滴水穿石的啟示讀后感300字（精選40篇）
認真讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的滴水穿石的啟示讀后感300字（精選40篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
滴水穿石的啟示讀后感 1
讀了滴水穿石分啟示這一課，我明白了一些道理，也認識了很多偉大的人物。
學習要專心致志，而不三心二意。做事情要持之以恒，而不半途而廢。我還認識了很多人物，比如：李時珍，他翻山越嶺走了大半個中國，他靠著堅韌不拔的意志力，寫成著名的.作品《本草綱目》。美國發明家愛迪生從小就愛科學，他孜孜不倦的工做，發明了白熾燈，留聲機，電影放映機等一千多項發明動物專利權。現在著名畫家齊白石，以自勉的條幅：不教一日閑過。他每天堅持不懈畫畫，功夫不副有心人，過了好久還久，他的地步練到了爐火純青。
一滴水是滴不穿一塊頑石的，而要不停的滴，碶而不舍，幾年過去了，幾百年，幾千年過去了，才把石塊滴穿。
我從他們的身上學到了：要堅持不懈，地上沒有白吃的餅。只要堅韌不拔，就沒有克服不了的恐懼。
滴水穿石的啟示讀后感 2
今天我們在老師的帶領下學習了《滴水穿石的啟示》，這篇課文主要通過描寫太極洞的奇觀和名人的成功事例，反映出滴水穿石目標專一，堅持不懈的精神。這篇課文令我受益匪淺，我佩服小水滴，因為竟可以把堅硬的大石塊滴穿，它的這種精神值得我們學習。
現在很多家庭都是獨生子女，都被家長們所寵愛，個個都像是溫室里的`花朵，整天無憂無濾，想怎么樣就怎么樣，一有做不好的事就要家長代勞，正因為這樣，所以我們很難養成小水滴的精神。正如課文中所說，要取得成就，就必須要有滴水穿石的精神。從現在起同學們要改掉陋習，向小水滴學習。
在學習中同樣如此，我們不能怕苦怕累，首先自己要樹立起一個明確的目標，然后朝著這個目標奮勇前進，遇到困難和挫折不氣餒、不放棄，我相信成功最后一定會屬于我們。
滴水穿石的啟示讀后感 3
我學了《滴水穿石的啟示》這一課后，明白了：只要目標專一，持之以恒，不管做什么都一定會成功。在生活中，每個人都一定會遇到許許多多的麻煩事，但只要堅持不懈地努力，就一定能克服困難，取得成功。
我學畫畫，是什么也畫不好，畫什么都亂七八糟。心里就想：畫什么呀，這么難畫，畫不好，還浪費紙和筆。但我又想了想，為什么別的畫家畫出來的畫怎么就這么好看呢？齊白石畫的蝦就栩栩如生，活靈活現，而我畫的畫奇模怪樣，讓人看不懂。爸爸好像看出了我的心思，便對我說：“畫家之所以畫的好看是因為成功要付出勞動，那就是每天勤學苦練。”我聽了爸爸的話，想了想：齊白石就是到了晚年，也仍然堅持著每天作畫三幅，繪畫的技術才能達到爐火純青。于是，我每天一有空余時間，除了看書，就是畫畫。現在我的'畫畫技術也越來越好了，不亂七八糟，讓人看得懂了。
我讀了《滴水穿石的啟示》這一課后，知道了只有目標專一，持之以恒，才能做成事。
滴水穿石的啟示讀后感 4
可能一滴水看起來是如此的微不足道，而一塊大石頭看起來優又是如此的堅硬，而一滴水卻能滴穿大石頭，真是讓人百思不得其解！滴水穿石的故事我們已經爛熟于心了，可是，為什么小小的水滴能做到，而豆粒大的雨滴卻做不到呢？
原因只有一個，水滴有著鍥而不舍的毅力，而雨滴卻沒有專一的目標。明代著名醫藥學家李時珍，走遍了大半個中國，終于寫出要學巨著《本草綱目》。在前進的道路上，都是靠著這種滴水穿石的`這種精神，才滴穿一快快頑石。
德國音樂家貝多芬曾說：涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。而貝多芬他自己就是一個活例子！
是啊！在生活中，在社會中，那里不用到滴水穿石這種精神！
所以，為了我們美好的理想，讓我們學習小水滴這種堅持不懈的精神吧！
滴水穿石的啟示讀后感 5
目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。這是“滴水穿石”給予我們的啟示。
這篇課文主要介紹了李時珍、愛迪生、齊白石這些人物。李時珍明代的醫藥學家，他用了十多年的心血寫成了《本草綱目》這本醫學巨著。愛迪生是美國發明家，他發明了1000多項發明。齊白石是現代著名畫家，他曾在他的'畫室里掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過。”就是到了晚年也仍然堅持每天作畫三幅。正是因為他們的堅持不懈，才達到爐火純青的境界。在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得勝利的。
同學們你們知道嗎？雨水是以很快的速度從高空落下來的，他的力量肯定是比太極洞里的水滴大得多，但卻不能把石頭滴穿。這是什么原因呢？因為他沒有專一的目標，也不能持之以恒。
滴水穿石的啟示讀后感 6
我喜歡的一篇文章是《滴水穿石的啟示》。因為它是一篇教我們做事要堅持不懈的課文。
課文有句話說的好：目標專一而不三心二意，持之發恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。每當我看見這句話，就會感到很慚愧，因為我做了一件半途而廢的事。
一年級時，我吵著鬧著要去EF學英語，媽媽沒辦法，只好讓我去學。開始一兩年，我很積極，上課認真聽，不會的問老師，從來不遲到。可自從我上了三年級以后，我不再積極，上課也不認真聽，不會的就空在那，等老師說，作業馬馬虎虎，還經常遲到。那時，我心里想：反正EF又不是什么主要的`課文，應付一下就好了。三年級下半學期，我干脆就不做作業了。媽媽只好讓我不要再學下去了。
我不僅為這個事情而感到慚愧，還為學鋼琴、學毛筆而感到慚愧，因為它們正要被我放棄。
我讀了這篇課文，就想到我半途而廢是不會成功的。所以我要堅持不懈地學下去，做一個成功的人。
滴水穿石的啟示讀后感 7
讀了滴水穿石的啟示我受益匪淺。我發現小水滴是靠持之以恒和堅持不懈地努力把石塊給滴穿的。而李時珍和愛迪生和齊白石這幾個文中列出的人物也以這種精神取得了成就。王羲之7歲練習書法，勤奮好學。每天坐在池子邊練字，竟將一池水都變成了墨色。古今中外，哪個成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠這種滴水穿石的.精神才取得成功的呢？我們應該用鍥而不舍持之以恒的精神來面對困難。
記得有一次，我去溜冰場溜冰，當時我發現別人溜得那么好自己也想去試試，可是站上去一滑根本站不穩，經過我幾次觀察，幾次嘗試，幾次摔倒，我發現只要滑成v"字形就可以站穩。
學了滴水穿石的啟示，我更是深有體會，要有持之以恒堅持不懈的精神，我相信：只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
滴水穿石的啟示讀后感 8
這篇課文是一個說明文、議論文，同時讓我明白了一個道理，只要你從小有自己的理想，那就讓它去放飛吧。
課文第一個講的是在廣德太極洞內，有一個很奇怪的石頭，這個石頭是水滴接連不斷向這塊石頭的同一個地方滴，經過長時間的變化，終于把石頭滴穿了，這個現象告訴我們只要目標專一，持之以恒，就一定能成功。
課文第二個講的是明代著名醫學家李時珍，他從小就立志學醫。長大他就翻山越嶺地去訪名醫，嘗草藥，經過他的不懈努力，終于寫成了《本草綱目》，從這里可以看出他是一個舍已為人，想為民造福，最后獲得成功的人。
課文第三個講的是美國發明家愛迪生，他從小就愛電學研究，發明了很多東西。我想這就是他刻苦專研的成果；還有現代著名書畫家齊白石，他每天都堅持作畫三幅，所以現在他的畫畫技術已經達到了無人能超越的境界。
你看，這些獲得成功的'人，不都是經過努力獲得成功的嗎？所以我們一定要從小努力學習，實現理想，成為祖國的棟梁之材。
滴水穿石的啟示讀后感 9
學完課文《滴水穿石的啟示》，我深有感觸。
課文是一篇議論文，主要講述了作者的“目標專注就能實現理想”的觀點。首先，作者以安徽廣德太極洞內滴水穿石的現象引出了觀點，中間通過李時珍、愛迪生、齊白石等成就事業的.人與雨水的三心二意說明了自己的觀點，最后總結觀點，告訴我們啟示。
文中的字字句句都透露出不管做什么事都要有目標專一和持之以恒的精神，也常常令我浮想聯翩。在“如果我們也能像水滴那樣有目標、會堅持，還有什么事情做不成呢？”中，我想到了我的每晚積累3個成語和1首古詩詞。有時，我覺得太費時間，就停止積累，但總會覺得只有堅持下去，我才能學到更多東西，于是又開始了積累。從二年級到現在，我就是靠著這個感覺，日積月累，得到了許多知識。在“你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠著這種‘滴水穿石’的精神，才‘滴穿’一塊塊‘頑石’最終取得成功的嗎？”中，想到了我拉小提琴，三年級時，我曾放棄了它，但又拾起了它，才考過了四級……
同學們，牢記滴水穿石給我們的啟示吧：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
滴水穿石的啟示讀后感 10
讀完這篇課文，我覺得文中三位偉人非常偉大。也是，只要有持之以恒的精神，還做不成什么事呢？
《滴水穿石》講的是李時珍、愛迪生、齊白石爺爺這三位古今中外的名人都有著滴水穿石的精神。正如：李時珍翻山越嶺，訪名醫，嘗草藥，經過二十多年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著——《本草綱目》。愛迪生從小沒有受過正規教育，但竟擁有一千多項的'發明專利！齊白石爺爺雖然已經到了晚年，但他依然每天作畫三副，所以他的畫技到了爐火純青的境界。正是這種精神，所以使他們獲得了很大的成就。
合上語文書，這篇課文讓我感受到了只要有滴水穿石、目標專一、持之以恒的精神去做任何一件事，就會有很大的成就。想想自己，就連做作業都三心二意，老想著去玩，沒有像課文中的三位偉人一樣堅持不懈地去做一件事那怎么能獲得成功呢？他們鍥而不舍的精神使我懂得了許多，并且不斷激勵著我，在學習和生活上不斷努力前進。
三位偉人啊，我為您們自豪！您們永存我心中！
滴水穿石的啟示讀后感 11
今天在試卷上，我讀到了《滴水穿石》這篇文章。它使我深有感觸，給予了我啟示
這篇文章主要講的是一滴水經過日積月累，最后把石頭滴穿并成為一大奇觀，文中還列舉了古今中外名人持之以恒的故事
讀了這篇文章，我感受到了小水滴鍥而不舍的精神。它日夜地去滴那塊石頭，完成了雨滴因為不能堅持而不能實現的理想。
讀著這篇文章，不禁想到我學練《水調歌頭》的情形：當時我十分喜歡蘇軾的詞，所以迫不及待地去學了他的一首詞曲：“明月幾時有，把酒問青天。”我天天捧著抄下來的詞背誦，不知是因為這詞太長比較難背，還是因為我背得不夠努力，我總是不能完整地背下來。我心灰意冷，正欲放棄之時，忽然想到了“水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒。”這句名言，便又繼續堅持下來。日復一日，這首詞我不但會背了，而且還會唱了，沒事我就哼哼。
試問古今中外，哪個名人不是因為目標專一，持之以恒才得到這樣的成就？因此，我們做任何事情一定要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。只要我們銘記滴水穿石給予我們的`啟示，我們的愿望終究會實現。
滴水穿石的啟示讀后感 12
在我學過的課文中，我最喜歡的一篇課文是《滴水穿石的啟示》。這篇課文告訴了我一個深刻的道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
課文主要寫了：有一塊石頭正中有一個小洞，這個小是由于石頭上方的水滴滴落下來而形成的大奇觀。課文分別用了三個名人的事例。分別是李時珍、愛迪生、齊白石老人。這三位名人都是靠著“滴水穿石”的精神，才滴穿一塊塊“頑石”。
讀著讀著我突然想起在我發生的一件事。那是一年夏天，我去學游泳。一開始我游得不是很遠。老是成功不了，我有點想放棄。但我看著別人用著標準的姿勢游著。我也很想向他們一樣。我開始練習了。我先練習踢腳，練了三四遍就練成了。我又開始連擺手，我一遍就練成了。我最后練換氣，這次練了很久才練成。最后我把動作連起來。我終于練成了。我開心極了，因為我也可以像別人一樣快樂地在水里玩了。
通過學習這篇課文我懂得了只要有持之以恒的.精神，就一定能實現我們美好的理想。
滴水穿石的啟示讀后感 13
我們讀了《滴水穿石的啟示》以后，非常贊同作者的觀點，作者認為，一個人如果想干成大事，他必須目標專一和持之以恒，否則，他再有才能也無法干成事。
作者寫出這篇課文肯定是有道理的，這篇課文舉了古今中外的三位名人：明朝著名的醫藥學家，編寫《本草綱目》的作者地時珍，世界發明大王，擁有一千多項發明專利權的美國發明家愛迪生，現代著名書畫家，做畫不拘泥于陳規的齊白石，全部都具有水滴的目標專一，持之以恒的精神。才"滴穿人生路上的一塊塊頑石，最后取得成功。"
東周戰國時期楚國詩人屈原，小時候不論刮風下雨，天寒地凍，只要一放學就躲到山洞里偷《詩經》。經過了整整三年，屈原熟讀了《詩經》305篇，在《詩經》里，他吸取了很多對他終身有益的知識，最終使他成為一代著名的詩人。
法國著名科學家達爾文，小時候非常刻苦的.學習，經常忘了吃飯和睡覺，讀書一讀就讀到天亮。長大后根據理論提出《進化論》的觀點。
我國宋代大文豪司馬光，以前非常貪睡，他便自己做了一個警枕，每天不亮就開始讀書，長大了以后，完成史學巨著《資治通鑒》。
……
這樣的人還有許多許多，我們只有目標專一，持之以恒才能成功。
滴水穿石的啟示讀后感 14
學習了課文《滴水穿石》，我懂得了無論做什么事，只要目標專一，持之以恒，鍥而不舍，一定會獲得成功。這點我是深有體會。
我一直在學習彈鋼琴，已經五年了。開始學習時，我覺得很累，很枯燥，幾次想放棄，是媽媽的鼓勵讓我堅持到現在。今年暑假我參加上海國際青少年鋼琴比賽獲廣西賽區金獎。
還有去年臨近放暑假的時候，鋼琴老師要求我參加鋼琴八級考試，在暑假里抓緊時間練琴，爭取以良好成績通過。說來慚愧，以前我只是以及格通過，所以這次我必須下苦功，要像徐悲鴻學習，“立志學琴”。于是，我一頭扎進琴房，不停的練習，用心聆聽大師的指點。考八級要達到八級水平的靈活性，這些都需要多練，想偷賴是萬萬不行的。就這樣，整整一個暑假，我除了吃飯睡覺，就是彈呀，彈呀，常常就是一整天。經過堅持不懈的努力，我的'琴技有了很大的提高。
“功夫不負有心人”，考級那天我成功地完成了演奏，以良好成績通過。我真是又激動又驕傲。
由此可見，只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現美好的理想。
滴水穿石的啟示讀后感 15
學完《滴水穿石的啟示》這篇課文，我明白了：無論是做什么事，只要目標專一，持之以恒，就一定能取得成功。
就像太極洞內的水滴，日雕月琢，滴穿了頑石;就像明代的醫藥學家李時珍，走遍中國，終編成了《本草綱目》;也如美國發明家愛迪生，孜孜不倦，獲得了一千多項發明專利權;還似現代著名書畫家齊白石，堅持不懈，終使自己的繪畫技藝達到了爐火純青的境界……他們那份堅持不懈的精神，對目標的專一和堅定，都值得我們學習。
成功可以通過以上兩點取得并非無稽之談。就像有一次，我和爸爸練毛筆書法。可寫到以前練過的一些字時，卻覺得寫得很難看，有點怪怪的。這時，爸爸告訴我：“你寫的‘橫’用力不均勻，粗細不等，所以很難看。”此后兩個星期，我每天抽出一刻鐘練習寫“橫”，寫滿了十多張紙，終于練好了“橫”。
那些沒有成功的.人啊，請不要再抱怨所謂的命運不公，那么多的偉人不都是從苦難中掙脫出來才取得了成功的么?機遇，命運，都不能決定一切。想要取得成功，堅持與努力，執著與專一，都必不可少。
加油吧，堅持下去，專一地努力，相信成功會在不遠處等著你!
滴水穿石的啟示讀后感 16
昨天語文課上，孫老師講了《滴水穿石的啟示》，我聽了感觸很深，受益匪淺。
《滴水穿石的啟示》主要講了在安徽廣德太極洞內有一塊狀如臥兔的'石頭，石頭正中有一個光滑的小洞，這是怎么回事呢？原來石頭上方有水滴接連不斷地滴下來，形成了今天這樣的奇觀。課文第3自然段舉了三個例子：李時珍，愛迪生，齊白石，他們靠著目標專一，持之以恒的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”的。
讀到這里，我不禁想到了我自己。小時候學自行車，因為東搖西晃而摔下地擦破了一塊皮，就從此懼怕騎自行車，就連坐也不敢坐了，現在一想我應該勇敢地繼續學習騎自行車，而不是半途而廢，誰沒有遇到困難呢？又有一次，我想畫一個卡通人物，可畫來畫去就是畫不像，我一摔筆就放棄。我確實沒有“滴水穿石”的精神。但是現在的我下決心要有“目標專一，持之以恒”的精神，我應該這么做：
1、遇到困難要不懼怕，不退縮，這樣才能克服一個個困難，最終取得成就。
2、要有專一的目標，并持之以恒，不半途而廢。
目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想！
滴水穿石的啟示讀后感 17
每個人都有夢想，但想要實現一定要有滴水穿石的精神。
談遷為了寫出一部翔實看信的明史，付出了，一生的心血。諾貝爾，他想，為了開通一條鐵路要付出多么艱苦的勞動，要是能夠發明一種東西，一下子把大山劈開。他與爸爸和哥哥一起發明了一種液ti炸藥，但是它在運輸中非常容易爆炸，后來他又發明了固體炸藥和雷guan但是爸爸被炸殘疾弟弟被炸死但他還是不放棄。
在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有厄運打不跨的信念，希望之光就會驅散絕望之云。
我看見一群小孩子，在廣場上跳舞，在音樂的'世界里翩翩起舞，我決定要學會跳舞。
我看別人跳起了很美，我越看越想學，看好像很簡單，我上了第一節課我不這樣認為了，又累又熱，當我想放棄時，想起了一句話：目標之一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。我決定還是堅持的練吧！一天兩天一年兩年，我終于成功了，我學會跳舞了。
只要有堅定不動搖的心，沒有什么做不了的。
滴水穿石的啟示讀后感 18
眾所周知，水滴的力量是微不足道的，可它經過幾千年的努力，能把人力都劈不開的石頭滴出一個小洞來。也許，這僅僅是一種不足為奇的自然現象，但卻能給人無盡地感觸和遐想。“滴水穿石”是一種難能可貴的'精神品質。
古往今來，有許許多多地偉大名人在人生的最低谷，最困難的時候體現出了這種“滴水穿石”的精神。文中的李時珍，為了使百姓不再受病魔的磨難，立志要編寫醫學巨著《本草綱目》。編書路上，他遭搶劫，吃不飽穿不暖，但還是靠著這種精神堅持了下來。美國發明家愛迪生，還有近代書畫家齊白石，他們都是無一例外地經歷了重重磨難，最后靠“水滴石穿”的精神與自身的不懈努力，最后才取得成功的嗎？
當然，世上也有許多沒有這種精神品質的人。項羽，大敗一仗后，不堪精神上的壓力，自殺身亡。
有了這種“水滴石穿”的精神，我們就能克服困難，勇敢高峰；我們就能不畏艱險，堅持不懈；我們就能持之以恒，實現美好的理想！但如果沒有，我們便會遇到困難就心灰意冷，垂頭喪氣，以失敗收場。
這篇課文能給我們的啟示很多。相信每個人讀完這篇文章后，都會被“滴水石穿”的精神和品質深深感動。
滴水穿石的啟示讀后感 19
今天，我學了，《滴水穿石的啟示》這篇課文，我有了很大的收獲。我明白了：只要我們目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
讀了這篇課文，我就想到了浪花和礁石的故事，故事的浪花也具有這種精神，不然怎么可能將礁石的尖角給啃嚙平了呢？
其實，靠滴水穿石的精神，取得成功的人有很多。如王羲之、白居易、曹雪芹、達芬奇、齊白石、愛迪生、李時珍等等。真是舉不勝舉，數不勝數。
其實，我也有這種滴水穿石的精神，在四年級的暑假里，我去體育中心學游泳。
因為，我從一出生就有怕水的.陰影，就連小時候洗澡都會大哭，連二樓、三樓的人都聽得到。這次去游泳也是我考慮了好久，才做出決定的。我站在游泳池邊，一直努力去克服自己的心魔，后來，我想水池的水也不深，弄不死人。我一跳，水才到我的肩膀，我就覺得水并不可怕。經過了我半個月的努力，我考到了四級。我非常高興。
由此可見，只要有專一的目標，不半途而廢，就一定能成功。
滴水穿石的啟示讀后感 20
這學期，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文。從這篇課文中，我學到了：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實現我們的理想。
我知道有許多這樣做的名人，比如史學家談遷。他自幼刻苦好學，博覽群書，立志要編寫一部翔實可信的明史。盡管他的著作《國榷》在第一次完成后被小偷偷走，但他還是站了起來，持之以恒地寫作。最終完成了新的《國榷》。這種精神讓他名垂青史。還有瑞典化學家諾貝爾。他為了發明炸藥為民造福，不惜一切代價。明知炸藥的研制過程有很大的危險，諾貝爾還是堅持不懈，直到成功。
你們別以為這種方法不可靠，我就是用這種方法學會了騎車。那是去年暑假，我決定學習騎自行車。我一開始騎自行車總是摔跟頭，身上青一塊，紫一塊。最嚴重的一次還摔破了皮。幾個星期過去了，雖然我可以騎一段路程，但仍然騎得不夠平穩。在那以后，經過幾千次的摔倒和堅持不懈的爬起來，我終于學會了騎車。“滴水穿石”使我知道怎樣面對困難。每天進步一點點，總會有成功的一天。
在人生前進的'道路上，哪個人不是靠著“滴水穿石”的精神獲得成功的？我們只要目標專一，持之以恒，成功就會向我們招手。
滴水穿石的啟示讀后感 21
今天，我們學習了《滴水穿石》這篇文章。故事主要講：在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭上面總是有水滴連續不斷地從洞頂縫里往下滴，水滴不論白天黑夜，接二連三地往下滴，終于有一天石頭被滴穿了。
我讀了以后感到非常吃驚：那么微不足道的水滴，竟然可以把堅固無比的石頭穿個大洞，真是奇跡啊！我想，要是我們也能像水滴那樣，那世間還有什么事能難倒我們呢？
我聯想到了我自己：做什么事都半途而廢。記得有一段時間，自己的語文成績差，都是作文拉了后腿，我暗下決心：不管發生什么，我每天晚上一定要讀一篇好文章。可是第二天晚上，我卻不守信，跟朋友下棋了。今天讀了《水滴石穿》后，真恨不得罵自己：“沒用！沒用！真沒用！連這種小事都做不到，以后怎么干大事呢！”
俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”說的'真是一點也不錯。現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。因為他堅持不懈地創作，所以他的技藝才能達到爐火純青的境界……
我決心從現在開始，一定要學會自律，銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一，持之以恒，就一定能實現自己的理想。
滴水穿石的啟示讀后感 22
學完了《滴水穿石》這篇課文，讓我懂得了：做什么是只要堅持不懈、持之以恒，就一定可以取得成功。
課文講了：在太極洞內的一塊石頭上，有一個光滑圓潤的小洞，這個小洞是巖縫中的水滴滴成的，而且總是滴在一個地方小水滴日雕月琢，就這樣，過去了上百年、上千年、上萬年……終于滴穿了石塊。我真想不到，小水滴竟然有那么大的力量。
古時候醫藥學家李時珍、美國科學家愛迪生、著名書法家齊白石……不都是靠著水滴這種持之以恒的精神而取得成功的嗎？
在以前，媽媽總是說我寫的字不好看，于是，我就在寫習字測的.時候認真練字，把每一筆每一畫都認真地寫。就這樣，練了好長時間，寫字時就知道怎么寫才美觀，怎樣寫才好看。
再說說那回口算比賽，我錯了很多。班里的很多同學考的都很低，所以數學老師讓買口算做練習。我練習了很長時間，速度有所提高，但正確率還沒有提高，我相信，在堅持一段時間，我的效率也會提高。
你看，如果我們有滴水穿石里面小水滴那樣目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠實現我們美好的理想。
滴水穿石的啟示讀后感 23
學了《滴水穿石的啟示》一文后，我有許多感悟，我想：無論什么事，只要目標專一，持之以恒，也一定能成功。在生活中，我們難免都會遇到一些麻煩的事情，但只要堅持不懈就一定能成功!
我前年去學游泳。剛開始的時候，我非常膽小，只敢在游泳池的'邊上走走，我又看到會游泳的人把頭悶在水里，一陣風似的從我身邊游過。從那一刻起，我便下決心要學會游泳。
剛開始的時候，先練習打水，我雙手抓住扶手，頭抬得很高，交在水里用力打水，可是，腿總是太彎曲了，教練說，要用小腿打水。練了幾次，終于有些進步，接著，我有按教練教我的動作：戴好眼鏡，用一只手捏著鼻子，吸足一口氣，一頭鉆進水里，開始時，二十幾秒鐘，我就憋不住了，練了一段時間后才有些適應。接著，又按照教練所說的游泳基本要領：吸氣，扎進水里，雙手由前往后劃，把頭抬出水面，再吸氣……經過反復練習，雖然嗆了好幾口水，但一段時間后，終于感到身體開始往前走了。這是，教練又一再強調：一定要用嘴巴呼吸，鼻子才不會嗆到水。最后我終于掌握了基本要領，慢慢的自己會往前有了。
由此可見，只要有轉移的目標，不半途而廢，就一定能成功。
滴水穿石的啟示讀后感 24
學了《滴水穿石的啟示》這一課后，我懂得了無論做什么事，只要目標專一，持之以恒，就一定可以成功。在生活中，我們會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈的努力，就一定能克服困難，走向成功。
我去年開始學游泳。第一次到海邊時，我十分膽小只敢帶救生圈到海邊游。我看著會游泳的人在海里自由自在的游來游去，十分羨慕。于是，便下決心，一定要學會游泳。為此，爸爸還特地給我買了一副游泳專用鏡。剛開始時，先練習打水。我雙手抓住扶手，頭抬得很高。腳在水里用力打水，可是，腳總是太彎曲。練了很多次，終于有了進步。接著，我有按著爸爸教我的`動作：戴好眼鏡，用一只手捏著鼻子，吸足一口氣，一頭鉆進水里，開始時，二十幾秒鐘，我就憋不住了，練了一段時間后才有點適應。接著我又按照爸爸說的游泳基本要領；吸氣，扎進水里，兩手由前往后劃，把頭抬出水面呼氣，再吸氣……經過反復練習，我雖然嗆了好幾口水，但一段時間后，終于感覺自己生體開始往前走了這時，爸爸又一次強調：一定要用口呼氣，鼻子里才不會嗆水。最后我終于掌握了基本要領，慢慢地往前游了。
由此可見，只要有專一的目標，不半途而廢，就一能成功。
滴水穿石的啟示讀后感 25
今天，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，課文主要講了在安徽廣德太極洞內有一塊狀如臥兔的石頭石頭上有一個光滑圓潤的小洞，是被從巖縫中滴落的水滴撞的，幾十年，幾千年，幾萬年過去了，形成了小洞。
李時珍、愛迪生、齊白石三位偉人，他們具有水滴的精神，取得了成功。讀完這篇文章，我深有感受。
在嵩山上有一座少林寺，里面的'武僧個個武藝高強，堅無不摧，十八般武藝樣樣精通，耍刀刷棍跟本不在話下，可你們知道嗎？武僧們擁有這些武藝，也付出了很多，不是一天兩天就練出來的。每天都要練常人陳受不了的功夫，比如頭開磚，那可是非常痛哦，每天還要手砸拳，腳踏地，使勁的，腳肯定很痛，天長日久，地面都凹進去了，而且還有很多。當然也不止這些。
由此他們連成了“金剛不壞之身”。再拿我們班的崔宇昂說，他的耐力非常好，每次1500、1000米都拿了第一名。他也是用很長時間才練出來的。可以說是“功夫不負有心人”啊！像那些整天在網上玩的少年，玩物喪志，結果走上了不好的道路。
我們要銘記“滴水穿石”的啟示一心一意去做一件事，持之以恒做一件事，這就會成功，即使沒成功，也不后悔。
滴水穿石的啟示讀后感 26
水滴，大家都知道，但水滴究竟有多大的力量呢？
“水滴”是很渺小的，它天生嬌弱，不能與堅硬的石頭相比，也不能與海中的浪濤相比。可是，水滴是一種能救活事物的“物種”。水滴日復一日往磐石上滴水，目標專一，時間一長，磐石上就會出現小孔，這就是不起眼的.水滴創造的奇跡！小小的水滴怎么會有如此強大的力量、竟把石頭穿透？是因為小小水滴具有頑強的毅力，堅強不懈的意志。我們求學成才也是同樣的道理；自信和恒心就是成才的重要條件。
有些同學總是認為自己天生的條件不好，是“沒用的人”，不如人家“聰明”，那么從小小的水滴身上，這些同學應該得到啟發，完全沒有必要灰心喪氣，要相信自己的力量，看到光明的希望。水滴可以穿石，何況是我們人呢？鄧小平同志曾說過：“凡是有點干勁，有點能力的，他總是相信自己。”同學們，讓我們牢牢記住這句話吧！
然而，有了信心，還要有恒心。水滴之所以能穿石，就是因為它在漫長的歲月中，從沒有停止過“穿石”的努力。我們所熟悉的那些名人，如：華羅庚、梅蘭芳、愛迪生……哪個不是經過巨大的不懈努力取得成就的呢？
我們作為學生，就應該像“水滴”這樣堅持不懈，目標專一。
滴水穿石的啟示讀后感 27
最近，我們新學了一篇課文，是滴水穿石的啟示。學習這篇課的時侯我就在心里想，這篇文章是什么意思最終得出了一個結論：堅持不懈的人才能夠實現自我的'愿望。
文中給我感觸最深的地方是第三自然段，它說：正是齊白石老人堅持不懈地努力創作，他的畫法技藝才到達了爐火純青的境界。讀到這一自然段，我不由想到了我的學習。我之所以每一天課間作業做不完，就因為我總是控制不住自我，不能做到做完作業再玩耍，所以課間作業就托了下來。如果我能像文中所寫那樣有毅力，堅持把教師布置的課間作業做完以后再去玩耍，就不會每一天被留到很晚再回家。
文中還有一段使我感觸很深。就是第四自然段。我覺得他說“雨不能滴穿石塊的原因是因為他沒有目標，也不能持之以恒”這句話很有道理。因為我也是這樣，做作業時，我覺得語文比較容易，便先做語文。可做到一半，感覺數學作業少，又改做數學。可是數學做了一半以后，又感覺英語比較好做，又去寫英語。就是這樣，我把時間都磨光了。
這篇文章喻意了一個道理：世上無難事，只怕有心人。無論做什么，僅有專心致志，持之以恒，才能成功。
滴水穿石的啟示讀后感 28
最近學的課文《滴水穿石啟示》讓我感觸頗深，受益匪淺。
這篇文章告訴人們，雖然水滴的力量微不足道，但它的目標是專一和毅力，所以它可以滴石頭。文本還列出了李時珍經過20年的不懈努力，寫了《本草綱目》，成為著名醫生；愛迪生沒有受過正式教育，終于成為世界著名的發明家；藝術大師齊白石從未停止過繪畫，所以他的技能達到了完美的水平，他們深深感動了我。
學習這篇文章，我感到非常羞愧。在過去，我總是缺乏耐心，很容易放棄一半，所以我總是做得不好。例如，學會騎自行車，摔倒幾次后，特別是在我的腿被皮膚擦傷后，我害怕騎馬。踢足球也是如此，球總是打得不好，要么被帶出界限，要么被別人搶斷，我感到非常沮喪，退出了足球隊……
學完這篇課文，我終于明白了一個道理。如果我們能像水滴一樣堅持一切，我們還能做什么？
一篇好的課文是指路明燈。未來，我將徹底擺脫半途而廢的壞習慣，養成不懈的好習慣，做好學習和事情，牢記“滴水穿石”給我們的啟示：目標是專一的'，而不是三心二意的。如果我們堅持不懈，不半途而廢，我們將能夠實現我們美好的理想。
滴水穿石的啟示讀后感 29
今天，我坐在教室里，細細的品嘗著滴水穿石的啟示。
這篇課文說的是安徽廣德太極洞的滴水穿石的自然奇觀引出的觀點：目標專一，持之以恒就能做成事三個事例，證明取得成功就要有”滴水穿石的精神”。
然而這篇課文的.最后一句話更得到我的喜愛，目標專一而不三心二意，持之以恒而不能半途而廢，就一定能夠實現我們美好理想目標專一的精神嗎？比如說：是美國著名盲聾女作家凱勒的代表作，被譽為”世界文學史上無與倫比的杰作”海倫海倫很小的時非常自信的說到”有朝一日，我要上大學！而且要上哈佛大學！”1899年，經過嚴格的考試，她以優異的成績考上了哈佛大學拉德克利夫女子學院，實現了自己的理想。1968年6月1日，海倫而我卻沒有像海倫.凱勒一樣，我學卡通畫時，每天都要坐公交車去，而我又暈車，又加上自己的不情愿，最后就放棄了，可我讀了這篇課文，決定再拾起。
學了這篇課文后，我懂得了：無論做什么事，只要目標專一持之以恒就一定可以成功。在生活中我們會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈地努力，就一定能克服困難，走向成功。
滴水穿石的啟示讀后感 30
上學期的課文中，我最喜歡第22課《滴水穿石的啟示》,因為這篇課文講了一個很深刻的道理：做事情只要百折不撓、堅持不懈，就一定能成功。
課文介紹的我國明代醫藥學家李時珍、現代著名畫家齊白石和美國發明家愛迪生如何取得成功的故事，他們都是家喻戶曉的人物，之所以能成大事，靠的就是頑強的毅力和滴水穿石的精神。如果他們沒有持之以恒的精神，就不可能在各自的崗位上取得如此大的成就。他們的成就，不僅使人類在歷史上又邁出了新的步伐，也給我們很大的啟發。
滴水穿石是什么呢？我認為，滴水穿石就是頑強的毅力和日積月累的決心，我的英語成績不太理想，成績總是上不去，就因為我沒有滴水穿石的精神，不能每天堅持刻苦學習英語。英語老師要求我們每天都要背誦單詞，還要背課文。如果我每天都按照老師的要求勤奮學習、日積月累，成績肯定就能提高。
如果我們也能像第22課《滴水穿石的`啟示》里的滴水穿石那樣，還有什么事情做不成呢？我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
總之，今后我一定要向水滴那樣，擁有堅持不懈的精神。
滴水穿石的啟示讀后感 31
學了《滴水穿石的啟示》后，我懂得了：無論做什么事，只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠實現我們美好的理想。
讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎？課文中的'李時珍就是從小立志要編寫一部翔實準確的醫藥巨著，所以他就朝著自己的目標前進了。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫、嘗藥草，還要親自到各地采集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終于寫了藥學巨著《本草綱目》，為祖國醫學事業立下了汗馬功勞。
在瑞典王國首都斯德歌爾摩出生的諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發明，共100多項，而他最為突出的發明則是炸藥，為了發明炸藥，諾貝爾投入了他的整個人生，這不正體現了他滴水穿石、鍥而不舍的精神嗎？或許，夢想未來對我們而言是遙遠的，但只要我們目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠實現我們美好的理想。
滴水穿石的啟示讀后感 32
“古今中外所有成就事業的人，不都是靠著這種”滴水穿石“的精神，才”滴穿“一塊塊”頑石“，最終取得成功的嗎？”這句話是我們的課文《滴水穿石的啟示》中的一句話，這篇課文給了我非常大的啟發。
課文中講了只要有滴水穿石的精神，就能成就事業的.深刻道理。
課文中的三個例子舉的都是非常有名的人，一個是我國著名醫藥學家李時珍，他走遍全國各地，品嘗了無數種草藥，經過二十幾年的努力，寫成了藥學巨著《本草綱目》。英國發明家愛迪生，沒有受過正規教育，從事過各種各樣的職業，但他迷戀科學發明，擁有一千多項發明專利權！現代書畫家齊白石，藝術生涯中他始終沒有停止過作畫，即使到晚年，也每天堅持作畫三幅。他們都是靠了堅持不懈的精神才最終成就偉大事業的。
我很佩服課文中提到的三個人，他們志向遠大，目標明確，意志頑強，持之以恒，終于成就了一番事業。我決定在學習中也要學習他們的精神，做事情持之以恒，目標專一而不三心二意，更不半途而廢。
滴水穿石的啟示讀后感 33
“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。”這便是滴水穿石給予我們的啟示。
生活中有許許多多的例子，我就舉一個我的例子吧。
暑假里，媽媽帶我學游泳。剛開始學習的時候，我連眼睛都不敢睜開，很害怕。媽媽為了鼓勵我，給我買了一套游泳裝備，我漸漸膽子大了起來，教練叔叔教我的動作很多，我都刻苦研究其中的奧秘。使我印象最深的還是那兩個動作。第一：打水，教練叔叔要我把頭抬得很高，打水，腿伸直。但是我有很多次練習時腿總是彎曲。一連幾次都是，我漸漸有點灰心喪氣了，但是，滴水穿石的啟示鼓舞著我，使我最終克服了這個困難。第二：飄在水上并滑行。叔叔讓我吸一口氣，從水面中鉆進去，飄起來，但是我每次練習，不是嗆水就是喝水，我漸漸又有一點灰心喪氣。但是，還是滴水穿石的`精神鼓舞著我，最終，我又一次戰勝了困難！
我們要把滴水穿石的啟示銘記在心：目標專一而不三心二意，持之以恒而不三心二意。面對可怕的困難，我們不要向它示弱！要相信一份耕耘一份收獲！要堅信陽光總在風雨后！
滴水穿石的啟示讀后感 34
《滴水穿石啟示》這篇文章主要講述的是古今中外，有許多成功的人士在前進的路上，靠著滴水穿石的'精神，最終走向輝煌。文章中，讓我印象最深的是李時珍，他從小立志學醫，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫、嘗草藥，經過了二十多年的努力，寫下了藥學巨著《本草綱目》。說起李時珍，我就又想起了晉代大書法家王羲之。他在七歲時就已經寫出了一手好字，人們都說他寫字好，但他卻覺得自己的字不如父親。于是他就每天起早貪黑地模仿父親的字練，可怎么練，總是進步不大。于是他下決心更刻苦練字，寫呀寫呀，寫了好幾年，他洗筆洗硯臺的水池都被染成墨色了。由于他這樣勤奮刻苦練字，終于成了一位了不起的大書法家。
由此我又想到上三年級的時候，學校組織跳大繩比賽，我們班同學當時還都不會跳，于是老師教會我們之后就開始訓練了，只要有空，老師就組織我們跳，中午跳，課間跳，跳了好長時間，終于在比賽中我們取得了年級第一名的好成績。
由此看到，無論什么人要想成功，必需具有目標專一、持之以恒的精神，絕不能兩天打漁三天曬網，否則必將一事無成。
滴水穿石的啟示讀后感 35
學完了《滴水穿石》這篇文章，我受益匪淺。文章講的是在安徽廣德太極洞內，有一塊大石塊，經過長年累月終于被滴落的水滴穿透的故事，告訴我們只要有專一的.目標，并能夠持之以恒，是沒有事情做不成的。文中還例舉了三位名人的例子：著名醫藥學家李時珍歷經艱難險阻，經過不懈努力，終于寫成了藥學專著《本草綱目》；美國科學家愛迪生迷戀于電學實驗研究，擁有多項發明權；齊白石，不教一日閑過，每天堅持作畫。這些成功人物的經驗，再次告訴我們目標要專一，持之以恒。
上幼兒園中班時，媽媽想要塑造我的體形，給我報了學校的體操班，沒想到每天要壓腿、壓肩，有時候下腰要停30秒，真是苦不堪言。但是我從不后悔，我要朝著目標奮進。全國幼兒體操比賽期間，經過多次選拔和排練，我和舞伴們終于贏得代表學校前往北京參賽的機會，而且家長不能陪同，面對陌生的環境，我們只能堅強起來，變得獨立，這也許就是平時鍛練的吃苦精神。最終我們成功晉級前三名，看看金燦燦的獎杯，我心里激動不已。
我堅信只要做到目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現美好的理想。
滴水穿石的啟示讀后感 36
這學期，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文。課文主要告訴我們一個道理：“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”
據我了解，中外名人在前進的道路上都靠著這種“滴水穿石”的精神，才滴穿一塊塊“頑石”，最終取得成功的。史學家談遷自幼刻苦好學，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志要寫一部可信的史書。終于，談遷在五十多歲時把《國榷》完成了。他不正是靠著“滴水穿石”的`精神嗎？
學了這篇課文，我在生活中也發現有許多靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的事情。記得有一次，我和常清、魏良宇一起去時代廣場賣東西。我們三個人把桌布鋪在地上，擺上我們親手做的東西，然后開始賣東西了。爸爸、媽媽都以為我們不可能把東西賣掉。盡管一開始遇到了很多困難，可是我們不灰心。遇到每一個光顧我們小攤的顧客，我們都熱情接待。就這樣，靠著“滴水穿石”的精神，我們三個人帶過去的東西居然全部都賣掉了。
“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”我覺得這句話一點也沒有說錯。
滴水穿石的啟示讀后感 37
今天，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，課文講述了安徽廣德太極洞內有一塊妝如臥兔的石頭中間有一塊光滑圓潤的小洞，竟然是水滴滴穿的?水滴的力量是微不足道的，可是水滴一次次滴下來都在同一個地方，幾百年過去了，幾千年過去了，幾萬年過去了……終于這塊“頑石”被“滴穿”了。
這個故事告訴我們：只要目標專一，持之以恒，那還有什么事情做不到呢?這就像我們上課聽講，只要我們全神貫注，我們耳朵里聽到的是老師的聲音，不管其他同學說什么，或者做什么小動作，都不能分散我們的注意力，那老師講授的知識我們就一定聽學會。天天如此，堅持下去，就不愁我們的`學習不能進步。
再比如英語的學習，除了上課認真聽講以外，我們還要每天堅持練習聽力及單詞的書寫和復習;每天在家和爸爸媽媽進行簡單的日常英語對話進行口語練習。只要我們堅持下去英語就一定能學好。
課文還講述雨水同樣以很快的速度從高空中落下來，但它卻沒有滴穿石頭，為什么呢?因為它沒有專一的目標，也不能持之以恒。這就告訴我們無論做什么事情，只要選定了目標，就要一心一意，絕不能三心二意，半途而廢，否則什么事情也做不成。
滴水穿石的啟示讀后感 38
最近，我們學習了一篇課文《滴水穿石的啟示》，主要寫在安徽寧德太極洞內，有一塊酷似冰塊的石頭，石頭中間有一個坑，坑比較深，是洞里的水滴滴出來的。這塊石頭讓我們聯想到古今中外所有成就事業的人，都靠這種滴水穿石的精神才獲得成功。
鄰居家的小妹妹前幾天才學會走路，她也是經過努力才成功的。一開始，奶奶在她的腰上系了一條帶子，小妹妹先走，奶奶跟在后面，小妹妹眼看要跌跤，奶奶把帶子往后一拉，小妹妹就安然無恙。經過無數次這樣的'訓練，小妹妹可以不依靠帶子走路了。雖然獨立行走的姿勢不太美，但對她來說，是不錯的開端。
生活中的我一點不堅持，遇到困難就繞過去。有一次，奶奶不在家，把鑰匙留給我，讓我自己開門后做雞蛋炒飯，由于沒有經驗，防盜門我不會開，幸虧奶奶料事如神，在門旁邊窗臺上的肥皂盒底下，塞了兩元錢給我上街下面條吃。其實，門上的鎖，我用鑰匙再多轉一圈就打開了。我沒有堅持，所以多花了兩塊錢。
我以后再也不犯這么愚蠢的錯誤，我做事一定要目標專一、持之以恒!
滴水穿石的啟示讀后感 39
我讀了《水滴石穿的啟示》這篇課文，我被小水滴那持之以恒、堅韌不拔的精神感動了。
文中舉了三個例子，如：李時珍翻山越嶺，嘗藥草，為了編寫《本草綱目》，他歷盡千辛萬苦。愛迪生曾經被恩格爾稱為低能兒、笨蛋。他從小就沒有受過正規教育，但他毫不氣餒，所以最后卻成為大科學家。他的發明多達2000多項，是當之無愧的發明大王。現代書畫家齊白石晚年時在自己的書房掛上不教一日閑過的條幅，用來勉勵自已，他到晚年也仍然每天作畫3幅。
我在學習中也遇到過“頑石”。記得有一次，我在數學作業中有一道思考題，沒有耐心的我怎么也寫不出答案來。最后，我便去請教“數學高手”爸爸。其實，這塊“頑石”并不大，但是我卻沒有滴水石穿的.精神，怎么能戰勝困難呢？微不足道的小水滴都能做到目標專一而不三心二意，如果我們連水滴都不如，難道不應該感到羞愧自如嗎？當我讀完《水滴石穿的啟示》讓我恍然大悟：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。這樣就一定能夠實現我們美好的理想。只要我們具有水滴石穿的精神，就能沖破層層關卡和生活中的困難。
滴水穿石的啟示讀后感 40
今天，我們學完了《滴水穿石的啟示》這篇課文，作者例舉了三位名人的事例。明代著名醫藥學家李時珍，從小立志學醫。經過20多年的努力，終于寫成了《本草綱目》。美國發明家愛迪生，從小沒有受過正規教育，竟擁有1000多項發明權。有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機……現代畫家齊白石，在數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，在他的畫室里，有一幅用以自勉的'條幅：“不教一日閑過。”到了晚年，仍然每天作畫三幅。
有一次，我期末考試考得很好，為了表揚我，爸爸給我買了一雙溜冰。當時，我下定決心：一定要學會溜冰。于是，我迫不及待地穿上溜冰鞋，剛要站起來時，就“撲通”一聲，我像一只摔跤的小烏龜，四腳朝天。我艱難地爬了起來，可剛走了幾步，又摔了個跟頭。我拍了拍身上的灰塵，扶著墻站了起來。我扶著墻慢慢地滑。功夫不負有心人，經過一個月左右的努力，我終于學會了溜冰，開心極了。
做事只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實現我們美好的理想。
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