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【精選】幸福讀后感作文400字13篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的幸福讀后感作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福讀后感作文400字 1
呼，作業(yè)寫完了，我可以看會兒書了。我在心中長呼了一口氣。
我從書架上拿來了我“安頓”好了的從圖書館借來的《飛向幸福的家園》。
當我拿到這本書,一下子就被這本書里的內(nèi)容吸引住了,簡直是愛不釋手,連吃飯都想帶著書。即使還剩下些內(nèi)容沒看完，我就已經(jīng)忍不住跟大家分享了。書中大致的內(nèi)容是這樣子的：
陶小樂、諸葛司馬、林百合、金豆豆、陶小樂媽等一行人一起組織了一項活動—“愛心捐贈活動”。他們把自己在假期中攢來的一千多塊錢全都捐贈給了羅圓圓。這是一個多大的.數(shù)目啊！可他們卻連眼睛都不眨一下就全部捐出來了。說到這兒，你們可能會問，羅圓圓是誰？我告訴你們羅圓圓的家庭背景，你們就知道了，且看下面。
羅圓圓今年十歲，她的母親已不知去向，爸爸又因為疾病去世了，可憐的她只能跟著爺爺一起生活，不幸的是爺爺?shù)难劬σ膊皇呛芎茫荒Ｄ：目匆娙擞埃_圓圓并沒有，相反，她還很樂觀積極地面對生活。這讓我禁不住地向她學習，對困難不畏懼，勇往直前，對于生活要樂觀向上！這當然是羅圓圓“教”給我的。
好了，我們繼續(xù)說說故事的情節(jié)吧。
他們把所有的錢全部捐贈給了羅圓圓后，又打算去看望羅圓圓，而且是要給羅圓圓一個驚喜，還要送她一些禮物。到了羅圓圓家后，羅圓圓非常的驚喜，激動的不知道該干什么好，羅圓圓收下他們的禮物卻并沒有獨享，而是把一部分分給了她的兩個朋友，這又是羅圓圓的一大優(yōu)點，不自私自利，懂得分享，更加值得我們學習！
如果在我們班級體中，大家也像書中的這些小朋友一樣，能夠互幫互助，團結友愛，相互分享，那么我這個大集體一定是最優(yōu)秀，最棒的！
幸福讀后感作文400字 2
每一本書就像一個萬花筒一樣，當你翻開每一頁的時候都有個個人物嶄新的故事這本出自于楊紅櫻寫的《幸福的鴨子》。
這個暑假馬小跳他們來到張達的奶奶家，張達的爺爺患有嚴重的.老年癡呆癥，而奶奶要照顧他所以讓阿空去桃園里摘水蜜桃，這只鴨子有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被打動的心，它很樂觀，心中的幸福好像永無邊際，它就是小鴨:麻花兒。
讀完這本書我被麻花深深的打動了。麻花天天陪在張達的爺爺身邊陪爺爺過同開心，無論它遇到多大的挫折她都會安慰自，去安慰別人讓別人那種處于谷底的心情一下子返回波峰。
麻花說過:如果我的小島真的能成為他們的幸福小島，那它就是最幸福的小鴨子。它為什么這么幸福呢！因為它有一顆感恩的心，干什么都不會憂郁和生氣，更不會感到沮喪;它懂得從中尋找快樂，尋找幸福。奶奶媽媽為我洗衣服做飯我還挑三撿四，我真是不該啊。我要向麻花兒學習，學習它的樂觀精神，學習它的寬容、大度知恩圖報。
我希望更多人像麻花一樣,為他人著想。在現(xiàn)實生活中又有多少人能真正做到這一點？這個答案無人知曉。但是，多些人讀一讀這本書，多些人懂得這個道理，人間就會有越來越多的麻花，世界必將更加美好。
幸福讀后感作文400字 3
我和兒子一起閱讀了楊紅櫻創(chuàng)作的《幸福的鴨子》這本書，這本書充滿了童趣，不僅適合孩子讀，也給了我很多啟示。尤其是書中的主人公麻花兒，她的名字聽起來很俗氣，長相也不漂亮，身材肥胖，就如書中形容的那樣，屁股大得都快要掉到地上了。但是，所有認識她的人都覺得她是最美麗、最可愛的鴨子，因為，她總是把快樂和幸福帶給身邊的每一個人。
幸福是什么，我常常在思考這個問題，書中的麻花兒給了我最好的答案。麻花兒看著孩子們把花環(huán)一個個套在她的脖子上，心中便充滿了幸福；為了不讓孩子們被蚊蟲叮咬，麻花兒整夜不停地煽動翅膀，雖然很累但卻很幸福……幸福就是就是助人為樂；幸福就是擁有一顆感恩的.心；幸福就是學會贊美他人；幸福就是擁有一顆平常心；幸福就是用心去感受大自然的神奇。
看著兒子熟睡的面孔，他是那么可愛，那么健康，心中油然而生一種幸福，一切煩惱都煙消云散。也許，這就是讀了《幸福的鴨子》之后的感悟吧，真心感謝楊紅櫻創(chuàng)作了這么精彩的作品。
幸福讀后感作文400字 4
作者李躍兒是個有著一顆真愛之心的作者，她是用心去感受生活，用情去滋養(yǎng)生活、用愛去升華生活的一個人。所以她的書里處處捕捉到的是生活中令人心顫的實例，每一個在她筆下的受傳統(tǒng)教育毒害的孩子，都能清晰得讓人勾勒出來，這些被父母和教育工作者不當方法教育培養(yǎng)出來的孩子，可憐或可悲的命運沉重的另人窒息，要么淪為殺人犯，要么精神不正常、要么自閉、要么自虐，他們本是像花朵一樣的孩子，本來應該都有一個幸福的童年，但是，可憐的孩子，為了成為爸爸媽媽心中想要的“人才”，不僅搭上了自己本應快樂的童年，還要承受心靈扭曲而成人后的種種苦惱。
作為一個幼兒園老師，我從始至終都遵循著“讓孩子開心快樂的過每一天”的`原則。如今的社會給孩子的壓力太大，上了小學開始比成績，比才藝。這樣勢必會讓孩子在原本的應該玩的年紀去做一些他并不愿意做的事情。所以我希望在幼兒園的三年，這些成績，這些才藝園里這群可愛的孩子們。還給他們一個快樂的童年。
幸福讀后感作文400字 5
這本書主要告訴了我們?nèi)绾卧黾游覀兊男腋８校^上有意義的生活——那就是增加你的積極情緒。
而人的積極情緒也是后天可以習得的'，雖然消極情緒如恐懼、悲傷、憤怒等在進化中具有優(yōu)先性，但積極情緒擴展了我們的視野，建構了我們的各種資源，使我們走向雙贏、共贏，而這正是人類發(fā)展的一個共同的目標。
美好的生活來自于每一天都應用你突出的優(yōu)勢，有意義的生活是再加一個條件，將這些優(yōu)勢用于增加知識、力量和美德上，這樣的生活一定是孕育有意義的生活。
你首先要了解你突出的優(yōu)勢是什么？人類有六大美德，24項優(yōu)勢。你對自己首先要做一個深刻的了解，寫出你的三五個突出優(yōu)勢，然后每天都應用于生活中，那你生活的意義或者你的幸福感一定會增加，同時會形成一個向上的積極情緒的螺旋。
愿我們每一位家人朋友都了解這些知識活出生命的意義。
幸福讀后感作文400字 6
那時候，時間似乎過得很慢。我叔叔還沒有完成他在學校的作業(yè)，但我快要完成一本書了。
讀完《活著就是幸福》這本書后，我覺得它非常有價值，值得一讀。
那時我才真正體會到，活著是多么幸福。一個人如果沒有了生命，還有什么可高興的呢？活著該多好，有朋友，有家人，能打乒乓球，能跑步，能學習，能交流……是的，每一個生命都是一個奇跡。在我們的生活中，有歡樂，有悲傷，有時興奮，有時遺憾，我們健全的四肢讓我們可以為所欲為，我們身邊有很多生命，地上的小螞蟻，天上飛的'小鳥，可愛的寵物、花、草、樹！
但為什么有些人總是不珍惜上帝賜予我們的美好生活呢？
那些沉迷于虛擬網(wǎng)絡世界的人，用真金白銀去買一些虛擬的東西，更糟糕的是，他們整天在虛擬網(wǎng)絡世界中徘徊，我想給這些還在虛擬網(wǎng)絡世界里玩的人世界一句話：天真的人，他每天都待在虛擬世界里，用錢玩游戲！
我們的地球創(chuàng)造了生命的奇跡。除了我們之外，外星球上還有生命嗎？我們不知道，但我們唯一能做的就是珍惜我們美好的生活！
幸福讀后感作文400字 7
我沒有完整的讀完這本書，只是花了一點時間去讀了其中的一些句子。即便如此，關于幸福的新概念也漸漸融入我的思想。本書作者塞利格曼不再關注傳統(tǒng)心理學注重的“如何減輕人們的痛苦”，而是專注于如何建立人們的幸福感，并讓幸福感持續(xù)下去。
我以前一直認為幸福的測量標準就是生活滿意度，而今幸福的.含義變得更加豐富，它的目標是讓生命變得更加豐盈、蓬勃。我們總是在想生活中有什么不滿意的地方，卻很少花時間去想生活中有多少福賜。我們太過注意生活中的壞事，對于好事卻關注不多。當然，有些時候我們需要分析壞事，以便從中吸取教訓，并避免將來重蹈覆轍。然而，人們?nèi)ハ肷钪械膲氖碌臅r間，經(jīng)常多得沒必要。更糟糕的是，這種對壞事的過度關注會加劇我們的焦慮和抑郁。避免這種情況的一個辦法，就是更多地去關注并去品味那些生活中的好事。消除生活中的不利條件與構建生活中的有利條件遠遠不是一碼事。如果想要幸福和蓬勃發(fā)展，我們確實必須減少痛苦；但除此之外，我們還必須有積極情緒、投入、意義、成就和積極的人際關系。努力去營造屬于我們自己的持續(xù)幸福吧！
幸福讀后感作文400字 8
人生路上甜苦和喜憂，難免曾經(jīng)跌倒和等候，也一定要勇敢地抬起頭。是啊，世界上許許多多的偉人都經(jīng)過多少風雨才出頭的。我們只看見了他們成功后的無限風光，可卻不知道他們在走向成功的道路上，克服了多少的困難，他們的成功是用自己的堅強換來的。
比如書中的胡子昂，他大氣而堅強，他的爸爸帶他去長江邊上去接受長江的洗禮，爸爸告訴胡子昂，長江起初是一滴水，就是因為它大氣，將無數(shù)滴水匯在了一起，才變成了世界第三大河流。之后，胡子昂就像長江學習，我們應該向胡子昂學習他的大氣。 還有江奇，他的右手天生就是一團肉球，但是他的手中握的'是一顆堅強的心。他經(jīng)過努力，跑步速度在學校里數(shù)一數(shù)二，不知道他跌倒了多少次，更不知道他有多少次堅強地站起，江奇那永不言泣，永往直前的精神值得我們學習。
我們現(xiàn)在是祖國的花朵，一定要像他們學習，不管成長的路上遇到多少挫折，都要堅強，勇敢地面對。讓我們把自己比作鮮花，盡情地綻放，把芳香傳遞個所有的人，讓世界變得幸福而溫暖。
幸福讀后感作文400字 9
簡言之，幸福就是沒有痛苦的時刻。他出現(xiàn)的頻率并不比我們想象的少，人們常常只是在幸福的金馬車駛過去很遠時，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它。人們喜歡會為幸福的'標本，卻忽略了幸福披著露水散發(fā)清香的時刻。那時候我們往往步履匆匆，瞻前顧后，不知在忙些什么。世上有人預報臺風，有人預報蝗蟲，有人預報瘟疫，有人預報地震，卻沒有人預報幸福。
人人都在追求幸福 ，但是何為幸福，又有幾個人真正明白，長沙連續(xù)幾年被評為幸福指數(shù)最高的城市，我想大抵跟這座城市的媒體有關吧，它提倡的一種全民娛樂精神，于是"超級女聲，"快樂男生"等等齊齊上陣，在娛樂的同時充實了自己，內(nèi)心的某種支持得到了結果，這就是幸福。
其實幸福就在身邊，需要的是一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，如果你常懷一顆感恩的心善待周圍的一切，那么你的幸福指數(shù)不升上來都不行。
我想幸福就是進超市買菜的大媽見漲價的大白菜終于降下來；我想幸福就是在車站等待的公交車不用幾分鐘就等到；我想幸福就是奮斗了幾個通宵的班刊得到老師同學的肯定；我想幸福就是父親粗糙的手撫摩臉頰的刺痛……
幸福讀后感作文400字 10
讀了葉圣陶的《你們幸福了》這篇文章，感到教育制度發(fā)生的翻天覆地的變化。
每天我走進明亮的教室，葉圣陶先生和他爺爺?shù)膶υ挘秃盟圃诙匣仨憽澳銈冃腋Ａ恕笔茄剑覀兪嵌嗝吹男腋Ｑ剑Ρ纫幌戮头从吵隽耍聲r代學生今昔的幸福。我們現(xiàn)在有電腦，有電視，還有游戲機......前輩兒時要自創(chuàng)各種游戲，先生除了教學生讀書，還是讀書。而我們在學校不但要學習語文、數(shù)學、老師還要教我們英語，我們可以走出國門，和世界各國的小朋友溝通、交談。我們還可以學習美術、音樂、體育好多好多學科。在德育、智育、體育得到了全面的發(fā)展。我們有一個那么好的生活、學習的條件。卻身在福中不知福。想想我的父輩，小時候他們有的只是一個小小的收音機，我們現(xiàn)在玩的是MP5，我們用的'是現(xiàn)代化通信工具，學校教室里搭配的大屏幕，我們想看什么就看什么，想學什么就學什么。我們擁有的這些，甚至擁有的比這些還多，數(shù)不勝數(shù)，說不勝說......
“你們幸福了”這是不同的地方，從這不同的地方看。我們是那么的幸福！
幸福讀后感作文400字 11
我手捧《奔跑的幸福》，讀了題目，我就開始思考起來：奔跑也有幸福？我迫不及待地打開書本，認真地看。
書上有許多感人的故事，例如右手殘疾的江奇握著一顆堅強的心、腦癱少女趙璇的故事……數(shù)不勝數(shù)，但給我印象最深的還是汪明慈那奔跑的.幸福。汪明慈在大地冰寒的冬天不停地奔跑，他的精神非常值得學習.有了健康的體魄才能有更大的精力投入到學習里去。但他并不是百病不侵，他病倒了，高燒四十度。他只穿一件外套，連襯褲都沒有，他的身體很好，但缺少了保暖，所以需要掛水。汪明慈得到同學們捐來的衣服，解決了燃眉之急，他被感動了，不再以奔跑的方式取暖，但同學們還是看到汪明慈跑步的身影，引起了班主任的重視。他沒有讓跑步分散了他的學習注意力，成績往上攀升，只要不影響學習，跑步也不是什么壞事情。班主任拍下了汪明慈奔跑的照片，遞給汪明慈的母親看，希望母親認出那就是他的兒子。
看到這里，我合上了書。是啊，奔跑，使汪明慈的人生道路越來越寬廣、越來越精彩，我們每個人難道都不是這樣嗎？我明白了，這就是奔跑的幸福。
幸福讀后感作文400字 12
今天我閱讀了《小格言中的大幸福》這篇格言。
格言是一種能給人勸誡、激勵的名言名句，是人類智慧的結晶、思想的火花。一句閃光的格言，會使人感到前途光明和希望。而對孩子們的學習、生活和品德修養(yǎng)等方面也有著非常積極的指導作用。一句有益的格言甚至陪伴、影響孩子的一生，成為孩子走向成功之路的燈塔。不要放棄這篇作文，把它寫完，我們最大的弱點就在于放棄，成功的必然之路就是不斷的重來一次。
在我們的生活中，總會遇到許多困難和挫折，作業(yè)太難或?qū)W鋼琴會使你生出放棄的想法。可是你在放棄的時候，也同樣拒絕了成攻。發(fā)明家愛迪生就是試驗了上千種物質(zhì)，才找到了最合適做燈絲的.材料。如果他只試驗了幾次就放棄，那我們可能還在煤油燈下看書寫字呢！只要不輕易放棄、堅持到底成功終究屬于你的。
現(xiàn)在我告訴同學們，成功的秘密：成功就是堅持不懈。堅持每天做一點，日積月累，總有一天會成功。
在今后的學習中，我要多做練習，多學習課外知識，更快更好的掌握科學文化知識，人的一生要學習很多東西，我們應該謙虛謹慎，戒驕戒躁，持之以恒，潛心練習，爭取做到最好。
幸福讀后感作文400字 13
幸福是一種能力，快樂是幸福的衡量尺度之一，快樂應該不是單一的、短暫的、完全依賴外部條件的，而應該是豐富的、持久的，自己精神世界的豐富是獲得持久快樂的基礎，也是擁有幸福的`一種能力。
在這本書的第二輯中作者談到了享受生命。這一點毋庸置疑。每個人都擁有生命，但并不是每一個人都熱愛生命，即使熱愛，也不一定懂得享受生命。我們有幾個人能在工作學習生活之余反思一下我們在熱愛我們的生命，在享受我們的生命嗎？
讓生命回歸單純吧！拋棄一些世俗的東西，每天跑跑步，活躍一下身心，每星期去郊游一次，感受一下大自然的魅力；空閑時，和父母多聊聊天，拾起久違的親情……我相信，如果你能這么做，你的心胸也將闊達，你的生命就會出彩。
反思自己？我的生活單純嗎？我的周末在放松，在讀書，在郊游，在與親人團聚，在愉悅身體嗎？雖然還是孩子的我們，卻未必有輕松的答案。我們每一個人都應該學會學習，學會反思一下自己的學習生活，你一定會發(fā)現(xiàn)有些人每天都快樂的學習工作，而也有很多人整天忙忙碌碌，在忙碌中無法保持自己內(nèi)心的從容。
親愛的同學們，學會放松，學會簡單，學會用智慧引領我們的人生吧。
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