關(guān)于《麥田里的守望者》讀后感范文（精選4篇）
讀完一本名著以后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于《麥田里的守望者》讀后感范文（精選4篇），歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于《麥田里的守望者》讀后感1
“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲……我的職務(wù)就是在那里守望……我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者……”
在這個(gè)暑假，我讀了《麥田里的守望者》這本書(shū)。它講了一個(gè)叫霍爾頓的高中生由于在學(xué)校多門(mén)功課不及格而第五次被學(xué)校開(kāi)除后如何在父母不知道的情況下在街上閑逛了三天的事情。
霍爾頓認(rèn)為，把人或世界看得太透徹往往就不會(huì)幸福，一切都要看得恰到好處，才不會(huì)為了這個(gè)世界難受。
霍爾頓是人們眼中典型的壞孩子。他成績(jī)很差，幾乎沒(méi)有人喜歡他。他也討厭自己身處的這個(gè)世界。他討厭虛偽的人和偽君子，不想和他們同流合污可是卻又不敢得罪他們而不得不和他們交往。他討厭看無(wú)聊的狗血電影，可由不得不在自己沒(méi)事干時(shí)看它們打發(fā)時(shí)間。他看不慣這個(gè)世界，沒(méi)有交心的朋友，所以他感到非常苦悶與無(wú)助，所有的心事全都埋在自己心里。他太過(guò)善良又太耿直了，導(dǎo)致自己無(wú)法融入這個(gè)社會(huì)，看了以后真想為他哭一場(chǎng)。
為了不讓室友自卑，把自己的真皮箱子藏起來(lái)；為了不讓酒吧里一個(gè)彈鋼琴的人難過(guò)，他稱贊他鋼琴?gòu)椀煤芎茫槐蝗似圬?fù)以后想象著如何把那個(gè)人狠狠地揍了一頓；對(duì)于他喜歡的姑娘，非常用心地喜歡。這些都是作者對(duì)于霍爾頓的心理的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把一個(gè)青少年的感情寫(xiě)得那么真實(shí)與細(xì)膩。
霍爾頓是一個(gè)很典型的青春期的孩子的代表，從書(shū)中可以很輕易地看出他與父母之間的隔閡。父母希望他可以像他的哥哥優(yōu)秀，那么出人頭地，可是他卻想成為一個(gè)麥田里的守望者，抓住那些在懸崖邊奔跑的孩子們。大人們認(rèn)為他是一個(gè)小混混。但我覺(jué)得霍爾頓還是很聰明的，一個(gè)畢竟只有十幾歲大的孩子已經(jīng)擁有了相對(duì)來(lái)說(shuō)比較成熟的思想了，而且還可以基本摸清社會(huì)的本質(zhì)。
這本書(shū)是我讀過(guò)的為數(shù)不多的能把人物描寫(xiě)得那么真實(shí)，刻畫(huà)得那么成功的。我想作者可能已經(jīng)把自己融入到了這個(gè)人物中去。我花了整整一個(gè)月才看完，因?yàn)檫@么好的一本書(shū)，我怕很快看完，余生都會(huì)很空虛。于是我慢慢地看看，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看。其實(shí)我相信很多人都會(huì)曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)類似于霍爾頓的念頭，做一個(gè)守望者之類的。我們的心中都有一個(gè)霍爾頓，正在悄悄和我們說(shuō)著話。
關(guān)于《麥田里的守望者》讀后感2
這周我閱讀了美國(guó)作家JD.賽林格著的《麥田里的守望者》。這部小說(shuō)的主人公霍爾頓因五門(mén)功課中四門(mén)功課不及格而被學(xué)校開(kāi)除。但他又因種種因素而無(wú)法回家，于是在外漂泊了兩個(gè)多星期。他原本打算到西部去，但因妹妹菲芘的跟隨而打消了這個(gè)主意。他最大的愿望是做一名麥田里的守望者，讓在麥田里玩耍的孩子不要掉進(jìn)懸崖里去，但最終他大病一場(chǎng)后不得不回到學(xué)校繼續(xù)上課。大病也就意味著霍爾頓大徹大悟，意味著一個(gè)人的生活最終要與現(xiàn)實(shí)接軌，意味著我們叛逆是錯(cuò)的。
這部?jī)?yōu)秀的小說(shuō)以第一人稱展開(kāi)敘述，讓人身臨其境，感受其中的奧秘，其中出色的心理描寫(xiě)使人很容易把握文章的脈絡(luò)，以至于不會(huì)讓人感覺(jué)生澀難懂。在主人公的身上充滿了叛逆色彩，他打架斗毆，抽煙，酗酒，逃課等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特征，他厭惡學(xué)校，也厭惡學(xué)校學(xué)校的一切人物。他總是逃離現(xiàn)實(shí)生活而到自己理想的生活世界中去，卻一次又一次被打擊的失望彷徨，這些打擊又一次次提醒了她，現(xiàn)實(shí)和理想是有一定的差距的。
的確是這樣，現(xiàn)實(shí)和理想存在的反差。你的理想往往是你在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法得到卻又夢(mèng)寐以求渴望的東西。現(xiàn)實(shí)越糟糕，理想就越美好。而理想只能通過(guò)我們的努力去實(shí)現(xiàn)。這部小說(shuō)中主人公的理想很美好，也很樸素。但是對(duì)于他來(lái)說(shuō)，卻是很難實(shí)現(xiàn)的。他只是一個(gè)十幾歲的小孩子，還沒(méi)有獨(dú)自生活的能力，所以他不能離開(kāi)父母獨(dú)自一人去西部生活。小說(shuō)最后作者認(rèn)識(shí)到理想的不切實(shí)際，才乖乖回到了家，回到了學(xué)校。現(xiàn)實(shí)中的我們也是如此，和主人公霍爾頓一樣具有叛逆性。總想脫離社會(huì)規(guī)則去一個(gè)人，隨著自己的意愿去生活。然而現(xiàn)實(shí)和理想之間存在著差距。連成年人也無(wú)法脫離社會(huì)一個(gè)人去獨(dú)自生活，何況是我們十幾歲的學(xué)生呢？
我們沒(méi)有具備獨(dú)自生活的能力，所以當(dāng)然不行。但也不要否認(rèn)理想的存在，正因?yàn)橛辛死硐牍膭?lì)我們，引導(dǎo)我們，我們才能更好的不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。
理想和現(xiàn)實(shí)之間是有距離的。承認(rèn)現(xiàn)實(shí)是我們實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，美好的理想是不斷鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力。只有正確認(rèn)識(shí)到理想和現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系，以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，以理想為目標(biāo)，腳踏實(shí)地的去做，我們才能不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己偉大的理想。
關(guān)于《麥田里的守望者》讀后感3
《麥田里的守望者》于1951年首次出版。xx年過(guò)去了，這本小說(shuō)依然受到各個(gè)年齡層讀者們的歡迎。這本小說(shuō)的主人公是一個(gè)16歲的男孩，然而這并不意味著作品就是一個(gè)典型的“青少年小說(shuō)”。大部分的青少年小說(shuō)里，主人公會(huì)從自身的經(jīng)歷中有所收獲，而《麥田里的守望者》中的主人公——霍爾頓·考爾菲德自始至終都懵懂困惑。有人說(shuō)其實(shí)滿世界都是霍爾頓。16歲的霍爾頓，30歲的霍爾頓，60歲的霍爾頓……他們看透了世界的平庸，但又無(wú)力超越這平庸。他們無(wú)力成為“我”，但又不屑于成為“他”。今天，讓我們翻開(kāi)《麥田里的守望者》，感受青春年少時(shí)的困惑與焦慮。
小說(shuō)以霍爾頓的自述展開(kāi)，生動(dòng)細(xì)致地描繪了他從被學(xué)校開(kāi)除到紐約游蕩的三天里的`所見(jiàn)所聞和苦悶仿徨、掙扎糾結(jié)的內(nèi)心世界，尖銳地批判了成人社會(huì)的虛偽和做作。霍爾頓很孤獨(dú)，抱怨憎恨著他生活的社會(huì)，找不到真正理解他的人。他最記掛的是妹妹菲比。他跟妹妹感情很好，總想著保護(hù)這個(gè)天真無(wú)邪的女孩。
這種保護(hù)欲正是霍爾頓性格的標(biāo)識(shí)。他愛(ài)護(hù)菲比，不僅僅因?yàn)樗亲约何ㄒ坏拿妹茫驗(yàn)樗篱L(zhǎng)大后的成人世界多么可怕。菲比問(wèn)他將來(lái)長(zhǎng)大了想做什么，霍爾頓說(shuō)：“我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我。我呢，就站在那懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者”。
小說(shuō)作者杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格生動(dòng)細(xì)致地描繪了青少年時(shí)期人們的不安和焦慮，而霍爾頓這個(gè)叛逆少年的形象也成為一代文學(xué)經(jīng)典。當(dāng)你讀這本小說(shuō)時(shí)，你會(huì)被霍爾頓的品質(zhì)打動(dòng)，進(jìn)而更加欽佩他，或許愛(ài)上他。
關(guān)于《麥田里的守望者》讀后感4
在圖書(shū)館里，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本很薄的書(shū)，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書(shū)時(shí)，我沒(méi)有想到這么薄的一本書(shū)會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺(jué)得這本書(shū)的`形式和內(nèi)容都很出色。
美國(guó)的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐耄庵鞠粒谧约簾o(wú)力改變的社會(huì)大背景下，過(guò)著混混噩噩的生活。于是，"垮掉的一代"出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因?yàn)樵谒牡祝恢边�存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想——做一個(gè)"麥田里的守望者"。
我們生活的這個(gè)國(guó)度，這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說(shuō)，這與50年代的美國(guó)確實(shí)有些相象。社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開(kāi)始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒(méi)有了最初的熱情，開(kāi)始向往平庸。酒吧、卡拉OK、室開(kāi)始人流如潮，網(wǎng)吧、游戲機(jī)房中學(xué)生不斷，所謂新新人類瘋狂地迷戀上了頭等毒品……
天啊！我們是一群生活在新時(shí)代的新生力量，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人，從小我們就對(duì)自己的未來(lái)充滿憧憬，想當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生、護(hù)士、老師……假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想，那他就會(huì)墮落到底，是他的理想讓他活下來(lái)。難道我們年輕人就該讓生活變得如此混沌？是的，理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來(lái)，走向光明，我們的人生才剛剛開(kāi)始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過(guò)是暫時(shí)的，不就都會(huì)過(guò)去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會(huì)更美好！把握好自己的生活吧！
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