- 金鎖記讀后感 推薦度：
- 哈姆雷特讀后感 推薦度：
- 圍城讀后感 推薦度：
- 文章讀后感 推薦度：
- 《背影》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《小辮子丫丫》讀后感（精選6篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的《小辮子丫丫》讀后感（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《小辮子丫丫》讀后感1
我最愛書，愛看書，在我看過的書里，我最愛看的一本書卻是一本薄薄的《小辮子丫丫》。
每次拿起這本書時，看看封面封面，封面上畫著：一個小女孩和一只小雞。讓你覺得對這本書有一絲親切感。我便翻開書，津津有味地看了起來。也許是因為這本書是王老師送的，我更愛看這本書了。
每一次看這本書時，總覺得時光倒流，又回到了那次十歲生日了，向老師打趣的對我說：“王老師送你這本書，是希望你長大以后做一個像秦文君那樣的大作家。”搞得王老師不好意思的笑了。我就想：“長大以后一定要當(dāng)秦文君那樣的大作家。”
我看了《小辮子丫丫》之后，感想很多。我非常欽佩丫丫，比如：我班上許多同學(xué)還讓父母接送，可丫丫一年級卻就能獨自上學(xué)。丫丫背誦能力很強，計算能力很強。《小辮子丫丫》這本書太少了，長大以后，我要接著寫這本書，并改為月刊的，一個月一個故事。
我愛看《小辮子丫丫》！相信你看了這篇日記，也會想看這本書吧！
《小辮子丫丫》讀后感2
老師讓我們看了很多書，其中就有《小辮子丫丫》這本書。
這本書講的是一個可愛的女孩發(fā)生的一些事情。她叫“丫丫”，可是和她住在一起的人卻總叫她“老朋友小小小”。眼看就要上學(xué)了，爸爸帶丫丫去學(xué)校看一看。那所學(xué)校是爸爸小時候讀過的。爸爸帶丫丫見老校長，校長還認(rèn)得他。爸爸又領(lǐng)她到校園，在一棵石榴樹下停了，爸爸種下的樹。丫丫上學(xué)了，她不用送，因為她認(rèn)識校長、石榴樹。鄰居看了就沖她豎起了大拇指，也不叫她小小小了，叫她丫丫。還有些事我就不講了。
丫丫是個勇敢勤奮的人，而且她有許多優(yōu)點，我要向她。另外，她的表現(xiàn)幫了我?guī)讉�大忙我不再害怕自己一個人在家了。另外，我更深地懂得了幫助別人。還有，這書有了“配偶”，書名是《長頸鹿拉拉》和《長襪子皮皮》。
我這次寫讀后感有了新想法，就是把所有讀后感寫成一本書。這想法不錯吧！
《小辮子丫丫》讀后感3
寒假里，爸爸帶我去圖書館去借書看，當(dāng)我拿著借書牌進了閱覽室第一眼就看到了《小辮子丫丫》這本書，我早就聽同學(xué)說這本書可好看了，激動的我毫不猶豫地從書架上取下這本書，唯恐被別人搶去了，我緊緊地把書抱在懷里。
在回家的路上我就急忙翻開書，第一頁里就有許許多多的精彩小故事，一下子就把我吸引住了，里面全部都是丫丫的故事，特別精彩，當(dāng)我一口氣讀完一本書的時候，我才知道原來扎著兩根小辮子的女孩丫丫，是剛走進學(xué)校一年級的新生。無論在哪所學(xué)校，有爸爸小時候種的石榴樹，有像媽媽一樣和藹的老師，愛穿紅裙子的老師，還有住在公樓內(nèi)的力力和沙達，丫丫并不覺得陌生。丫丫每一天的生活都是那么豐富多彩，充滿了無窮的快樂！
最讓我佩服的是：有一次，郵遞員往郵箱里塞一個很大很大的郵件，但郵件太大，塞不進去，這時丫丫恰好路過，郵遞員叔叔看見了丫丫，希望丫丫能幫他把郵件給老爺爺，好心的丫丫答應(yīng)了，可是，一天都過去了，老爺爺還沒回家，手足無措般的丫丫只好帶著郵件回了家，媽媽看到后，急忙對丫丫說，把郵件還給老爺爺，果然，老爺爺真的.出現(xiàn)了，丫丫就立馬把郵件還給了老爺爺。我覺得那一刻真神奇！后來啊！老爺爺每次遇到丫丫，都忍不住夸丫丫是個懂事的好孩子！
我想只要我們都做像丫丫那樣善良的孩子，無論遇到什么困難都一定能克服。所以，我們都應(yīng)該向丫丫學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)她的樂觀，學(xué)習(xí)她的熱情，還有學(xué)習(xí)她那樂于助人的精神，因為我們把快樂帶給了別人，快樂也會美麗了自己！
《小辮子丫丫》讀后感4
有很多人喜歡叫丫丫“老朋友小小小”，是因為丫丫長得很矮，而且跟她一樣大的小朋友都很高，而且丫丫馬上要升一年級了，所以大家都管她叫“丫丫”。
叫她“老朋友”是因為丫丫懂禮貌，而且面帶笑容的丫丫讓別人一看就像是看見了老朋友的感覺，所以大家叫丫丫“老朋友小小小”。但是丫丫不喜歡別人叫她這個名字，是因為丫丫該上一年級了，她不再是個以前的那個小不點了。
馬上開學(xué)了，爸爸要帶丫丫去新學(xué)校看看，去的路上對她說：“我以前就在這個學(xué)校上學(xué)，這個拐角處有個花店，每天上學(xué)都能聞見花的芳香，一天的心情特別的好！我每天都是自己去上學(xué)，可開心了，可惜現(xiàn)在那個花店已經(jīng)沒有了！”說完爸爸有點傷心。過了一會，爸爸又告訴丫丫：“今后要自己上學(xué)，要獨立，不要讓家長操心啊！”丫丫和爸爸都笑了。相信她一定會做到的。
開學(xué)了，丫丫看見好朋友就招招手，看見家長就問聲好，家長們都說丫丫長大了，沒有人再和新同學(xué)。晚上回到家，丫丫又給爸爸媽媽說起了學(xué)校里的故事……
這就是我喜歡的“小辮子丫丫”。
《小辮子丫丫》讀后感5
《小辮子丫丫》講述的是小女孩丫丫在校園、家里與老師同學(xué)、與爸爸媽媽相處游玩的一個個小故事。丫丫是剛上學(xué)的小女生，她小小的，活潑可愛，在老師和同學(xué)地幫助下，她改正了很多缺點。我印象最深刻的兩件事是：
1.“常勝將軍”2.“壓歲錢風(fēng)波”。
別人給丫丫取了一個綽號叫“常勝將軍”，因為她總是說怪話，比如說算數(shù)，丫丫每次都說你們怎們搞的，別人都不喜歡跟丫丫比賽。丫丫就回家找媽媽，媽媽說：“你應(yīng)該跟力力比體育。”丫丫跟力力比跳繩，丫丫才跳了五下，力力跳了八十下。這個故事告訴我們?nèi)瞬灰湴粒覀兌加凶约旱拈L處和短處。我以前也有過類似的經(jīng)歷。比如說數(shù)學(xué)，我自以為自己的數(shù)學(xué)天下第一，可是在數(shù)學(xué)競賽時才考了八十多分。所以學(xué)習(xí)必須要認(rèn)真、踏實，只有一步一個腳印才能取得好成績。
春節(jié)到了，小華阿姨和外婆都送給丫丫很多壓歲錢，都是嶄新的票子。丫丫回到家，爸爸媽媽送了丫丫一個小錢包，丫丫每天都帶著它。有一天，爸爸去超市買東西，丫丫帶著小錢包也跟了去。爸爸買了一大堆東西，付錢時，少了一塊錢。他就問丫丫要一塊錢。丫丫卻說：“不行，我不想把壓歲錢借給別人。”“我們是一家人。”爸爸說。“一家人也不行。”丫丫說。爸爸生氣了。爸爸摸到一元錢，才輕松地舒了口氣。回到家，爸爸沒像往常那樣，把好吃的給丫丫。丫丫輕輕地說：“這些好吃的都是買給誰的？”爸爸說：“是買給我的，是用爸爸的壓歲錢買的。”晚上，丫丫寫了一封信，信上寫著，爸爸等你的壓歲錢用完就用我的。爸爸看完信笑了很久。我有時候有些東西只給自己吃不給別人。自從看完這個故事后，我知道了什麼東西都要大家分享。
《小辮子丫丫》讀后感6
在這幾天當(dāng)中，我讀了一本書，它的名字叫做“小辮子丫丫”。這是我最喜歡的一本書。如果想知道我有多喜歡這本書，那就仔細(xì)看吧！我只講一個事情哦！
這本書的主要內(nèi)容是：小丫丫她長得很矮，而且她的辮子也很短，所以別人都叫她“小辮子丫丫”
一天，正在考試，小辮子丫丫正在認(rèn)認(rèn)真真的做題，他后面的那個同學(xué)，老叫她老叫她，小辮子丫丫就是不理他，小辮子丫丫后邊的那一個人煩了，就把小辮子丫丫的板凳一抽，小辮子丫丫就倒了，而且小辮子丫丫的鼻子還流血了。她的老師把小辮子丫丫帶到醫(yī)務(wù)室去了，到了明天，把小辮子丫丫弄到的那一位同學(xué)和她的媽媽去看小辮子丫丫，他（她）們又和好了。
好看吧！想看的話就去借吧！
【《小辮子丫丫》讀后感（精選6篇）】相關(guān)文章：
讀《丫丫的村莊》有感04-24
爸爸的小辮子-敘事作文550字04-12
愛先生的小辮子現(xiàn)代文閱讀答案11-17
讀后感作文精選：《歐洲筆記》讀后感12-25
朱自清散文讀后感精選11-29
《林清玄散文精選》讀后感10-23
屈原《離騷》讀后感精選11-13
《季羨林散文精選》讀后感11-19
《林清玄散文精選》讀后感（精選7篇）11-29
名人傳讀后感精選04-18