寫去年的樹的讀后感

時(shí)間：2022-07-17 11:13:03 讀后感我要投稿

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寫去年的樹的讀后感

寫去年的樹的讀后感1

　　四年級(jí)時(shí)，我學(xué)了一篇叫《去年的樹》的課文。

寫去年的'樹的讀后感

　　文章講的是：樹和鳥兒是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，鳥兒要回南方時(shí)，答應(yīng)明年回來還給樹唱歌，可是第二年春天，鳥兒飛回來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)樹不見了。他四處尋訪，問了樹根、門、小女孩，知道樹被做成了火柴，于是小鳥信守承諾，對(duì)燈火唱了去年唱的歌，就飛走了。

　　《去年的樹》讓我想起了宋慶齡的故事：一天，宋耀如一家剛要去伯伯家，他的二女兒宋慶齡想起了今天小珍要來她家教她編花籃。宋慶林對(duì)爸爸說：”今天小珍要來我家，我就不去伯伯家了。“這兩個(gè)故事讓我領(lǐng)悟到：做人要遵守承諾，才能有更多的朋友，不遵守諾言的人，是沒有好下場(chǎng)的。

寫去年的樹的讀后感2

　　今天，我讀了一篇非常有趣的童話故事。是：去年的樹。這篇文章主要講的是：一只鳥和一棵樹是好朋友。鳥天天給樹唱歌，樹天天聽著鳥兒唱。日子一天天過去了。冬天要來了，鳥必須離開樹，到溫暖的地方去過冬。鳥告訴了樹，樹給鳥說：”明年春天你還給我唱歌，好嗎？“ 鳥兒說行，說完飛就走了。春天又來了，它來找樹了。只發(fā)現(xiàn)了樹根留在這里。它問樹在哪，樹根回答了鳥兒，鳥兒一路打聽，飛到了一個(gè)小姑娘家，它問火柴在哪？小姑娘告訴了它。鳥兒對(duì)著它唱起了歌，一會(huì)兒就飛走了。

　　讀到這里我知道了誠信有多么珍貴，小鳥就是這樣，是我們的`好榜樣，我們要學(xué)習(xí)它的精神。

　　我知道自己做不到的事不要答應(yīng)別人，我還認(rèn)識(shí)了一言九鼎這個(gè)詞。

寫去年的樹的讀后感3

　　今天我讀了一篇有趣的童話故事《去年的樹》。

　　這篇童話故事講的是，一只小鳥和一棵大樹是一對(duì)好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，日子一天一天的過去了，寒冷的冬天來到了，鳥兒必須飛回南方去過冬，鳥答應(yīng)樹第二年春天還會(huì)回來給樹唱歌，鳥兒說完就飛走了。春天又來了，當(dāng)鳥兒飛回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樹不見了，鳥兒一路打聽來到了一個(gè)小姑娘家，小姑娘告訴他火柴燃燒的'燈火還在，于是小鳥在燈火旁邊唱起了去年給樹唱的那首歌。

　　通過閱讀這篇課文，讓我懂得了友誼在人們的世界里是最偉大的。

寫去年的樹的讀后感4

　　今天，我學(xué)了一篇感人的童話故事，名字叫《去年的樹》，這篇童話講了一只小鳥跟一棵大樹是好朋友，小鳥天天給樹唱歌，可寒冷的`冬天來了，小鳥答應(yīng)樹明年再給樹唱歌，可回來，樹沒了，小鳥用盡了千辛萬苦才找到了樹，樹已經(jīng)變成了燈火，小鳥又對(duì)燈火唱起了去年的歌，最后，飛走了。

　　通過學(xué)習(xí)，我想：在大樹被砍伐的那一刻，他應(yīng)該懇求伐木工人不要把它砍倒，因?yàn)槲业暮门笥研▲B明年春天他還要給我唱歌呢！

　　當(dāng)小鳥看到自己的朋友變成燈火的時(shí)候，可能已經(jīng)太晚了，最后，小鳥對(duì)燈火說：大樹朋友，我已經(jīng)信守諾言，把歌唱給你聽了，再見了……小鳥飛走了。而燈火在熄滅的那一剎那，燈火再說：”再見了，再見了。“在20xx年的時(shí)候，小鳥會(huì)來到和大樹相會(huì)唱歌的地方，也許樹根又長成了大樹，可新樹的爸爸已經(jīng)不在世上了，進(jìn)入了美麗的天堂。

寫去年的樹的讀后感5

　　《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)地尋找自己的朋友——樹，最后面對(duì)著用樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢?因?yàn)轼B兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。

　　那是在四年級(jí)時(shí)，有一次，老師在講臺(tái)上問：“誰愿意為我們班爭取榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)?”我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接著說：“今天晚上必須做完。”我一琢磨，時(shí)間太緊張了，就放下了手，又一想，時(shí)間少怕什么?又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。

　　放學(xué)回家后，吃過晚飯就趕緊做作業(yè)，一個(gè)多小時(shí)過去了，我的作業(yè)也完成了。卻把老師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長就問我要手抄報(bào)，我這才想起忘了做，便說我交給老師了。過了一會(huì)老師來到教室，問到我時(shí)，我說班長收去了，老師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺得沒什么大不了的，下步為例唄!

　　通過讀《去年的樹》一文，我為自己過去的行為感到后悔，答應(yīng)了別人就一定要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢?我還不如文中那只小鳥呢!與那只誠實(shí)守信的鳥兒相比，我差的`太遠(yuǎn)了。今后，我要向那些誠實(shí)守信的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)說話算話、踐行諾言的好孩子。

寫去年的樹的讀后感6

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我看到了這個(gè)這個(gè)感人的故事——《去年的樹》。它講的是一只小鳥和一棵樹的真摯情誼。

　　這個(gè)故事是這樣的：有一只小鳥和一棵樹是好朋友。小鳥天天都站在樹枝上唱歌，大樹就靜靜地聽著。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來臨了，小鳥必須離開樹，去遙遠(yuǎn)的北方過冬。鳥兒和樹約定，第二年的春天再來唱歌給樹聽。第二年的春天來臨時(shí)，小鳥又飛回來了，它急切地尋找著它的.好朋友樹，可是卻只看到一個(gè)樹樁，樹不見了。小鳥向樹樁詢問樹到什么地方去了，樹樁告訴小鳥：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”小鳥向山谷飛去。山谷里有一個(gè)大工廠，它聽到了鋸木頭的聲音“沙，沙——”。小鳥落在工廠的大門上，向門先生打聽樹的下落。門先生告訴小鳥，樹在工廠里被切成細(xì)條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。小鳥向村子飛去。在一盞煤油燈旁，坐著一個(gè)小女孩。小鳥問女孩：“小姑娘，你知道火柴在哪里嗎?”小女孩回答：“火柴已經(jīng)用光了，可是，點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。”鳥兒睜大眼睛盯著燈火看了一會(huì)兒，接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。

　　這個(gè)故事真是催人淚下呀!我被小鳥和樹這段真摯的情誼深深感動(dòng)了。友情真可貴呀!我要好好珍惜友情!不要到已經(jīng)失去時(shí)才后悔。

寫去年的樹的讀后感7

　　讀了《去年的樹》這篇課文，我感受到了樹和鳥那深刻的友情。

　　本文主要講了樹和鳥是好朋友，鳥兒每天都給樹唱歌。鳥兒要飛去南方了，它們約定明年春天再給樹唱歌。后來，鳥兒回來發(fā)現(xiàn)樹不見了，鳥兒就去問樹根、大門、小姑娘。最后，找到的是由樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的火。讀了上面的.內(nèi)容，我知道了鳥兒是守信的。

　　在生活中有些事情我就沒有守信，比如，我和張林約定那天晚上到英雄山玩，結(jié)果我沒有去英雄山玩。沒有像鳥兒那樣守信，我感到很慚愧，我要向鳥兒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種守信用的精神。同學(xué)們，你們答應(yīng)別人的事一定要去做哦！

　　通過讀這篇文章我懂得了一句論語：“與朋友交，言而有信。

寫去年的樹的讀后感8

　　今天，老師讓我們自己讀《去年的樹》這一篇課文，認(rèn)認(rèn)真真讀過后，我有很多感想。

　　課文主要內(nèi)容是：一只小鳥和一棵樹是一對(duì)形影不離的好朋友，鳥兒天天給樹唱歌。冬天到了，鳥兒不得不離開大樹，飛向南方，臨走時(shí)他們還約好，明年春天小鳥一定還回去給樹唱歌。可是，春天又來到了，小鳥回來時(shí)，大樹不見了，只留下樹根“站”在那兒，小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，經(jīng)歷了千辛萬苦找到了他的.好朋友——樹，可是大樹已經(jīng)化為灰燼了，只留下它點(diǎn)燃的煤油燈，小鳥就對(duì)著燈唱起了去年的歌。

　　讀完后，我的感想是：一定要信守承諾，不能忘記自己的諾言。如果我是文中的小鳥，一定不會(huì)千里迢迢地趕回來，即使趕回來了，如果看到樹不見了一定不會(huì)到處找，更不會(huì)對(duì)著煤油燈唱歌。

　　樹如果化成灰了，我還會(huì)責(zé)備樹：誰讓你這么不小心，現(xiàn)在成灰了吧，活該！

　　我一定要像小鳥一樣，有一顆尊重友情，信守承諾的金子般的心。小朋友們，我們一定要向文中的小鳥學(xué)習(xí)，不要說得到做不到啊！

寫去年的樹的讀后感9

　　今天我讀了《去年的樹》這本書，我的感觸很深，明白了很多道理。

　　一棵樹和一只鳥是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹天天聽著鳥唱歌，冬天來了，鳥兒要飛到南方，鳥給樹說：”我明年春天一定回來，還給你唱歌聽。“春天到了，鳥回來了，可樹沒了，鳥四處找樹，鳥飛到了山谷，又飛到了小村子，鳥看到了一個(gè)女孩，女孩說：”樹變成了火柴，火柴用完了，可是火柴的火讓燈亮著。“鳥兒看著燈火，傷心的留下眼淚，唱起去年的`歌，鳥唱完歌，又對(duì)著燈火看了一會(huì)，就飛走了。

　　看完這本書，讓我明白。答應(yīng)別人的事一定要做到，像鳥兒學(xué)習(xí)像鳥兒致敬。并且我本要保護(hù)環(huán)境，不能隨便砍樹，保護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們的家園。

寫去年的樹的讀后感10

　　一棵樹和一只鳥兒是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹呢，天天聽著鳥唱歌。冬天就要來了，鳥兒要飛向南方過冬去，樹對(duì)鳥兒說：”請(qǐng)你明年還回來給我唱歌聽。“小鳥答應(yīng)了。

　　春天又來時(shí)，鳥兒來找它的好朋友樹，可是樹不見了，鳥兒就問了剩下的樹根，后來鳥兒又問了大門先生和小姑娘，最后在一盞煤油燈里發(fā)現(xiàn)了切成火柴的大樹。最后給它唱起了去年的歌，唱完后飛走了。

　　我被小鳥珍惜友情、遵守諾言的.行為打動(dòng)了，我們?nèi)祟惗甲霾坏较聒B兒這樣，堅(jiān)持守候著好朋友、兌現(xiàn)自己的諾言常常為他做些什么。還有，我們要愛護(hù)樹木、珍惜地球資源，保護(hù)好我們的家園。

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