列那狐的故事三年級讀后感
列那狐的故事三年級讀后感1
暑假里，我看了一本書，叫《列那狐貍的故事》。
列那是一只狡猾的狐貍，他總是千方百計的尋找機會，騙取食物，殺害了很多小動物。但是，他也很聰明，每次都憑著機智逃脫災難，化險為一。
我覺得我們不應該學習列那，老是用詭計騙人，欺負弱小，而是要把聰明才智用到正道上去。
列那狐的故事三年級讀后感2
故事中的列那裝死戲弄兩個貪心的魚販，他以美味的烤魚為誘餌，用開水把狼燙得皮開肉綻;他讓狼在寒冷的冬天把尾巴伸進河水里釣魚，結果河水結冰使狼無法動彈，被人們狠狠地痛打了一頓;他還以獅王治病為由，讓狼獻出自己的皮毛，使狼狼狽不堪，欺騙愚弄獅王，獅后和狗熊等，并使自己獲得了新生，過上了自由自在的生活。
列那不僅僅是一只狐貍，他的生存本領非常高強，對不同的人采取不同的方法，非常聰明，我們應該向他學習。
列那狐的故事三年級讀后感3
我喜歡列那狐是因為它機靈，聰明。
有一次它為了讓家人吃到魚，自己裝死，倒在地上又被賣東西的人拿去，放在馬車上和魚在一起，它也在馬車上吃到了一些魚，然后悄悄地帶些魚送給在家的老婆和孩子們吃。
我們應該學習列那狐的優點，愛護家人，相互關心，聰明機靈的處理一件件事情。
列那狐的故事三年級讀后感4
今天，我從“書山”里找到一堆寶藏，其中有一本就是《列那狐的故事》，呵，那可是我好久沒看的書呀，于是，我便跑到書桌前，津津有味地看起書來。
你知道列那狐怎么出生的嗎?讓我來介紹給你吧!亞當夏娃被趕出樂園后，上帝給了他們一根神棒，亞當用它打水可以跳出對他們有好處的東西，夏娃用它打水從水里跳出的動物對他們沒有任何好處。盡管這樣，夏娃還是用神棒打水，最后打出了這樣的一個怪物：火紅的皮毛，脖子上有一條白圍巾，一副很高貴的樣子。這就是既奸詐狡猾又聰明伶俐的精靈——狐貍列那。
列那狐是好是壞?這真是一個很難回答的問題。說它好吧，又有些半信半疑，因為它咬死了烏鴉田司南的妹妹布露蘭，麻雀特露兒的孩子，還有潔白、溫柔的小母雞珂柏等。你說它壞吧，又有些不太準確，因為它和貪婪的葉桑格蘭以及一些傷害小動物們的大壞蛋做斗爭。
我喜歡列那狐的聰明伶俐，不喜歡它的兇殘;喜歡它的機智勇敢，不喜歡它的貪婪奸詐。其實做人也是這樣，面對朋友的弱小者要有一顆友愛而善良的心，面對壞人要機智勇敢，決不手軟。如果人人能做到這一點，就會使社會變得更加美好。
列那狐的故事三年級讀后感5
列那狐的故事列那是個狡猾的家伙，他用坑、蒙、拐、騙、偷這五個“技術”對待別人，他無所不用，范圍遍及親戚朋友，除了妻子和孩子，甚至連獅王和獅后都沒有幸免。狡猾機警的列那救過兩次兇悍霸道的獅王諾伯勒，獅王又加寵他幾分。可是，列那全方面想了想，在他失寵的那一天，獅王不但不讓他做大官，還會把他送到絞架上，不僅是他，還有他的妻子和孩子一起跟著他受罪。所以，他最后擺脫了獅王，用假死騙過了大家，從此他過上了隱居的生活。列那狡猾、奸詐、機智、機警、關愛家庭，傷害過小動物及大動物，但時刻又想著妻子和孩子。
我要學習列那勤勞、勇敢、聰明、愛家人的這些優點，不管遇到什么困難，都要通過自己努力解決，不能依賴別人。當然，我們不能學列那狡猾、奸詐、傷害別人的那一方面，不能欺負弱小，要做一個善良、有愛心的人。
列那狐的故事三年級讀后感6
今天我讀了《列那狐的故事》后，感到列那狐真是一個狡猾的家伙。
一只小麻雀生病了，它的爸爸在去給孩子找醫生的路上，遇到了饑餓的列那狐。公麻雀啄了許多紅櫻桃給列那狐吃，列那狐卻騙公麻雀說它就是醫生，可以給小麻雀治病，結果卻把小麻雀吃了。
讀了這個故事，我覺得列那狐太狡猾太沒有良心了。我們做人千萬不能做這樣的人。
列那狐的故事三年級讀后感7
開學了，老師給我們講了一本故事叫《列那狐的故事》。
列那狐非常的聰明，他會在冰天雪地的大路上裝死，讓車夫看中他的那張皮毛，把他扔到了裝滿鮮魚的大車上。他在飽餐一頓后，順手牽羊地帶著一大串鮮魚成功脫逃。列那狐又非常狡猾，把自以為能干的大灰狼舅舅葉森格侖和善于吹牛的狗熊騙得吃盡苦頭，還用狡猾的計謀讓身居高位的獅王和機靈敏捷的花貓屢次敗在他的手下。他還很殘忍，會毫不留情地殺死兔子、母雞和鷺鷥。即使你讀完整個故事，也許還是沒能弄清楚列那狐最終是死了，還是活著。
列那狐真是一個既叫人喜歡又令人痛恨的狐貍呀!
列那狐的故事三年級讀后感8
《列那狐的故事》我已經讀完了，這本書的確很好看。
書中的狐貍列那，他是一個狡猾而又聰明、奸詐而又機靈，這些詞匯塑造了一只狐貍的形象。
但是俗話說：外行看熱鬧，內行看門道。其實，只要看看這本書的作者——M。H吉羅夫人，是什么時候寫這本書的，我們就明白了。其實，這本書是諷刺性很強的。列那吃肉，需要捕殺小動物，然而諾伯樂也吃肉呀。作者通過這微小的細節，強烈說明了有些無道的昏君，其實和奸臣一樣可惡!
這本書其實可以換一種角度去閱讀，怎樣換一種角度去閱讀呢?這很簡單：只要把列那想象成一個大奸臣，(就像《岳飛傳》中的秦檜或者《楊家將》中的潘仁美)。把諾伯樂想象一位昏庸的皇帝(就像宋朝的徽宗趙佶，或者是康王趙構)再把書中的動物想象成群臣。這本書的真正意義就顯現出來了。
瞧呀，狐貍列那“陷害”了一些臣民，而這些臣民告他的時候，列那卻又善于狡辯，把控告他的罪名都洗刷的一干二凈，反而倒打一耙。列那上欺天子，下壓群臣，這難道不就是宋朝時的潘仁美的角色嗎?
這位M。H吉羅夫人真聰明，我笑瞇瞇地想。人家在幾百年前就知道了宋朝有這么一個大奸臣，在諷刺中世紀的歐洲時，也順便諷刺了宋朝這個大奸臣!
列那狐的故事三年級讀后感9
我最近看了《列那狐的故事》，故事首先講的列那狐是怎樣來的：夏娃一氣之下把上帝送給亞當的神棒折成兩段扔進了海里，海上便出現了一只怪獸，它就是列那狐。
列那狐是一只聰明又狡猾的公狐貍，有著超凡的智慧，總能想盡辦法使一切不可能的事情變成現實。在列那狐身上，發生了一件件讓人捧腹大笑、擊掌驚嘆的故事：它冒著嚴寒為家人找食物，當一無所獲而絕望的時候，卻遇見了一輛滿載著魚的車，便躺在路上裝死。車老板把它撿起來，扔到了車上，奢望用它的狐皮賣個好價錢，而列那狐卻在車上吃得腸滿肚圓，還為家人帶足了魚。此外還發生了香腸事件、捉魚、真假狐皮、尾巴被截、誘捕公雞······列那狐上演了一幕幕精彩的故事。
列那狐為了填飽肚子，欺凌弱小;為了保護家人它很有智慧;對付壞人它聰明機警、左右逢源;為了保護自己不被王爺的人馬捉住，它戲耍權貴。
這也給了我們小朋友很好的.啟示：在我們的生活當中，就要學習列那狐的這種聰明睿智，在遇到危險情況下能夠隨機應變的本領，保護好自己不受到侵害。
列那狐的故事三年級讀后感10
在暑假里，我讀了一本書，名字叫《列那狐的故事》。作者是法國的瑪·阿希·季諾夫人。
《列那狐的故事》這本書講述了一個昏暗的封建社會，所有的動物都有自己的名稱。狐貍列那的聰明才智讓它在動物中占據上風，它用自己的智慧教訓了那些貪婪的大臣貴族。這本書告訴我們在生活中要多交好的朋友，不能與壞人在一起，對付壞人就得用智慧，不能用蠻力來解決事情。
讀了《列那狐的故事》這本書之后，我很希望自己像列那那樣聰明、靈敏，能夠在一些人群之中占據上風。我決定要好好學習，天天向上，以后做一個聰明的人。列那臨危不懼的精神也很值得我去學習，每一次面對危險，列那總是冷靜地去面對，去思考怎樣解除危險，每一次它都可以化險為夷，列那用智慧教訓了那些貪婪的人，我要做一個不貪心的人。
列那狐的故事三年級讀后感11
我讀了一本書，名叫《列那狐的故事》。在主人公列那的身上，發生了許多有趣的故事。
因為上帝可憐亞當和夏娃，給了亞當一根神棒，從而誕生了世界萬物，但然也有詭計多端的列那。我就給大家介紹其中一個故事吧！那次列那讓老狼用尾巴釣鰻魚，結果鰻魚沒釣到，還被獵人打掉了一條尾巴，得不償失啊！老狼真是愚蠢，就這樣輕信了列那，真是活該！不光是老狼，公雞、黑貓、兔子............都被列那用各種花招騙過,有的還付出了慘痛的代價。
這本書的情節十分精彩，看得我的心也跟著起伏著。列那用機智一次一次的脫離危險；每次都花樣翻新的去整那些動物，他那些方法怎么想出來的呀！
我討厭列那狐的狡詐、兇狠，常把弱小的動物便為自己的腹中餐；相反，他面對強大的動物，沒有一味忍讓，而是用自己的機智與他們周旋，而是把他們整得團團轉。
《列那狐的故事》可真好玩！
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