會(huì)飛的教室讀后感范文250字（精選6篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的會(huì)飛的教室讀后感范文250字（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
會(huì)飛的教室讀后感250字1
在今年暑假讀了一本好好看的書，名叫《會(huì)飛的教室》。
《會(huì)飛的教室》是孩子們?cè)谑フQ晚會(huì)上自編、自演的一場(chǎng)戲。全書由排演展開。通過(guò)一系列生動(dòng)、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修、膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明、獨(dú)特的形象給讀者留下了難忘的印象。
本書的內(nèi)容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛、朋友之誼，無(wú)不喚起我們對(duì)友情的追憶與珍惜。
就是這樣一本書 ，希望大家看看。
會(huì)飛的教室讀后感250字2
《會(huì)飛的教室》說(shuō)的是學(xué)生之間友誼還有二個(gè)老師之間的深厚感情。文章主要描寫了幾個(gè)孩子為了表演節(jié)目，發(fā)揮各自的想象力，讓教室變得有生命力。
書中讓我最難忘的是幾個(gè)小伙伴為了救自己的同學(xué)，竭盡全力，想出辦法營(yíng)救他。還有就是禁煙老師和佩克老師重逢的那段描寫。從中我明白了團(tuán)結(jié)的力量還有友誼的珍貴。在學(xué)校的時(shí)候我總是為了小事而生同學(xué)們的氣，也會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的一句話就不高興，現(xiàn)在想想自己心胸太狹窄了。以后同學(xué)有什么困難我要積極幫助，這樣以后我有困難了同學(xué)們也會(huì)幫我的。有付出總會(huì)有回報(bào)。
還有以后我要節(jié)約用錢，不能隨便亂花，要向戴馬亭學(xué)習(xí)。做一個(gè)理解父母的孩子。
會(huì)飛的教室讀后感250字3
《會(huì)飛的教室》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，這本書中有膽小、但又一心想做一件轟動(dòng)校園的事的鄔理;有強(qiáng)壯的馬提斯;有”冒險(xiǎn)家“葛普勒;有功課一向名列前茅的班長(zhǎng)戴馬亭;有多愁善感的姚尼;有同學(xué)們最喜歡的.校長(zhǎng)和老師——克林博士、培克老師和羅勃老師。
這本書是孩子們自編自寫的故事，這本書故事曲折，想象豐富。
坐在會(huì)飛的教室里學(xué)習(xí)，是我們每個(gè)孩子的心愿，但這個(gè)愿望并不能成為現(xiàn)實(shí)，這本書只是在彩排，并非是真實(shí)的，它只是小主人的想像罷了。
讀完這本書，讓我明白了一個(gè)道理：人生并不是十全十美的，而身處這殘缺的人生中，讓人最珍惜、最能留下美好記憶的是人與人之間的美好情誼。
會(huì)飛的教室讀后感250字4
媽媽給我買了一本書，書名叫《會(huì)飛的教室》。拿到書以后，我就迫不及待的讀了起來(lái)。
讀完這本書，我覺得桃尼非�？蓱z。桃尼四歲那年，父親把幼小的桃尼帶到紐約港口，告訴他：“爺爺和奶奶住在德國(guó)的漢堡城，你去和他們住一陣子，等我有辦法了之后再接你回家�！逼鋵�(shí)桃尼的爺爺奶奶已經(jīng)死了，而桃尼爸爸卻把他丟下，自己去過(guò)幸福的生活。
我還覺得戴馬亭的運(yùn)氣不好，他讀書雖然很認(rèn)真，而且是班長(zhǎng)。但是他家里很窮，沒(méi)錢給戴馬亭交學(xué)費(fèi)，所以戴馬亭只能用獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)維持生活。但是他總是覺得自己是世界上最幸福的孩子。
讀完這本書，我覺得我比書里的孩子要幸福多了。
會(huì)飛的教室讀后感250字5
我讀了會(huì)飛的教室這本書，這本書講的是：吉奇斯蒙中學(xué)有一群性格迥異的少年，他們都有各自的不同的歡樂(lè)與煩惱從小被父母遺棄的姚尼有著一顆敏感的心和文學(xué)家 的氣質(zhì);家境貧寒的戴馬亭才華出眾、品學(xué)兼優(yōu);一心想成為拳擊家的馬提斯為功課煩惱;貴族出身的鄔理則一心想改掉膽小的毛病……
這群少年自編、自導(dǎo)、自演了一部圣誕，《會(huì)飛的教室》，圍繞這部話劇發(fā)生了一系列生動(dòng)有趣的故事，少年們也克服了各自的弱點(diǎn)，逐漸地長(zhǎng)起來(lái)。
會(huì)飛的教室讀后感250字6
這個(gè)寒假，我讀了《會(huì)飛的教室》這本書。
這本書的主要內(nèi)容是：圣誕夜的聯(lián)歡晚會(huì)上，會(huì)飛的教室獲得了巨大的成功，臺(tái)下的觀眾都拍手叫好，掌聲熱烈如雷，會(huì)飛的教室把晚會(huì)推向了高潮。校長(zhǎng)也在同學(xué)們興奮的時(shí)候宣布了一個(gè)好消息：學(xué)校真是讓禁煙老師成為學(xué)校的校醫(yī)。這樣同學(xué)們就會(huì)有很多的機(jī)會(huì)跟禁煙老師接觸了。第二天，同學(xué)們都踏上了回家的路程。佩克老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了坐在角落里的戴馬亭，佩克老師了解了情況以后，他拿出了本來(lái)用做旅游的資金，交給戴馬亭，戴馬亭十分感謝佩克老師，就這樣，圣誕節(jié)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
讀了這個(gè)故事，我的收獲是：當(dāng)別人有了困難，應(yīng)該盡力去幫助別人，不能袖手旁觀。
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