生活中呢？有很多人都是你對(duì)我好，我才對(duì)你好;你不幫我，我也不幫你。如果我們身邊的人都用這樣的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人人，那么人和人之間將會(huì)是什么樣子呢？記得，從我上幼兒園起就常聽(tīng)老師給我們講雷鋒叔叔的故事。雷鋒叔叔不分晝夜、不怕勞累的幫助各個(gè)有困難需要幫助的人民，時(shí)時(shí)刻刻為我們?nèi)祟愒旄Ｖ�。如果我們�(nèi)巳硕歼@樣，這個(gè)世界將會(huì)多么美好！

　　《海豚救人》這個(gè)故事，讓我懂得了愛(ài)可以是多么的無(wú)私與偉大，既然動(dòng)物就可以，我們?nèi)司透鼞?yīng)該去幫助那些需要幫助的人，獻(xiàn)出自己的愛(ài)。

　　愛(ài)，讓我們的世界更溫暖！

　　《海豚救人》讀后感500字2

　　今天，我看了五年級(jí)下冊(cè)書(shū)中的《海豚救人》，使我受益匪淺。

　　這篇課文主要講了：海豚是人類的好朋友，被人們稱為見(jiàn)義勇為的海上救生員。在１９６６年，韓國(guó)有１６名船員落水，６名不幸死亡，還有１０名被一些海豚救到了岸邊。在１９７２年９月，一名南非女子不幸落水，正好有一只鯊魚(yú)有了過(guò)來(lái)，突然，有兩只海豚游了過(guò)來(lái)，將鯊魚(yú)趕跑后，還把落水女子送到了靠近港口的安全地帶，１９９２年，有兩名船員不幸落水，一群海豚將一名船員拖出水面，直到被救起為止。還有一名船員在掙扎，突然被撞了一下，原來(lái)是一只海豚和他并肩游泳，直到他游到岸邊。海豚這種救人的美德，來(lái)源于海豚對(duì)其子女的“照料天性”。讀完這篇課文，我讀出了海豚的無(wú)私也讓我回想起自己的自私：平時(shí)，媽媽總是把做好的飯菜端到我面前，總是把剝好的花生和橙子擱在桌子上等我來(lái)吃，但我卻沒(méi)有幫過(guò)媽媽做過(guò)事，甚至是一件很小的事。”現(xiàn)在看完這篇課文，讓我覺(jué)得很慚愧。

　　讀完這篇課文，不僅讓我明白了海豚是人類的好朋友，還讓我明白了做人的道理：要有愛(ài)心，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　《海豚救人》讀后感500字3

　　讀完《海豚救人》以后,我學(xué)會(huì)了什么叫見(jiàn)義勇為。在課文里,我還學(xué)會(huì)了怎樣幫助別人,學(xué)會(huì)怎么在別人有困難時(shí)伸出緩助之手而不是落井下石。就是別人做過(guò)對(duì)不起你的事也不應(yīng)該害別人。如果這次是別人錯(cuò)了,還可以幫助他,改過(guò)的話我也會(huì)幫別人不取笑他,讓他改正過(guò)來(lái)。

　　可是現(xiàn)在要?jiǎng)e人幫,提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。舉事例來(lái)說(shuō)也難,我要好好學(xué)習(xí),讓我也做做幫人的,看有什么滋味。

　　《海豚救人》讀后感500字4

　　《海豚救人》真是難能可貴，確實(shí)是見(jiàn)義勇為的海上救生員，海豚不但救了十多個(gè)船員也救了小姑娘，海豚照料天性的美德真的令我敬佩萬(wàn)分。

　　讀了這篇課文我學(xué)會(huì)了什么叫見(jiàn)義勇為。在課文里，我還學(xué)會(huì)了怎樣幫助別人，學(xué)會(huì)怎么在別人有困難時(shí)伸出緩助之手而不是落井下石。就是別人做過(guò)對(duì)不起你的事也不應(yīng)該害別人。如果這次是別人錯(cuò)了，還可以幫助他，改過(guò)的話我也會(huì)幫別人不取笑他，讓他改正過(guò)來(lái)。

　　海豚見(jiàn)義勇為的精神是值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的，在日常生活中我們應(yīng)該提倡見(jiàn)義勇為的良好風(fēng)范，發(fā)現(xiàn)人家有困難的時(shí)候或有危險(xiǎn)的時(shí)候，我們都因該挺身而出，不能見(jiàn)難而退，更不能幸災(zāi)樂(lè)禍，我們要讓自己的行動(dòng)幫人家克服困難，讓人家能夠安全度過(guò)危難時(shí)刻，這樣我們的'生活就會(huì)和諧幸福，讓我們加強(qiáng)鍛煉身體，掌握日常生活的本領(lǐng)和技能，向海豚學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)見(jiàn)義勇為的精神。

　　《海豚救人》讀后感500字5

　　讀了《海豚救人》這個(gè)故事，讓我感觸很深。故事寫的得1966年韓國(guó)一艘漁船在太平洋海面上捕魚(yú)時(shí)不幸沉沒(méi)，16名船員中有6名喪生，其余10船員在水中游了近10個(gè)小時(shí)，已精疲力竭時(shí)，突然又有一條鯊魚(yú)向他們游來(lái)，甚至露出了一副猙獰的面具，使他們不由得失去了求生的希望……

　　正在這時(shí)，有一群海豚出現(xiàn)了，它們把鯊魚(yú)趕跑，將10名船員安全地送到岸上。

　　海豚尚能如此，可是在我們的生活中呢？有很多人都是你對(duì)我好，我才對(duì)你好；你不幫我，我也不幫你。如果我們身邊的人都用這樣的態(tài)度對(duì)待人，那么人和人之間將會(huì)是什么樣子呢？我從上幼兒園起就經(jīng)常聽(tīng)老師給我們講雷鋒叔叔的故事，他做事不求回報(bào)，他常常無(wú)私地幫助別人，似乎他的善良也是一種“天性”。每個(gè)受他幫助的人都記得他的熱心和善良，所以直到現(xiàn)在很多很多的人還記得雷鋒叔叔，他活在了我們的心中。

　　《海豚救人》這篇文章讓我懂得了原來(lái)愛(ài)是可以這樣無(wú)私和偉大，既然動(dòng)物都可以有這種“照料天性”，我們?nèi)司透鼞?yīng)該去幫助那些需要幫助的人，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。

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