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《人類的故事》讀后感范文（通用21篇）
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的《人類的故事》讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《人類的故事》讀后感 1
《人類的故事》是亨德里克·威廉·房龍的成名作，在認真拜讀后，感觸頗深，受益匪淺。本書從人類的起源到每一個歷史時期都有精辟凝練的論述，以深厚的人文關照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長卷，以人文主義的立場，通俗睿智的文風，將人類各方面的歷史都復述了一遍，帶你游遍世界。從混沌初開到新世界的誕生，每一章都是一篇獨立的內容，卻不會讓人感到應接不暇，反而讓人產生興趣。
本書其中節奏明快的“大歷史”敘述，也不放過任何真正影響人類文明進程的事件和細節，無論是對歷史一無所知的人或是通讀過浩繁巨著的專家，都可以在這本經典的通俗人類史中，獲得啟發和閱讀快感。更重要的是本書以房龍的經典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的`視覺效果，再現歷史的重要時刻或秠同時代典型的社會，并以21世紀最新的發現和觀點升級了原著的文化背景和時代局限。
正如房龍所說：歷史其實就是一座非凡的經驗之塔，是時間在流逝的歲月當中建造起來的。要登上這古老的塔，并從一覽無余中獲取有益的知識和經驗，絕不是一件容易的事，那兒沒有電梯，也沒有捷徑，只有意志力堅強且虛心好學的年輕人才可以攀爬到塔頂。
所以，從現在開始，把握時機，讓我們一起踏入《人類的故事》，追尋人類，追溯歷史，探求真理。《人類的故事》是一本不可多得的好書，值得細細品位，慢慢咀嚼。
《人類的故事》讀后感 2
房龍先生是美國人，全名叫亨得里克·威廉·房龍。別人評價他，是“以一人之力，把人類幾千年文明積累的歷史、地理、文學、藝術的普及，都寫全了”。這個評價，對于一個非歷史科班出身的人來說，應該是非常高的評價了。
房龍先生的書很多，在上個世紀20年代，就由三聯書店引入中國，此后，在中國暢銷了差不多90多年，一直到現在依然暢銷。房龍先生的書，最值得推薦的包括《人類的故事》、《人類的解放》、《房龍地理》等幾本，其中又以《人類的`故事》名氣最大，傳播范圍最廣。
《人類的故事》是講世界歷史的，是一本世界歷史的普及讀物。講世界歷史的書木佬佬，但是很少有哪本書，能把枯燥的歷史，講得這么有樂趣，講得這么妙趣橫生，講得這么詼諧幽默。
《人類的解放》，是講宗教歷史的，如果讀者對宗教有興趣，可以看看，也是深入淺出的一本好書。讀房龍的書，確實能給人以耳目一新的感覺。以前上學中，曾經感到極其枯燥的東西，在房龍的文章中，都顯得栩栩如生，他能取歷史事件中的某些片段來概括全貌，把人類發展史上波瀾壯闊的重大事件再現我們的眼前，如同讀有趣的小說一樣，即易記又好懂。他不象一些學術著作，板著臉，故做高深狀，他會把盡可能多的差異都敘述出來，從宗教、政治、地質、地貌、生態環境到人文景觀，甚至發展趨勢及未來走向都進行了大膽的預測，讓人吃驚的是竟然多數都成了事實。
《人類的故事》讀后感 3
讀了人類的故事的前六章，我不得不感嘆，世界的萬物太神奇了。在地球的遠古時期，致使我們的世界變得如此豐富多彩的，竟是一個在大海里的細胞。它變成了植物、動物，還有一種神奇的物種——恐龍。當恐龍滅絕之后，那么人類是怎么來的呢？
手無縛雞之力的人類又是怎么活下來的呢？我帶這個疑問繼續看下去。原來，在恐龍滅絕之后，世界上又誕生了許多的生命：大批的兩棲動物、哺乳動物等。也陸續多了起來。在這些動物中，誕生了一個比其他動物都聰明的動物。
它像猿似猴，但比這兩種都更勝一籌。他在學會了許多本領之后，又在數次失敗后學會了用后腿站立，這個聰明的`哺乳動物就是我們的祖先——最初的人類。之后，這個聰明的哺乳動物開始繁衍自己的子孫，像他一樣的新生命逐漸多了起來。
經過進化和蛻變，他們變得越來越像我們的樣子，人類的時代逐漸發展起來。可就在這時，冰川紀的到來，使無知的人們始料不及，許多人死的死傷的傷，只剩下了那些聰明的人們，他們不得不想出自救的方法。冰川紀過去后，人們懂得使用火，知道吃熟食，也比以前聰明了許多。自冰川紀以后，許多人逃離了不同的地方，通過幾百年甚至幾千年的演變，已經成立了許多國家，也發明了文字，也有了信仰，為了搶奪地盤，也起了不少戰爭。人類的故事慢慢豐富起來，變得越來越文明，越來越好。
《人類的故事》讀后感 4
書籍是人類進步的階梯，為了讓我們有一個良好的讀書環境，我們的班主任在中午的半個小時里讓我們讀書，我讀的是《人類的故事》。這本書講述了我們是誰？我們從哪里來？我們要去向哪里？上下五千年，縱橫數萬里。房龍娓娓講述人類數千年的文明發展史，精彩的歷史場景重現，扼要的歷史人物點評。讓我了解了人的古往今來。了解了人類的發展。
這本書后，是我受益匪淺。作者用最樸實的語言講述了人類歷史的變遷讓我們每個人都明白歷史，國王們重新強大起來，騎士則淪落了，他評價到：但是我想為他們說句公道話，如果沒有“封建制度”，歐洲不可能安然度過那個黑暗時代……我真沒想到封建制度也有好的一面。對于歐洲來說，它拯救人民于水火之中，對于中國來說，老百姓人人憎恨它。也許是歐洲封建的.管理比中國好吧！我們之前只知道有四大文明古國：古埃及，古印救，古巴比倫，古中國。卻對它們的故事一無所知。自從讀了《人類的故事》后，我了解了這些。約公元前3500年古埃及，約公元前3500年古印救公元前2500年古巴比倫約公元前2070年古中國。它們都發生了一些美好，殘忍的故事。
書對我們來說有著很大的幫助，可以讓我們擺脫愚昧，讓我們了解更多的事情。同學們不要把時間都浪費了，快快拿起書，暢游在書的海洋里，翱翔在書的天空中！
《人類的故事》讀后感 5
我們是誰？我們何而來？我們未來又要去向何方？人類的歷史有上下五千年，而人類的來源與歷史故事誰也說不準，千奇百怪，但房龍先生在《人類的故事》這本書中，娓娓的講述人類數千年來的文明歷史，使得精彩的歷史場景重現，扼要的歷史人物點評，使房龍先生賜予了我們一雙觀看波瀾壯闊的歷史長河的眼睛，讓我們看到歷史的長流中，總是有無數的黑影在里面無盡的蔓延。
而人類在一開始只不過是那弱肉強食的大自然中一個弱小的生物，但經過了20xx個世紀的演變，終于，人類成了大自然的”霸主“，創造文字，發明石器，創造語言，與大自然相棲相存，而因為人性之貪婪，使得人們殘殺同類獲得利益；使得戰爭連年不斷、戰火不熄、血流成河，永無止境的在爭斗。為了讓自己國家實力加強而破壞了自然界的生態平衡，讓許多動物無法回家，導致滅絕。
人們總是想抹去這歷史長河中那無盡的黑影，但有黑影的地方終究是會有光明，同樣的，有光明的'地方終究也是會有黑暗，血腥歷史是無法改變的，人性的罪惡與善良也是無法抹去的。
而中國，看起來是欣欣向榮，日漸繁昌，可誰又知道，每天有多少人餓死，有多少人被仇人所砍傷。有些人永遠只是看到了表面，卻不知里面蘊含了什么東西。
《人類的故事》這本書的作者房龍就是講述了人性的故事，表面鮮明光亮，而背面卻十分黑暗。
《人類的故事》讀后感 6
讀后感這周我又往后讀了幾章《人類的故事》，其中，中世紀的世界對我的觸動很大。在中世紀的世界里，幸福的天堂和恐怖的地獄被人們認為是真實存在的事實。在中世紀，恐怖的死神總是獰笑著糾纏人們的心神。孩子們從小就被死神與魔鬼的.童話包圍著，恐懼感使他們的幼小心靈變得謙卑而虔誠，但更多時候是把它們變成殘忍的殺手。他們的統治者就是用這樣的方法來控制他們的。在那個時代，《圣經》是他們所有文化知識唯一的來源。但《圣經》上只有《新約》中那幾張教導大家要互助互愛的言論能夠對人們的生活有益。至于天文學，動物學，植物學，幾何學和其他學問，《圣經》上的記載頗不可靠。在非常非常偶然的情況下，好奇心特重的羅杰·培根質疑了《圣經》中所講的內容，于是他被虔誠的教徒們視為“想要擾亂正常秩序的巫師”警察們也下令禁止培根發表言論十年！后來，人們開始提出一些對信仰有所懷疑的問題時，為防止教會的插手阻攔，越來越多的人開始使用密碼。中世紀就是這麼黑暗，真相被蒙蔽了，人人都深信自己只是一個匆匆的過客，走過這個苦難的世界，奔向幸福的來生。于是，中世紀的人們對滿世界的痛苦無動于衷，一頭扎進《啟示錄》里，認為光明照耀下的天國能給予人永恒的幸福。中世紀的人就是被這樣的假象蒙蔽了眼睛，使他們背道而馳，相信了無論高貴低賤，富裕貧窮，聰明愚笨，都不可能改變現實生活苦難事實這個謊言。
《人類的故事》讀后感 7
一般人都是識得房龍先生的大名的，也都想看看他的代表作品，然而當他們看見那些厚厚的著作時，則不免有些為難。如果這種情況你正面臨的話，你很幸運，因為你遇見了本書。這本書可以讓你在人類的起源中看到房龍先生的真作。
這本書以深厚的人文關照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長卷，其中有節奏明快
的'“大歷史”敘述，也不放過任何真正影響人類文明進程的事件和細節，無論是對歷史一無所知的人或是通讀過浩繁巨著的專家，都可以在這本經典的通俗人類史中，獲得啟發和閱讀快感。（。）更重要的是本書以房龍的經典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺效果，再現歷史的重要時刻或秠同時代典型的社會，并以21世紀最新的發現和觀點升級了原著的文化背景和時代局限。
你可以從這本書中了解到從一開始人類的出現到現在的生活的巨大變化，從中感到人類歷史的變遷。
讀過這本書，作者淵博的知識、幽默的筆風給我們留下了深刻的印象，房龍9歲時便開始了畫畫、英語作文與樂器，曾多次來到中國學習，就是這點點滴滴的努力才造就了房龍的今天，人們總是羨慕大紅大紫的人，卻不曾想到他們背后默默付出的努力，沒努力，又何來成功呢？再回想我們，每個人都可以問心無愧地說我盡了最大的努力嗎？難道考試成績好的同學都是由于他們好運嗎？他們得到的是他們的努力換來的成熟的果實。
《人類的故事》讀后感 8
在平時的假期里，有一本書陪著我，我一有時間就會去看。這本書的名字是《人類探索太空的故事》。空間就是宇宙，空間就是空間，主體就是時間，宇宙合起來就是一切時間，一切空間。世界上的一切都在這個宇宙之間，這是一個神秘而神奇的地方。父親告訴我，宇宙是一個沒有中心沒有邊界的地方，宇宙之外什么都沒有。我們生活的地球對我們來說已經很大了，但沒想到宇宙中的地球可以說只是一個小小的塵埃。可想而知，宇宙對于我們人類來說已經超出了我們的“大”。
聽到這里，你可以想象這本書有多有趣。這本書主要講述了從人類對天空的無限遐想，從人乘風箏飛上天空，到第一顆人造衛星的發射，到第一個人飛上太空，最后到中國神舟五號的發射，幾千年的飛行夢想的故事，告訴我一切都是不可能的，只要有一顆堅定的心，是可以放進去的。就像第一個飛上太空的加加林一樣，他年輕的時候就立志要當一名宇航員。經過他不懈的努力，他終于通過了評估員的測試，成為了一名宇航員。成為宇航員后，他對自己的要求更加苛刻。最后，他進入“東方一號”，帶著蘇聯人民的期待飛上太空。
看完這本書，我腦海里總會想起——宇宙這個神秘的`地方。我想看看它的神秘，它的美麗，我們生活的星球有多美，還有炙熱的太陽。不知道宇宙中有沒有外星人。我想知道水星上是否有水，迷人的月亮是什么樣子，黑洞是否是通往另一個宇宙的秘密通道。宇宙，你太迷人了，太好奇了！
《人類的故事》讀后感 9
從細胞到生物，又從生物變為人類，這中間有這不計其數的奧秘等著人們去探索。無論人類的起源到每一個歷史時期都有精辟凝練的論述，全部都包含在了本書中，為我們展示了人類歷史的浩蕩長卷。
本書的作者是亨德里克。威廉。房龍，他以獨特的心思，幽默而有趣的寫法向我們展現了一幅人類進化圖。而本書最大的特點則是每一片都是獨立的內容，正因如此，每一片文章讀起來都像是一個小故事一樣，讓我讀得津津有味。
在這本書，有一篇故事尤其讓我喜愛，而里面的一句話也尤其讓我著迷“就這樣，幾百萬年過去了，唯有絕頂聰明的少數人才幸存了下來。他們日夜不停的和寒冷與饑餓抗爭，生存迫使他們發明了多種工具，他們知道如何把石頭打磨成斧頭和錘子……差點滅絕了全人類的冰河時代，就這樣反而成為人類最好的老師，沒有它人類就不可能學會開動腦筋。”困難其實是生活中最好的老師，平靜的湖面，練不出精悍的.水手；安逸的環境，造不出時代偉人。困難讓我們學會冷靜，學會思考，更讓我們在困難中生存，不經歷風雨怎見得彩虹，困難是一座高山，翻過它，就會看見浩瀚的大海；困難是荊棘，拿出勇氣，有膽量砍點它，前面的路會更寬闊，困難是礁石，不遇到它，就永遠沒有洶涌的浪花。你看，在一個個小故事的背后，蘊藏著如此多的道理，讀了這本書后，我懂得了許多，也讓我明白了許多。
這是一本有趣而又充滿這道理的書，在閱讀這本書是，懂得的不僅是知識，更是無盡的道理，閱讀此書，懂得人類的故事，更懂得人類的道理。
《人類的故事》讀后感 10
很多人其實都有這種疑問，就是我們到底是誰？我們到底是從什么地方來的？將來要去到什么地方？小的時候其實我也有這種疑問，但是隨著我年齡的長大，閱讀書籍多了以后，我開始了有自己的感悟，也有了自己的思考。尤其是看了《人類的故事》這本書以后，我們才知道我們生活在一個浩瀚的宇宙當中，而且相對于宇宙這個大海來說，地球只是一個微不足道的塵沙。
在幾千年前，我們人類學會了捕獵，學會了農耕，學會了定居以及群居的生活，于是文明開始了進程。從那一刻開始，我們與動物之間有了本質上的區別，我們學會與人交流，我們擁有自己的智慧，我們學會了文字的傳承，我們的萌發在兩河流域以及古埃及和書中未提及的中國。是我們的先輩一步一步用探索和欲望推動了我們這個社會的進步，也正是他們的孜孜不倦的追求，讓我們的人類有了進步和發展的空間。
當然書中講述了很多很多的故事，我就不在這里一一列舉了，尤其是它講述了非常多西方文明以及細胞建立國家的進程。比如說我們的宗教的崛起，以及英國革命和第一次工業革命，美國獨立等。作者是一個非常會講故事的'人，他把人類9000年的歷史融入在400頁的小書里面，打一些用藥和璀璨的事情，用我們易懂的知識描寫出來。所以在看這本書的時候，我們完全可以按照自己的思維來融入進去，然后發現這個世界的美麗。人類真的有非常多的故事，雖然我們的存在只有短短的幾千年的時間，但是我們制造了非常多的東西，尤其是近幾百年我們的高速發展以及我們社會化的進程都有了非常高效的變化。這本書不僅能夠讓我們明白一些做人的道理，還能夠明白我們人類的渺小以及自然界的偉大。
《人類的故事》讀后感 11
《人類的故事》展示了人類歷史的浩蕩長卷。
故事從第一個單細胞出現在地球上開始講起，經過漫長的冰河時期到尼羅河谷地建立起人類最早的棲息地，經過摩西帶領被奴役的猶太人走出埃及到耶穌獻身于十字架，經過希臘人建立起輝煌的城邦文明到亞歷山大將希臘文化帶到最廣闊的歐亞非大陸的`每一個角落，經過羅馬帝國的興亡到歐洲穿越中世紀的煉獄走向文藝復興，經過交織著光榮夢想和血腥掠奪的大航海時代到通過殖民活動而初步形成的國際大市場時代，經過羅馬教皇的專制統治時期到民主之花開遍歐美，經過蒸汽時代到電氣時代，經過傷亡慘重的第一次世界大戰到凡爾賽條約的簽訂。作者像一個故事家耐心地給我們講述歷史長河的故事。
《人類的故事》講述了史前人類為了在冰川和好幾個世紀的寒冷天氣中生存而自己制造物品，在冰川時期后埃及人發明了象形文字，后來蘇美爾人把象形文字改成了楔形文字。在古代，人類的表達方式并不像現代的那么簡單、凝練。他們沒有語言，他們用的是圖畫，但腓尼基人認為那些符號太笨拙，于是他們把圖形簡化成了容易掌握的字母。
作者房龍的筆有一種“魔力”，“干燥無味”的歷史常識經他那么一寫，無論大人小孩，讀他書的人都會娓娓忘倦。
雖然《人類的故事》是一本寫歷史的書，但它以平和舒緩語氣、節奏帶著童真的好奇心用幽默的比喻和插圖形象地描繪出一幅幅圖片，使你仿佛回到了描寫的那些年代。
讀了房龍寫的《人類的故事》之后，我覺得寫好一篇文章應該在動筆之前對你寫的事物進行調查，并把它放在心上斟酌之后列成一個提綱，這樣才能寫好文章。
《人類的故事》讀后感 12
在平時的假期，一只伴隨著我的有一本書，只要一有時間，我便會翻閱它，這本書的名字叫做《人類探索太空的故事》，太空即是宇宙，宇即空間，宙即時間，宇宙合在一起即所有時間和所有空間。世上所有東西都在這宇宙之間，它是一個既神秘又奇幻的地方，爸爸告訴過我，宇宙是沒有中心點、 沒有邊界的地方， 宇宙外也沒有任何的東西，我們生活的地球，對于我們來說，已經是非常大的了，卻沒想到，地球在宇宙可以說只是一粒小小的塵埃，可想而知，宇宙對于我們人類來說已經是超出了我們對“大”的概念。
聽到這里，你就能想象到這本書是多么的有趣了，這本書主要寫了從人類對天空的無限遐想，再從人乘風箏上天，再到第一枚人造衛星的發射，然后到第一位飛入太空的人，最后到我國的.神舟五號的發射，圓了千年的飛天夢的故事，并告訴了我：所有的事情，沒有不可能，只要有一顆堅定的心，就能把不可能變成可能，就像第一位飛入太空的加加林一樣，年輕時他就立志要做一名宇航員，通過他不懈的努力，終于通過了考核員的考驗，成為了一名宇航員，成為宇航員后，他更加苛刻的要求自己，終于，他進入了“東方一號”，帶著蘇聯人民的期待，飛向了太空······
讀完了這本書，我的腦海里總是想起那神秘的地方——宇宙，我想看看它的神秘，我想看看它的美麗，我想看看我們生活的星球有多漂亮，我想看看那炙熱的太陽。我很好奇宇宙里有沒有外星人？我很好奇水星上是不是真的有水，我很好奇那迷人的月亮長什么樣子，我還很好奇黑洞是不是一個秘密的通道，通向另一個宇宙？宇宙，你是那樣的令人著迷，令人好奇啊！
《人類的故事》讀后感 13
人類的誕生，從一個漂浮在海面的生命細胞，長出有節的腿，學會了用肺呼吸，適應了陸地生活，渾身長出濃密的毛發，用乳汁哺育下一代，最后又突然間開始運用自己的大腦來主宰命運。經歷了無數努力，學會了后腿保持身體平衡。這種既像猿又像猴的動物成為了地球上最成功的捕獵者。這就是人類。
每一點小小的突破，都為之后人類的發展奠定了基礎。不過這些看似簡單的'突破，還是經歷了億萬年之久。人類能獲得如此進步，無疑是一個奇跡。可為何歷史偏偏選擇了人類，而不去選擇其它生物？
這不公平嗎？不，這很公平。人類在尋找食物和住所的能力出類拔萃，祖先們不斷進化自己，他們不像其它生物一樣沉默無言、生生死死地一代代生活，而是去思考哪里有更好的條件，怎樣才能更合適的生存。它們靈活運用自己的大腦，再加上那無數次的努力，造福了自已，也造福了自己的子子孫孫。冰川時期，人類雖然跑得很慢，但他們知道要作出決定：要么快速想方法，要么迅速死去。也正是借著這個想法，四次從致命危機里逃脫，同時也有了更多求生欲望。這個曾經威脅過他們生命的冰川時期，也成了它們的最好老師：要想生存，就必須要去開動腦筋。
命運也是一樣。它一次次故意使我們絆倒，也一次次給我們機會去挖掘。它對每個人都很公平。雖然現在我們并不需要考慮生存的問題，但現在我們要考慮在班級中、學校中、社會中立好位。一次比賽，在經歷了漫長的數月的準備后，信心十足的比了賽，并感覺這是發揮超常的一次。但結果出來，雖然還是有一等獎，但無緣進市里比賽。頓時，心中充滿委屈，憤怒和疑惑。但出人意料的是，最后我依舊有進市里比賽的機會，后來聽說，確實那次表現好，于是給我破了例。當時，我真真切切感受到，成功比的是實力！有實力，誰也無法阻攔我。
《人類的故事》讀后感 14
亨德里克·威廉·房龍的大名早以熟知，他的《人類的故事》從1921年問世以來，成就斐然，不僅譯成多國語言，且獲獎無數。近一百年間，中文版譯文我知道的就不下4個版本。該書曾經獲得的一項成就引起了我的注意————美國最著名的兒童文學獎"紐伯瑞獎"！頒獎者認為，它的文學成就甚至高于其他候選的文學作品。
頓時眼前一亮，也許，這正是我要找的適合小學高年級小朋友看的世界史書。
我家仔仔三年級時，我花了一年的時間，和他一起讀完了《中華上下五千年》，轉眼小孩已經六年級，一直沒有看《世界上下五千年》。原因有幾個，一是篇幅太大，小孩沒有興趣看這樣的大布頭。二是按時間和洲際板塊寫書的結構太過死板，我也感覺讀起來缺少連貫性。三是以史實為重，內容比較深沉，缺少了故事性。小孩大了不喜歡別人強迫他去看書。
缺少了世界史的閱讀，不得不說是一種遺憾。我希望小孩能在上初中前對古今中外的歷史有一個大至的了解。往往正確積極的人生觀來源于歷史，熟讀歷史的人看問題也會比普通小孩要成熟、深遠。所以我一直在尋找，尋找一本合適小孩上手的世界史書籍。
收到這本書時蠻吃驚的，作者把整個人類的故事裝進了400頁的篇幅里。浩瀚的時空，幾千年的歲月，是什么人有資格裝進本書？又是什么事值得書寫？與此同時還要保持歷史的連貫性。
房龍在書中自己給出了答案：“某個國家或個人是否創發出新的觀念，或者實施了創造性的作為，從而影響到歷史的'進程。”這就是他認為可以進入這本書的標準。同時他把主要篇幅聚焦在歐洲、在宗教上。整個人類歷史的斗爭也是宗教教派的斗爭，而歐洲的發展，鑄造了現有科技和文明的高度。
書中不乏獨立的觀點和個性的描述，在這個主題下，房龍先生一直保持著騎士般的風度和浪漫風格在書寫。詩意和理想主義精神，在他的作品中幾乎無處不在，這樣的作品讀起來自然是愛不釋手。
《人類的故事》讀后感 15
在讀完西方歷史《人類的故事》后，我恍然醒悟：只有利益在內的權勢是彌足珍貴的。
我們都說希臘羅馬是古代文明的源頭，但是仔細研究希臘人、羅馬人的歷史，我們會發現，他們都不是生存土地上最早的原住民。而且，他們在愛琴海與拉丁平原的老住戶看來只是蠻族。在希臘人羅馬人學會老師的技術后，毫不猶豫迫害老師，為的，就是剛才提及的權勢，稱雄一方的權勢。
不禁想起中國漢景帝為了保障自己的權勢，不惜殺害太傅晁錯，同理同理啊！很多時候，一個人的所作所為在希臘人說的`“適度”或中國人說的“中庸”范圍之內，你都可以冠以正義的名義。例如明明玄武門是李世民做埋伏請兄弟前赴，結果許多蠱惑觀眾的影視作品愣是改成李世民被兄弟包圍，不得已自衛。我想，主要是他即位沒有像胡亥一樣殺死所有的兄弟姐妹那么極端殘暴，即位后還算有點政績，后人也就默認了。因為李建成做太子時功勞不顯著，所以“他做皇帝肯定不稱職”，所以肯定沒有貞觀之治，所以“李世民是正義的”！
我渴望權勢。我不否認人性的美好，但是，我覺得權勢同樣美好。如果我是一位君主，我指導過剿滅四夷的戰役，看著異族的焦土，我完全可以認為這片土地因為我孕育文明的曙光。縱使一時有歧視蠻族的嫌疑，但是歷史會證明，我的功勞面前這微不足道。否則，殺得印第安人哀鴻遍野的老美怎么現在還有臉職責別國的人權問題？
如果我是領導者的助手，我愿意做馮道那樣的長樂老，在多個朝廷勤勤懇懇為官，只為黎民百姓牟福，不在意效忠哪個領導者。縱使有人批評失節，但是那只是清談者的妄言，愚忠的確不可取。只要擁有權勢，并正確使用這權勢，生前權勢在死后會成為名聲這種形態流傳下去！畢竟，歷史即使披上為大眾寫史的外紗，終究是精英階級的特權。
《人類的故事》讀后感 16
這段時間拜讀了美國作家房龍驚世之作《人類的故事》，對于作者解讀歷史的新視角和維度感觸頗深。歷史在被人們關注和深入考究時，終歸是極其生動和活潑的，他區別于那些埋頭于故堆“頭腦狹隘”的學者，再對歷史秉承公正態度的同時針對嚴肅的主題進行清楚且吸引讀者的寫作。
這本書擁有自我完善的精神，對他自己，對讀者，對人類的未來都抱有希望。全書共分為90章，從人類活動上了歷史舞臺到四大文明古國之一的埃及和希臘文明及羅馬帝國的興衰史，再接著文明過渡到了中世紀封建教會時代，隨著人類意識的覺醒，生產力以前所未有之勢迅猛發展，文明擴展愈演愈烈，世界局勢猶如浮萍般搖搖擺擺飄忽不定。人類開始反思并期盼福祉的降臨，這是一條永無止境的追求之路。
文中作者以通俗睿智的文風揭開了歷史的序幕，以新奇的視角揭示歷史發展背后的故事。在講到埃及時，我仿佛設身處地地看到尼羅河兩岸的文明在歷史的長河中上演著經久不衰的傳說。看那辛勤的農民運用灌溉農具澆灌著農田，文明的種子在播撒待生根發芽。在談及希臘羅馬古國時，公民的社會責任感與參與感是我們現代社會學習的楷模，民主法制意識和獨立自主思想如火如荼，我很贊賞也很向往那個猶如天堂的國度，雖然它也有很多不完善的地方，但與同時期階層固化嚴重和壓迫斗爭肆意的`中國乃至世界多數地區，這里確實堪比天堂。讀到這里我感受到了文明深處是人類積極斗爭與參與的結果，文明的演進猶如一根串聯古今鏈接未來的道路，發展還需汲取歷史的養分。
正如房龍說；歷史其實就是一座非凡的經驗之路，是時間在流逝的歲月當中建立起來的，要登上這座古老的塔，并從一覽無余中獲取有益的 知識和經驗，絕不是一件容易的事，那兒沒有電梯，只有意志力堅強且虛心好學的年輕人才可以攀爬到塔頂。讀這本書仿佛與一位德高望重的長者對話，歷史以其厚重淵博向我們講述著歷史的道路需要人類的不斷探索和攀巖，文明之路其漫長，我們任重道遠。
《人類的故事》讀后感 17
《人類的故事》這本書的作者是亨德里克威廉房龍（Hendrik Willem van Loon）他是享譽世界的大眾史學作家，他的故事幽默生動而又充滿智慧，用其廣闊的視野，為我們展現西方的歷史。他的開闊、溫文儒雅、自由飄逸的文字風格帶給我們獨特的經驗之旅。他從“類人”祖先誕生之地出發，循著古巴比倫城的落日和希臘文明的曙光，走過羅馬帝國的興衰，穿過中世紀的黑暗與一戰的殘酷……帶我們摸清了世界演變的關鍵脈絡。
這本書可以說是最成功的、最多人閱讀過的世界通史，由臺灣學者林曉欽翻譯，風格溫婉而又生動。
作者由最初的祖先、史前的人類開始介紹，一直講到殖民擴張與戰爭及嶄新世界的到來，為我們描畫了一個完整的世界史，我們既可以了解文明的源起，了解希臘與羅馬時代的.輝煌。還可以沿著宗教興起的線索繼續探索到中世紀社會的發展和演變。一直追溯至城市的興起、文藝復興再到世界性的變革和各國的革命。我們不僅能夠摸清歷史的線索，也能在其中讀到重要歷史人物的故事，了解他們的功過。正如作者所說“歷史是一座經驗的巨塔，時間在綿延無盡的過往歲月中，建立了這座高塔。想爬上這座古建筑的屋頂，并且從這樣遼闊的視野中獲得啟發，并不是一件容易的事。這座巨塔沒有電梯，但年輕的雙腿雄壯有力，一定能夠完成攀爬高塔的重責大任。我在此將打開那扇門的鑰匙交給你們。等你們回來的時候，就會明白我心中的熱誠究竟從何而來。”
翻開一頁一頁的故事，就像握著一把神秘的鑰匙，它不斷為我們打開一扇又一扇歷史的大門，我們既可以為一座城池的覆滅而扼腕興嘆，為野蠻人對文明的踐踏而黯然神傷，亦可以為平民一次又一次的慘遭涂炭而揮淚吶喊。
如果你是一位歷史愛好者，那么這本書，你一定不要錯過。因為他充滿想象力，充滿樂趣，讓枯燥的歷史變得娓娓動聽，他不滿足于簡單的描述，而是用創造性的語言帶給我們一個個奇幻的故事。他讓我們變得會思考，亦讓我們變得博學。
《人類的故事》讀后感 18
《藍鯨的眼睛》這本書講述了一個感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受益匪淺。
這本書講述了一個在海上發生的事，一個中年男子駕著漁船，乘風破浪來到了海面上，他是來干什么的呢？我的心中出現了一個問號。于是我繼續往下讀，原來那男人是來海上挖藍鯨的眼睛的，我讀到那男人把鉤子挖向藍鯨的眼睛，藍鯨的一只眼睛離開自己眼眶時，我的心不禁一震，心想：難道那位男子就不會感受感受藍鯨失去眼睛的痛苦嗎？難道他就不會體會體會藍鯨的心情嗎？藍鯨是無辜的，他為什么要傷害藍鯨呢？藍鯨失去眼睛，會給它帶來多少煩惱啊！
我繼續讀著讀著，有一位眼睛即將失去光明的小女孩竟得到了那只閃耀著藍光的眼睛，頓時，她的`那雙眼睛突然充滿了光明，她能清楚地看到一切，看到這美妙的世界。"多么神奇的眼睛啊！"我的心默默地念著。藍鯨的眼睛為小女孩帶來了幸福，帶來了快樂，令他的眼睛又得到了光明，從此不會寂寞。
我一口氣讀了許多，最后，小女孩的爺爺悄悄的把那只眼睛從小女孩身邊拿走了，準備把那只眼睛活埋了，使藍鯨死去。就是為了不讓那只缺了眼睛的藍鯨再把大海搞得驚濤駭浪，因為那時，藍鯨的心情暴躁到了極點，動不動就會把出海的漁船打翻。從此，小女孩的眼睛又失去了光明，她問爺爺，爺爺說大家一起把那只藍鯨的眼睛活埋了，小女孩馬上跑出去，找眼睛，讀到這，我心中暗暗祈禱，希望小女孩能把那只藍鯨的眼睛找到，果然，小女孩在一塊土地前，感到了一片光明，她用力刨，終于把眼睛刨出來了，她的眼睛又恢復了光明。
這篇故事告訴我：我們要保護好小動物，它們也是人類的朋友，是善良的使者，讓我們從生活的點點滴滴做起，愛護小動物吧！就像歌詞"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天"一樣，只要我們都保護萬物，世界將會變的更加美好。
《人類的故事》讀后感 19
暑假的生活是多姿多彩的，和家人一起去逍遙津公園感受樂園里海盜船的驚心動魄！看摩天輪在天空高高的旋轉…但在閑暇的時候我更愿意在家里徜徉在書的海洋，感受書本上的知識帶給我的快樂和無限遐想。特別是《人類的故事這本書》讓我受益匪淺。
這本書介紹了人類最早的祖先 ，我們是誰？我們從哪里來？然后我們又要到哪里去。世界幾千的發展，讓我們知道人類的發展進程，大自然是多么的神奇啊。那時候古老的人們就會用象形文字記錄他們生活的重要事情。縱橫千萬里作者講述了數千年來人類的文明發展史。歷史的場景好像重現了一般。
比如書中說到的騎士精神。在中世紀的歐洲，騎士精神是互幫互助，是勇敢的象征。回想以前學自行車那會。看到別的小朋友可以自由自在的騎行，而我在媽媽的幫忙下扶著都不會，多少次想到放棄，可聽到外婆說，多騎幾次就會了，有一天周末黃昏，就試著騎下，慢慢的，反正邊上沒有人，摔倒就摔倒可嘛，還真沒想道，剛開始摔了一下，后來掌握了平衡車子就行走了起來。真不知道怎么形容那時候的心情，感覺自己就是一個勇敢的騎士。
邊看書我就在想當初為什么會摔跤？為什么又會成功？首先就是堅持的精神，如果沒有自己那次嘗試，可能永遠就不會，其次，就是我媽媽說的心態問題，可能那時候媽媽扶著騎車心情緊張，給自己太大的壓力，而獨自一個人反而沒有壓力，所以在今后的學習生活中學會調整自己的心態。再次就是方法，掌握了好的方法，做一件是它就成功了一半，突然讓我想到媽媽經常嘮叨的 ：好的心態？好的方法？努力，成功就在眼前，看完這本書我深刻的'體會到。
這本書的作者鹿特丹的亨德里。威廉。房龍。雖然有很多的知識不太理解的不太透徹。像原始時期。工業文明時期。現在文明時期。社會的發展離不開科學技術。科學技術才是第一生產力讓我更加知道知識的力量。作為小學生的我。現在應該努力學習文化課，同時也鍛煉好身體，做一個對社會有用的人。
《人類的故事》讀后感 20
早就聽我們歷史老師介紹過《人類的故事》，這兩天逛書城，剛好看了這本書。草草翻閱了一下，出版說明上寫了許多贊美之詞，如人文大師最有代表性的作品，銷量最高，飲譽世界等，于是我立即買下了一本。
作者淵博的知識，幽默的筆風，給我留下了深刻的印象，但是我卻幾乎是硬著頭皮把它讀完的：這本書講述了許多歷史的發展，而我所了解的歷史卻在這本書里發揮不了一點兒作用，讓我一頭霧水——我甚至不得不在身旁放上幾本厚厚的參考書！在頭疼的同時，卻也讓我對作家房龍肅然起敬。人們總是羨慕那些大紅大紫的人，卻不知道他們在輝煌背后做了多少努力。
就像房龍，他9歲開始學習畫畫、樂器和英語作文，甚至多次跑來中國學習-這些默默的努力也造就了房龍的今天：他寫出了多本響譽世界的書，而《人類的故事》上的插圖幾乎全是房龍的作品。先前的我在對房龍感到敬佩的同時，卻沒有想到他在背后的艱辛，只一味地認為房龍成名是自然的——就與刮風下雨無異。讀完《人類的故事》后，我懂得了輝煌的來之不易。
是啊，沒有耕耘，哪來收獲？想要高人一等，就必須默默地在背后付出比別人更多的.努力——就像房龍一樣。再拿房龍與自己比較，我羞愧的體無完膚。在看到別人成功的同時，我一邊不負責任地說出“那有什么啊，我比他做得好上100倍”之類的話，一邊大言不慚地繼續偷懶，最后又在別人的成功前問自己為什么。為什么呢？因為懶惰。惰性已成為我人生的絆腳石，而我卻甘于現狀，不思進取，只知道嫉妒別人的成功。而今天我明白了：輝煌的背后是永遠的堅辛。從今以后，我會努力向房龍學習，即使不能像他一樣，也要做到問心無愧，這樣我才不至于在白發蒼蒼時，一邊嫉妒別人的成功，一邊為自己曾經的懶惰而懊悔不已。
《人類的故事》讀后感 21
歷史和人生一樣變幻無常，卻也是在不斷地重復著某種亙古不變的規律。它以人類的活動為特定的對象，它思接萬載，視通萬里，千姿百態，令人銷魂！
這本書以風趣幽默的語句，俏皮睿智的文筆、獨具匠心的構思，展示了人類從登上歷史舞臺到科學時代這一浩蕩長卷。在前二章的閱讀中，我明白了人類是從動物中脫穎而出的，這就是所謂的“原始人”，是外表丑陋、赤身裸體的哺乳動物。
饑餓時吃生樹葉和植物的`根莖，偷鳥蛋喂孩子，運氣好能抓一只松鼠、小野狗或老鼠來生吞活剝。白天在叢林中四處潛行尋找食物，夜晚藏進樹洞。夏天被烈日炙烤，冬天饑寒交迫，在恐懼和疼痛中自生自滅。人類為了生存竟然經歷了這樣的磨難，雖然現實很殘酷，但人類并沒被他打倒，還是戰勝了它向前發展了。我不禁感嘆，只有意志堅強的人類，面對艱難困苦，不退縮不放棄，最終才能到達成功的彼岸。我們在生活和學習中，也要弘揚這種披荊斬棘、迎難而上、勇于面對的精神！
歷史是一個不斷前進的車輪，不斷的改變著，卻又不停地重演著。從混亂到有序，再變得混亂……不停地重復著。人類在經歷了漫長的歷史后，終于告別了文化落后的愚昧時代，進入了文明時代，發展到二十一世紀，終于成了地球的主宰。縱覽中國上下五千年，最讓我印象深刻的就要數秦始皇一統六國的時候了。秦始皇雖然是一個封建專制、中央集權的君主，卻也是一位叱咤風云，富有傳奇色彩的劃時代人物。秦朝在他的領導下統一了文字、度量衡、錢幣，在一統齊、楚、燕、韓、趙、魏六國后，設立嚴苛的秦律。
通過改革在亞洲的東方樹立起了大秦國，奠定了中國兩千余年政治制度基本格局，對中國和世界歷史產生了深遠影響，為中華民族的輝煌做出了貢獻。我覺得人類的歷史發展進步到今天，離不開許許多多人的辛勞付出和努力，有些人甚至奉獻了生命。我們在享受今天美好生活的時候，要感謝他人的無私奉獻，不能只為了一己私心，為所欲為，要齊心協力共同推動人類的進步！
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