《單親家庭正面教育》讀后感
“單親”對(duì)于孩子的心靈而言是一種刻骨銘心的傷害。孩子除了不完整的家庭，生活中的苦楚無處排解，生活中缺乏傾聽讓孩子孤獨(dú)的內(nèi)心雪上加霜。《單親家庭正面教育》為我們解決單親孩子心理問題，走進(jìn)孩子內(nèi)心世界提供了良好的方法。書中闡明解決孩子的問題從傾聽、頭腦風(fēng)暴等方法解決孩子生活中的問題，幫助孩子走出困境面向陽光。我認(rèn)為單親兒童教育問題應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力:
一、正確認(rèn)識(shí)單親家庭。
家長在事實(shí)面前要有清醒的認(rèn)識(shí)，不能因?yàn)樽约旱默F(xiàn)實(shí)處境給自己帶來沉重的負(fù)擔(dān)。單親家庭有單親養(yǎng)育的優(yōu)勢，雙親家庭有雙親家庭養(yǎng)育的不足。單親家庭只是養(yǎng)育環(huán)境中缺少一份關(guān)愛，這或許能夠給孩子過早提供自立的環(huán)境。單親家庭會(huì)遇到比雙親
二、建立信任感、歸屬感。
由于家庭的變故作為家長需要付出更多的時(shí)間和精力應(yīng)對(duì)生活中繁多的家庭事務(wù)。這就造成很多單親家長面對(duì)孩子無暇東顧，單親家庭孩子缺乏關(guān)愛，內(nèi)心出現(xiàn)孤獨(dú)感，被冷落感。這就要求家庭在生活中幫助孩子找到歸屬感。如：讓孩子主動(dòng)參與到家庭事務(wù)中，給孩子分擔(dān)做家務(wù)的權(quán)利，孩子可以通過勞動(dòng)交流感覺到自己在家庭中的價(jià)值。學(xué)校老師要在平時(shí)的教學(xué)中關(guān)注單親孩子，班級(jí)召開班級(jí)會(huì)議的時(shí)候讓單親家庭孩子擔(dān)任一部分事務(wù)。孩子的歸屬感在生活的點(diǎn)滴中呈現(xiàn)。只有讓孩子感覺到家庭學(xué)校的關(guān)注，有自己的歸屬感孩子才能在生活中找到自己的價(jià)值，擔(dān)任好自己的角色。
三、學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的溝通技巧。
孩子成長的不同階段心理發(fā)展具有不同的特點(diǎn)。單親兒童最敏感的是自己的家庭問題，經(jīng)研究許多單親兒童都會(huì)表現(xiàn)出不愿同他人交流，自卑感強(qiáng)的特點(diǎn)，這就要求我們要有良好的溝通技巧。溝通是打開心靈的窗戶，對(duì)于單親兒童而言溝通技巧不正確將對(duì)兒童造成嚴(yán)重的傷害。學(xué)會(huì)傾聽在溝通中至關(guān)重要，給孩子發(fā)言的權(quán)利，讓孩子表達(dá)自己的想法，幫助孩子解決遇到的困難是溝通的重要方式。學(xué)校可以利用班會(huì)，下課的時(shí)間多跟兒童交流，兒童在溝通中說出自己的.心聲可以讓孩子明顯感覺到自己的被關(guān)注感，自己的存在感。有了正確的溝通技巧就是給孩子的心靈打開了窗戶。
四、“頭腦風(fēng)暴”走出心理困境。
單親兒童問題的解決是從孩子主動(dòng)交流開始的。當(dāng)家長或者教師聽到孩子生活中的困難的時(shí)候，置之不理是最不可取的方法。也許孩子提出的問題，你覺得無法給孩子足夠的滿足。我們永遠(yuǎn)應(yīng)該相信“方法總比困難多。”無論孩子在家庭中還是在學(xué)校都應(yīng)該跟孩子一起想辦法。孩子可以在圍繞問題的參與中學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)困難的方法，可以感受到親子之間的愛，體會(huì)到自己在家庭中的重要作用。
正確認(rèn)識(shí)單親家庭，關(guān)注單親兒童，學(xué)會(huì)正確的溝通技巧可以幫助孩子建立幸福的家庭。幫助單親兒童，關(guān)愛單親兒童成長是我們課題組義不容辭的責(zé)任。單親兒童健康成長還需要漫長的研究過程，我們共同努力，家校共同合作，相信不久的將來孩子可以走出困境成為一個(gè)性格健全的人。“為努力而不后悔，為心靈之花開放勇往直前。”
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