《致加西亞的信》讀后感范文（通用26篇）
當閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《致加西亞的信》讀后感范文，歡迎大家分享。
《致加西亞的信》讀后感 1
《致加西亞的信》這本書是由幾篇內(nèi)容相關的文章合編而成的，它故事簡單，但道理深刻。它反映的雖然是1899年的事，但它超越了時間、空間的限制，對我們二十一世紀的每個員工，都具有較強的現(xiàn)實指導意義。
安德魯—羅文中尉服從總統(tǒng)麥金萊送信給加西亞的指示，不計個人得失，充分發(fā)揮主觀能動性，歷盡艱險，把信安全送到了加西亞的手中。他的送信精神，已成為忠誠敬業(yè)、盡職盡責、主動服從的象征。從他送信的行為，我看到了人類社會發(fā)展和推動文明進步的價值觀。
通過《致加西亞的信》，我不僅看到了一個描寫的羅文中尉，而且，更重要的是，我還得到了一面時刻檢討觀照自己和他人的鏡子。用著面鏡子，我們會看到現(xiàn)實社會生活中，一些公司的員工為了自己心目中的好工作，總是頻繁跳槽，他們總是覺得公司太委屈，太虧待自己，千方百計要尋找一份自己心目中的好工作。這樣的人，他們是找不到好工作的。為什么？因為好工作不是找來的`，而是自己干出來的。一旦他們心目中的好工作找不到，就只好頻繁跳槽。愛跳糟的人，他們的理由一般都很消極，而且怨天尤人，總認為自己是在出賣勞動力，習慣性地把忠誠敬業(yè)視為老板們愚弄自己和剝削下屬的手段。他們總是把自己想得高高的，埋怨老板們對自己不公。
然而，他們很少想到的是，老板們要操心一個公司或企業(yè)的運作、生存和發(fā)展。老板作為一個公司的法人，要負責上繳各種稅收和租金等費用，要為公司或企業(yè)的擴大再生產(chǎn)而積累所需資金，要籌劃公司或企業(yè)各種業(yè)務拓展，還要付給員工的工資和獎金，等等。操心是很辛苦的，它會使人廢寢忘食，使人身心疲憊不堪。忽視了這些因素，只想到個人的利益，必然會產(chǎn)生“這山望著那山高”的思想，表現(xiàn)在行動上，就是眼高手低，頻繁跳槽。
這樣的結局，只能是把自己發(fā)展空間和生存空間壓縮得越來越小，最終成為一個無所作為的人。這種人缺乏的不僅是忠誠和敬業(yè)，還有個人的生活自信心。相反，忠誠敬業(yè)的員工，他在工作中的主觀能動性一般都是很強的，并且有一個良好的心態(tài)。他們會把壓力變成動力，總是想方設法把工作干好，而且是越干越順手，越干越有自信心，當然，他的發(fā)展空間和生存空間也會隨之越來越廣闊。
忠誠敬業(yè)屬于道德范疇。我們講員工的忠誠敬業(yè)，其思想基礎必須是員工要有一個良好的職業(yè)道德觀。這是一個形式與內(nèi)容的問題，有良好職業(yè)道德的人，他對工作的忠誠敬業(yè)體現(xiàn)出的是一種必然性。缺乏了職業(yè)道德這個基礎，其表現(xiàn)出來的忠誠敬業(yè)，只能是一種偶然性，而且，還具有偽裝性和欺騙性，這是一種頗具危險性的表現(xiàn)，我們每一個公司或企業(yè)團隊的每一個員工，必須加以警惕和制約。我們倡導“把信送給加西亞”的忠誠敬業(yè)精神，最關鍵的是公司或企業(yè)的經(jīng)理或老板，有責任有義務幫助和教育自己的員工樹立起良好的職業(yè)道德觀。手段可以是多方面的，方法可以是靈活的，獎罰必須是分明的，做到精神與物質(zhì)雙管齊下。建立職業(yè)道德是一個循序漸進的過程，急不得，也拖不得。關鍵在于教育方法的連貫性和有效性。一旦員工具備了良好職業(yè)道德觀，既使他在工作中受到了委屈，也能做到堅守職業(yè)道德的底線，不偏離職業(yè)道德的軌道，不在思想上走向錯誤的極端，從而自我約束地把忠誠敬業(yè)落實在自己的本職工作中。
我認為，忠誠是一個員工對自己的所在的公司和團隊成員的負責。敬業(yè)則是一個員工對自己的工作，懷有一棵責任心，對任務抱有一種焦急感，并由此而盡職盡責。這樣的員工，對工作一般不會得過且過，而是會經(jīng)常反省和檢討自己的工作，是否做得好不好？還有什么不足，那些方面還要再接再厲，等等。
用這面鏡子觀照我自己，使我深刻認識到，在接受工作任務時，應該要舉輕若重，因為這表現(xiàn)的是一個員工忠誠敬業(yè)的問題。在遇到困難時，應該要舉重若輕，這表現(xiàn)的是一個員工的工作能力問題。一個忠誠敬業(yè)的優(yōu)秀員工，必須要具有這種特質(zhì)。否則，忠誠敬業(yè)就會成為一種沒有實際內(nèi)容的語言表達。對此，我就在心里反復告誡自己要在工作中磨練出這樣的特質(zhì)，做一個忠誠敬業(yè)的員工。
用這面鏡子觀察事物，我認為，世界上任何事物都不是絕對的，而是相對的。因此，無原則的，絕對的忠誠敬業(yè)是不存在的，有的只是相對的忠誠敬業(yè)。羅文中尉把信送給加西亞，其前提是對自己的國家和總統(tǒng)忠誠負責。同樣，員工“把信送給加西亞”，其前提是對自己所在的公司忠誠負責。忠誠敬業(yè)在一定程度上，是需要呼應的，是需要鼓勵的。為此，我們有必要談一下與員工忠誠敬業(yè)相關的話題，這就是每一個公司或企業(yè)的經(jīng)理們，一定要用智慧去激發(fā)每一個員工的忠誠敬業(yè)的精神；要用制度去規(guī)范員工的忠誠敬業(yè)的行為；要用寬廣的心胸去包容每一個員工的缺點和不足；要用從容和揮灑自如氣質(zhì)和魅力去感染每一個員工；要想盡一切辦法創(chuàng)造條件讓員工努力“把信送給加西亞”。這些做法，既是一種關心，也是一種信任，更是一種鼓勵！你需要員工的忠誠敬業(yè)，你就得要想方設法去激發(fā)、培育和回應每一個員工忠誠敬業(yè)的思想行為。
干好自己的本職工作，做一個忠誠敬業(yè)的員工，多開動自己的腦筋主動地想方設法“把信送給加西亞”。
《致加西亞的信》讀后感 2
讀完《致加西亞的信》，我并沒有想象中的激情澎湃，感慨萬分，因為書中所表達的精神我都懂，也經(jīng)常經(jīng)意不經(jīng)意地這樣做，于是它對我來說只不過是將這種精神明朗化，系統(tǒng)化，并輔以例子為佐證，讓我感觸較深的不是書的內(nèi)容，也不是書中提倡的精神，而是讀書的人。服從本是下屬該做的事，最基本的做人道理，就像子女要贍養(yǎng)父母，吃完飯要洗碗一樣天經(jīng)地義的事，卻要值得如此大力的推行，竟有如此多的讀者，從側面說明了這是一個嚴重的`人性問題，如果從這一點來說倒是讓我感慨萬分了。
如今像羅文這樣的人少之又少，為什么呢？真正的原因并不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存有"瓶頸"。主管給他的任務有一個，他的疑問卻有十幾個，"我忙，沒空""人少，沒辦法做到""能做到這樣已經(jīng)不錯了，不要太理想化了""我的下屬理念太差，我也沒辦法""讓某某做可能會更好"等等堂而皇之的，而他提出這些問題不外乎有以下幾種目的：
（1）擺困難，讓你降低要求。
（2）擺完困難，讓你覺得讓別人做會更好，那么他就可以偷閑了。
（3）有言在先，萬一事情沒辦妥，不能完全怪他，你會體諒他的。
（4）希望你幫他解決困難。
或許這時候有人要問：難道上司給我們下達任務的時候我們只能說："沒問題"，其他的什么都不能問嗎？誠然不是，假如主管讓你到A城市送材料，而你不知如何到達A城市，順便問一下主管A城市在哪里，如何搭車，省得到處找到處問，如此可以提高工作效率，何樂而不為呢，可是如果連主管也不知道怎么辦呢，一切都得自己解決。如果你不能幫助主管解決一些難題的話，那要你何用？
我們一直都在推崇羅文——將信送給加西亞的人，卻忽略了兩個重要人物：派羅文去送信的人——總統(tǒng)麥金萊和推薦羅文的人——情報局長阿瑟。瓦格納上校。千里馬不多，伯樂更少，如果沒有阿瑟。瓦格納和麥金萊的信任，慧眼識英才，也不可能派羅文去送信，因此，美西戰(zhàn)爭從側面反映了用人的重要性，而我們的企業(yè)是不是也該清楚每個主管，員工的優(yōu)劣，讓每個人去做他最合適的，能發(fā)揮最大優(yōu)勢的工作。
《致加西亞的信》讀后感 3
令我印象深刻的是羅文身上工作踏實的這種品質(zhì)，踏實這兩個字說到容易做到難，還記得剛上柜的時候，我經(jīng)常出錯，一開始我以為只是因為我對業(yè)務不夠熟悉，后來我才發(fā)現(xiàn)是自己工作時不踏實太急躁，什么事情都想“一步到位〞，老是覺得自己聰明，認為師傅教的東西自己一遍就能學會，讀了這本書后我發(fā)現(xiàn)能把工作做好的人都是踏實的`人，只有踏踏實實，一步一個腳印，默默的在別人休息的時候鉆研業(yè)務，苦練技能，才能穩(wěn)扎穩(wěn)打把業(yè)務學好、把工作做好。所以從今天開始，從此刻做起，我們要像羅文一樣，不要被動地等待，而是踏踏實實的去做。
讀了《致加西亞的信》之后讓我反思自己是否具有像羅文一樣的品質(zhì)？自己作為一名銀行的從業(yè)者，我是否踏踏實實的苦練技能，鉆研自己的業(yè)務，我是否在日常工作中熱情效勞好每一位顧客，提升顧客的滿意度。讀完這本書我明白了，工作就應該全力以赴地去做，這不只是對他人負責，更是對自己負責，什么事情都要努力去做，停止抱怨，做一個不需要人監(jiān)督而且具有堅毅和正直品格的人。
《致加西亞的信》讀后感 4
今天我讀完了《致加西亞的信》這本書，這本的作者是美國人阿爾伯特哈伯特。故事講的是一位忠誠的年輕軍官完成了一項極其重要的送信任務。讀完，掩卷而思，我被他的責任感、忠誠感動了。
故事的主人公叫羅文，他義無反顧的接受這項任務，這是一項左右戰(zhàn)局的`任務。最終他冒著重重危險出色的完成了人物，他做到了。他做了一件看似平凡卻意義重大的任務，我們應該為他的忠誠可靠脫帽致敬。這讓我想到了自己對待今后工作的態(tài)度，我應該投入更大的熱誠和忠誠去對待自己的事業(yè)，去創(chuàng)造價值，成功只不過是前進路上的副產(chǎn)物。正如作者寫的：“我相信成功的必要條件并不是賺錢，而是創(chuàng)造價值，創(chuàng)造了價值，成功就自然而來。”如果你做到忠誠，主動，富有責任感，自然而然會被獲得信任，最終做一個成功的人。干好一份工作需要的是持之以恒的熱忱，而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)，兢兢業(yè)業(yè)的同時，要有一顆堅韌不拔的心。樹立信心，保持好的心態(tài)，機會總是會來敲門的。
《致加西亞的信》告訴我們，我們不可能主宰世界，但是我們可以主宰自己的命運，我們完全可以做像羅文一樣的人。時代需要英雄，也更需要平凡崗位上創(chuàng)造出不平凡的職業(yè)精神。
《致加西亞的信》讀后感 5
《致加西亞的信》向我們講述了這樣一個小故事：
1881年畢業(yè)于西點軍校的美國軍人羅文與美國陸軍情報局一道完成了一項重要的軍事任務——將美國總統(tǒng)的信送給古巴將軍加西亞的故事。美國在與西班牙交戰(zhàn)之時，古巴人民也正在為擺脫西班牙的殘酷壓迫和統(tǒng)治，為爭取民族獨立而戰(zhàn)斗。美國總統(tǒng)急切地希望得到有關情報，他需要立即與西班牙的起義軍首領加西亞將軍取得聯(lián)系。然而，加西亞將軍在古巴叢林的深山里——沒有人知道他確切的藏身地點，所以無法帶信給他。這時，美國情報局局長向總統(tǒng)推薦了年輕的`陸軍中尉羅文。受命于危難之際的羅文，沒有路線、沒有武器、沒有同伴、甚至沒有生命保障，穿越國度與海洋、穿越風浪與危險、穿越生與死的界限，最后終于把信交給了加西亞，勝利地完成了任務。羅文因此被授予杰出軍人勛章。
從這個故事里可以悟出很多很多，但是第一個冒出我頭腦里的詞就是“執(zhí)行力，羅文的執(zhí)行力非常強”。
執(zhí)行力指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力。對一個單位來說，是指一個單位內(nèi)部員工貫徹和執(zhí)行決策層的戰(zhàn)略思路、方針政策等操作能力和實踐能力。
對個人而言執(zhí)行力就是辦事能力；對團隊而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力
《致加西亞的信》讀后感 6
《致加西亞的信》中，作者埃爾伯特.哈伯德描寫了一個具有吃苦耐勞、堅定信念、頑強意志力以及超強執(zhí)行力的陸軍上校羅文。
羅文在接到任務時，未表現(xiàn)出一絲疑慮和質(zhì)疑，他拿了信，把它裝在一個油布制的口袋里，封好，吊在胸口，劃著小船出發(fā)了，他坦然鎮(zhèn)定而富有自信，因為他知道自己胸口吊著的不僅僅是一封信，更是美利堅的命運和希望。他明白在前進的道路上不管遇到多少艱難險阻，都要運用自身的'智慧和能力去一一化解，同時他也相信與他肩負同樣使命的同伴會在合適的時機對自己施以援手，自己不是一個人在奮斗，而是整個民族在奮斗！自信而又他信，團結、勤奮、不畏艱險、信念堅定，這些優(yōu)秀的品質(zhì)不僅僅造就了羅文，同時也改變了整個國家的命運，帶給民族以希望！
我相信，書中羅文的優(yōu)秀品質(zhì)不是在面臨這一特殊使命時才激發(fā)出來的，而恰恰是他具有的優(yōu)秀品質(zhì)才讓他有機會和能力去完成這一使命，這也正是羅文值得我們學習的地方。“靜靜地把信拿去，不會提出任何愚笨問題，也不會隨手把信丟進水溝里，而是不顧一切地把信送到。”
這就是羅文，一個能夠把信送給加西亞的人，一個將信念、意志力和執(zhí)行力詮釋到極致的榜樣。
《致加西亞的信》讀后感 7
我通過閱讀《致加西亞的信》深刻體會到了敬業(yè)、忠誠、責任這幾個詞語的四！它在流傳一種忠于職守，一種承諾，是服務和榮譽的象征，一種想從自身找到文中主人公羅文的影子的反思。一項幾乎不可能完成的任務，一句簡單的承諾，羅文中尉毫不猶豫地接受使命，冒著生命危險把信送給了加西亞將軍。
加西亞早已離我們遠去，可我們還有許多現(xiàn)實版的加西亞的故事。現(xiàn)在，在一些職員眾多的大企業(yè)里，很多人都碌碌無為，他們要么沒有能力，要么沒有堅強的意志。這一點的確令人吃驚，這也是很多企業(yè)失敗的`根本原因。但做為政府的工作人員，我們始終要把敬業(yè)、忠誠、責任這幾個詞語放在心中，并且做為我們堅定的目標不動搖。
最最艱難的其實也是開始，羅文并沒有問：“加西亞在哪里？”而現(xiàn)在有好多人做事情，上級下達一個任務的時候便像一個十萬個為什么一樣，把所有的途徑都問一遍，最后按照上級給的線去盲目地尋找答案。
羅文不像一味啃書本的年輕人那樣較真兒，也不需要從別人那里得到指點與指示，他所擁有的是一種堅貞不屈的執(zhí)著，這一點使他忠于信仰，敏于行動，全身心投入到自己的使命中，那便是“把信送給加西亞”。
《致加西亞的信》讀后感 8
令我印象深刻的是羅文身上工作踏實的這種品質(zhì)，踏實這兩個字說到容易做到難，還記得剛上柜的時候，我經(jīng)常出錯，一開始我以為只是因為我對業(yè)務不夠熟悉，后來我才發(fā)現(xiàn)是自己工作時不踏實太浮躁，什么事情都想“一步到位”，老是覺得自己聰明，認為師傅教的東西自己一遍就能學會，讀了這本書后我發(fā)現(xiàn)能把工作做好的人都是踏實的人，只有踏踏實實，一步一個腳印，默默的在別人休息的時候鉆研業(yè)務，苦練技能，才能穩(wěn)扎穩(wěn)打把業(yè)務學好、把工作做好。所以從今天開始，從此刻做起，我們要像羅文一樣，不要被動地等待，而是踏踏實實的去做。
讀了《致加西亞的信》之后讓我反思自己是否具有像羅文一樣的品質(zhì)？自己作為一名銀行的從業(yè)者，我是否踏踏實實的苦練技能，鉆研自己的.業(yè)務，我是否在日常工作中熱情服務好每一位顧客，提升顧客的滿意度。讀完這本書我明白了，工作就應該全力以赴地去做，這不只是對他人負責，更是對自己負責，什么事情都要努力去做，停止抱怨，做一個不需要人監(jiān)督而且具有堅毅和正直品格的人。
《致加西亞的信》讀后感 9
《致加西亞的一封信》之前已經(jīng)簡單聽過這個故事，現(xiàn)在拿到這本書,我又仔仔細細地讀了一遍，發(fā)現(xiàn)又有很多新的收獲。書中主要講述了主人公羅文中尉在環(huán)境惡劣的情況下，冒著生命危險，完成送信任務的故事，體現(xiàn)了作為一名軍人忠誠、敬業(yè)、服從命令的高尚品質(zhì)，而我們作為老師，這個人類靈魂的工程師，也應該有這種精神。
正如《致加西亞的一封信》中所講："年輕人所需要的不只是學習書本上的知識，也不只是聆聽他人種種指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務--把信送給加西亞"。
而我們老師最重要的事情就是負責任地教書育人，對自己的事業(yè)有責任感。如果失去了這份責任感，那么在什么方面都是失敗者。
在前進的路上，我們或許會迷失方向，在困難的面前，我們或許會動搖自己的決心，這就需要不斷調(diào)整、挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝自己，要有羅文送信勇往直前的精神。
寥寥幾筆，是我讀完《致加西亞的`一封信》之后的感想，在今后的工作當中，我一定會以羅文為榜樣，成為一個優(yōu)秀企業(yè)的老師。
《致加西亞的信》讀后感 10
《致加西亞的信》中，作者埃爾伯特.哈伯德描寫了一個具有吃苦耐勞、堅決信念、頑強意志力以及超強執(zhí)行力的陸軍上校羅文。
羅文在接到任務時，未表現(xiàn)出一絲疑慮和質(zhì)疑，他拿了信，把它裝在一個油布制的口袋里，封好，吊在胸口，劃著小船出發(fā)了，他坦然鎮(zhèn)定而富有自信，因為他知道自己胸口吊著的不僅僅是一封信，更是美利堅的命運和希望。他明白在前進的道路上不管遇到多少艱難險阻，都要運用自身的智慧和能力去一一化解，同時他也相信與他肩負同樣使命的同伴會在適宜的時機對自己施以援手，自己不是一個人在奮斗，而是整個民族在奮斗！自信而又他信，團結、勤奮、不畏艱險、信念堅決，這些優(yōu)秀的品質(zhì)不僅僅造就了羅文，同時也改變了整個國家的`命運，帶給民族以希望！
我相信，書中羅文的優(yōu)秀品質(zhì)不是在面臨這一特殊使命時才激發(fā)出來的，而恰恰是他具有的優(yōu)秀品質(zhì)才讓他有時機和能力去完成這一使命，這也正是羅文值得我們學習的地方。“靜靜地把信拿去，不會提出任何愚笨問題，也不會
隨手把信丟進水溝里，而是不顧一切地把信送到。〞
這就是羅文，一個能夠把信送給加西亞的人，一個將信念、意志力和執(zhí)行力詮釋到極致的典范。
《致加西亞的信》讀后感 11
讀完了《致加西亞的信》以后，我很感動，心里也有一絲震撼，作者阿爾伯特·哈伯德，向我們闡明了當今社會人們所需要的忠誠、敬業(yè)、服從、信用。書中講述了這樣一個故事：19世紀美西戰(zhàn)爭中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中，可是加西亞正在古巴遼闊的崇山峻嶺中作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方。此時，一名年輕軍人羅文挺身而出，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，穿越危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。
正常送信本來是一個簡單不過的工作，但是在特定的環(huán)境和條件下，羅文中尉的忠誠和敬業(yè)顯示出了他的難能可貴。隨著《致加西亞的信》的廣泛流傳，如今羅文的送信行為，已經(jīng)提高到：象征忠于職守、信守承諾、敬業(yè)服從的代言詞。
在書中還提到這樣一個例子，一份英國報紙刊登一則招聘教師的廣告：“工作很輕松，但要全心全意，盡職盡責。”這說明教師必須敬業(yè)愛生，愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師最高尚的美德，也是教師最基本的道德規(guī)范。教師只有愛崗敬業(yè)，才能在教育活動中有所收獲；讓敬業(yè)愛生的`精神照亮我們前進的道路！羅文式的敬業(yè)精神是我以后個人做好工作的標準：工作中腳踏實地，全心全意、積極行動，愛崗敬業(yè)、關愛學生，以陽光般的心態(tài)迎接一切！
《致加西亞的信》讀后感 12
“少壯不努力，老大徒傷悲〞這句古詩，很多人都懂，但是很多時候，大局部人是不會去理睬。到最后老是發(fā)牢騷說這個不行，那個不行。永遠不會發(fā)現(xiàn)自己身上存在的問題，直到被別人點出來為止。做人要腳踏實地，做事情也一樣，要認真仔細，來不得半點馬虎。
現(xiàn)在很多出生在城市，在城市長大的孩子都不能吃苦不能受一點點的苦和累。俗話說“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹〞。年輕人要多挑戰(zhàn)自我。突破自己的。充分開掘自身的潛力。不能看到一個高度就暗暗自喜。學習是一輩子的事
情。不可能學的夠了就放了，這樣不好。現(xiàn)在社會要求的綜合素質(zhì)高，團隊協(xié)作能力強，多元化的復合型人才。在這樣的條件下我們更應該多學習一些專業(yè)以外的東西，或者說更直觀的說是職責之外的東西。你的上司往往喜歡能干能提自己分擔的下屬，這樣你的表現(xiàn)時機就會很多。
“取其精華去其糟粕〞在你的朋友和很多的同事或者是你的社交的圈子里邊，多多發(fā)現(xiàn)別人身上的'優(yōu)點，去努力學習。反而言之，要勇于成認自身的缺乏和缺點，要克服和改正。這樣久而久之，你就會慢慢的在人中間凸現(xiàn)出來，展現(xiàn)一個新的自我。
把握現(xiàn)在，珍惜你過的每一天，給自己做一個美好的前景。去為之奮斗，我相信知道你成功的那一天，也只有自己才能體會到那份快樂和喜悅。
《致加西亞的信》讀后感 13
通過這幾天的努力，我終于看完了《致加西亞的信》這本書。這本書可以稱為經(jīng)典。他是有史以來全球最暢銷圖書第六名，是職工必看的一本好書。其實我讀完這本書后，更加覺得這本書使我們學生必讀的好書。是以歌頌英雄為主的。它帶給我們的啟發(fā)是在是太多太多了，所以我在這里向大家推薦這本書——《致加西亞的信》。
我讀完這本書之后，輕輕的合上它，可是書中的人物卻給我留下深刻的印象，在我腦海中揮之不去，尤其是書中最關鍵的人物——安德魯羅文。他就是這本書中負責將信送給加西亞的中尉。安德魯羅文為了執(zhí)行上校的命令所以便帶著信爬山涉水，奮力地前往古巴尋找加西亞將軍。羅文先是坐著馬車走過了一個西班牙的小鎮(zhèn)，然后再轉水路向目的地進發(fā)。不知不覺他們他們越來越接近戰(zhàn)地區(qū)。羅文這時背負著重大的任務，那封信關系著國家的生死存亡!可羅文并沒有逃走，而是堅持下去。
當然，之后羅文還險些被殺，并遇到其他種種的`困難，有著巨大的壓力。羅文憑著非凡的毅力和必勝的信心與知難而進的品質(zhì)順順利利的，將信送到了加西亞將軍的手上。從這里我也明白了一個道理：只要你有毅力和堅持不懈的精神與知難而進的品質(zhì)做什么事都會十分完美百分之一百的成功!在現(xiàn)實生活中像羅文一樣具有堅持不懈精神的人是少之又少。所以羅文是我們的榜樣，我們要從小激勵自己長大之后成為一個頂天立地的大英雄，像羅文那樣的英雄!
《致加西亞的信》讀后感 14
致加西亞的一封信，小小的一本書，卻蘊藏了無限的能量，羅文中尉以服從為天職，以忠誠為天性，以自信為動力，以執(zhí)行為目標，最終勝利完成任務，實現(xiàn)了自我價值。以培養(yǎng)了無數(shù)軍事強人、商業(yè)精英和政治領袖而著稱的美國西點軍校的校訓就是“沒有任何借口”，培養(yǎng)學生“只為成功想辦法，不為落后找理由”，即使你因最合情合理的原因而遲到，你的`回答只能是“對不起，長官，我保證做到堅決不遲到”。“沒有任何借口”的信念下鍛造的不妥協(xié)、不讓步、忠于使命、堅韌主動、堅定信念、堅決執(zhí)行等優(yōu)秀品質(zhì)正是“送信人”的品質(zhì)，也是無數(shù)西點軍校學員走向成功的秘訣。
而在現(xiàn)實生活和工作中，總可見到一些人對工作推諉塞責，劃地自封，沒有監(jiān)督就沒有自覺，以種種借口遮掩自己責任心的缺失，整天抱怨社會的不公平，指責同事或領導的弱智，埋怨自己沒有找到好的工作。正如書中寫道“即使你的處境再不如人意，也不應該厭惡自己的工作，因為世上再找不出比這更壞的事情。如果環(huán)境迫使你不得不做一些令人乏味的工作，你就想方設法使得乏味的工作充滿樂趣。用這種積極的態(tài)度，投入工作，那么無論你從事什么工作，都很容易取得良好的效果”，書中大量傳達了一個人對待工作的心態(tài)問題，如積極性和責任感，要敬業(yè)、忠于職守、自信心和堅決執(zhí)行，細細品味，對于我們今天如何去從事教書育人的工作有著很大現(xiàn)實意義和借鑒作用。
《致加西亞的信》讀后感 15
你是羅文嗎？我不是。至少在讀這本書之前我不是。
羅文是誰？羅文是那些對待工作，永遠都保持勤奮工作態(tài)度的人。我呢，得過且過，永遠不會主動完成領導布置的工作，能拖就拖，要等到最后一刻才把工作完成。業(yè)績只要不是太差，沒有墊底，領導沒有點名批評就萬事大吉了。
羅文是誰？羅文是那些將敬業(yè)變成習慣的人。我呢，只能說每天按時上下班，做好自己的本職工作，有時候還會偷點小懶，如果要付出額外的勞動力那是百般的不愿意，總在抱怨聲中把工作完成。
羅文是誰？羅文是那些對待老板，對待公司要予以忠誠的人。不要說我了，現(xiàn)在的大部分人都不知道忠誠是什么，估計對錢忠誠的.還比較多。
你想成為羅文嗎？想，至少現(xiàn)在我是這么想的。
停止抱怨，放下成見，把更多的聰明才智投入到工作中去。不要問為什么，努力把領導布置的工作做到最好。不要計較付出，有付出才會有回報，要想收獲，必先付出，你工資少，那是因為你業(yè)績差，你業(yè)績差，那是因為你不努力，怪不得別人。要把門店當作自己的心血來經(jīng)營，而不是只抱著我只是來打工的，做的好與不好一個樣。每個人的潛力都是無限的，只要想努力，有敬業(yè)這顆心，肯定能做好。
我是羅文，我可以把信送給加西亞。
《致加西亞的信》讀后感 16
看了文章的題目給我的第一印象就是一封信，一封寫給加西亞的信，我還在那里揣摸信里會寫些什么呢！看了文章才知道是怎么回事。
看到這樣的文章最開心、最有感觸的一定是做領導的，他們多么希望手下都是象羅文這樣的員工啊！個個都能理解領導的意圖，認認真真的按照領導的目標去不打折扣的完成，不用領導一鞭子一鞭子的抽。
但在一個集體中人的水平都是不一樣的：
A——有的員工又聰明又認真，這是領導最喜歡的；
B——有的員工很聰明、很能理解領導的意思，但是在完成工作時馬馬虎虎，得過且過，這樣的就需要領導一鞭子一鞭子的來幫忙了；
C——還有的員工做事認認真真、踏踏實實，但是對于領導意圖的`理解存在著一定或者很大的問題，這樣的員工如果和前面那些聰明的員工合作，那倒是不錯的搭檔；
D——最可怕的就是既不能理解領導意圖又做事馬虎的，這樣的員工還是趁早回家吧，不要浪費集體的資源了。
做了以上的梳理，自己對自己的能力做了一個定位，還像還不屬于D類吧，呵呵！但是對于A類好像還有距離，還要加油啊！
但是在整篇文章中我也有不認同的地方，接受領導的任務時，為什么要沒頭沒腦的去做呢？有的事情領導交給你做，領導很清楚可以通過什么途徑，什么方法去做到，問清楚不就可以節(jié)省時間、少走彎道、提高效率了嗎，難道問清楚就是沒有能力了嗎？
《致加西亞的信》讀后感 17
《致加西亞的信》，這是一本內(nèi)容簡短平實的書，這是一本風靡全球、暢銷不衰的勵志經(jīng)典，因為，它倡導了一種偉大的企業(yè)精神，闡釋了作為公司員工應該具備的基本素質(zhì)：即執(zhí)行力、責任心、忠誠度。
對于這樣一本略帶傳奇色彩的傳世佳作，我雖然早有耳聞，然而，當我捧起這本書的時候，我喜不自禁，如獲至寶，并且，內(nèi)心充滿了強烈的好奇：這本書講述一個怎樣的故事?對我們中華聯(lián)合的發(fā)展做強有什么借鑒意義?我又能從中受到什么教益，從而使我能更好地投入到本職工作中去呢?
懷著強烈的渴望，我迫不及待地打開了它，靜心閱讀，凝神思考。就這樣，利用幾個晚上的時間，我將這本書讀了兩遍。它雖不像別的書本那樣引人入勝，使人著迷，但卻有著極深的寓意和哲理，它發(fā)人深省，耐人尋味，通過閱讀本書從而讓我找出工作中的'差距，彌補不足加以改進。
我們公司這次花大力氣，自上而下，在全公司范圍內(nèi)開展了“想讀書，樂讀書，愛讀書”的文化活動，旨在推動全員的學習意識和積極參與意識，從而讓我們從本書中汲取精華，吸收消化并把它學以致用，用書中的知識或者工作方法，指導我們的工作，為公司的發(fā)zhan奉獻自己的智慧，做出自己的一份貢獻。讀書并不是為了完成公司的任務，更不能在讀的過程中一目十行，走馬觀花，而是要認真細致地閱讀，重要的是，應該讀有收獲，要有心得有體會。
《致加西亞的信》讀后感 18
1898年，美西戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國總統(tǒng)麥金萊急需把一封絕密信件以最安全的方式送到加西亞將軍手上。經(jīng)過推薦，一名叫安德魯?羅文的年輕中尉擔當了這項關系國事的重任。羅文接到任務后，沒有提出任何條件和要求，經(jīng)過千難萬險，克服重重危機，最終順利地把信送給了加西亞將軍。羅文送信過程中所表現(xiàn)出來的英勇無畏的精神，機智沉著的作風，深深地感染了每一個知曉他的事跡的人。看了羅文的事跡后和作者阿爾伯特哈伯德的`出版序言和出版手記，結合自身實踐情景，頗有一番感悟。
當整個世界都在談論著“變化”、“創(chuàng)新”等時髦的概念時，重提“忠誠”、“敬業(yè)”、“服從”、“信用”之類的話題未免顯得過于陳舊。然而，我們卻又無法回避。員工的忠誠和敬業(yè)精神缺失，職業(yè)道德風險無時無刻不在困擾著企業(yè)的老板和公司的管理者們。我們所面臨的變化也帶走許多有價值的東西，包括那些經(jīng)濟起飛所依靠的基本的商業(yè)精神――信用、勤奮和敬業(yè)。
忠誠和敬業(yè)并不僅僅有益于公司和老板，最大的受益者是我們自我，是整個社會。一種職業(yè)的職責感和對事業(yè)高度的忠誠一旦養(yǎng)成，會讓你成為一個值得信賴的人，一個能夠被委以重任的人。這種人永遠會被老板所看重，永遠不會失業(yè)。而那些懶惰的、終日抱怨和四處誹謗的人，
《致加西亞的信》讀后感 19
事實上，《致加西亞的信》只是一篇只有24個段落的文章，但正是這樣一個簡練的故事，引發(fā)了我們對人性的種種思考，也使之成為經(jīng)濟管理領域一部不朽的教科書。
美西戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國非常需要同古巴起義軍領袖加西亞將軍取得聯(lián)系，但當時加西亞正在大山深處，沒有人知道他的'具體位置。有人向總統(tǒng)推薦說：“有一個叫羅文的人，如果有一個人能找到加西亞將軍，那個人一定就是他。”于是，他們將羅文找來，交給他一封信——寫給加西亞將軍的信。關于羅文中尉如何將信收好，如何歷盡艱辛將信送給加西亞將軍，這些都不是我想說明的，我只想強調(diào)——麥金來總統(tǒng)將信交給羅文，羅文接過信之后并沒有問“他在什么地方”。
像他這種人，我們應該為他塑造一座不朽的雕像，放在每一所大學里。年輕人所需要的不只是學習書本上的知識，也不只是聆聽他人的種種指導，而是需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意的完成任務——“把信送給加西亞”。當上級交給員工一件事時，他會默默地接受任務，不會問任何愚蠢的問題，也不會千方百計的將之推給別人，而是全力以赴地完成任務。這種人永遠不會擔心被解雇，也永遠沒有必要為了加薪而罷工。
我們不得不承認，這種人無論處在什么環(huán)境都會是贏家，因為贏在執(zhí)行！
《致加西亞的信》讀后感 20
讀了這本書，我們不只是學習書本上的學問，也不是傾聽他人的種種指導，而是更須要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，馬上實行行動，一心一意的去完成任務，我們不但要有自信念，還要能夠精確的進行自我評價，剛好的限制調(diào)整自己的心情波動，隨時打算迎接工作匯總的挑戰(zhàn)。
在本書中，羅文接受了囑托，這并不是被迫的接受吩咐說明他很自信，在完成這件事的過程中，在艱難險阻面前他從來沒有退縮，這正是他忠誠的一面，大而言之，就是誠信，而自信和誠信是每個人應當具備的品質(zhì)，自信并不是對于將來事態(tài)的一種盲目的樂觀，而是一種敢于挑戰(zhàn)和超越自己的信念和魄力！
中國有句古話：“謀事在人，成事在天！”天的部分我們無法限制，但是我們可以把我人的`部分，就是抓住我們自己的能動性自信主動的樂觀去面對生活和工作。我信任“看法確定一切”只要我們保持樂觀的生活和工作看法，我們的生活就會擁有健康歡樂！首先，我們獲得的是一個勝利的人生，而我們的事業(yè)也會獲得最大程度的勝利，“獎賞僅僅給那些有用的人”。恒久記住這句話，不要停留在原地。等著天上掉餡餅，一切勝利都是努力的結果。讓我們停止無謂的埋怨，有好心情，從頭起先，從現(xiàn)在起先，忠誠于你要做的每一件事，不斷完善自己，做一個現(xiàn)代的羅文《只加西亞的一封信》是對為人處事基本道德與價值觀的呼喊，那就是自信和誠信！
《致加西亞的信》讀后感 21
一些書短到令人吃驚的程度，而它所發(fā)揮的作用卻并不小。美國作家阿爾伯特·哈伯雷的《致加西亞的信》，就是這樣一本書。
什么東西使這本書充滿了魅力呢 一看之下，情節(jié)簡單到了極點：19世紀美西戰(zhàn)爭中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方。此時，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。
羅文正是通過他不畏艱險的敬業(yè)精神，完成了把信送給加西亞的任務，也正像許多公司的那些孜孜不倦，埋頭苦干的領導人和員工一樣，他們的敬業(yè)精神有力地推動了公司事業(yè)的.進步。企業(yè)需要能"將信送給加西亞"的人，那些積極主動，堅忍不拔，積極和堅決完成任務的人，那些值得信賴，具有崇高使命感，可以被委以重任的人，并不一定要像羅文一樣具備軍事知識，但一定要具備羅文一樣的道德品質(zhì)，這些道德品質(zhì)正是國家，企業(yè)和一個人事業(yè)成功的有力支柱。羅文般的敬業(yè)精神應該作為我們每個人自身的敬業(yè)標準，對于工作任務不計得失，不怕困難，忠于職守，愛崗敬業(yè)，積極采取行動，全心全意地工作，高效地完成任務。
《致加西亞的信》讀后感 22
什么是主動性，主動性就是沒有人要求你，強迫你，自覺而且出色地做好自己的事情。我離這樣的距離還有多遠，不要欺騙自己，我還要付出多大的努力，真正做到它有多么的不容易呀！但是我不會放棄的，我會一直朝那個方向一直努力。
自己在很多方面是不足的，遇到事情容易沖動，不會真正的用自己的大腦思考，做事情還是憑自己的意氣，可以說不經(jīng)過大腦，這是非常危險的，杰出無須證明，證明自己杰出的最有力證據(jù)是能夠忍辱，自我克制。自己性格屬于那種容易沖動的類型，在很多方面大大咧咧，有些不是自己存心的，但可能因為自己的一些沖動的做法傷害到別人，自己還什么都不知道。
要是你在一個公司、企業(yè)中工作，就不要詆毀它、貶損它，事實上，當你貶損它時，就等于在貶損你自己。如果你對其他人說你自己公司老板是一個刻薄的人，那么也就表明你自己也是，如果你對他人說自己公司的制度無可救藥，那么也就說明你也同樣無可救藥。
請相信你自己的老大，相信公司的所有同事，等企業(yè)、公司已經(jīng)有了很好的效益了，你會很窮嗎？哪個老板愿意背上那種見利忘義的壞名聲？既然你選擇了在他的公司做事情，就好好干吧！努力干吧！團結公司的.所有職員，這個社會不是我一個人的，我一個人在社會上也是微不足道的，互相幫助，互相學習，努力讓自己真正成為公司的一部分，讓公司的人接納你，你將贏得更多的機會，將來一起努力共同建立一個比較和諧的企業(yè)大家庭。
《致加西亞的信》讀后感 23
我利用暑假的時間讀了美國作家阿爾伯特哈伯雷的《致加西亞的信》。這本書是由幾篇內(nèi)容相關的文章合編而成的，共有九章節(jié)。它故事簡單，但道理深刻受益匪淺。
書上它主要講的是19世紀美西戰(zhàn)爭中,美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信,急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方。此時，挺身而出的一名軍人——羅文，在極其艱難的條件下，完成了把信送給加西亞的任務。在送信的過程中，歷盡艱險,徒步三周后,走過危機四伏的國家,不知經(jīng)歷了多少危險，可他最終堅持了下來，不僅如此，他送去的信也并沒有絲毫的'損傷。為什么呢？因為他在送信之前，做了一個動作，“羅文，拿了信，用油紙包裝好、打封、放在胸口藏好”，從這些細小的動作中可以看得出，他做這件看似簡單事情時的責任心，正因為如此，他才得以漂亮的完成這次任務。
通過看羅文，不禁讓我想到了很多。是啊，責任心對于我們教師來說，更有它重要的意義，只有有責任心的教師，才能盡心盡力地去愛護自己的學生，才能在自己的工作崗位孜孜不倦地去工作，同時，在我們的日常工作中，面對類似問題，應以羅文為榜樣，把工作任務是同于生命一樣重要，并細致、認真地完成它。只有擁有了忠誠、自信、責任心和主動性等優(yōu)秀品格，才稱得上是一位好教師，才是一個讓家長放心，社會滿意的教師，讓我們共同努力，做一個像羅文那樣具有優(yōu)秀品質(zhì)的人，無愧與人類工程師這個光榮的稱號。
《致加西亞的信》讀后感 24
讀了這本書，我們不只是學習書本上的知識，也不是聆聽他人的種種指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意的去完成任務，我們不但要有自信心，還要能夠準確的進行自我評價，及時的控制調(diào)整自己的情緒波動，隨時準備迎接工作匯總的挑戰(zhàn)。
在本書中，羅文接受了囑托，這并不是被迫的接受命令說明他很自信，在完成這件事的過程中，在艱難險阻面前他從來沒有退縮，這正是他忠誠的一面，大而言之，就是誠信，而自信和誠信是每個人應該具備的品質(zhì)，自信并不是對于未來事態(tài)的一種盲目的樂觀，而是一種敢于挑戰(zhàn)和超越自己的信心和魄力！
中國有句古話：“謀事在人，成事在天！”天的部分我們無法控制，但是我們可以把我人的部分，就是抓住我們自己的能動性自信積極的樂觀去面對生活和工作。我相信“態(tài)度決定一切”只要我們保持樂觀的生活和工作態(tài)度，我們的生活就會擁有健康快樂！首先，我們獲得的是一個成功的人生，而我們的事業(yè)也會獲得最大程度的'成功，
“獎賞僅僅給那些有用的人”。永遠記住這句話，不要停留在原地。等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結果。讓我們停止無謂的抱怨，有好心情，從頭開始，從現(xiàn)在開始，忠誠于你要做的每一件事，不斷完善自己，做一個現(xiàn)代的羅文《只加西亞的一封信》是對為人處事基本道德與價值觀的呼喚，那就是自信和誠信！
《致加西亞的信》讀后感 25
看了文章的題目給我的第一印象就是一封信，一封寫給加西亞的信，我還在那里揣摸信里會寫些什么呢!看了文章才知道是怎么回事。
看到這樣的文章最開心、最有感觸的一定是做領導的，他們多么希望手下都是象羅文這樣的員工啊!個個都能理解領導的意圖，認認真真的按照領導的目標去不打折扣的完成，不用領導一鞭子一鞭子的抽。
但在一個集體中人的水平都是不一樣的'：A——有的員工又聰明又認真，這是領導最喜歡的;B——有的員工很聰明、很能理解領導的意思，但是在完成工作時馬馬虎虎，得過且過，這樣的就需要領導一鞭子一鞭子的來幫忙了;C——還有的員工做事認認真真、踏踏實實，但是對于領導意圖的理解存在著一定或者很大的問題，這樣的員工如果和前面那些聰明的員工合作，那倒是不錯的搭檔;D——最可怕的就是既不能理解領導意圖又做事馬虎的，這樣的員工還是趁早回家吧，不要浪費集體的資源了。
做了以上的梳理，自己對自己的能力做了一個定位，還像還不屬于D類吧，呵呵!但是對于A類好像還有距離，還要加油啊! 但是在整篇文章中我也有不認同的地方，接受領導的任務時，為什么要沒頭沒腦的去做呢?有的事情領導交給你做，領導很清楚可以通過什么途徑，什么方法去做到，問清楚不就可以節(jié)省時間、少走彎道、提高效率了嗎，難道問清楚就是沒有能力了嗎?
《致加西亞的信》讀后感 26
當今社會是在不斷變化，不斷創(chuàng)新的社會。在這個安逸穩(wěn)定的社會中，我們再來重提“忠誠、信用、服從、敬業(yè)。”
在這個物欲縱橫的世界里，如今商業(yè)精神依然“信用、勤奮、敬業(yè)。”可往往需要監(jiān)督，或者職工互相推諉塞責，劃地自封，不思自省，沒有責任心。常常抱著消極，懷疑，懶散，抱怨的心態(tài)。這樣是多么可悲的。
或許我們會問：忠誠和敬業(yè)溢于誰？敬業(yè)這一詞匯往往要扣在我們年輕人頭上，我們敬業(yè)和對公司的忠誠是我們責任心的體現(xiàn)，是為我們在公司更好的發(fā)展，更好的謀前途的最佳途徑。責任感，使命感以及高度的忠誠你不會有任何損失，只會讓你得到更高的.信賴，只有這樣的人才能讓人放心。就像麥金萊將信交給羅文一樣。
當羅文接到總統(tǒng)給他的信時，羅文并沒有問“加西亞在什么地方？”而且最后還能順利將信將信交到加西亞手里，為戰(zhàn)爭的勝利貢獻一大份力量。
我們苦苦尋覓著文明，殊不知文明就在身邊。因為吹毛求疵，所以才是我們搖擺不定，使發(fā)展道路越來越窄。
作為管理者：勸告員工該怎么樣，工作應當全力以赴，部位困難所嚇倒，用自信來完成任務。
我們應該說：我為了完成任務，必須要去堅持，即使有強烈的被壓制感，我也不回辭職，也不會放棄，逃避不是唯一的選擇。
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