科普類圖書讀后感
品味完一本名著后，相信大家增長不少見聞吧，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編整理的科普類圖書讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科普類圖書讀后感1
這是美國作家馬克·吐溫的一篇長篇小說。小說以美國密西西比河上的圣比得堡鎮為背景，描寫少年湯姆·索亞和他的頑皮少年哈克貝利·費恩及湯姆的女友貝基·撒切爾的冒險故事，本書被認為是當時美國社會生活的一個縮影。主人公湯姆聰明又淘氣，不屑與平庸的生活，富有冒險精神，用不斷的逃學和惡作劇來對枯燥的學校教育循規蹈矩的大人們表示反抗，湯姆雖然調皮，但在正義與邪惡的較量中，在危機降臨的時候，湯姆和他的頑皮小伙伴們卻都能挺身而出，顯示出他們思想善良的一面。
童年的世界是一個妙趣橫生的世界，是一個調皮耍賴并可以盡情犯錯誤的年代，湯姆`索亞就盡情的享受著這個童年時代。湯姆逃學，不喜歡學校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話，在湯姆看來，牧師除了嘮叨以外對人是沒有起到一點實際效果的。湯姆故意不回應老師的叫喊，并躲了起來，吃了滿嘴的果醬，最后不幸被同學揭發，湯姆卻能僥幸逃避了挨打，并揍了那個可惡的告密人。湯姆是一個天真活潑又調皮的典型少年，他聰明，勇敢，正直，樂觀并有一點叛逆，滿腦子瘋狂的想法。我以為馬克·吐溫很好的刻畫了一個人的美好童年樣板。湯姆是具有勇敢的冒險精神的，這讓他和幾個瘋狂的頑皮小伙伴去當上了“海盜”，但他們所與生俱來的正義感卻沒有因此而改變，他們當上海盜是因為他們認為海盜是劫富濟貧的英雄好漢。“西班牙海上黑衣大盜”，“血手魔王”，“海上霸王”，這些都是孩子們向往的頭銜，這些頭銜所能賦予他們的虛幻的權力，將使他們能夠實現他們與生俱來的強烈的正義感。
每一個天真的童年，在其思想精神支柱了都有一個與生俱來的正義感。這使我們的童年對世界的判斷標準就只有剩下好和壞了。童年里的故事，你可以是一個調皮任性，經常做惡作劇的人，但在童年正統的價值觀中你卻不可以去做一個壞人。不知你是否還記得，在我們的童年游戲中，總是要有好人的角色（比如警察）和壞人的角色（比如小偷），幾乎每一個天真的擁有強烈正義感的小家伙們都愿意去扮演那個好人的角色，并為自己所能擔當的角色沾沾自喜，有極大的滿足感。而那不幸的被選中為擔當壞人角色的小家伙可能會耍無賴，拒絕擔當壞人這個角色，并要求重新選擇角色。也有一些呆木頭在被選中做“壞人”后只能自怨自艾了。這些都足以表明在童年世界里正義感是一種多么堅定的人生信仰，正義從來都是童年世界里必須捍衛的東西。這點馬克·吐溫是堅信不移的。小說中湯姆和哈克目睹了一場血案，但因為害怕，兩個都發了誓不說出來。在這里兩顆幼小的心靈所遭受的恐懼是難以想象的。為此，湯姆受到了一連串的打擊，但始終深埋在其心底的正義感，還是讓他受到了良心的折磨。但孩子們的心靈是有其弱小的一面的，直至那件血案開審的時候，湯姆和哈克又重新發了誓不泄露秘密。但隨著事態的發展，湯姆勇敢地站了出來，指出了兇手。馬克`吐溫還是維護了童年孩子的正義感，讓湯姆再次成了大英雄。
小說的主人公湯姆雖然還只是一個頑皮的搗蛋鬼少年，但是其身上卻有著我們可以借鑒學習的優秀品德。他正直，誠實，遇到困難鎮定自若，冷靜分析，并用于嘗試解決問題。他對外界的事物總是充滿好奇心和想象力的，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來。在充滿陽光的世界里，有歡樂，有夢想。湯姆也有著同齡孩子身上的`特點：天真活潑，還愛打架。在呆板的生活中，除了要應付枯燥無味的功課，牧師虛偽的教條，還要躲避姨媽過于嚴厲的管教。雖然嚴格的外部教育環境表面上是為了湯姆好，但過多的教條只是作用于抹殺孩子們的好奇心和想象力。所以湯姆和他的頑皮小伙伴們組成了海盜團，踏上了歷險的征程。
小說的作者是美國大文豪馬克·吐溫。馬克`吐溫是其筆名，本名是塞繆爾·朗赫思·克萊門斯。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個鄉村貧窮律師家庭，從小出外拜師學藝。當過排字工人，密西西比河水手，南軍士兵，還經營過木材業，礦業和出版業，但有效工作是當記者和寫作幽默文學。馬克·吐溫是美國批判現實主義文學的奠基人，世界著名的短篇小說大師。他經歷了美國從自由資本主義到帝國主義的發展過程，其思想和創作也表現為從輕快到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發展過程。馬克·吐溫被譽為“美國文學中的林肯“。《湯姆·索亞歷險記》被認為是馬克·吐溫將自己出生地的小鎮——漢尼拔連同他自己的“影子”全部帶進了作品。
湯姆！湯姆·索亞！這個馬克`吐溫先生筆下的小機靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過了孩童時代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點點偶爾才會想起的兒時的甜蜜回憶。我相信，一個人的童年即使是艱苦的甚至是多災多難的，你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時候做過的一件半件的傻事。誰沒在童年里做過傻事呢？回想起來你也會很開心的。
有人說：童年就像一壺甜酒，時隔越長，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。已經長大的我們，被現實生活壓抑得太久，但令我們歡呼雀躍的是，有人實現了我們夢想中的自由。湯姆·索亞的經歷告訴我們，只要有理想，有快樂，美夢便會成真。終有一天，我們的天性可以自由地發揮，創造出屬于自己的一片天空，創造出屬于自己的夢。
科普類圖書讀后感2
在讀過了《科普熱點——低碳生活：更健康更環保》這本書后，我大為吃驚：原來生活中有許許多多的低碳生活小竅門，這些竅門不計其數，我都能略舉一二：在白天，盡量不要開燈，用日光，既明亮又環保。出門少乘汽車，坐公交車或乘地鐵才是環保的選擇。在書中，我不僅學到了數不勝數的生活小竅門，也學到了一點保護環境的做法。
在實際生活中，我也能舉出一個例子：有一次，我在街上散步，無意中發現一個小男孩獨自在垃圾桶旁默默地把掉在地上的臟兮兮的垃圾一個一個撿起來扔進垃圾桶，此時，垃圾桶旁沒有了望日的一堆堆垃圾，一下子變得干凈了起來。我正要百思不得其解的走過去時，他似乎意識到我在接近他，馬上一聲不吭地離開了垃圾桶，而他完全可以把垃圾扔進一旁的火爐里。就是這么一個看上去普通得不能再普通的舉動，保護了環境。
讀了這本書，我不但知道了生活小竅門，還知道了怎樣保護環境，這也當然是我最大的受益處，但是，遠遠知道這些當然是不夠的了，要嘗試去結合實際生活所知道的并用，才能讓生活更健康，更環保。用低碳生活來創造美好的未來，讓子孫后代也一起低碳生活，讓生活更安逸，寧靜，美好。造福地球，造福于全人類。光說不做可不行，我們要用實際行動來證明自己的能力
科普類圖書讀后感3
一個寧靜的早晨，一縷金燦燦的陽光透過密密麻麻的葉縫照在我的書桌上，顯得十分柔和。樹上，一只不知名的鳥兒歡快地唱起了婉轉的歌謠。我捧起《昆蟲記》這本書，像是走進了書的海洋，與書融為一體，不管時間的流逝，書像磁鐵一樣牢牢地吸住了我的目光……
我不知看了多久，終于合上了書，眼前還不斷浮現出書中那一幕幕奇特的景象，“哇，原來昆蟲和我們的生活這么相似啊！”那一聲聲驚嘆在我腦海中若隱若現。嘰嘰湫湫，嘰嘰湫湫的蟲聲回蕩在我耳畔。
讀了法布爾的《昆蟲記》我似乎有成長了許多，我從一個害怕蟲子、討厭蟲子的小女孩長成了以為喜愛蟲子，甚至敬佩蟲子的“青年”。在法布爾的《昆蟲記》中，我認識了一群全新的昆蟲，它們不像我記憶中的那樣，是富有靈性的。法布爾向我們描述了許多昆蟲的覓食、勞動等，幾乎包含了昆蟲的一生，從中我也能深刻了解到法布爾觀察昆蟲時多么仔細，用心；我能想象到法布爾為了觀察螞蟻，一動不動地拿著放大鏡在草叢旁待了一下午的艱辛；為了撲捉一只小蟲，氣喘吁吁地追趕著，絆倒了也不管的執著……法布爾的精神讓我們肅然起敬。
《昆蟲記》中，我認識了喝樹汁的蟬，吃蝸牛的螢火蟲，愛吃萵苣葉的小蟋蟀……我也知道是我誤會了蜜蜂，我不該用相同的眼光對待所有的昆蟲。蜜蜂早出晚歸的采蜜是為了我們，是讓我們喝到那甜滋滋的蜂蜜，它那鋒利的刺并不是為了傷害人類，而是自衛；還有七星瓢蟲，蝴蝶……如果沒有它們，我們會有這么多姿多彩的世界嗎？長久下去，我們能好好地存活下去嗎？因此，我們要保護昆蟲，讓它們更好地造福于我們的子孫后代！
多么可愛的小生命，多么有意思的《昆蟲記》！我希望人們能把昆蟲當作永遠的朋友，保護它們，與這些小生靈渡過一個又一個美好的時光……
【科普類圖書讀后感】相關文章：
科普知識讀后感11-23
科普知識讀后感(7篇)11-24
科普知識讀后感7篇11-23
科普讀物《水知道答案》讀后感五篇04-18
科普作文600字04-12
氣象科普小知識03-17
科普知識作文09-03
鴻蒙科普知識06-23
氬氣科普知識03-18
銀杏科普知識06-23