滿江紅讀后感范文（精選10篇）
讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的滿江紅讀后感范文（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
滿江紅讀后感1
我讀過很多的讀詞，如《浣溪沙》《采桑子》《水調歌頭》等等。可其中最讓我受教育的是《滿江紅》這首詞了。
記得上幼兒園時，我曾經為《滿江紅》編排的節目伴過舞，印象猶為深刻。那時，我雖然不知道它表達的是什么意思，但聽見歌唱演員鏗鏘有力的聲音，就覺得它很振奮人心，鼓舞士氣。
讀完了《滿江紅》，我眼前仿佛出現了一位頭戴鋼盔、身披鎧甲的威武將軍。他面對強敵入侵，內心充滿了愛國激情。詞中岳飛“精忠報國”，一腔熱血的英雄氣概表現的淋漓盡致，對“還我河山”有信心和決心。“架長車，踏破賀蘭山身缺。壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”這句話表達了岳飛憤怒的心情，更表達了英雄壯士之氣，讓人讀完都熱血沸騰。
在這首詞中，我最喜歡的是“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這句話，意思是讓我們小時候不要浪費美好時光，要發奮讀書，不然等到長出白發時都后悔了。
因此，我們要學習岳飛的壯志豪情和不屈不撓的精神，一定要抓緊時間好好學習，發奮讀書，不要虛度年華，長大之后報效祖國，成為對祖國有用的人。
滿江紅讀后感2
這首詞主要講宋代著名愛國將領岳飛。他在寫作《滿江紅》詞時，正是中原地區遭受女真奴隸主貴族的鐵騎踐踏和蹂躪的歲月。岳飛矢志抗金，執著地追求收復失地、報仇雪恥的壯志宏圖；他一生征戰，反對投降，代表了廣大人民的愿望；他光明磊落、治學嚴肅，是中國古代歷史上杰出的軍事家和戰略家；他自奉菲薄、廉潔奉公，把中華民族的優秀傳統發揚到一個高度，故《滿江紅》一詞，一直作為愛國主義的絕唱和岳飛本人的高風亮節一起在中國神州大地傳頌。
其中最讓我感動的是“駕長車，踏破賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”顯示了岳飛的報國豪情，慷慨激昂，英雄氣色橫溢。但這樣愛國的忠臣卻遭小人秦檜的暗害，我對這樣的小人真是恨之入骨。
不由讓我想起練習中的一副對聯“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”，看著這群小人跪在岳飛的遺像前，真讓人好不解恨。
讓英雄名垂青史，讓小人永留罵名，給世人以警醒。
滿江紅讀后感3
提起感動這個詞大家一定不會陌生，因為感動大家的事情有許多，如，有眾人所知的事和中華文化的瑰寶唐詩宋詞這都是感動大家的。他們像海底的珍珠，藏在我們大家的心中，我現在就從這當中來挑去最亮的一顆展現在我們大家的眼前。這一顆當之無愧就是我們中華文化的瑰寶——唐詩宋詞。最令我感動的是一首詞，這首詞讀起來比較豪情，這是一位豪壯的男兒寫出來的，這位作者就是著名的南宋軍事家——岳飛所寫的壯志激情的《滿江紅》這首詞，至今膾炙人口。我現在就來說說這首詩的背景和令我感動的一系列語句。
這首是是岳飛在入獄不久所寫的詞中有多處可以用來證明這一觀點
“三十功名塵與土，八千里路云和月”。這兩句歷來是考證《滿江紅》作者問題最為關鍵的內容，但幾乎所有的.解釋都不夠準確。認為《滿江紅》是岳飛所作的，都把時間定于岳飛第一次北伐，即岳飛30歲出頭時。如鄧廣銘先生就持此說。這一觀點其實是錯誤的，理由有五：
一是當時的岳飛無論就其閱歷資歷還是心境，根本不具備寫出像《滿江紅》那樣悲憤交加、氣勢磅礴的內涵與底氣。那時的岳飛正仕途輝煌躊躇滿志，怎么可能滿腔悲憤“怒發沖冠”？怎么可能覺得“三十功名塵與土，八千里路云和月”？又何來氣度“待重頭收拾舊山河”？
二是岳飛當時對功名非常重視，并在其詩詞中經常有所流露。如寫于紹興二、三年秋屯駐江州時的《題翠巖寺》中“功名直欲鎮邊圻”，以后的《小重山》中“白首為功名”，表明當時岳飛頭發已白，仍然有心功名。直至紹興十年大破金軍前，岳飛在《寄浮圖慧海》中依然表明“功業要刊燕石上”。這些同期及以后的詩詞表明，當時的岳飛非常重視功名。
三是《滿江紅》一經問世即廣泛流傳，如此非同尋常之作，如果真是岳飛三十歲青云直上之時所作，豈能就此湮沒不見蹤影？
四是不理解“三十”與“八千”。這是關鍵中的關鍵，幾乎所有研究此詞的學者都把“三十”看作是“三十歲”，因此認定此詞作于岳飛30歲出頭。實際上這里是指“三十年”，即三十年的功名。封建社會的功名是從幼時求學開始的，并非一出生就能追求的。岳飛自幼時習武讀書到入獄前，正好30年上下，是個約數。“八千”也是個約數，只是表示征戰路程的艱辛和漫長。
五是不理解“塵與土”與“云和月”的含義。前者是指一錢不值，因為岳飛到入獄時才清醒地認識到自己歷來非常重視的功名原來毫無價值。后者是指竹籃打水，岳飛十年征戰，功毀一旦。如此，此二句就一目了然了：一生追求的功名其實一錢不值，一生漫長的征戰最后前功盡棄。
由此可以大致框定：《滿江紅》應該誕生在岳飛于紹興十年七月下旬奉詔被迫班師到入獄之間的一年多時間里。
“怒發沖冠”和“仰天長嘯”。此二句從未有人做過詳細考證，卻是界定《滿江紅》具體創作時間的重要依據之一。從字面看，顯示岳飛的憤怒到了極致。在那段時間里，岳飛究竟何時最為憤怒？在班師途中，岳飛撕心裂肺悲憤交加：“所得諸郡，一旦都休！社稷江山，難以中興！乾坤世界，無由再復！”隨后，岳飛又被剝奪了兵權，聽命于可恥屈辱的和談。但真正令岳飛“怒發沖冠”的，當是得知對自己的陷害之時。有位好心的部將設法通知正在廬山的岳飛關于王俊上告張憲“背叛”的消息。岳飛立刻明白這是“項莊舞劍，意在沛公”。從不許勝利到屈膝求和，再到陷害忠良，要加害自己，此時的岳飛終于忍不住“怒發沖冠”而“仰天長嘯”，應該是順理成章的。查張憲入獄應該是在紹興十一年九月上旬后，岳飛是十月上旬下廬山的。因此，《滿江紅》的誕生理當就在其間的二十多天里。
“瀟瀟雨歇”。此句亦從未有人考證，詩詞是情景交融的，“瀟雨”一詞詩人總是用來形容秋天的冷雨，“歇”顯然是指雨的斷斷續續。于是此句也就清楚了：秋雨綿綿時斷時續。此句既點明了作者是在秋雨中創作，也反映了作者心情的郁悶和沉重。
滿江紅讀后感4
古往今來，有多少英雄豪杰壯懷激烈，為了國家出生入死，他們可歌可泣的事跡激勵了數代學子。而其中我最崇敬的人就宋朝愛國將領岳飛，尤其是他那首《滿江紅》，百讀不厭。
“怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”讓人深刻感受到到岳飛當年的深情豪邁和慷慨激昂，他為國殺敵的志向、視死如歸的精神震憾我的靈魂。一句“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”充分體現了岳飛樂觀主義精神和重整乾坤的雄心壯志。“待從興，收拾舊河山，朝天闕”、“莫等閑，白了少年頭，空悲切”表現了岳飛急于立功報國的宏愿和收復河山的信心和決心。
岳飛從小勤奮好學，練就一身好武藝，他上戰場時，母親在他背上刺了“精忠報國”四個大字，這成為岳飛終生遵奉的信條，也是我崇敬他的根本所在。當皇上與大臣們議論投降時，岳飛堅持主張抗戰到底，置個人榮辱安危于度外。聯想到現在社會上許多人面對一些不良行為，比如看見小偷偷東西不敢阻止，睜一只眼閉一只眼，遇上出車禍的不去救人，故意繞道而行，等等。在社會文明高度發達的今天，與古人的舍身為國的豪情壯志相比，我不禁為這些人的冷漠與自私嘆息！
最后，岳飛被秦檜以莫須有的罪名害死，但他大無畏的英雄氣概和“精忠報國”業績是不可磨滅的。每次我讀這首膾炙人口、感人至深的《滿江紅》時，都心潮澎湃。現在是和平年代，沒有激烈的戰爭需要我們上前線為國殺敵，我們就更應該珍惜和平幸福的生活，熱愛祖國，克服學習上的不足，像岳飛那樣堅持不怕困難、樂觀向上的精神，珍惜時間，勤奮學習，決不白了少年頭，空悲切，將來為祖國做出更大的貢獻！
滿江紅讀后感5
今天，我讀了岳飛的《滿江紅》這首宋詞，感觸非常深刻。
《滿江紅》這首宋詞抒發了岳飛對祖國的熱愛，表達了他不收復失地決不罷休的沖天壯志，讀后讓我內心熱血沸騰。讀這首詞讓我感觸最深的是“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這句話既是岳飛激勵自己，也是鞭策部下的一句誓言，它告訴我們要好好珍惜時光，發奮努力。
今天，讀這首詞，聯系自己以前的學習態度，內心感到非常慚愧。我以前學習態度不端正，上課不專心聽老師講課，老是東張西望，走神、發愣。字寫得也不規范、不工整，不好看。寫作業粗心大意，敷衍了事，只求完成，不求準確，經常出差錯。通過今天學習這首宋詞，我知道了時光的珍貴，努力的重要性。
今后，我一定要牢記“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”和“一寸光陰一寸金。”等這些名言警句，珍惜時光，發奮努力，端正學習態度，增強自信心，提高自覺性；專心聽老師講解，認真完成作業，爭取不出差錯；加強鍛煉，熱愛勞動，增強體魄；熱愛閱讀，多讀有益的書籍，不斷豐富自己的知識素養。通過一段時間的努力，爭取各方面都有長足的進步，走在班級前列，長大做祖國的棟梁之才。
滿江紅讀后感6
今天，我懷著激動的心情閱讀了宋朝著名愛國將領岳飛填寫的《滿江紅》。這首詞激情澎湃，充分展示了岳飛“精忠報國”的美好思想。
宋徽宗崇寧二年，就是公元1103年的農歷二月十五日夜，在相州一家普通岳姓的農戶中，岳飛誕生了。后來成為了宋朝著名的愛國將領。少年岳飛體力過人。未成年就拉得開300斤的弓箭，能引發1000斤左右的腰弩。未滿20歲就有了一身高超武藝。20歲加入了北宋軍隊。32歲升到了節度使，和當時名將韓世忠、劉光世、張俊齊名。后來因戰功卓著，成為了一代名將。但當代皇帝無能，聽信秦檜禪言毒死了岳飛，宋朝也因此加速了滅亡。
我最喜歡《滿江紅》中的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。這句話表達了岳飛的雄心壯志。他要收回大宋江山，但皇帝的昏庸，沒能讓他完成理想。
我很佩服岳飛，他有雄心壯志，他精忠報國。我要學習岳飛，將來我也要成一代名人，為祖國做更大的貢獻！
滿江紅讀后感7
我天，老師教我們一首宋詞，是著名愛國大將軍岳飛寫的《滿江紅》。岳飛的這首詞，字里行間無不透出雄壯之氣，充分表達了作者的憂國報志之情。讀了這首詞，我體會到，只有胸懷大志、品德高尚的人，才能寫出這樣的詞句。
岳飛為收拾舊山河，統一祖國奮勇殺敵，可是最后被賣國求榮、殘害忠良的秦檜所害。
老師還介紹了處于杭州的岳飛廟。在岳飛墳前，人們對岳飛都十分敬仰，但對秦檜卻是恨之入骨。老師又教了我們一幅對聯：“人從宋后少名檜，我到墳前愧姓秦。”這對聯表達了后人愛憎分明的立場。
我最欣賞的句子是：“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？”這句話的意思是：“靖康之變的恥辱，至今仍然沒有被雪洗。作為國家臣子的憤恨，何時才能泯滅”！它表現了一個愛國英雄的豪邁情懷，氣吞云漢，豪情迸發，如齊天巨浪，撲面而來。千載后讀之，還凜然有生氣。這首愛國主義的壯詞鼓舞了中華民族的兒女，我也要像岳飛一樣，成為一個精忠報國的人。
滿江紅讀后感8
對于岳飛，我們都不會感到陌生，他是我國歷史上著名的抗金將領。在積貧積弱的南宋王朝，像岳飛這樣文武全才的確不多，而像他那樣精忠報國的將領更是少之又少。因此，岳飛在南宋百姓心中就顯得極為重要。
一闋《滿江紅》讓人血脈噴漲，斗志昂揚。“三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑白了少年頭，空悲切。”“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”“待從頭收拾舊山河，朝天闋”都是膾炙人口的千古名句。這首詞不論是從詞的意境還是從詞的語言上都是上品，作為一位武將，能達到這種境界的確不容易。因此，后人就對他的這篇詞提出了質疑，認為詞的作者不是岳飛本人，而是后人以他的名義作的詞。
我認為，不論是不是他本人寫的，至少有一點可以肯定：詞句中的這種感想對當時的岳飛是再自然不過的了。家國破敗，敵寇南侵，奸臣當道，北方民眾苦不堪言。另外，以岳飛的《小重山》的藝術性來看，兩篇文章極為一致，若說是后人模仿，那么那種韻味因該是很難模仿的，因為，詞的韻味就如一個人的氣質，這是內在的而不是外在的東西。
有一些評論說岳飛其實是一個阻礙歷史發展的人，認為他的行為有礙當時民族統一大潮。我并不這樣認為，看古代的《清明上河圖》就知道，當時的宋朝經濟相當發達，泉洲等地是當時最大的海上貿易港口，出現了我國最早的紙幣。因此我認為，岳飛的行為在客觀上保護了當時南方發達的經濟發展，為資本主義的產生提供了沃土，至于之后沒有出現資本主義的發展恐怕只能歸咎于后來王朝的統治者了。所以，對岳飛我的觀點是，他應該一如既往的得到后人的肯定和景仰。
滿江紅讀后感9
這幾天，我閱讀朗誦了宋朝抗金愛國名將——岳飛的宋詞——《滿江紅》。作者用激情澎湃的豪言壯語多次贊美了將士們的英雄氣慨和體現了一位愛國主義將領對事物的變遷有所預見，真是讓我對詩詞中的每一句話思緒萬千，感慨萬分。
如詩詞中寫到：“抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。”“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。”“三十功名塵與土，八千里路云和月。”意思是岳飛虛度半生，無業績可夸耀，行軍千里征程都有如月掩云中，或是八千里征程都在艱難、黑暗之中進行。這種字面詮釋看似通順，但不求得其內涵和旨意的聯貫，意境也很平庸。試想“三十功名”看似自謙實則自負，一般寫實性的“八千里路”怎可與之！而且岳飛十年征戰，輪蹄如電，“八千里”不過零頭小數罷了！“莫等閑、白了少年頭，空悲切。”這兩句話很好理解，可作用很大，接著上面表達出的壯烈胸懷，急切期望早日為國家收復山河，不能等待了！到了白了少年頭，那悲傷都來不及了。這段詞表現了一個愛國詩人的壯懷豪情，氣吞云漢，千載后讀之，還稟然有生氣。
如詩詞中又寫到：“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？”“駕長車、踏破賀蘭山缺。”“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”
“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？”把全詩的中心突出來，為什么急切地期望，胸懷壯志，就因為靖康之恥，幾句話很抽象，但是守渡得很好，又把“駕長車、踏破賀蘭山缺，”具體化了。
從“駕長車“到”笑談渴飲匈奴血”都以夸張的手法表達了對兇殘敵人的憤恨之情，同時表現了英勇的信心和無畏的樂觀精神。
“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”以此收尾，既表達要勝利的信心，也說了對朝庭和皇帝的忠誠。岳飛在這里不直接說凱旋、勝利等，而用了“收拾舊山河”，顯得有詩意又形象。
這首《滿江紅》的詞句，身受啟發，它以氣為勝，境界開闊，景象博大，氣勢恢弘的壯詞鼓舞了中華民族一代又一代的人民。岳飛他那悲壯激昂的聲音，崇高的愛國主義精神，穿過時間的長廊，依然激勵這無數中華兒女。
滿江紅讀后感10
我們班要舉行經典頌讀比賽，聽到這個消息，我很高興，因為我很喜歡一些經典的古詩詞，我最喜歡《滿江紅》了，我就叫媽媽指導我朗讀，媽媽說：“要想讀好這首詞，就要了解他的意思，以便更好的把握頌讀的感情。”于是，我和媽媽一起查閱了資料，了解了這篇詞的大概意思。
我雖然不能完全理解這篇詞的意思，但是，我感受到了岳飛當時滿腔熱血，一心想報答國家的信心和決心，我想象著民族英雄岳飛寫詞時的心情，用心的頌讀了這首詞，媽媽說我讀的比較熟練，但在氣勢上還欠缺，尤其是“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅”這一句，要讀出心中的憤怒，于是我一次次的練習，一次次的感受，漸漸地找到了靈感，每次頌讀時都精神振奮，斗志昂揚，在比賽中，我受到了老師和同學們的表揚，我很高興。
通過這次頌讀比賽，我更加喜愛經典古詩詞了，尤其是詩詞當中所要表達的意義，以后我會繼續頌讀古詩詞，不斷豐富自己的知識，做一個熱愛祖國、知識淵博的好孩子！
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