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學弈讀后感范文200字（通用15篇）
當品味完一本著作后，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編整理的學弈讀后感范文200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學弈讀后感200字 1
《學弈》講的是弈秋教兩個學生下棋，其中一個學生學得專心致志，只聽弈秋的教導。另一個學生雖然也在聽弈秋講課，可是心里卻一直想著天上有天鵝飛過，想拿弓箭把天鵝射下來。這個學生雖然和那個專心致志的`學生在一起學習，但成績卻遠不如人家。
在生活中有很多很多的例子，比如我們班的一些同學，他們很聰明，不比別的同學差，可是總是考不了高分，因為他們的心不再課堂上，腦子里總想著一些電腦游戲。而那些能踏實學習的同學成績就十分穩定，是因為他們在課堂上能專心致志地聽講。
在今后的學習和生活中，我們應該像那個專心致志的學生一樣，認真做好每一件事，讓自己不斷進步。
學弈讀后感200字 2
學習了這篇文言文，我更加知道了，學習一樣東西。我們必須專心致志，不能三心二意。我不由得想到了我自己。
在每次做英語作業是，我只是為了寫而寫，那些英語課文我背的并不熟，只能勉強背會，因此在英語考試中發揮失誤了，再加上我并沒有檢查的好習慣，使會做的題做錯了。很可惜，所以我吸取了這次的教訓，在背課文時我一定更加認真。在考試時我也一定認真檢查。
我會想弈秋中的'第一個人學習，像他一樣聽老師教誨，專心致志，不會像第二個人那樣被外來的事物給吸引。
學弈讀后感200字 3
今天我們學了一篇課文名字叫做《學弈》。
學弈這件事情是這樣的通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，說明了做事必須專心致志，絕對不可三心二意的道理。文章先說弈秋是全國最擅長下圍棋的人，然后講弈秋同時教兩個學習態度不同的.人下圍棋，學習效果截然不同，最后指出這兩個人學習結果不同，并不是在智力上有多大差異。而是做一件事最重要的是態度。
學了這篇課文我深深的理解了我們要想學成一件事必須要專心致志的聽老師的教導，不要開小差。
記得有一次老師講了一個非常簡單的題。但是同桌對我說：“這么簡單的題我不用學就會我們玩吧。”我說：“我們還是聽吧！”結果老師講的重要部分他全都沒聽結果題錯。
學弈讀后感200字 4
俗話說得好，態度決定一切，這篇文章就印證了這個道理。
這篇文章講的內容是：弈秋——這個全國上下有名的棋手教兩個人下棋，一個人專心致志，另一個卻一心二用。結果，那個專心學弈的`人獲得成功，而那個一心二用的人卻一事無成。是智商的問題嗎，當然不是。
態度決定一切，這句話已經得到了很好的驗證：牛頓從小就不太聰明，但他努力追求真理，最終獲得了巨大的成功。反之，即使你有愛因斯坦般的大腦，不認真學習，最終也只是一事無成。態度決定一切呃，讓我們一起追求真理，一步一步走向成功的彼岸！
學弈讀后感200字 5
《學弈》一文令我感觸頗深，文中講述了兩個人對待學習的截然不同的態度和效果。“一人專心致志”，“一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”，“雖與之俱學，弗若之矣”，為何會有這樣的反差呢？文章最后用含蓄的語言告訴我們這并不是天分造成的，重要的'是學習時的態度。生活時也時時刻刻有著這樣的例子。
同樣是在一個老師的課上聽課，一個學生學有所成，做了一番大事業，一個則不然，上課開開小差，講講空話，結果日后一事無成。這個例子看起來有些極端，但其實并不罕見。這不就清清楚楚地告訴我們學習更多的是由態度而決定成敗的嗎？
學弈讀后感200字 6
這篇文言文，主要講了弈秋教兩個人下棋，一個人專心致志，另一個人邊聽邊想著有大雁飛來。那這樣是后一個人不如前一個人嗎?其實不是這樣。
學完后，我有些羞愧，因為我從前和第二個人差不多，也是不專心，上課跑神兒，寫作業時也摸摸這個，看看那個，作業一磨蹭就寫的.很慢，一慢就寫到了十一二點。
然而就像文中寫的“雖與之俱學弗若之矣，為是其智弗若與?曰：非然也。”當我們因為為學習時分心意神而和同學拉開差距時，是因為我們的智力不如別人嗎?曰：非然也，當然不是這樣。而是因為別人在認真努力
學時，你也在學，都在同一條起跑線上，同一課堂，又是同一個老師教同一個方法，也許一瞬間的跑神就與別人拉開了差距。
所以，學習時應該專注，一心一意地學，不能三心二意。我也會改掉這個毛病，學習不三心二意，爭取更上一層樓。
學弈讀后感200字 7
上個學期，我讀了一篇課文一一《學弈》，我思緒萬千。
《學弈》這篇課文主要講了弈秋教兩個人學下棋，一個學得好，一個學得差的事情。
“其一人專心致志，惟弈秋之為聽。”這個人是多么認真啊!讀到這里，我十分慚愧。上課時，我的心思不是在課堂上，而是在樹上的鳥兒身上;做作業時，我因為掛念著魚缸里的魚兒而最基本的單位轉化都要寫錯;考試時，我因掛念著故事書里的精彩片段，連單位不同都沒有看出來。
“ 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。”他跟前一個人比，簡直一個天上，一個地上下啊！這使我聯想到了我們班的學霸一一小鑫。每當做作業時，她從不講究快慢，她講究的是字的`好壞;每當上課時，她永遠是最專心聽老師上課的，坐得最筆直的;每當下課時，你總能在位子上看到她專心做作業的身影。
《學弈》這篇課文告訴我們:學習必須專心致志，絕不可三心二意。
學弈讀后感200字 8
今天，語文老師給我們講了第一篇課文《學奕》，我深有體會。
《學奕》講的是弈秋是全國善于下棋的能人。讓弈秋教兩個人下圍棋，其中一個學生專心致志地聽老師講課。另外一個人雖然也在聽，但是他一直在“開小差”一心幻想有天鵝飛過，所以想拉弓搭箭把它射下來。他們雖然在一起學習，后一個學生學的不如前一學生。難道是因為他的智力不如前一個學生嗎？回答說：不是這樣的。
這篇文言文在我們現實生活中，也是存在的。我想：“有的同學，為什么學不好呢？大概也是這個原因吧。”這關心到學習態度問題，所以，我們上課也要向第一個人學習，不僅“眼到”、“口到”還要“心到”。只要用心學習我相信沒有什么書是學不好的'。
同時也告訴我們另一個道理：不管做什么事都要一心一意，三心二意是做不好的。希望大家，看了我的文章后，學習更上一層樓！
學弈讀后感200字 9
讀完《學弈》這篇課文后,讓我受益匪淺.<<學弈>>是一篇文言文.主要講了弈秋教2個學生下棋.第一個專心致志.第2個學生一心以為有天鵝要來,想著怎么樣把天鵝射下來.雖然2人是一起學的,但是第2個學生比第1個學生學的差.
我覺得:學習時一定要專心學,認真記錄,這樣才能取得好成績.俗話說:"種瓜得瓜,種豆得豆."如果馬馬乎乎的學習,肯定是學不好的`為什么那么多學生坐在教室里,都是同一個老師講課.而是別人拿第一你拿倒數?為什么呢?那肯定是你沒有認真!學習,做事情都要一樣的認真.
現在我發現,很多同學對學體育,美術等副科時很不認真對待.學副科也是在學習,學習時候就得認真!
所有對副科不重視的同學們:副科是很重要的!~~
現在考中學體育也要算分的!!~!
學弈讀后感200字 10
今天，我讀了我國思想家孟子《學弈》一文后，讓我懂得學習不能三心二意，專心致志才能學有所獲。 《學弈》這篇課文主要講了：一個全國善于下棋的高手―弈秋教兩個人學下棋，一個人認真聽講，另一人卻一心想拉弓射雁的故事。最后指出這兩個人學習結果不同，并不是在智力上有多大差異。讓我從《學弈》中明白，一個人的學習態度非常重要。這就讓我想到我們平時學習。老師在一節課內向41名學生傳授知識，時間一樣，方法一樣，地點也一樣，可每個人汲取的知識卻不一樣，有的人專心聽講，積極發言，而有的人卻如坐禪的和尚“靈魂出竅”，學習效果當然不一樣。中國有一個叫做“笨鳥先飛”的成語，一個聰明的人學習不認真，久而久之，也就和平常人沒什么兩樣，而那些沒有什么天賦的人，只要他們刻苦勤學也能學有所成。 《學弈》這一課告訴了我們學習成功不在于聰明，而在于好態度。態度是成功的`源泉，沒有良好的態度，就沒有成功。為我們的學習打響警鳴鐘。
學弈讀后感200字 11
讀完《學弈》這篇課文后，讓我受益匪淺.《《學弈》》是一篇文言文.主要講了弈秋教2個學生下棋.第一個專心致志.第2個學生一心以為有天鵝要來，想著怎樣樣把天鵝射下來.雖然2人是一起學的，可是第2個學生比第1個學生學的差.
我覺得:學習時必須要專心學，認真記錄，這樣才能取得好成績.俗話說:"種瓜得瓜，種豆得豆."如果馬馬乎乎的學習，肯定是學不好的.為什么那么多學生坐在教室里，都是同一個教師講課.而是別人拿第一你拿倒數為什么呢那肯定是你沒有認真!學習，做事情都要一樣的認真.
此刻我發現，很多同學對學體育，美術等副科時很不認真對待.學副科也是在學習，學習時候就得認真!
所有對副科不重視的同學們:副科是很重要的!~~
此刻考中學體育也要算分的!!~!
學弈讀后感200字 12
學習要專心致志，不能三心二意。這是我讀《學弈》的感受。
《學弈》講的是弈秋教兩個學生下棋，其中一個學生學得專心致志，只聽弈秋的教導；另一個學生雖然也在聽弈秋講課，但是心里卻一向想著天上有天鵝飛過，想拿弓箭把天鵝射下來。
這個學生雖然和那個專心致志的學生在一起學習，但成績卻遠不如人家。
在生活中有很多很多的`例子，比如我們班的一些同學，他們很聰明，不比別的同學差，但是總是考不了高分，因為他們的心不再課堂上，腦子里總想著一些電腦游戲。而那些能踏實學習的同學成績就十分穩定，是因為他們在課堂上能專心致志地聽講。
在今后的學習和生活中，我們就應像那個專心致志的學生一樣，認真做好每一件事，讓自己不斷進步。
學弈讀后感200字 13
《學弈》這篇文言文講的是弈秋是全國最會下棋的人。弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導;而另一個人雖然在聽，可是他心里總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射天鵝。這樣，雖然他和前一個人一起學習，卻學得不如前一個。能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎?應該說：不是的。
讀了這篇文章,我明白了:做一件事不能三心二意,要認認真真，要小心謹慎,不能粗心大意.做事情的時候要專心,不能做著這件事情,心里還想著那件事情,要是這樣的`話，那么什么也做不成.一個人的學習專心不專心非常重要。這就讓我想到我們平時學習。老師在一節課內向54名學生傳授知識，時間一樣，方法也一樣，可每個人汲取的知識卻不一樣，有的人專心聽講，積極發言，而有的人卻如坐禪和尚，“靈魂出竅”;有的人在桌底下弄自己喜歡做的事。
不專心一無所得，反過來說，專心則得，小專小得，大專大得，恒專則可成大器。
學弈讀后感200字 14
這學期我們學習了兩篇文言文，文言文就是古文，其中有一篇文言文叫《學弈》。這篇文言文的內容雖然很少，只有幾十個字，但是，當我讀完《學弈》這篇文言文后，它讓我受益匪淺，越讀越想讀。
《學弈》這篇文言文主要講兩個人一起學下圍棋，由棋藝精湛的弈秋同時教，但是，這二人的學習態度截然不同，學習效果也截然不同。其中的一個人專心致志，認真聽講;另一個人卻心不在焉，一邊學習，一邊想射天鵝。這篇文言文說明了學習態度的重要性。
記得我上五年級的'時候，經常上課開小差，做小動作，每一次都被老師罵得狗血臨頭。有一次，我上課的時候走神了，老師布置完中午作業后，就上下一節課了。當我想記中午作業時，同學們已經把黑板擦得一干二凈了。多虧我的同桌把記中午作業的本子借給我抄，要不，我就不完成作業了。
我們應向《學弈》中的那個全神貫注學棋的人，做什么事都要一心一意，培養自己的毅力，努力學好本領，才能有作為。
學弈讀后感200字 15
學完孟子的《學奕》這篇課文后，我明白了學習的態度決定學習的好壞。
《學奕》主要講的`是：古時候，有一個下棋能手叫奕秋，他教兩個人下棋，其中一人專心致志地學習下棋，認真聽講；另一個人一心以為有天鵝要飛來，想拿弓箭去射，雖然兩個人在一起學習，可是，他們的學習態度截然不一樣，學習結果是第二個人必須不如第一個人，如果他想追上第一個人的話，還要從頭開始學習。
所以，我們上課時要認真聽講，向第一個人學習，教師講課時必須認真聽講，不能向第二個人那樣上課不認真聽講，并且我要改正這個上課不認真聽講的壞習慣，專心聽教師講課，認真完成教師布置的作業，同時還要改正自我的壞毛病，爭取把每一件事都做好，今后我要養成好的學習態度和習慣，好好學習。
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