樹屋讀后感
在賞讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編精心整理的樹屋讀后感，歡迎閱讀與收藏。
樹屋讀后感1
《神奇樹屋》是由瑪麗·波·奧斯本寫的，她曾連任了兩屆美國作家的主席。
《神奇樹屋》描述了八歲的哥哥杰克和七歲的妹妹安妮的冒險故事。這對兄妹在深林里發(fā)現(xiàn)了一個堆滿書的神奇樹屋，樹屋就像是時光機一樣，帶他們到一個個不同的時代。兄妹兩來到史前時代的恐龍谷；和騎士探訪中古世紀(jì)的城堡；到古埃及破解木乃伊的秘密；跟著海盜去尋寶……每一次的冒險緊張、刺激、精彩得不得了！更能在趣味中掌握不少知識呢！
《神奇樹屋》這套書讓我印象深刻的幾本書有《魔法王國的圣誕節(jié)》、《萬圣節(jié)前的靈異城堡》等6本。我認(rèn)為安妮是一個充滿幻想，勇敢而且非常愛冒險的女孩；杰克則是個冷靜，有理性的男孩子，在每一集里，他都會重點式的做筆記。
你們可能會問：你怎么知道這本書的？呵呵！告訴你們吧，別不相信。這套書是當(dāng)當(dāng)送書的人送錯了，就一直放在媽媽公司。等到我三年級時媽媽才把書拿回來，我看了一遍不過癮，就又看了一遍，甚至寫作業(yè)時也看……
再看看著名機構(gòu)和人士的觀點吧：《神奇樹屋》在《紐約時報》排行旁上已連續(xù)占據(jù)了16周的位置--與《哈利波特》擁有同樣的數(shù)字。《神奇樹屋》系列入選美國國家教育協(xié)會推薦的世界一百部最精典童書。
這本書真的不錯哦！強烈支持買這套書！誰買了這套書，我就給誰一元錢……
樹屋讀后感2
我的書架上擺放著很多的書，有：窗下的樹皮小屋夏洛的網(wǎng)史記故事……其中，我最喜歡的一本書那就是窗下的樹皮小屋。
這是一本童話集，書的作者是著名作家冰波。書里有許多故事：青蛙國王露珠項鏈買夢沙漠上的腳印小精靈的冬天等。
這些故事一個個內(nèi)容生動、有趣，還充滿了神奇的色彩，我非常喜歡。這本書中讓我最難忘的一個故事是藍(lán)鯨的眼睛。
這個故事講的是：在大海邊的一個漁村里，有一位勇敢善良的青年，為了讓鄰居的小女孩那雙漂亮的眼睛重見光明，他冒著生命危險把鋒利的鉤予射向了藍(lán)鯨眼睛……第二天，那位青年帶著藍(lán)鯨的一只眼睛回來了，他把藍(lán)鯨的眼睛送給失明的小女孩。
一瞬間，奇跡發(fā)生了，小女孩的眼睛復(fù)明了。但是，漁民卻不能出海了，因為失去眼睛的藍(lán)鯨開始瘋狂地報復(fù)所有的出海的漁民。它每次看到漁船都要在海面上掀起巨浪，把漁船打碎，讓漁民葬身于大海之中。最后，那位勇敢的青年再次出海，他找到藍(lán)鯨用刀了結(jié)了自己的生命，也了結(jié)了自己和藍(lán)鯨之間的恩怨……
讀完這個故事，我的眼睛都濕潤了，我仿佛看到小女孩重見光明的動人場面，仿佛看到青年為了漁民的生命而甘愿犧牲自己……故事中那位青年人的做法讓我非常感動!這個故事告訴我要有勇氣去承擔(dān)自己的過錯，要對自己做過的事情負(fù)責(zé)。
它還讓我明白了幫助別人，快樂自己。如果社會上每一個人都能在別人遇到困難能無私地幫助別人，這個世界將變得更加美好!
這就是我喜歡的一本書，神奇又感人!
樹屋讀后感3
是蔥綠的草叢泛黃的時候； 是落葉在地上翻滾的時候； 是秋雨和黃昏一同降臨的時候； 在女孩家的窗下，在一片枯黃的落葉下面，流出了斷斷續(xù)續(xù)的音樂。 這是名叫吉鈴的蟋蟀在演奏。他在為女孩演奏。 可是……這真是吉鈴的演奏嗎？ 這音樂。失去了夏夜的豐滿和輕盈；這旋律，失去了夏夜的流暢和婉轉(zhuǎn)。許多不和諧的顫音，漂浮在旋津中，游離在節(jié)奏里、突然出現(xiàn)的停頓，會讓人感到空氣也被凝固了。 女孩真不敢相信：這是夢吧7吉鈴的演奏不是這樣的呀！他在夏夜的演奏多么美…… 她輕輕推開門，循著音樂找去。她揭起了那片枯葉。 “啊，真是吉鈴！” 在枯葉下避雨的吉鈴，油亮的黑袍上，沾滿了細(xì)細(xì)的水珠。他的細(xì)長的觸須無力地低垂著，不再像往日那樣神氣地掃動。他的身子也在微微顫抖。這一切，是因為冷嗎？ 女孩把吉鈴捧在手心里，輕輕貼在溫暖的臉頰上。 “吉鈴啊吉鈴，冷成這個樣子，你還要演奏……” 吉鈴看到了女孩的眼睛。白里透藍(lán)的眼白，多像夏天晴朗的天空；黑里透亮的瞳仁，多像夏夜深遠(yuǎn)的星空。 “可是，夏天永遠(yuǎn)過去了，秋天來了……” 吉鈴的心里，升起一陣悲哀。 穿著綠色連衫裙的螞蚱姑娘飛來了，像一片綠葉，飄落在女孩 的手上。
提著綠色小燈的螢火蟲姑娘飛來了，像一顆小小的流星，掉落在女孩的手上。
在吉鈴的身旁。
他們的觸須默默地碰在一起。是啊，秋天，可怕的秋天已經(jīng)來 了。真冷啊……
“嘻嘻，”女孩笑了，小嘴像花朵一樣開放，“我要給吉鈴做一間小屋，又擋風(fēng)，又避雨，嘻嘻！”
女孩靈巧的雙手忙著，站在雨里，給吉鈴做小屋。 雨，淋濕了她的衣服和頭發(fā)。
啊，好啦！女孩做了一個多么精巧、漂亮的小屋啊！屋頂，是用長著青苔的松樹皮做的；墻壁，是用細(xì)細(xì)的柳枝編的；門，也是用細(xì)細(xì)的柳枝編的；兩個窗子，是用兩片樹葉做成的。 女孩把吉鈴捧在手心里，眼睛里閃著興奮的光。 吉鈴看到，雨珠在她的頭發(fā)上滴落，也在她的睫毛上滴落。她那長長的睫毛，是她眼睛的屋檐嗎？ 女孩說：“我們就叫它吉鈴的樹皮小屋吧�！� 吉鈴的樹皮小屋？這么說，吉鈴有了一個小小的家，再也不怕風(fēng)，再也不怕雨啦？ 吉鈴細(xì)長的觸須，在女孩的臉頰上掃著，表達(dá)他深深的感激。 “真癢。”女孩笑了，“快進(jìn)你的樹皮小屋吧，吉鈴�！� 女孩把吉鈴送進(jìn)了樹皮小屋。 螞蚱飛進(jìn)了樹皮小屋，像一片歡樂的綠葉。 螢火蟲飛進(jìn)了樹皮小屋，像一顆快活的流星。 女孩悄悄離開了。秋雨，還在下。 女孩甩一甩頭發(fā)上的雨珠，在心里說：雨呀，你下吧，吉鈴他們再也淋不著啦…… 像樂隊里一聲聲清脆的鼓點； 像鋼琴上一個個輕彈的音符； 雨點兒，打在樹皮小屋的屋頂上。 叮咚，叮咚…… 吉鈴的心陶醉了：單調(diào)的、煩人的秋雨，在樹皮屋頂上，奏出了多么好聽的音響。 螞蚱展出她的綠色連衫裙，螢火蟲搖晃起她的綠色小燈，合著雨點的節(jié)奏，翩翩起舞。 吉鈴展開他的膜翅，在秋雨的伴奏下演奏。 像茫茫黑夜里一盞游動的燈； 像冰天雪地里一團跳躍的火；
迷人的旋律，在潮濕的空氣里索回，飄蕩…… 寒冷，消失了；悲哀，消失了。樹皮小屋里，藏進(jìn)了女孩那顆春天般的心。 吉鈴?fù)崎_樹葉窗子，望著。 外面，已經(jīng)是水汪汪的一片，只有樹皮小屋里是又干又凈。樹皮小屋呀，是漂浮在海上的一個小島，是停泊在港灣的一艘小船。 吉鈴?fù)⒌拇翱�，他現(xiàn)在多么想見到女孩，看到她倚在窗口，聽著他的演奏。女孩不是愛聽他的演奏嗎？ 可是，窗口是空空的。 女孩病了。她躺在床上。 當(dāng)秋風(fēng)送來了吉鈴的演奏，她是多么想走到窗口去，去看看她親手做的樹皮小屋，看看小屋里的吉鈴，看看螞蚱和螢火蟲。 可是，女孩起不來。她在發(fā)燒呀。她的頭真暈，她的口真渴…… 吉鈴走出樹皮小屋，向女孩的窗口縱身跳著�？墒谴白犹吡耍淮斡忠淮�，吉鈴都沒能跳上去。 “吉鈴，吉鈴，你要干嗎？”螞蚱和螢火蟲急急地問。 “我要去看女孩！” “你別跳了，我們飛進(jìn)去看看吧�！蔽涷坪臀灮鹣x說。
她們飛進(jìn)了窗口，落在女孩的枕邊。 女孩迷迷糊糊地睡著，高燒，使她的嘴唇都干裂了。 螞蚱和螢火蟲急得不知怎么辦才好，慌亂地飛回吉鈴的身邊。 “女孩病了！女孩病了！”螞蚱說。 “怎么辦呀，吉鈴？”螢火蟲說。
樹屋讀后感4
最近我看完了一套叫《神奇樹屋》的書。今天，我就給大家說說讀完了這套書的感受吧。
這套書里主要寫了七歲的安妮和她八歲的哥哥杰克之間所經(jīng)歷的奇跡。這套書共有10本，每一本都講述了他們所經(jīng)歷的一件奇跡。
在一個下午，安妮和杰克去一個樹林里玩，忽然發(fā)現(xiàn)了一個屋子，而且在樹上，所以他們給它取名“樹屋”，樹屋上有架梯子，一直通向樹屋里。屋子里全是書，而且只要你指著一幅插圖，樹屋就會帶你去上面畫的地方，怪不得叫神奇樹屋呢！
在這段歷險中，他們認(rèn)識了這個樹屋的主人，她就是摩根·拉菲。而摩根·拉菲也就成了他們的朋友。當(dāng)然杰克和安妮也有他們自己的優(yōu)點：杰克的優(yōu)點是每次出門都要帶上筆記本、鉛筆，一看到稀奇古怪的東西就記錄下來；安妮的優(yōu)點是很聰明，碰到很難的問題總是會想盡辦法去解決。
這套書里最有趣的一本就是《月球之旅》，里面寫了安妮和杰克一起登上了月球，他們在宇宙飛船里換上宇航服就來到了月球。在月球上因為失重的原因，如果你在地上是60千克，那在月球上就變成了10千克了，所以只要輕輕一跳，就能跳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在月球上是不是很好玩呀？
看完了這套書，我不僅懂得了很多的知識，還要向安妮和杰克他們的優(yōu)點。小朋友們，如果你對這套書感興趣的話，可以去圖書館借哦！
這就是我愛看的書《神奇樹屋》。
樹屋讀后感5
每天，都有對兄妹要坐著神奇樹屋去展開新的探險，那兄妹倆就是我要介紹的故事主角“杰克和安妮”。杰克是個熱愛寫筆記得的小男孩，而安妮是對有些事情感到害羞的小女孩，他們這次要去法國巴黎里的艾菲爾鐵塔上進(jìn)行“魔法師大對決”。
這本故事簡單告訴我們燈泡會發(fā)亮的原理、故事中提到的創(chuàng)造家的名言和有趣的部分使這本書讓我感到映像生刻，也讓我。故事中，愛迪生的名言：“天才就是一分靈感，加上九十九分的汗水�！本透嬖V我們得分并不是最重要的，努力多少才是分?jǐn)?shù)真正的涵意。愛迪生經(jīng)歷過的事情更是我們?nèi)チ私獾牟糠�。杰克和安妮雖然要爬上艾菲爾鐵塔的一千六百五十級階梯，但是他們?yōu)榱巳蝿?wù)就一直努力的持續(xù)往上爬，他們這樣就叫做“有目標(biāo)，才有努力。”，人生中一定要有目標(biāo)，不然就會走偏路，也就沒有像前拜近的機會了!
貝爾、愛迪生、巴斯德的名言都是曾經(jīng)鼓勵過許多人，所以我們更是要把這幾句名言都背得滾瓜爛熟去鼓勵更多人。我們生活的四周都充滿了這些人的發(fā)明，例如：愛迪生發(fā)明的白熾燈泡、貝爾發(fā)明的話筒(也就是電話)及巴斯德發(fā)明的疫苗，所以我們也要心存感激去感謝這些。
樹屋讀后感6
《樹上的小屋》是一本優(yōu)美純凈的小書，一本“詩小說”，一個關(guān)于成長，關(guān)于在寫作中追求現(xiàn)實和精神家園的故事。
它由幾十個短篇組成，一個短篇講述一個人、一件事、一個夢、幾朵云，幾棵樹、幾種感覺，語言清澈如流水，點綴著零落的韻腳和新奇的譬喻，如一首首長歌短調(diào)，各自成韻，又彼此鉤連，匯聚出一個清晰世界，各樣雜沓人生。
埃斯佩朗莎，是西班牙語里的希望。生活在芝加哥拉美移民社區(qū)芒果街的女孩埃斯佩朗莎，生就對他人痛苦的同情心和對美的感覺力，她用清澈的眼打量周圍的世界，用詩一樣美麗稚嫩的語言講述成長、講述滄桑、講述生命的'美好與不易，講述年輕的熱望和夢想。夢想有一所自己的房子，夢想在寫作中追尋自我，獲得自由和幫助別人的能力。
像其他美國小說一樣,主人公獨立,堅強,又是個充滿矛盾的人,實際上她還是個孩子.生于墨西哥的“我”，還沒看透那里的親切的黃棕色皮膚的人，吃夠當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)，就被父母帶到了美洲。倉促地使我感到“一戰(zhàn)”中猶太人的處境。接下來，順理成章，"我"移民到了美國,陌生的空氣，陌生的大陸還有似友非友的大流士，但似乎很苯……移民帶給"我"的也是矛盾.無論是,爸爸突然對我說,爺爺死了,還是盧佩嬸嬸變成已成為過去的黑白照片,盡管她在照片上看上去很漂亮。
全文是用近似小孩子口氣描述的,但所包含的內(nèi)容卻不是一個稚氣的孩子能夠承受.手法相當(dāng)含蓄,像一杯蒙上白布的灌滿水的玻璃杯,感覺透明,又適宜.里面沒有美國小說向來的幽默，但全文有著小孩子的浪漫，或許他們還不知道什么是浪漫。一些比喻和其他修辭手法很貼切，比如媽媽的頭發(fā)比作小小的玫瑰花，一枚小小的糖果圈兒。
有時作者會婉轉(zhuǎn)表達(dá)對生命的依賴。在這里你可以知道一個小孩子的遐想，一個小孩子對生活的態(tài)度，一個小孩子的悲憫之心，她的認(rèn)真，心思和感悟毫不吝惜的表現(xiàn)在生活，社會及生命中。孩子的思想大人往往無法理解，大人可以解釋一個公式，一個新名詞，一個有結(jié)尾的故事，但就是解釋不了孩子的思想。只有在生活中你可以解釋他們的一個動作。
生活就是這樣讓人費解，它能讓一群人找到語言，又讓另一群人迷失。不過它確實妙極了，它試圖讓一個人處于邊緣，但他身后就是空地。但它并不壞。
樹屋讀后感7
我看過《神奇樹屋》的很多冊，但沒看完整套《神奇樹屋》，這本《神奇樹屋32寒冰巫師》是我今天看的《神奇樹屋》，故事的大概內(nèi)容是這樣的：杰克和安妮一早起床，就發(fā)現(xiàn)外面霧蒙蒙，他們一看，外面下雪了，于是，他們倆出去尋找神奇樹屋，當(dāng)找到了后，他們發(fā)現(xiàn)，有人兩個人在他們前面，他們在一步一步順著樹屋的木藤梯子，“站住！”杰克大叫，結(jié)果到上面他們才發(fā)現(xiàn)，原來是泰德和凱絲琳，之后，他們看到了一張紙條，上面寫著：我的力量之棒被盜，請幫我找回來，到寒冰圣地—梅林，于是他們就去寒冰圣地了。
到寒冰圣地了，他們看到了一座冰做的宮殿，那里面有寒冰巫師，他們就被寒冰巫師，那個獨眼狼逼迫去找回他的那個眼睛，寒冰巫師說，他之前拿眼球和命運三女神換一個他很想要的東西，但是，他并沒有得到那個東西，他們就去找命運三女神，但是命運三女神是想把寒冰巫師的眼睛給冰凍巨人，讓他看清這個世界，沒想到，冰凍巨人不但不用，還把它藏在他的洞里，于是杰克和安妮得到了眼睛，但是寒冰巫師把眼睛裝上，但是眼睛不轉(zhuǎn)動，寒冰巫師就想把杰克和安妮殺死，但是寒冰巫師看到了他的姐姐，他姐姐說要原諒他，之后寒冰巫師可以看清了，于是把梅林和莫根放了出來。
我喜歡這本書，你呢？
樹屋讀后感8
有一座神奇的樹屋，它高高地掛在樹上。
有一對兄妹：哥哥杰克，他知書達(dá)理，性格安靜；而妹妹安妮，她富有好奇心，活潑可愛。
有一天，安妮發(fā)現(xiàn)了樹屋，并叫來了杰克。杰克看見樹屋有一個小窗戶，窗戶下有一架小梯子，他們就順著梯子，爬了上去，一進(jìn)樹屋，他們就看見了一個書的世界。屋子的各個角落，都是——書。
如果你認(rèn)為這只是一些普通的書，那就錯了！假如你輕輕地翻開一本書，對著這本書的封面許愿，樹屋就會不停地轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)到書中描寫的地方去。如果書名是《恐龍谷》，那么你就會來到遠(yuǎn)古的恐龍時代；如果書名是《愛上北極熊》，那么樹屋就會帶你穿越到北極。
我覺得這個樹屋就像時光機器，帶著杰克和安妮來到一個個不同的時代，一個個不同的地方。每一次冒險都緊張刺激，我也想和他們一起去冒險！到史前時代的恐龍谷，和騎士探訪中古世紀(jì)的城堡，到古埃及破解木乃伊的秘密，跟著海盜出海尋寶……
我更想要神奇樹屋帶我去北極看看北極熊，它們吃什么？是海豹嗎？可是，萬一北極熊一生氣把我吃了怎么辦？哎，那還是請樹屋帶我去南北戰(zhàn)爭吧，那是一場殘酷而又血腥的戰(zhàn)爭，我去往那里，一定要阻止戰(zhàn)爭發(fā)生。
哦，神奇的樹屋，你在哪里，我要找到你！
樹屋讀后感9
今天，我讀了一篇文章，這篇文章讓我記憶非常深刻。那是趙冰波寫的，叫《窗下的樹皮小屋》。
《窗下的樹皮小屋》里講了一只名叫吉鈴的小蟋蟀，在秋雨的時候為一個心地善良的小女孩演奏，之后和吉鈴的朋友在一起發(fā)生的故事。小女孩用自己的愛心為弱小的生命筑就了一個溫暖的樹皮小屋：屋頂，是有長著青苔的松樹皮做的;墻壁，是用細(xì)細(xì)的柳枝編的;兩個窗子，是用兩片樹葉做成的……后來，小女孩的善心也得到了回報。
這是一篇充滿愛心的童話，貫穿著真善美的主題，情節(jié)簡單，節(jié)奏舒緩，畫面優(yōu)美，讀起來讓人的心暖融融的。這篇文章有著如詩一般的語言，為我們描述了絢麗的色彩;白里透黑，黑里透亮……在詩意的語言里可以聆聽各種聲音。
其實我很討厭動物,昆蟲，但讀了這篇文章之后，我變得非常喜歡動物，因為這篇文章告訴了我一個道理：人要與大自然和諧共處。
樹屋讀后感10
《神奇樹屋》描寫了一對小兄妹杰克和安妮的冒險故事。他們發(fā)現(xiàn)了一個“神奇樹屋”里面堆滿了各種各樣的書。神奇樹屋就像一個時空機器，一本書就能把帶到一個不同的時代。他們來到了恐龍時代，和騎士探訪中古世紀(jì)的城堡，到古埃及破解木乃伊的秘密，跟著海盜出海尋寶……每一次的冒險都緊張刺激，卻讓杰克兄妹倆學(xué)到了許多知識。小兄妹杰克和安妮在神奇樹屋里看到了一本寫海的書，書上的海景很美，結(jié)果就來到了這個時代。 他們聽說這個時代有寶藏，于是準(zhǔn)備去找。路上他們遇到了海盜，杰克利用自己的動腦筋脫險了……一路上他們經(jīng)歷了許許多多的危險、困難，他們都克服了。他們找到了寶藏，帶回了現(xiàn)實生活。他們這種為了一個想達(dá)到的完美目標(biāo)一直堅持不懈的在努力、奮斗。他們克服了各種各樣的困難，結(jié)果終于達(dá)到了這個完美目標(biāo)——找到寶藏。我真是為他們感到驕傲、自豪，也非常敬佩這對小兄妹杰克和安妮的堅持不懈的精神。
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