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偷影子的人讀后感

時(shí)間:2025-02-08 12:30:20 雪桃 讀后感 我要投稿

偷影子的人讀后感(精選33篇)

  當(dāng)看完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?下面是小編為大家收集的偷影子的人讀后感,希望能夠幫助到大家。

偷影子的人讀后感(精選33篇)

  偷影子的人讀后感 1

  在眾多的法國(guó)作家中,馬克·李維是我最喜愛(ài)的一位,他筆下的許多著作我都閱讀過(guò),但印象最深刻的還是這本。

  “沒(méi)有驚險(xiǎn)刺激的情節(jié),也沒(méi)有激情四溢的華麗語(yǔ)言,只有清新又純真的藝術(shù)感。”這用來(lái)形容這本書(shū)最合適不過(guò)了,沒(méi)錯(cuò),它就是《偷影子的人》。這本書(shū)是馬克·李維的第十部作品,全文完美展現(xiàn)了作者溫柔風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格,清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織,帶給讀者笑中帶淚的閱讀感覺(jué),是一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)。

  這本如此感人的小說(shuō)主要是講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)在班上經(jīng)常被人欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能——他能偷別人的影子!當(dāng)他的影子和別人的影子交匯時(shí),男孩就能通過(guò)別人的影子了解到這個(gè)人內(nèi)心深處真正的渴望與辛酸。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異能力后,他決定去幫助身邊的人,為偷來(lái)的影子帶去生命中的一點(diǎn)光芒。

  這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)在成人,在這個(gè)過(guò)程中,我們可以看到男孩一生中的辛酸路程。童年時(shí),男孩一直視伊麗莎白為自己的“真命天女”,卻發(fā)現(xiàn)她并不像自己以為的那么單純,善良,于是他感到很失望。后來(lái)男孩跟媽媽去海灘度假時(shí)遇到了聾啞女孩克蕾兒,他從克蕾兒的.影子中看到了她的自卑,于是男孩便竭盡全力去幫助她,溫暖她,他們還約定了之后每年都要相見(jiàn),只是后來(lái)因?yàn)槟承┰颍泻](méi)有實(shí)現(xiàn)承諾。長(zhǎng)大以后,男孩認(rèn)識(shí)了護(hù)士蘇菲,他們之間發(fā)生了一段類(lèi)似于愛(ài)情的交往,中間離離合合,最終還是沒(méi)有在一起。經(jīng)歷了與女友的分離后,男孩最?lèi)?ài)的母親也辭世了,這致使男孩痛不欲生,好在最后他終于找回了克蕾兒并與其相愛(ài)。

  在讀這本書(shū)的過(guò)程中,每一個(gè)情節(jié)都會(huì)在我面前浮現(xiàn)出一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面,仿佛是我親身經(jīng)歷一般,正如吳佩慈所說(shuō):“什么樣的一本書(shū),會(huì)讓你看完想靜靜淌著淚回味一下,同時(shí)感到溫馨、詼諧、愛(ài)和哀傷。”讀這本書(shū),也讓我受到很大的心靈震憾的啟發(fā)。以主人公的母親辭世來(lái)說(shuō)吧,作者描述這一段故事時(shí),語(yǔ)言雖然比較平淡樸實(shí),但卻句句入人心,容易讓人潸然淚下。當(dāng)我閱讀到這段故事時(shí),仿佛看到了在親人去世時(shí)自己的那種無(wú)助與迷茫,還有撕心裂肺的疼痛。

  所以我立刻意識(shí)到親人是有多么重要,他們對(duì)我們關(guān)懷備至,什么都為我們著想,但我們卻身在福中不知福,可能還經(jīng)常惹他們生氣。但當(dāng)哪一天,他們離開(kāi)了,我們也再挽回不了。故事中的主人公已然明白這個(gè)道理,但母親的離世卻改變不了,但是我們還可以,因?yàn)楦改高在身邊,我們還有機(jī)會(huì)對(duì)他們說(shuō):“我愛(ài)你”,還有機(jī)會(huì)為他們做我們力所能及的事情。

  《偷影子的人》讓我擁有了一段很美很幸福的閱讀時(shí)光,你,也來(lái)看看吧!

  偷影子的人讀后感 2

  一開(kāi)始看簡(jiǎn)介,再加上對(duì)公認(rèn)的好文經(jīng)常性悲劇結(jié)尾沒(méi)有好感,所以我對(duì)這本書(shū)是沒(méi)有感覺(jué)的。戲劇化的是,我一不小心買(mǎi)錯(cuò)了,它就這樣被我閑置家中直至今年寒假。因?yàn)橹百I(mǎi)了不少書(shū)卻不想看,覺(jué)得實(shí)在是浪費(fèi),況且一開(kāi)始就是為了提高自己的文化素養(yǎng)買(mǎi)的,所以我就訂下了看完閑置在家的書(shū)的寒假計(jì)劃!

  我是用著快點(diǎn)完成任務(wù)的心態(tài)去翻開(kāi)書(shū)的,一開(kāi)始確實(shí)勉強(qiáng)自己去看,覺(jué)得這小孩兒懦弱又無(wú)趣。由影子的神奇交換開(kāi)始,我慢慢沉浸在這奇特的想象中,當(dāng)某影子脫離主人找主人公從而救下某影子主人時(shí),我的眼睛迫不及待的想要繼續(xù)看下去。這聽(tīng)影子說(shuō)出心聲,從而去幫助別人的一系列事可以看出主人公很聰明,為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒,這種設(shè)定很溫暖很吸引人。

  在這過(guò)程中,他結(jié)交了朋友,幫伊丹解開(kāi)童年的枷鎖,建立了真實(shí)的人生;也盡力幫助好友呂克過(guò)他夢(mèng)想的生活,雖然結(jié)果呂克發(fā)現(xiàn)原來(lái)的面包師傅才是他真正想要的生活,但這有什么關(guān)系,只要去做過(guò)了,知道自己真正想要的,可以快樂(lè)的沒(méi)有遺憾的活著就好了;還有邂逅了靈魂伴侶,點(diǎn)亮了她的人生,讓她走出了自閉癥,由原來(lái)的聾啞女孩變成美麗的會(huì)拉大提琴的女孩。

  然而主人公也有過(guò)錯(cuò),他在不得回去赴約的那些年中,慢慢淡忘了她。在這期中還辜負(fù)了愛(ài)他的女人蘇菲。看到這里,我想起以前看的男人的戀愛(ài)心理。男人和女人上床未必需要愛(ài)情,追一個(gè)人不一定是真的喜歡,只是沒(méi)有更好的選擇,或者依賴(lài)與和她相處舒服的關(guān)系。主人公給了蘇菲希望,并且在有別的追求者出現(xiàn)威脅著奪取不確定是否屬于他的所有物而全力去贏回,但卻不太在乎她。看到這里我真的是對(duì)主人公怨氣很大,嘆道:男人的劣根!

  還有一個(gè)過(guò)錯(cuò),是對(duì)他母親。當(dāng)初當(dāng)醫(yī)生是為了母親,卻在漸漸中忘了初衷,或許就像作者說(shuō)的‘成長(zhǎng)中的子女出于一種近乎純?nèi)坏乃叫模瑢?duì)父母不太熱絡(luò)’沒(méi)有察覺(jué)母親的病情,母親為了不阻礙他的工作,隱瞞了他,最后自己靜靜地死在了家里。但他母親死后他才知道,母親自私地把他父親每年寄給他的信藏起來(lái)了。

  因?yàn)槟赣H怨恨她愛(ài)的男人離開(kāi)她之后還能得到幸福,便不想讓他和兒子聯(lián)系!這是一個(gè)女人的悲哀,如果要不是有了神奇影子的功能讓主人公知道他的爸爸是曾經(jīng)很愛(ài)他的聯(lián)想到他現(xiàn)在也還是愛(ài)他的,離開(kāi)他只是因?yàn)橄矚g別的'女人而不是因?yàn)樗缓茫蝗凰淖运綍?huì)讓一個(gè)孩子從小就會(huì)生活在一個(gè)自卑否認(rèn)自我的陰影之下了,然而這畢竟是想象,在現(xiàn)實(shí)生活中,那些大部分離了婚的女人帶孩子,總會(huì)自知或不自知的傷害了孩子。

  所以《偷影子的人》,是一個(gè)溫馨美好的故事,它用神奇的影子功能改寫(xiě)了現(xiàn)實(shí)中的悲劇,給人一種精神上的拯救和啟示。最后,主人公的好友找到了自己真正想要的生活,并和蘇菲在一起,主人公也最終找到了小時(shí)候的靈魂伴侶,親吻了她的影子。最后的結(jié)局里的文字慢慢在我的眼前浮現(xiàn)唯美的畫(huà)面,給人一種溫暖積極的力量。

  這是一本很好的小說(shuō)。

  偷影子的人讀后感 3

  剛剛看完在公司“青年書(shū)屋”借閱的法國(guó)作家馬克·李維的小說(shuō)《偷影子的人》,這是一本描寫(xiě)單親孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷和美好愛(ài)情、友情及親情的書(shū),情感真摯細(xì)膩,可以作為孩子的課外讀物,內(nèi)容很純凈,對(duì)人也有很多啟發(fā)。

  法國(guó)人的婚戀觀不同于中國(guó)人的婚戀觀,很寬容,對(duì)所有不可控的事情都有理性的視角和客觀的解讀,對(duì)于父母離異的問(wèn)題,孩子即使心里難過(guò),卻也能夠努力調(diào)整并接受。而對(duì)于丈夫的離開(kāi),妻子表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)也很有擔(dān)當(dāng),她為自己的選擇承擔(dān)一切后果,并且無(wú)怨無(wú)悔。

  對(duì)于好友喜歡上了自己的女友這種事,男主帶著包容和理解的態(tài)度,坦然接受了事實(shí),他理性地追尋著自己的真正需求,最終選擇了祝福。即使這種方式可能會(huì)遭到人們的質(zhì)疑,也許會(huì)被人詬病,但無(wú)疑這種處理方式顯然更成熟。

  并不是所有人都能從一開(kāi)始就明白自己想要什么和不要什么,就像小說(shuō)中的呂克,當(dāng)他有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想,全力以赴努力時(shí),才漸漸明白什么是他真正熱愛(ài)的,在嘗試以后,又重新做出了選擇。但若沒(méi)有這次嘗試,也許他的人生會(huì)留下遺憾。而呂克的父母也是極為開(kāi)明的父母,如我們中國(guó)的父母一樣,對(duì)孩子的未來(lái)有規(guī)劃和設(shè)定,但當(dāng)他們知道孩子的愿望時(shí),會(huì)舍棄自己的規(guī)劃而努力幫助孩子實(shí)現(xiàn)愿望。這跟一部分中國(guó)的父母強(qiáng)硬的要孩子聽(tīng)話(huà)并服從安排的教育方式有很大的不同。

  而對(duì)愛(ài)的執(zhí)著,小說(shuō)有了更深刻的描寫(xiě)。男主對(duì)愛(ài)情開(kāi)始也很茫然,他把友情和依賴(lài)當(dāng)成了愛(ài)情,當(dāng)意識(shí)到原來(lái)他依然對(duì)靈魂伴侶心有所屬時(shí),就毅然并千方百計(jì)地去追尋所愛(ài)。而處于被拋棄的女友角色的蘇菲也理性的接受了這個(gè)事實(shí),她對(duì)愛(ài)情沒(méi)有偏執(zhí)也沒(méi)有自私的占有欲,理性的放手反而找到了真正屬于她的幸福。從這點(diǎn)上來(lái)講,就比鉆牛角尖的人要成熟得多。

  書(shū)的前半段可能很文藝,孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)成人的`吸引力并不大,但影子的秘密是很好的懸念,很有創(chuàng)造力和想象力。吸引著人繼續(xù)讀下去,直到書(shū)的后半段整個(gè)故事才漸入佳境,讓人有感動(dòng),有淚水,有遺憾,還有對(duì)愛(ài)情的希望和祝福。

  從文藝作品中就可以看出國(guó)家文化的差異。同樣是愛(ài)情故事,中國(guó)、韓國(guó)的影視作品中總會(huì)有一個(gè)無(wú)法放手,并千方百計(jì)拆散相愛(ài)的情侶的第三者,而第三者的結(jié)局往往都不太好看。而這本《偷影子的人》卻沒(méi)有讓人覺(jué)得膚淺和無(wú)趣,反而從異國(guó)文化中使人對(duì)愛(ài)情故事的形式有了新的視角。

  法國(guó)人的浪漫在于他們不會(huì)急于用符號(hào)和形式捆綁一切,而是用理性和審慎的態(tài)度去選擇。不會(huì)給自己的內(nèi)心過(guò)多的枷鎖,聽(tīng)從內(nèi)心深處的聲音。也許影子就是心底無(wú)法訴說(shuō)出的心愿。他們?cè)诤踝约赫鎸?shí)的感受和需求,不受別人的眼光和看法的干擾,整個(gè)社會(huì)都是寬松和包容的,所以對(duì)感情的起止,不偏執(zhí)、不強(qiáng)迫,也不會(huì)糾緾。對(duì)不適合的就及時(shí)畫(huà)休止符,再重新開(kāi)始。這與中國(guó)的及時(shí)止損的道理很貼合。而我們的生活中加法作了很多,卻往往并不會(huì)做減法,也許很舍不得“及時(shí)止損”,反而是不聰明的做法。

  當(dāng)然這個(gè)故事最感動(dòng)的就是單身母親的愛(ài),她一直默默地給予孩子最多的體諒和支持,直到生命的最后也沒(méi)有讓自己成為孩子的負(fù)擔(dān)。故事中的遺憾就是提醒真實(shí)世界的我們,對(duì)親人可以做得更多。

  這讓我想到我們鐵路人的家屬,對(duì)四海為家和兩地分居有太多太深五味雜陳的感受。對(duì)留守在家辛勤操勞的親人家人愛(ài)人,我們不能常常朝暮相伴,但可以做更多的事去經(jīng)營(yíng)感情,不要因工作的忙碌成為我們或少關(guān)心家人的理由,多打電話(huà)問(wèn)候,多買(mǎi)禮物,多制造驚喜,在能夠相伴時(shí)多分擔(dān)家務(wù),多帶他們?nèi)ネ婧蛧L試新鮮的事物……不管什么形式,最重要的就是一定要讓家人感受到更多的快樂(lè)和幸福。這就是小說(shuō)給我最多的啟示。

  偷影子的人讀后感 4

  《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維的作品。我看第一遍的時(shí)候,就已經(jīng)被這本書(shū)深深地吸引住了。

  《偷影子的人》講述了一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能——能偷別人的影子,當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候,男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。

  當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后,他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴,為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒,這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人,在這個(gè)過(guò)程中,所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容,媽媽的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情,至真至誠(chéng)。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的,慶幸的是,最后故事是個(gè)美好的'結(jié)局。當(dāng)看完整本書(shū)的時(shí)候,感覺(jué)很溫暖。作者仿佛把我的影子給偷了,向我訴說(shuō)著自己的童年。我想,每個(gè)人的童年或多或少都會(huì)與《偷影子的人》里頭的小男孩的童年有相似之處吧。

  我最大的感觸就是:要及時(shí)行孝。里面有一段話(huà)說(shuō)的很對(duì),“青少年時(shí)期,我們總夢(mèng)想著離開(kāi)父母的一天,而改天,卻換成父母離開(kāi)我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著,能否有一時(shí)片刻,重新變回寄居父母屋檐下的孩子,能抱抱他們,不害羞地告訴他們,我們愛(ài)他們,為了讓自己安心而僅僅陪伴在他們身邊。”

  想起小時(shí)候,每次生病時(shí),爸爸媽媽總是會(huì)陪在我身邊,在我床邊照顧著我。每次受傷時(shí),父母總是第一個(gè)擔(dān)心我的人。他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多,卻從未要求過(guò)什么回報(bào),只希望我們能健健康康地長(zhǎng)大成人,能有自己的事業(yè),最終看著我們和心愛(ài)的人一起組建家庭。可是,我們漸漸地讓父母淡出了我們的視線(xiàn),但在父母的眼中,我們還是他們的全部。不是有一句話(huà)這樣說(shuō)嘛:不管你是十八歲還是八十歲,在父母的眼中,你還是小孩子。并不是要等到長(zhǎng)大了,有工作了,有能力去買(mǎi)東西給父母用那才是孝順,幫忙做一次家務(wù),好好學(xué)習(xí),少讓父母操心這也是孝順的表現(xiàn)。所以從現(xiàn)在起,及時(shí)行孝吧。

  偷影子的人讀后感 5

  什么樣的書(shū),會(huì)讓你看完想靜靜地淌著淚回味一下,同時(shí)也感到溫柔,詼諧,愛(ài),喜悅和憂(yōu)傷,合上書(shū)時(shí),仿佛也和尚了自己的童年和青春,他們沉睡在記憶深處,就被這本《偷影子的人》給喚醒。

  這本《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克李維的作品。主要講了一個(gè)老師在班上受同學(xué)們欺負(fù)的瘦小男孩,因?yàn)樗麄儞碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大:他能“偷別人的影子”,因而能看見(jiàn)他人心事,聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密,他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴,為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。

  當(dāng)我讀到:“我呆若木雞地站在敞開(kāi)的冰箱前,眼淚失控地奔流而上。葬禮全程我都沒(méi)有哭泣,仿佛她禁止我哭,因?yàn)樗M也灰诒娙嗣媲笆B(tài)。只有碰到毫不起眼的小細(xì)節(jié)時(shí),我們才會(huì)突然意識(shí)到,深?lèi)?ài)的人已經(jīng)不在的事實(shí),床頭桌上的鬧鐘仍在滴答作響,一個(gè)枕頭落在凌亂的床邊,一張照片立在五斗柜上,一支牙刷插在漱口杯中,一支茶壺立在廚房的窗臺(tái)前,壺嘴面向窗戶(hù)以便觀看花園,而擺在桌上的,還有吃剩了的淋了楓糖漿的蘋(píng)果卡卡蛋糕。”時(shí),我看前面幾張章的開(kāi)心已詢(xún)價(jià)沉沒(méi)了,眼睛里浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景,仿佛我就是失去母親的小男孩。小男孩的心一定已經(jīng)徹底破裂了,失去母親,那是一件多么痛苦的事情!當(dāng)他在他青年時(shí)失去母親時(shí),那我們還有母親的關(guān)愛(ài)與教育,我為我平時(shí)不尊重母親的行為而感到慚愧。

  這本書(shū)清新浪漫的.氣息和溫柔感人的故事相互交織,帶給我們一種“小小的幸福感”和笑中帶淚的閱讀感受,也偉我們保留了心中的悸動(dòng)和幼兒時(shí)的無(wú)邪靈魂。是一部喚醒童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想的溫情療愈小說(shuō)。

  偷影子的人讀后感 6

  每個(gè)人或多或少都有一些對(duì)童年的遺憾,有的是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一些事,也有的是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了一些事。當(dāng)我們長(zhǎng)大了,意識(shí)到那是一種遺憾時(shí),如果給我們機(jī)會(huì)去補(bǔ)救,或是去挽回,我們是否努力去做,也驗(yàn)證著我們是否真的有所成長(zhǎng)。《偷影子的人》講述的就是一個(gè)男孩的從年少時(shí)的懵懂到長(zhǎng)大后的頓悟,最后找到最初的夢(mèng)的一段歷程。其間,有他和朋友們之間的友情羈絆,也有對(duì)愛(ài)情看法的逐步成熟和蛻變,當(dāng)然所有的一切都離不開(kāi)他的特異功能——“偷影子”。

  書(shū)中的“偷影子”類(lèi)似于讀心術(shù),只不過(guò)每個(gè)人的影子都有獨(dú)立的一面,它們能既能透露主人的遭遇與隱私,也能對(duì)主人的一切發(fā)表意見(jiàn),并且可以表達(dá)自己的態(tài)度。但凡跟男孩的影子跟別人的影子相重疊時(shí),就可以跟別人的影子交流——這一設(shè)定的想象力十分豐富,的.確影子的重疊這一現(xiàn)象足以讓人浮想聯(lián)翩,只不過(guò)很少有人去浮想,恰好作者抓住了這一點(diǎn)。這里不得不進(jìn)一步分析一下“偷影子”比“讀心術(shù)”的高明之處。正如之前所說(shuō),影子可以表達(dá)自己的東西,而讀心術(shù)只能讀取被讀心人的直接意思表示,至于真假或隱藏的東西需要二次加工提取,所以來(lái)自影子的信息要更真實(shí)、成熟、方便一些。

  書(shū)中通過(guò)偷影子,再到接受影子的任務(wù)去幫助別人,大大小小的故事中滲透著許多道理和哲理,當(dāng)然故事都是伴隨著男孩的成長(zhǎng)歷程的,小時(shí)候的故事有小道理,長(zhǎng)大的故事有大道理。其中男孩的老友呂克在男孩的幫助下離開(kāi)面包店踏上了自己向往已久的當(dāng)醫(yī)生之路,再到最后發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是面包師,并最終回到了面包店。這個(gè)故事很耐人尋味,有時(shí)候人們想象的東西并不一定是自己真正喜歡的,而真正喜歡的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。

  其實(shí)職業(yè)本就無(wú)貴賤之分,能在工作中找到幸福才是幸運(yùn)的。所以我覺(jué)得呂克做得很對(duì),這也是他成長(zhǎng)的象征。而男孩放棄蘇菲,選擇了克蕾爾則有異曲同工之妙,只不過(guò)這次體現(xiàn)在愛(ài)情上,感覺(jué)更加微妙和朦朧一些。蘇菲是好好女孩,但對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)更適合他的則是克蕾爾。盡管多年以前,由于自己的錯(cuò)誤判斷導(dǎo)致做錯(cuò)了事,但是當(dāng)男孩終于發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)和自己真正想要的女孩是什么樣子時(shí),他放棄了現(xiàn)在所擁有的,而是去追尋克蕾爾,盡管可能無(wú)果而終,但是他知道他必須得這么做。其實(shí)蘇菲也是一樣,這些年輕人都明白一個(gè)道理,就是要尋找真正屬于自己的另一半。

  “有些人只擁吻影子,于是只擁有幸福的幻影。”莎翁的這句名言精準(zhǔn)的概括了整本書(shū)的主題和主人公們的行動(dòng)。而本書(shū)帶給讀者的啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西,并去追逐,而不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間。

  偷影子的人讀后感 7

  我用了一個(gè)星期的時(shí)間,閱讀了法國(guó)作家馬克李維《偷影子的人》這本書(shū)。這本小說(shuō)帶給我一種治療人心的感動(dòng)。整篇小說(shuō)是以第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)作的。作者賦予主人公一種神奇的力量,那就是能把自己的影子與別人的影子交換,并且還能從別人影子中感知到別人悲傷的內(nèi)心世界。

  在主人公童年時(shí)過(guò)得并不順心。在學(xué)校內(nèi)總是被高大的同班同學(xué)馬格欺負(fù);父母又緊接著離婚。主人公曾一度失去勇氣,他懷疑自己是否就是父母離婚的理由,懷疑自己能否在每一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚戰(zhàn)勝恐懼。在他的生活中,馬格的影子附著于主人公的身上,是他的影子告訴他,你是一個(gè)多么特別的人。他的影子之所以不愿意呆在蠢蛋馬格身邊,是因?yàn)橹魅斯敢鉃榱俗约簝?nèi)心的恐懼而變成一個(gè)勇敢的人,即使直面身材比他高大三倍的`馬格去競(jìng)選班長(zhǎng)也在所不惜。

  同時(shí),主人公是一個(gè)能理解“愛(ài)”的人,他擁有至善至美的品性,他的影子像一面鏡子,在他的影子與別人的影子交匯時(shí),他能讀到別人內(nèi)心深處真正的渴望與辛酸。就如馬格來(lái)講,他的父母從來(lái)沒(méi)有帶給馬格一絲一毫家庭的溫暖,才養(yǎng)成了馬格仗勢(shì)欺人的品性。而主人公從影子中明白馬格擁有這樣的家庭,反而會(huì)感到一股哀愁,像被悲傷緊緊的套牢。因此這些事情讓主人公深深明白,外表強(qiáng)悍的人,內(nèi)心不一定過(guò)得快樂(lè)與幸福。每個(gè)影子的背后的故事,是需要時(shí)間來(lái)沉淀與寬宥。

  在主人公的青少年時(shí)期,一切需要友誼來(lái)灌溉。他結(jié)識(shí)了好朋友呂克。呂克是一個(gè)面包師傅的兒子,他的夙愿是成為一名醫(yī)生,然而呂克的家庭卻無(wú)法負(fù)擔(dān)他的學(xué)費(fèi)。當(dāng)主人公再次回到童年的小鎮(zhèn)時(shí),在談笑之間,他在呂克的影子中讀到了呂克曾經(jīng)的夢(mèng)想——當(dāng)一名醫(yī)生。主人公勸說(shuō)呂克去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。因?yàn)槿松还軓暮螘r(shí)都還來(lái)得及,童年的夢(mèng)想讓呂克與主人公在另一座城市的醫(yī)學(xué)院重新聚在了一起。

  而最令我艷羨的是主人公從童年到現(xiàn)在的愛(ài)情。童年時(shí)他和馬格都很仰慕伊麗莎白,這段感情無(wú)疾而終。第二段感情是發(fā)生在海邊,起始于主人公與母親去海濱小鎮(zhèn)度假。主人公認(rèn)識(shí)了一個(gè)聾啞女孩名叫克蕾爾。主人公無(wú)意偷取了她的影子。主人公在克蕾爾的影子中,讀到了失去安全感的恐懼,聾啞的痛苦,害怕長(zhǎng)大的孤單與對(duì)世界的失望。克蕾爾凝視著主人公,深情地說(shuō):“你偷走了我的影子,不論你在哪里,我都會(huì)一直想著你。”當(dāng)克蕾爾與主人公攜手走向海邊廢棄的燈塔,當(dāng)克蕾爾用空氣在空中寫(xiě)著想念的詩(shī)句,當(dāng)他們的老鷹風(fēng)箏在風(fēng)中飛成8字形,這段感情注定會(huì)刻在命運(yùn)的鎖環(huán)上。

  主人公的第三段感情則是從一段曖昧不明的關(guān)系發(fā)展而來(lái)的。蘇菲和主人公同時(shí)念一所醫(yī)學(xué)院,慢慢的日久生情,甚至主人公還帶蘇菲去見(jiàn)自己的母親,然而主人公卻忘不了少年時(shí)期對(duì)克蕾爾的承諾,他承諾以后每年暑假回來(lái)看他。主人公忽略了蘇菲對(duì)他們兩人關(guān)系發(fā)展的渴望。蘇菲說(shuō):“你已經(jīng)準(zhǔn)備好了為全世界,甚至為早上才遇到的陌生人奉獻(xiàn),而我,只是你在暴風(fēng)雨時(shí)緊抓的浮標(biāo),天氣一放晴你就松手。”蘇菲只是主人公人生中的過(guò)客,是主人公在沉悶的醫(yī)學(xué)院的一件感情的寄托品,因?yàn)橹魅斯珜?duì)童年的念念不忘,勝過(guò)開(kāi)始一段全新愛(ài)情的旅程。

  而在主人公找回童年難忘的真愛(ài)之前,他失去了心中最珍貴的人——母親。這也是本書(shū)接近尾聲的時(shí)候。每個(gè)孩子都會(huì)幻想有離開(kāi)父母的那天,而當(dāng)某一天父母離開(kāi)我們時(shí),于是我們只能夢(mèng)想著,能否有一時(shí)片刻重新變回寄居父母檐下的孩子,能不害羞的抱住他們,我們愛(ài)他們,為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。

  在最后本書(shū)的結(jié)尾,主人公在克蕾爾的公寓前放飛那只老鷹風(fēng)箏,克蕾爾向主人公撲過(guò)去,用風(fēng)箏的手柄在空氣中畫(huà)出了三個(gè)字:我想你。一個(gè)能用風(fēng)箏寫(xiě)詩(shī)的女孩,是多么令人著迷。誠(chéng)然,他和一位會(huì)偷影子的男孩,一個(gè)能解讀別人悲傷的男孩,是多么的登對(duì)。當(dāng)這個(gè)世界上擁有愛(ài)的力量,許多相遇的奇跡,就會(huì)翩然而至,讓人目眩神迷。當(dāng)我們穿過(guò)愛(ài)的影子,我們總能找回許多失去的遺憾,找回生命的感動(dòng),盡管我們已失去的太多太多。

  偷影子的人讀后感 8

  有些人只擁吻影子,于是只擁有幸福的幻影。

  在這個(gè)暑假里我讀了《偷影子的人》,這是由法國(guó)作家馬克·利維寫(xiě)的一部溫情療愈小說(shuō)。這本書(shū)的故事講述了一個(gè)瘦弱的小男孩,因?yàn)樽约耗堋巴祫e人的影子”而變得強(qiáng)大。他用自己的能力去幫助別人,成為許多人的心靈伙伴,點(diǎn)亮別人生命的光芒。主人公用自己的能力去幫助孤獨(dú)的人,他自己又何嘗不孤獨(dú),他在學(xué)校中常受同學(xué)的欺負(fù),后來(lái)在他實(shí)習(xí)的時(shí)候,他的母親又突然離世,他就像一支蠟燭。先驅(qū)散自己周遭的黑暗,再把同樣的光芒給予他人。

  讀完了這本書(shū)之后,我知道了如何走向美好未來(lái)。

  這本書(shū)令我最感到驚奇的是當(dāng)一個(gè)小男孩的影子和別人的影子重疊時(shí),可以了解別人的心事的這一設(shè)定,影子可以理解為我們內(nèi)心真實(shí)想法的投影。男孩就這樣一步步的了解他人的心。呂克在他的`幫助下離開(kāi)了面包店踏上了行醫(yī)之道,最后又回到了面包店。蘇菲和克蕾兒都喜歡男孩,之前他選擇了蘇菲可幾年之后,才真正清楚自己喜歡的到底是什么,開(kāi)始去尋找克蕾兒。

  蘇菲也明白有真正適合自己的另一半。同樣在我們生活,我們會(huì)孤獨(dú),會(huì)迷茫,內(nèi)心會(huì)迷失方向,在看了這本書(shū)之后,我才明白我們的孤獨(dú)迷茫不是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙儆H情、友情、愛(ài)情,而是我們不明白自己想要的。

  也許我們花個(gè)十幾塊錢(qián)買(mǎi)奶茶根本不是為了想喝它的味道,只是為了體驗(yàn)?zāi)欠N喝到奶茶的幸福,也許我們打游戲也只是因?yàn)閮?nèi)心孤獨(dú),令我記憶深刻的是我小學(xué)四年級(jí)那段期間,我的父母在外地,我的奶奶帶我。在小學(xué)時(shí)我在班級(jí)前三還是常有的,我心心念念的是有一個(gè)陀螺,在一次數(shù)學(xué)拿了滿(mǎn)分的情況下,我的奶奶把那個(gè)陀螺買(mǎi)回來(lái),可我卻一點(diǎn)也不開(kāi)心,也許是因?yàn)檫@不是媽媽買(mǎi)的吧,我考得好自己會(huì)開(kāi)心一段時(shí)間,但如果聽(tīng)到媽媽的“你真棒”,這開(kāi)心的時(shí)間會(huì)成倍,我也會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。

  當(dāng)我們明白自己想要的,將內(nèi)心的迷霧驅(qū)散開(kāi),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一條名為的道路。在這條道路永遠(yuǎn)都是灑滿(mǎn)希望的。

  莎士比亞曾說(shuō),有些人只擁吻影子,于是只擁有幸福的幻影。不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間。要在名為“自己”的道路上走向美好。

  偷影子的人讀后感 9

  你,踩過(guò)影子嗎?在陽(yáng)光下,在燈光里。小時(shí)候的我總想試著去踩踩影子的腦袋,影子的肩膀亦或是胸膛,我靜靜的站在那兒,看著一動(dòng)不動(dòng)的影子,冷不丁的一腳踏去,濺起了滿(mǎn)腳背的陽(yáng)光和燈光,可它的反應(yīng)總是那么快,咻一下地就躲開(kāi)了,永遠(yuǎn)快過(guò)我,然后我和它沒(méi)心沒(méi)肺的笑了。你知道吧,那是永遠(yuǎn)不可能的,但我們偶爾還是會(huì)抱著童話(huà)般的僥幸,一丁點(diǎn)天馬行空的想法,留給自己的小世界。

  《偷影子的人》這本書(shū)之所以打動(dòng)我,是因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻能引起我的共鳴,讓我重新感受了一把童年,再?lài)L了一遍成長(zhǎng)的酸甜苦辣。有時(shí)候我們對(duì)于長(zhǎng)大,毫無(wú)準(zhǔn)備。長(zhǎng)大的我們慌忙地應(yīng)付著成長(zhǎng)的懵懂,應(yīng)接不暇,把這個(gè)老朋友一忘就是十幾二十年。不知道是哪一天,也許是某個(gè)加班的夜歸路上,也許是聚會(huì)散后的獨(dú)行,也許是失戀后難過(guò)的那一低頭……總之,你突然又看到了它,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它比以前健壯多了。它不說(shuō)話(huà),只安靜地陪著你,時(shí)而在你前方,時(shí)而和你并肩,時(shí)而在你身后,它藏著你無(wú)法訴說(shuō)的一切。成長(zhǎng)的代價(jià)之一是有些真話(huà)已經(jīng)不敢毫無(wú)顧忌地說(shuō)出口。如果真有偷影子的事情,我希望他們能把我不敢自己說(shuō)出的話(huà),通過(guò)影子悄悄地傳遞給我想對(duì)話(huà)的人。

  影子里真的有秘密吧?有吧!他知道,故事的小男孩選擇在孤單、受氣、灰色的童年,借以給尋找生活的坐標(biāo)和勇氣,這種看似走神的行為,就算是不被理解,也會(huì)是智慧的表現(xiàn),甚至?xí)衅孥E出現(xiàn)——和影子交談,不僅是自己的,還有所有人的。這種特異功能讓他如同掌握了讀心術(shù)一般,輕而易舉的了解別人的.親身經(jīng)歷、真實(shí)想法甚至各種隱私。而長(zhǎng)大后的他,更是利用這一功能盡可能的幫助別人,而且盡可能的做好事不留名。他擁有一定的超能力,卻理解別人、體諒別人、悲憫別人,也是最打動(dòng)我們之處,通過(guò)一次次的“偷影子”,我們了解到的是一些人心靈的陰影和傷疤,這些人都是我們平常能見(jiàn)到、身邊會(huì)出現(xiàn)的普通人,他們都有這樣那樣的不完美,也有此時(shí)彼時(shí)的小確幸,他們兒時(shí)親情的冷暖、成長(zhǎng)中愛(ài)情的離合、人生中友情的得失,都會(huì)觸動(dòng)我們的心靈,產(chǎn)生共鳴,于是對(duì)他們的悲憫其實(shí)就是對(duì)我們自己的悲憫。也許我們向來(lái)都特別擅長(zhǎng)悲憫自己,哪怕下了同一場(chǎng)雨,似乎都覺(jué)得自己比別人淋得更多了一些。更別提那些“只有自己被濺到的泥”。安慰一個(gè)人最有效的方法是什么,就是告訴他,看,我比你還慘。人總是如此,看到了別人更深的傷悲,才能發(fā)現(xiàn)自己身上的小確幸。人人都可以擁有偷走別人影子的能力,只要你保有一顆足夠友善與真誠(chéng)的心。人人都應(yīng)當(dāng)去擁有這樣的能力,這樣,你才能體會(huì)到你的人生其實(shí)已足夠幸運(yùn)。到這兒才終于知道,作者為何從頭至尾都沒(méi)有給主人公取一個(gè)名字。

  小男孩通過(guò)走神思考了人生,也學(xué)會(huì)了悲憫,作者通過(guò)走神給我們講了一個(gè)好故事,讓我們共鳴,而我們,看完這個(gè)故事難免也掩卷走神,品味這個(gè)平淡無(wú)奇的故事里蘊(yùn)含的不平常的哲理。

  偷影子的人讀后感 10

  人生最美的時(shí)光其實(shí)就在當(dāng)下,就在眼前。

  我們要學(xué)會(huì)自我克服恐懼,坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí),才會(huì)成長(zhǎng)。哪怕前面是不可預(yù)知甚至希望渺茫的未來(lái)。因?yàn)樵谀闳松牡缆飞希亚槭遣豢苫蛉钡模鼤?huì)在你情緒低落、自我矛盾的時(shí)候及時(shí)為你伸出援手。

  如果你只擁吻影子,那么只會(huì)是幸福的幻影。

  愛(ài)情里最需要的.,其實(shí)是想象力。每個(gè)人必須用盡全力和全部的想象力來(lái)塑造對(duì)方,努力向你心目中的完美形象靠近,并堅(jiān)信屬于你的美好愛(ài)情一定會(huì)如期而至。也許預(yù)知深?lèi)?ài)的人的未來(lái),其實(shí)并不一定快樂(lè)。

  “你偷走了我的影子,不論你在哪里,我都會(huì)一直想著你”。

  不可否認(rèn)的是生命中某些珍貴的片刻,其實(shí)都來(lái)自于身邊一些微不足道的事情。而在我們成長(zhǎng)成才的路上,最容易忽視的就是家人的關(guān)心與呵護(hù),因?yàn)檫@是一種近乎于純?nèi)坏臒o(wú)私奉獻(xiàn),才最往往被我們視為理所當(dāng)然。

  在如今飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)時(shí)代,高樓大廈已經(jīng)成為人與人之間溝通的最大阻礙,大城市讓人抓狂,它正悄無(wú)聲息的榨干著我們的靈魂。我們常常把生活中的一些小事僅在生命中片刻烙印,然后就拋諸腦后,將其遺忘在時(shí)光的塵埃里。其實(shí)我們可以試著把這些一點(diǎn)一滴的小事形成一條鏈子,它會(huì)將你牢牢與過(guò)去連在一起,這樣的人生才會(huì)是完整而美好的一生。

  所以好好享受青春吧,因?yàn)槟悴恢浪谝远嗫斓乃俣蕊w速流逝。

  偷影子的人讀后感 11

  首先特別感謝工作室給我們這樣的機(jī)會(huì),都說(shuō)“書(shū)非借不能讀”,迫于12月份就要交換的“壓力”,這幾天趁著看晚自習(xí)的時(shí)間將《偷影子的人》看完,已經(jīng)很久沒(méi)有靜下心來(lái)讀書(shū)了,那種看得欲罷不能,的感覺(jué)。

  言歸正傳,這本書(shū)里面充滿(mǎn)了溫情,以主人公為主線(xiàn),有和呂克從小到大從未變質(zhì)過(guò)的友誼,有和大學(xué)同學(xué)蘇菲、青梅竹馬克蕾兒的愛(ài)情糾葛,有與相依為命的媽媽之間的親情,其中還穿插著與門(mén)衛(wèi)伊凡、與同班死對(duì)頭馬格、與醫(yī)院的小男孩等生命中的過(guò)相遇片段。書(shū)里有太多人的故事,“一千個(gè)人讀哈姆雷特就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”,有的人為了呂克和主人公之間永遠(yuǎn)互相為對(duì)方著想的情誼而感動(dòng),有的人為了主人公到底應(yīng)該忘記過(guò)去重新開(kāi)始,和自己的大學(xué)同學(xué)蘇菲在一起,還是遵從自己的內(nèi)心與自己的精神伴侶克蕾兒相聚而糾結(jié),而我則被書(shū)中的一個(gè)小男孩而深深地震撼著。

  書(shū)中并沒(méi)有用太多的筆墨來(lái)描述這段故事,這只是主人公醫(yī)院實(shí)習(xí)生涯的一個(gè)小插曲。這個(gè)小男孩是男主人公在醫(yī)院實(shí)習(xí)中遇到的.病人,他是一個(gè)已經(jīng)兩周都無(wú)法進(jìn)食的十歲小男孩,沒(méi)有任何病理學(xué)家可以解釋他的病況,現(xiàn)在只能靠打點(diǎn)滴來(lái)維持,即使請(qǐng)來(lái)了三位心理醫(yī)生來(lái)會(huì)診依舊沒(méi)有什么效果。在這之前主人公對(duì)自己能夠讀懂別人的影子是一直持抗拒心理的,但是這一次他愿意用自己的這種能力來(lái)幫助這個(gè)小男孩。后來(lái)主人公通過(guò)與小男孩影子的交流得知了這樣一個(gè)故事:小男孩非常喜歡一只小兔子,它是他的知己和朋友,但是兩個(gè)星期前爸爸媽媽告訴他小兔子逃走了,在那天晚餐過(guò)后,他的媽媽問(wèn)大家喜不喜歡吃做的“紅酒洋蔥燉兔肉”,小男孩因此得知自己的好朋友已經(jīng)死了,自己還吃了它,然后他因此絕食想要去天堂和好朋友相聚,以此來(lái)為自己贖罪。

  讀到這里時(shí),突然感覺(jué)到自己果真離童年太過(guò)遙遠(yuǎn)了,已經(jīng)忘記了一個(gè)孩子的心底是多么的柔軟善良,在大人眼里,兔子就是養(yǎng)大用來(lái)吃的,但是對(duì)于這個(gè)小男孩來(lái)說(shuō),這不單單是一只兔子,這更是是他的好朋友,是他在父母都沒(méi)有時(shí)間陪伴的情況下,唯一可以與之傾訴和溝通的知己。試想一下當(dāng)他得知自己吃掉了最好的朋友時(shí)那種悲痛、難過(guò)、自責(zé),這是大人無(wú)法想象的。我們成長(zhǎng)了太久,久到已經(jīng)忘記年幼時(shí),我們和自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物都可以交朋友,都說(shuō)越長(zhǎng)大越孤單,其實(shí)是人自己把自己封閉起來(lái),越長(zhǎng)大,可以交朋友的范圍就由世界萬(wàn)事萬(wàn)物縮小到人再縮小到自己身邊的小圈子里面。

  當(dāng)我看完這段之后,我抬頭看了一下我們班的小孩們認(rèn)真自習(xí)的背影(我坐在最后一排看自習(xí)),突然感覺(jué)到很恐慌,在從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在將近三個(gè)月的時(shí)間里,我會(huì)不會(huì)也在不經(jīng)意間“殺死了他們的小兔子”,會(huì)不會(huì)有一些不經(jīng)意的舉動(dòng)傷害了他們的敏感又脆弱的內(nèi)心。雖然我一直以來(lái)一直在避免這種情況的發(fā)生,也自以為沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)傷害他們感情的行為,但是讀到這段故事,我卻感覺(jué)道沒(méi)那么確定了,故事中小男孩的爸爸媽媽在主人公告訴他們之前,也都沒(méi)有意識(shí)到自己認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)男∈戮尤皇菍?dǎo)致自己孩子生命垂危的導(dǎo)火索,如果他們?cè)谶@之前能夠意識(shí)到小兔子對(duì)孩子的重要性,我相信就算是餓死,他們也不會(huì)傷害那只兔子。然而世間萬(wàn)物沒(méi)有那么多“如果”,有些事情發(fā)生了就是發(fā)生了,很難挽回。就像書(shū)中的小男孩,雖然主人公知道了他的病因,并讓他相信自己的那只兔子并沒(méi)有死,只是跑出去了并且生下了一只小兔子需要他照顧,讓小男孩解開(kāi)心結(jié)開(kāi)始進(jìn)食,然而小男孩還是在進(jìn)食幾天后死于并發(fā)癥。這是這本書(shū)中唯一一處讓人感覺(jué)到寒冷而又真實(shí)的情節(jié),小孩子的心底如此柔軟,可能你的一句不經(jīng)意的話(huà)、一個(gè)無(wú)心的動(dòng)作或者眼神就可能傷害到他們,所以當(dāng)一個(gè)好教師真的很難,你要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理、情緒,以免自己的不經(jīng)意給他們?cè)斐捎谰玫膫Γ@也是我一直對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)心存敬畏之心的原因。

  多么希望自己也能變成“偷影子的人”,能了解學(xué)生心底最真實(shí)的想法,呵護(hù)他們最柔軟的心靈。

  偷影子的人讀后感 12

  每閱讀一本好書(shū)就仿佛進(jìn)行一次沒(méi)有目的地的旅行。雖然不知道終點(diǎn)會(huì)是怎樣,但是旅行總是充滿(mǎn)了意想不到的收獲,我想這正是閱讀的樂(lè)趣。

  我輕輕合上了手中的書(shū),用文字的方式記錄下這場(chǎng)美妙的旅程。

  這是法國(guó)作家馬克·李維創(chuàng)作的一部小說(shuō),《偷影子的人》。法國(guó)人多是比較浪漫風(fēng)趣的,其作品當(dāng)然也有著清新溫暖的風(fēng)格。這部小說(shuō)講述了一個(gè)經(jīng)常受同學(xué)欺負(fù)的弱小男孩,因?yàn)閾碛幸环N特殊的能力而強(qiáng)大。他能夠“偷別人的影子”,聽(tīng)到他人心中不愿說(shuō)出口的秘密……小男孩學(xué)會(huì)了安撫需要者的心靈,為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命里的小小光芒。他成為一個(gè)“偷影子的人”,傾聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè)隱蔽在他人內(nèi)心深處的心事,逐漸強(qiáng)大的他在這特殊的世界遇到了讓他永遠(yuǎn)無(wú)法遺忘的'人,就好像從“偷影子的人”變成了一個(gè)“被偷影子的人”,總是會(huì)想著那個(gè)帶走自己影子的人,無(wú)論何時(shí)何地。然而這段美好的童年回憶成為了一個(gè)時(shí)間之神沒(méi)有應(yīng)允的愿望。時(shí)光是最大的兇手,其它的都是幫兇。我也好像被人偷走了影子,不然怎么會(huì)一次又一次不經(jīng)意掉進(jìn)思念的漩渦。但是我想我是幸福的,因?yàn)槲颐靼自谖蚁肫鹚臅r(shí)候,她也同樣在不同的地點(diǎn)泛起相同的思念。

  或許喜歡這本書(shū)的原因是它讓我看到了一個(gè)愛(ài)與友情盛開(kāi)的世界,這是一個(gè)感人的故事、溫暖的親情、真摯的友情還有魅力的愛(ài)情交織相逢。

  在讀這本書(shū)的時(shí)候,腦海里那些深藏已久的回憶就像擰開(kāi)的水龍頭,止不住的水流奏起甜蜜的贊歌。感謝這場(chǎng)魅力旅程,讓我回到快樂(lè)的童年時(shí)光,看到曾經(jīng)的自己,想起了那段與好友相伴的日子。

  偷影子的人讀后感 13

  《偷影子的人》是一部奇幻題材的充滿(mǎn)溫情的小說(shuō)。整部小說(shuō)就像是一曲委婉柔麗、行云流水的樂(lè)章,淡淡的訴說(shuō)著關(guān)于友情、親情和愛(ài)情的故事,讓人不忍釋手,就這樣跟著男主人公一起長(zhǎng)大,成熟,經(jīng)歷著他幫助自己和他人一起認(rèn)識(shí)并改變自我過(guò)程,它清新又純真,充滿(mǎn)了小小的幸福感,讓我度過(guò)了很美妙的閱讀時(shí)間。

  小說(shuō)里講述了一個(gè)學(xué)生時(shí)期總被人欺負(fù)的瘦弱的小男孩,因?yàn)閾碛辛艘豁?xiàng)特殊的能力——“偷別人的影子”而變得強(qiáng)大起來(lái)。當(dāng)小男孩的影子和別人的影子重疊的時(shí)候,就會(huì)發(fā)生“影子”互換的情況,也就是他不小心“偷來(lái)”了別人的影子。開(kāi)始的時(shí)候他特別害怕被發(fā)現(xiàn)擁有身材比例完全和自己不符的影子會(huì)被人笑話(huà),但是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了他可以和這個(gè)影子進(jìn)行交流,影子不僅透露主人的遭遇,也能對(duì)主人的一切發(fā)表意見(jiàn)和態(tài)度的時(shí)候,小男孩開(kāi)始漸漸地接受了這種特殊的能力,通過(guò)和影子們的交流成為周遭朋友的心靈伴侶,為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。

  關(guān)于友情

  無(wú)意中,他“偷來(lái)”了好朋友呂克的影子,得知呂克從小有個(gè)做醫(yī)生的夢(mèng)想,無(wú)奈他做面包房生意的父親只想著尼克能夠子承父業(yè),接手家里的小生意而已,并且家中的經(jīng)濟(jì)狀況也不足以支撐呂克高昂的學(xué)醫(yī)的費(fèi)用,讓他倍感失意和感傷。主人公有次回到家鄉(xiāng),通過(guò)和呂克的影子聊天時(shí),知道了好朋友對(duì)他醫(yī)生的職業(yè)的強(qiáng)烈的好奇和向往,于是他鼓起勇氣,決定試著幫助他的朋友爭(zhēng)取到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)——在一個(gè)清晨不善言辭的他鼓起勇氣找呂克的父親談話(huà)、勸說(shuō),為呂克取得了學(xué)醫(yī)的機(jī)會(huì)。雖然后來(lái)呂克發(fā)現(xiàn)那種緊湊的生活不是自己想要的,主人公仍然體諒他的好友,支持他找到適合自己并且熱愛(ài)的工作。這件事情非常耐人尋味,想到當(dāng)下,當(dāng)工作被加上各種格式的衡量標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候我們?cè)撊绾闻袛嗪螢椤白詈谩钡墓ぷ鳌m合自己的才是最好的,希望我們都能在工作中找到適合自己的崗位,將工作的能力發(fā)揮到最大。

  關(guān)于親情

  小主人公在爸爸離開(kāi)的那一刻開(kāi)始,就充滿(mǎn)了各種自責(zé)與愧疚。他認(rèn)為是自己不夠優(yōu)秀,沒(méi)有成為讓爸爸驕傲的孩子,以至于沒(méi)有讓爸爸愿意留下他這個(gè)沒(méi)用的兒子。直到母親的逝世,他才被告知了事情的一部分真相,原來(lái)爸爸一直沒(méi)有忘記他,在每年圣誕節(jié)和自己生日的時(shí)候都有給自己寫(xiě)信,而這些都被母親藏了起來(lái)。而他又怎么舍得去埋怨獨(dú)自撐起這個(gè)家庭的`母親呢。整部小說(shuō)中主人公偷了好多人的影子,唯獨(dú)沒(méi)有偷到離自己最近的母親的影子,我想好多事情他是知道可又不想確定的,更也許是怕辜負(fù)了深?lèi)?ài)自己的母親吧。

  令我動(dòng)容的還有呂克的爸爸——那個(gè)胖胖的做了一輩子面包的面包師傅。在那個(gè)清晨他得知了自己兒子的夢(mèng)想之后,他坐在長(zhǎng)椅上默默哭泣,也許是想到作為一個(gè)父親無(wú)法支撐兒子的夢(mèng)想而悲傷地哭泣,也許是想到兒子小小年紀(jì)就體諒家中的困難、放棄夢(mèng)想而感動(dòng)地哭泣,也許由于是想到兒子即將遠(yuǎn)行離開(kāi)家而孤獨(dú)地哭泣,總之從那天起,這個(gè)歷來(lái)嚴(yán)厲的父親,變得越來(lái)越好,近乎慈愛(ài)的和兒子相處了幾天后,說(shuō)兒子不是做面包的料,“辭退”了呂克,并親自把呂克送到了主人公所在的醫(yī)學(xué)院,給了他所能拿出的極限數(shù)量的錢(qián),告訴他:“你要是發(fā)現(xiàn)做醫(yī)生和面包師一樣蹩腳,那就回家來(lái),這一次我會(huì)好好把手藝傳授給你。”看到這里我淚流滿(mǎn)面,父愛(ài)無(wú)言卻如山一般堅(jiān)毅而深沉。那是一種蘊(yùn)藏在父親心底的慈愛(ài),不輕易顯露,卻足以為我們遮風(fēng)擋雨,給我們前進(jìn)的力量,是我們避風(fēng)的港灣。

  關(guān)于愛(ài)情

  “愛(ài)情,仿佛影子一樣,如果你踩中了,就請(qǐng)帶走我的心。”

  兒時(shí)的一次旅行,小主人公與還是“聾啞”人的克蕾兒的影子交談后,深深喜歡上了這個(gè)姑娘,他說(shuō):“八月里,僅僅遇到一個(gè)克蕾兒,每個(gè)早晨就再也不一樣,每個(gè)當(dāng)下也不再同于以往,而孤獨(dú)便能拭去。”感覺(jué)美極了……雖然隨著旅行的結(jié)束,小主人公離開(kāi)了旅行小鎮(zhèn),而且沒(méi)有在承諾的時(shí)間重回那里,但值得慶幸的是,在愛(ài)情上,男孩沒(méi)有再一次迷失自己,當(dāng)他成年后回到充盈著童年記憶的海邊小鎮(zhèn),看到那只帶有歲月痕跡的風(fēng)箏,男孩終于領(lǐng)悟到了這些年都在期待什么,又應(yīng)該去做些什么。當(dāng)男孩與克蕾兒的影子緊緊相擁的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)愛(ài)情如此美麗……男孩在蘇菲與克蕾兒的愛(ài)情抉擇中,告訴了我們,不要被暫時(shí)的假象的愛(ài)迷失了自己的心,要選擇自己心中最放不下的,而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的,慶幸的是,故事有個(gè)美好的結(jié)局。

  《偷影子的人》整篇簡(jiǎn)單的文字,不華麗做作,卻能沁人心脾,暖人心間。它是那樣的輕柔,優(yōu)雅,深深地牽動(dòng)著我的心魂。讓我深深感受到有時(shí)候我們要幫助一個(gè)人,或者真正的了解到自己,就要從根治起,找到我們內(nèi)心最需要的地方,有時(shí)候我們需要的,也許不是金錢(qián),不是榮譽(yù),不是地位……也許只是一個(gè)微笑,一聲問(wèn)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱…

  偷影子的人讀后感 14

  因?yàn)樵诎嗉?jí)里年紀(jì)最小,因?yàn)橐暳Ρ绕渌瑢W(xué)弱了那么一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)樯钪袥](méi)有爸爸的出現(xiàn),而飽受欺凌。就是這樣一個(gè)主人公,卻有著別人沒(méi)有的非常稟賦——可以讀懂別人影子的話(huà)語(yǔ),洞察別人的秘密,就像——偷來(lái)了別人的影子一般。也因?yàn)槿绱耍凰杏白淤x予一個(gè)偉大而神圣的職責(zé)——“為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒,為他們找回隱匿的記憶拼圖,這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托。”伴隨著這樣的使命的“我”,慢慢長(zhǎng)大了,而長(zhǎng)大后的我,似乎慢慢褪去那層因?yàn)橛羞@種特殊能力而產(chǎn)生的光圈,終于,也只是個(gè)普通人,有疲憊、有煩惱、有悔恨,有凡夫俗子的種種恩怨情仇。

  越長(zhǎng)大越覺(jué)得,每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一個(gè)快樂(lè)的童年,那樣的童年,他們的第一要?jiǎng)?wù)就是玩,瘋玩!屬于孩子的時(shí)光應(yīng)該是快樂(lè)的。因?yàn)椋挥性跓o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年積攢到足夠的快樂(lè),才能有勇氣面對(duì)未來(lái)的種種坎坷和挑戰(zhàn),才能在人生之路上勇往直前!而這個(gè)因?yàn)閻?ài)情受挫、親情的殘缺而帶著點(diǎn)憂(yōu)愁、帶著點(diǎn)絕望的小男孩,這個(gè)在絕望中等待長(zhǎng)大的小男孩讀來(lái)讓人心疼不已。

  但是,種種例證卻又讓我陷入矛盾之中,充滿(mǎn)恐懼、無(wú)奈、不幸的童年有時(shí)候卻是敦促一個(gè)人快速成長(zhǎng)、成熟的良藥。但,前提是,他利用自己強(qiáng)大的內(nèi)心將那樣的童年成功地轉(zhuǎn)換成不屈的.動(dòng)力。那強(qiáng)大的動(dòng)力有時(shí)候只是來(lái)源于一些微不足道的小事,但同時(shí)卻又是生命中最珍貴的片刻。當(dāng)我們迷茫、沮喪、失落時(shí),這些會(huì)讓我們恢復(fù)體溫,面帶微笑,繼續(xù)走下去!

  處于童年中的我們,雖然年幼,但是卻可能已經(jīng)深刻地體會(huì)到世間冷暖,催人淚下的親情、浪漫感人的愛(ài)情和不離不棄的友情,每一樣都足以使我們的童年變得溫暖如春或寒徹骨髓。若交織在一起,則變成笑中帶淚的閱讀狀態(tài)。

  這是一部喚醒我們童年記憶的小說(shuō),這是一部堅(jiān)持內(nèi)心夢(mèng)想的小說(shuō),這是一部溫情治愈系的小說(shuō)。這就是——《偷影子的人》。

  偷影子的人讀后感 15

  了解這本書(shū)源自一個(gè)難以入眠的夜晚。當(dāng)電臺(tái)主持人慢慢敘說(shuō)這本書(shū)內(nèi)容的時(shí)候,我深深的被它奇妙的構(gòu)思和單純的成長(zhǎng)故事所吸引。所以這學(xué)期有時(shí)間我就會(huì)讀上一會(huì),于今天讀完。書(shū)中的精華很多,有意思的句子,有哲理的思考。喜歡這本書(shū)可以概括為一下三點(diǎn)。

  第一作者筆中的主人公的思想:當(dāng)爸爸要離開(kāi)自己的時(shí)候,他更多的覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀,爸爸才會(huì)離自己而去。這對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō),確實(shí)讓人感到驚訝。而后小主人公勇敢的擔(dān)任爸爸在家庭中的責(zé)任和角色,理解并照顧媽媽。長(zhǎng)大后離開(kāi)家后,他經(jīng)常去探望和照顧被兒女嫌棄的鄰居老奶奶。以及一些其他的一些事例,都讓人看到了一個(gè)充滿(mǎn)溫情,愿意奉獻(xiàn)愛(ài),給予別人陽(yáng)光的一個(gè)男生。

  第二溫暖的愛(ài)情故事。主人公小時(shí)候邂逅到了自己的初戀–美麗的克蕾兒。后來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)與之相見(jiàn),暫時(shí)錯(cuò)過(guò)了對(duì)方。當(dāng)主人公在疲累的工作壓力下,遇到能夠給自己溫暖陪伴自己的蘇菲時(shí),他們雖然在一起一段時(shí)間,但是兩人都知道存在問(wèn)題。蘇菲有很強(qiáng)的洞察力,主人公也知道自己真正喜歡的人。兩人沒(méi)有耽誤對(duì)方,最后都找到自己的歸宿。兩人是最好朋友,在最需要對(duì)方的時(shí)候,彼此溫暖他人,同時(shí)也照亮了自己。

  第三對(duì)追求夢(mèng)想的看法。主人公的朋友呂克曾夢(mèng)想自己當(dāng)一名醫(yī)生,但是由于家庭原因沒(méi)有去上大學(xué)。后來(lái)克服了困難后,終于打算繼續(xù)追求自己的'理想。但是當(dāng)他經(jīng)歷了醫(yī)院的生老病死,患者的痛苦后,他明白了真正適合自己的工作–面包師。其實(shí)如果我們也像呂克這樣有自己的夢(mèng)想但是遇到一些挫折,不妨努力嘗試,放手一搏。即使最后發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與自己想像中的不一樣,那至少以后的自己不會(huì)后悔。最可惜的是我們沒(méi)有夢(mèng)想或者有夢(mèng)想不去追求,不去堅(jiān)持,到頭來(lái)只能“老大徒傷悲”!

  偷影子的人讀后感 16

  讀完馬克·李維的《偷影子的人》,我被深深打動(dòng)了,心中蕩漾起層層漣漪。書(shū)中那一個(gè)個(gè)娓娓道來(lái)的溫暖故事,如同一朵朵清新又純真的花兒,沁人心脾。

  這本書(shū)的主人公是一個(gè)瘦弱的、總是受班上同學(xué)欺凌的小男孩,他在無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)自己具有一種超能力:只要他的影子和別人的影子重疊,就能夠偷走別人的影子。這些影子也像一個(gè)獨(dú)立的人一樣,能夠體會(huì)主人的喜怒哀樂(lè),并且有自己的看法和見(jiàn)解。通過(guò)這些影子,小男孩知道了很多人內(nèi)心的真正想法,了解了他人的感受和體會(huì)。他發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界除了自己的喜怒哀樂(lè)外,還有其他值得在乎的東西——親情、友情、愛(ài)情、善良、正直、和平……于是,小男孩開(kāi)始拋開(kāi)自己的煩惱,傾聽(tīng)他人的心聲,成為照亮別人生命的'一束光。

  合上書(shū),我不禁深思:什么是超能力?小男孩很普通,甚至有一些卑微,他能做到的事,大多數(shù)人都能做到。可是,就是他做的那些不起眼的小事,卻給那么多人帶來(lái)了生命的光明。我想,小男孩身上最珍貴的不是他的超能力,而是他永遠(yuǎn)溫暖善良柔軟的內(nèi)心。他珍視身邊的每一個(gè)人,竭盡自己所能讓他們幸福。

  很多時(shí)候,平凡的我們不需要做什么轟轟烈烈的大事,只要用心做一些有溫度的事,給世間添一絲溫暖,便足夠了。我們要積極樂(lè)觀地面對(duì)工作和生活,努力遇見(jiàn)更好的自己,讓人生在平凡中閃光。身為人師,我要堅(jiān)持做一個(gè)善良而溫暖的人,常懷感恩之心,嚴(yán)以律己,寬以待人,始終把師德放在第一位,用愛(ài)心和耐心去對(duì)待每個(gè)孩子水晶般的心靈,去寬容、去愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子。

  是的,我們每個(gè)人都有超能力,只要你有愛(ài)心,只要你足夠善良,微小的幫助也可能給生命帶來(lái)巨大的轉(zhuǎn)變,微弱的光芒也能照亮一片天空。

  偷影子的人讀后感 17

  什么樣的書(shū),會(huì)讓你看完想靜靜地淌著淚回味一下,同時(shí)也感到溫柔,詼諧,愛(ài),喜悅和憂(yōu)傷,合上書(shū)時(shí),仿佛也和尚了自己的童年和青春,他們沉睡在記憶深處,就被這本《偷影子的人》給喚醒。

  這本《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維的作品。主要講了一個(gè)老師在班上受同學(xué)們欺負(fù)的瘦小男孩,因?yàn)樗麄儞碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大:他能“偷別人的影子”,因而能看見(jiàn)他人心事,聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密,他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴,為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。

  當(dāng)我讀到:“我呆若木雞地站在敞開(kāi)的冰箱前,眼淚失控地奔流而上。葬禮全程我都沒(méi)有哭泣,仿佛她禁止我哭,因?yàn)樗M也灰诒娙嗣媲笆B(tài)。只有碰到毫不起眼的小細(xì)節(jié)時(shí),我們才會(huì)突然意識(shí)到,深?lèi)?ài)的.人已經(jīng)不在的事實(shí),床頭桌上的鬧鐘仍在滴答作響,一個(gè)枕頭落在凌亂的床邊,一張照片立在五斗柜上,一支牙刷插在漱口杯中,一支茶壺立在廚房的窗臺(tái)前,壺嘴面向窗戶(hù)以便觀看花園,而擺在桌上的,還有吃剩了的淋了楓糖漿的蘋(píng)果卡卡蛋糕。”時(shí),我看前面幾張章的開(kāi)心已詢(xún)價(jià)沉沒(méi)了,眼睛里浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景,仿佛我就是失去母親的小男孩。小男孩的心一定已經(jīng)徹底破裂了,失去母親,那是一件多么痛苦的事情!當(dāng)他在他青年時(shí)失去母親時(shí),那我們還有母親的關(guān)愛(ài)與教育,我為我平時(shí)不尊重母親的行為而感到慚愧。

  這本書(shū)清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織,帶給我們一種“小小的幸福感”和笑中帶淚的閱讀感受,也偉我們保留了心中的悸動(dòng)和幼兒時(shí)的無(wú)邪靈魂。是一部喚醒童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想的溫情療愈小說(shuō)。

  偷影子的人讀后感 18

  讀完馬克·李維的《偷影子的人》,靜靜在腦海中繼續(xù)咀嚼著故事中的溫情與友誼,試圖延長(zhǎng)閱讀的感動(dòng)。

  倏忽間我仿佛置身于故事的情景中一個(gè)小男孩的影子在想我娓娓道來(lái)這個(gè)瘦弱的經(jīng)常受班上個(gè)別同學(xué)欺負(fù)的小男孩,卻擁有一個(gè)特殊的能力——可以和別人的影子溝通從而知道別人不愿意說(shuō)出的秘密。并為他們點(diǎn)亮生命的小小光芒。小男孩有這豐富的內(nèi)心世界,爸爸得不守承諾讓他憤憤不平,媽媽的痛苦讓他感同身受,他用勇氣和智慧收獲了伊凡的友誼,用溫情和包容收獲了克蕾兒的愛(ài)情。爸爸離開(kāi)后,小男孩和媽媽相依為命,悲傷著彼此的悲傷,快樂(lè)著彼此的.快樂(lè)。每個(gè)孩子總有一天會(huì)長(zhǎng)大,在被愛(ài)與被理解的渴望中長(zhǎng)大,所有的記憶都被時(shí)間的流沖進(jìn)了記憶的深處?kù)o默,等待著在未來(lái)的某一時(shí)刻被相對(duì)的人或物喚醒。

  小男孩長(zhǎng)大后成為了一名實(shí)習(xí)醫(yī)生,在慢慢走向獨(dú)立的同時(shí);媽媽日漸衰老,相聚的時(shí)間在不斷減少,直到母親凄涼的離開(kāi)這個(gè)世界。中國(guó)有句古話(huà):“子欲養(yǎng)而親不待。”男孩的愛(ài)情固然浪漫劉,但他與媽媽的母子情更令人動(dòng)容。父母含莘茹苦的把我們養(yǎng)大,教我們學(xué)走路學(xué)說(shuō)話(huà)學(xué)做人給予了我們無(wú)微不至的照顧,他們像我們的影子一樣陪伴著我們。而我們卻時(shí)常卻埋怨父母嘮叨,不理解我們,甚至想逃離父母的束縛。試想等我們老了,我們的子女也像我們一樣對(duì)待父母會(huì)是何等的悲哀啊!所以我們更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母學(xué)會(huì)用平凡的小事卻感動(dòng)父母。

  我們是沒(méi)有任何異能的平凡人但我們都有一顆感恩的心,我相信在經(jīng)歷中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)奈覀儠?huì)慢慢成熟。

  偷影子的人讀后感 19

  馬克·李維最富影響力的作品——《偷影子的人》。童年、夢(mèng)想以及想象力碰撞出美的,令人落淚的煙火。或許它很短暫,但你永遠(yuǎn)也忘不了觀看時(shí)內(nèi)心充盈的溫暖與感動(dòng)。

  仿佛昨日還在感嘆成年人的種種不是,今日我就要加入到他們的行列中去了。就好像我曾經(jīng)十分討厭去學(xué)一件新事物一樣,真的被迫接受時(shí)似乎沒(méi)有想象中難以接受。抗拒長(zhǎng)大的孩子都是幸福的,因?yàn)槟谴碇麄儾槐厝ピ缭绯袚?dān)一些責(zé)任。從前覺(jué)得“長(zhǎng)大之后為什么人都變了”這句話(huà)矯情,現(xiàn)在又覺(jué)得好有道理。尤其是讀完馬克的書(shū),這個(gè)簡(jiǎn)單的句子被我讀出了其它深意,不可言明。

  言歸正傳,我們來(lái)談?wù)勥@本書(shū)。書(shū)中的主人公沒(méi)有名字,如果不是作者的前序,我還真沒(méi)意識(shí)到這點(diǎn)。不過(guò)這恰好是作者的希望,因?yàn)槊總(gè)人都能在沒(méi)有被規(guī)定好的故事里找到自己的影子,能回想起那些曾經(jīng)的夢(mèng)想和鐫刻在記憶深處的.時(shí)刻,以及造就了我們性格,影響我們未來(lái)的瞬間。

  說(shuō)起想象力,我們總會(huì)首先認(rèn)為它與孩子有關(guān)。在馬克的筆下,主人公神奇的能力也曾受到母親的質(zhì)疑,但她很快選擇呵護(hù)他幼小的心靈。我不由想起另一篇國(guó)內(nèi)描寫(xiě)父與子感情的文章,語(yǔ)言質(zhì)樸,含蓄地寫(xiě)出父子二人的關(guān)系就像是腳上的鞋子。父親的草鞋一直沒(méi)變,兒子穿著的皮鞋帶著他越走越遠(yuǎn)。我在想,父母的辛勤養(yǎng)育,造就了更好的我們。我們最終卻選擇遠(yuǎn)離。父母的愛(ài)不分國(guó)界,著兩個(gè)故事,呼喚起我內(nèi)心滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩之情。讓我敢于正視父母身上,歲月不留情的痕跡,讓我可以扔掉羞澀,大大方方地站在他們面前,朝他們認(rèn)真地道一聲“謝謝”。

  偷影子的人讀后感 20

  《偷影子的人》這本法國(guó)溫情小說(shuō)會(huì)治愈內(nèi)心的“創(chuàng)傷”,故此,我特地去書(shū)城買(mǎi)來(lái)了這本書(shū),畢竟我更喜歡紙質(zhì)書(shū)籍那股沉靜的意境,它仿佛會(huì)帶人進(jìn)入令人神往的故事情節(jié),這本書(shū)對(duì)于影子的秘密特別扣人心弦。

  “你偷走了我的影子,不論你在哪里,我都會(huì)一直想著你”。這句話(huà)是在“海灘上的克蕾兒”章節(jié)中作者馬克.李唯提到的,讓我特別感動(dòng)。雖然有時(shí)候也可以在電視劇中聽(tīng)到類(lèi)似的對(duì)白,但這本書(shū)的意境是不一樣的。生命中某些珍貴的片刻,其實(shí)都來(lái)自于一些微不足道的事情,影子我們可能很多時(shí)候忽略了它,但陪伴自己渡過(guò)孤獨(dú)的,我想也只有它吧。關(guān)于呂克的夢(mèng)想,他與母親一起離開(kāi)閣檔后,最后一次踱回天窗底下,還得感謝影子給了他勇氣和自信。

  印象最為深刻的'情節(jié),莫過(guò)于影子的擬人化表白,在蘇菲的傷中,作者提到“如果我只是個(gè)單純的過(guò)客,為何要讓我闖入你的生活?”懷惴著閱讀的好奇,我一次又一次嘗試在書(shū)中尋找答案,后來(lái),我意識(shí)到,或許只在生活經(jīng)歷和主人公相似的才會(huì)有所感觸吧,但這本書(shū)是我認(rèn)為可以提高視野和情操的一本很好的情感指引。

  我習(xí)慣每天晚上睡前對(duì)它進(jìn)行朗誦,果不其然,這還是一本很好的催眠良藥。對(duì)于這本書(shū)的人物對(duì)話(huà)以及作者所襯托的生活態(tài)度,令我不由得想起莎士比亞的一句話(huà),“有些人只擁吻影子,于是只擁有幸福的幻影”。

  關(guān)于愛(ài)情對(duì)于我這個(gè)已婚人士來(lái)說(shuō)無(wú)比重要,而這本書(shū)間接性為我提供方向,其實(shí)愛(ài)情最需要的是想象力。我們每個(gè)人必須要用盡全力和所有的想象力來(lái)形塑對(duì)方,并且絲毫不向現(xiàn)實(shí)低頭,如果我們都能做到的話(huà),那么我們會(huì)不知不覺(jué)間獲得幸福與和諧的家庭。

  偷影子的人讀后感 21

  馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人是社會(huì)的一員”。這不僅是一種哲學(xué)理論,也是人類(lèi)生活的真實(shí)寫(xiě)照。每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)社會(huì)。互相幫助,還有社會(huì)上不知名人士的關(guān)心和幫助。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上時(shí),上帝給了我們每個(gè)人兩個(gè)特別的禮物。一個(gè)是人性,一個(gè)是影子。人性使我們有欲有求,使我們有豐富多彩的人生,但影子屬于無(wú)盡的黑夜,只有一身單調(diào)的黑色西裝和一顆真誠(chéng)的心。他了解我們的過(guò)去,甚至了解我們的一切。他沉默不語(yǔ),卻看到了我們生活的所有痕跡。那是我們心里不能說(shuō)的秘密。

  如果世界因?yàn)槲悄愣軅阍敢庥酶杪暬貓?bào)嗎?如果你熟知人性的煩惱,連自己都照顧不了,你還會(huì)去解決別人的后顧之憂(yōu)嗎?如果人性的一半是光明的,一半是黑暗的,你是否愿意照亮那一半的黑暗,用自己點(diǎn)亮人性光明的未來(lái)。

  一個(gè)總是被同學(xué)欺負(fù)的瘦小男孩,因?yàn)樗梢浴巴底邉e人的影子”,他可以看到別人的想法,聽(tīng)到別人不想說(shuō)的秘密。他開(kāi)始成為有需要的人的靈魂伴侶。原本是個(gè)瘦弱的小男孩,卻用自己的特殊能力徹底改變了自己的`人生。對(duì)于自己的特殊能力,小男孩從一開(kāi)始的好奇、震驚、不安,到最后的坦然接受,并以這種特殊能力為使命,為大家偷來(lái)的影子尋找點(diǎn)亮生活的小燈。

  小男孩的勇敢、堅(jiān)韌、樂(lè)于助人的品質(zhì)就像夜空中最亮的星,指引著我們前進(jìn)的方向。能力的第一次“覺(jué)醒”是在被罰的那個(gè)下午的籃球場(chǎng)上,“偷走了”伊萬(wàn)的影子,了解了伊萬(wàn)的過(guò)去和不愿說(shuō)出口的秘密,幫助伊萬(wàn)找回了面對(duì)的勇氣現(xiàn)實(shí)。

  偷影子的人讀后感 22

  什么是愛(ài)?如何去愛(ài)?這無(wú)疑是個(gè)簡(jiǎn)單又困難的的問(wèn)題。

  《偷影子的人》正是這樣一本小說(shuō),作者以熱情和溫暖來(lái)俘獲讀者的心……在這個(gè)個(gè)感人的故事里,他娓娓述說(shuō)著一個(gè)男孩能透過(guò)影子聽(tīng)到他們的想法·希望與痛苦的故事。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴,為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命小小的光芒。

  在這本小說(shuō)里,令我印象最深的,莫過(guò)于男孩的母親。她的丈夫,也就是男孩的父親,在男孩的童年時(shí)代背叛了這個(gè)家庭,與另一個(gè)女人組建了新的家庭,從此這個(gè)家庭不再有父親的存在。起初,她無(wú)法承受對(duì)此帶來(lái)的'打擊,卻又知道自己不得不走出這傷心的陰霾,她無(wú)法逃避甚至改變這殘酷的事實(shí),為了她,為了她的孩子,都必須要振作起來(lái)。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,她總是背著男孩偷偷地抹眼淚。花綻放又凋零,她總是疲憊地回到家里。在這已是要支離破碎的家庭里,盡力彌補(bǔ)著孩子內(nèi)心父親這個(gè)位置的空缺。歲月靜好,卻總是不饒人,悄悄離去,經(jīng)歷歲月的蹉跎,她已是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。為了不讓孩子失去她,她隱藏了孩子父親離開(kāi)后給孩子寄來(lái)的信件;為了不影響到孩子平靜的生活,她在一個(gè)夜晚悄悄離去……

  這何嘗不是一種愛(ài)?一種母親對(duì)孩子的愛(ài)。漫長(zhǎng)的人生旅途中,愛(ài)就在你不經(jīng)意之間悄悄綻放。愛(ài),無(wú)法觸及,卻能感受;愛(ài),不一定令你潸然淚下,卻是你內(nèi)心最柔軟的部分;愛(ài),就在你的身邊,無(wú)處不在,只等待你去發(fā)現(xiàn)。不要認(rèn)為你缺愛(ài),當(dāng)你回頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你真的很幸福!

  這本書(shū)送給所有缺愛(ài)或在愛(ài)中迷失的人。愿人們都能互相傳遞愛(ài),感受愛(ài),相信愛(ài)且珍惜愛(ài),讓愛(ài)點(diǎn)亮他人!

  偷影子的人讀后感 23

  最近閑來(lái)無(wú)事,朋友推薦我讀了一本書(shū)《偷影子的人》。我比較有感觸的是主人公兒時(shí)在海邊遇到了自己想要共渡一生的人,因在成長(zhǎng)的生活與經(jīng)歷中,把這件事埋在了心底,亦或是選擇性的遺忘, 成年后再次去海邊時(shí),打開(kāi)了塵封已久的記憶,就像自己偷了自己的影子一樣。

  我還比較喜歡書(shū)中的這一句:“大城市讓人抓狂,它榨干你的靈魂,又像吐口香糖般把它吐出來(lái)”。就像文中他的`領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)你沒(méi)有理解實(shí)習(xí)兩個(gè)字的意義嗎?不禁讓我想起了,鄭智化《水手》里的歌詞:那一片被文明糟蹋過(guò)的海洋和天地,只有遠(yuǎn)離人群才能找回我自己,在帶著咸味的空氣中,自由的呼吸。

  個(gè)人感覺(jué)在海邊或者是大海中真的可以做到放空身心,放空身心,令我們擁有一個(gè)前所未有的空靈狀態(tài),沒(méi)有的雜七雜八的念頭,平靜過(guò)后,更多的思緒涌現(xiàn)腦海當(dāng)中,更清晰的頭腦分析著每一個(gè)畫(huà)面。讓我想到了我之前出海的日子,有一天早上起來(lái)四面看去,海平面一望無(wú)際,無(wú)論哪一個(gè)方向,都看不到遠(yuǎn)處的朦朧山廓,或者是遠(yuǎn)處的城市輪廓,亦或是其他駐錨的船只,唯一能看到的就是映入眼簾一望無(wú)際的海面,心中一下子就舒展開(kāi)來(lái),像大海的海平面一樣,真的是十分舒爽。雖然望去只有海水,沒(méi)有什么特別美妙奇妙的景象,但是看起來(lái)就是那么的舒服平坦,平靜過(guò)后,也不禁想起了一些少年時(shí)的夢(mèng)想。(不像高山,雖然我沒(méi)有爬過(guò)高山,但是我坐過(guò)飛機(jī),透過(guò)窗戶(hù)向外看,覺(jué)得確實(shí)有一種一覽眾山小的感覺(jué),云朵也十分的漂亮,但是沒(méi)有那種全身心放松那種感覺(jué),可能就像現(xiàn)在俗話(huà)那樣說(shuō),閉上眼睛就喜歡胡思亂想,因?yàn)槟阒荒芸肯胂螅?/p>

  一千個(gè)觀眾眼中有一千個(gè)哈姆雷特。如果各位朋友覺(jué)得生活中有些煩躁,工作上有些勞累,我建議可以去海邊放松一下。

  偷影子的人讀后感 24

  這個(gè)暑假我讀了許多書(shū),比如《怪老頭》、《稻草人》、《擺渡人》、《偷影子的人》……但要說(shuō)令我印象最深刻的,那便要數(shù)《偷影子的人》這本書(shū)了。

  這本書(shū)主要說(shuō)的是一個(gè)小男孩擁有傾聽(tīng)影子說(shuō)話(huà)的本領(lǐng),他常常在閣樓與影子交談,而讓他媽媽認(rèn)為他想象力太豐富了。隨著時(shí)間的流逝,小男孩長(zhǎng)大了,有一天媽媽病逝了,他才發(fā)現(xiàn)自己如此沒(méi)用,沒(méi)能了解過(guò)自己媽媽的心。

  我對(duì)這本書(shū)的感悟很深,有些人有著不愿回憶的過(guò)去,所以當(dāng)你問(wèn)他時(shí),自然不會(huì)說(shuō)實(shí)話(huà),如果你試著了解他,讀懂他,他也許就會(huì)對(duì)你坦誠(chéng)相待,這樣對(duì)你而言也就多了一個(gè)知心朋友。所以說(shuō),如果你連你朋友的過(guò)去都不知道,又怎么算知己呢?對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是同樣的道理,如果你的朋友想了解你,你不妨對(duì)他實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),也讓你們之間多了一份對(duì)彼此的信任,這又何嘗不是一件好事呢?就拿我的好朋友王亞文來(lái)說(shuō),開(kāi)始她的學(xué)習(xí)比我差,她要我?guī)椭艺f(shuō):“行,只要能幫上忙肯定幫。”學(xué)習(xí)上遇到難題我會(huì)講解給她聽(tīng),沒(méi)有本子,我從家拿給她,可每次考試總比我低,她很著急,漸漸疏遠(yuǎn)了我。我感到很傷心,有一次,她向我借語(yǔ)文資料包看,我說(shuō)沒(méi)買(mǎi),她總是認(rèn)為騙她,后來(lái)我悄悄地向班長(zhǎng)借了這本書(shū)給她,我坦誠(chéng)向她說(shuō)這本書(shū)的來(lái)歷時(shí),她慚愧地低下了頭,說(shuō):“對(duì)不起,我缺少了對(duì)你的信任!”“沒(méi)關(guān)系,我們彼此之間要坦誠(chéng)相待。”從此以后,我們成為無(wú)話(huà)不談個(gè)的好朋友。

  人與人之間缺少的便是信任,我們要在朋友難過(guò)的.時(shí)候給他肩膀,開(kāi)心的時(shí)候給他翅膀才對(duì)呀!只要我們真誠(chéng)地關(guān)心他人,就算你不會(huì)偷影子的本領(lǐng),你也可以走進(jìn)別人的心里。

  偷影子的人讀后感 25

  《偷影子的人》是這個(gè)暑假,我最喜歡的一本書(shū)。

  “我的童年就在那里,帶點(diǎn)憂(yōu)愁又有點(diǎn)悲傷,在這個(gè)外省的小城里,我拼命等著伊麗莎白垂憐而看我一眼……”

  故事一開(kāi)始就將我們帶入了那個(gè)“小男孩”的世界里。

  在那個(gè)城市,那個(gè)男孩的家、學(xué)校,我見(jiàn)證了那個(gè)男孩的不可思議的能力——偷別人的影子,見(jiàn)證了他的童年生活以及成長(zhǎng)歷程。

  當(dāng)我讀完這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)讀了這么久我居然就連這個(gè)小男孩的名字,這座城市的名字都不知道,于是我再一次閱讀,仍然沉浸在溫馨、詼諧、愛(ài)、喜悅和哀傷各種復(fù)雜而又纖細(xì)的情感交織出的這本書(shū)中。

  確實(shí),這本書(shū)的主人公并沒(méi)有名字,他所居住的城市也沒(méi)有名字,但是作者卻能將一個(gè)虛構(gòu)的.人物、城市在他的筆下栩栩如生的描繪下來(lái)卻從不知其名,令我欽佩萬(wàn)分。

  在這里,我也從故事中找到了我自己小時(shí)候的影子,會(huì)想起很小的時(shí)候喜歡過(guò)的那個(gè)女孩,只是名字已經(jīng)淡忘;想起從前那最好的哥們;想起從前要當(dāng)警察的那個(gè)夢(mèng)想……

  書(shū)中,有一位女孩——克蕾兒,他讓這小男孩永遠(yuǎn)也忘不了,因?yàn)樗且粋(gè)會(huì)用風(fēng)箏寫(xiě)出我想你的女孩。

  也許,就如書(shū)中所說(shuō)“愛(ài)情就像影子一樣,如果你踩中了就請(qǐng)帶走我的心”,然而有些人只擁吻影子,于是只擁有幸福的幻影。

  我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)自己想要的東西、自己的目標(biāo),并去努力追逐,而不是將時(shí)間浪費(fèi)在那虛無(wú)的浮云之中。

  也許,這本書(shū)就是想喚醒我們對(duì)童年的回憶,就像書(shū)中所說(shuō)“光陰轉(zhuǎn)瞬即逝這些最單純的瞬間,卻永遠(yuǎn)的牢牢銘刻在我們心底”。

  我真想知道我的影子會(huì)說(shuō)出我的什么秘密呢。

  偷影子的人讀后感 26

  什么是愛(ài)?如何去愛(ài)?這個(gè)問(wèn)題無(wú)疑是最簡(jiǎn)單也是最難的問(wèn)題之一。

  《偷影的人》就是這樣一部小說(shuō)。作者用溫婉風(fēng)趣的文筆,向讀者訴說(shuō)親情、愛(ài)情、友情。小說(shuō)講述了一個(gè)總是被同學(xué)欺負(fù)的瘦小男孩的故事。一次偶然的機(jī)會(huì),他發(fā)現(xiàn)自己有一項(xiàng)特殊的能力:可以“偷走別人的影子”,這樣就可以看到別人的.想法,聽(tīng)到別人的委屈。愿意說(shuō)出秘密。他開(kāi)始成為困難者的精神伙伴,為每一個(gè)被偷走的影子點(diǎn)亮一點(diǎn)點(diǎn)生命之光。

  給我印象最深的是男孩的媽媽。她的丈夫,也就是男孩的父親,在男孩的童年背叛了家庭,與另一個(gè)女人重建了家庭。從此,父親這個(gè)詞在這個(gè)家庭里不復(fù)存在。起初,她無(wú)法承受這樣的打擊,但她知道,自己必須要走出悲傷的陰霾。她無(wú)法逃避,甚至無(wú)法改變這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。為了她和孩子,她不得不振作起來(lái)。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,她總是偷偷地擦眼淚。花開(kāi)花落,她總是疲倦地回到家。在這個(gè)本就支離破碎的家庭里,他極力彌補(bǔ)父親在孩子心中的位置空缺。歲月靜好,她卻總是戀戀不舍。歲月消瘦,她已是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者。為了孩子不失去她,他把男孩父親走后寄給男孩的信藏了起來(lái)。為了不影響兒子平靜的生活,他在一個(gè)安靜的夜晚悄悄離開(kāi)。

  這不就是一種愛(ài)嗎?母親對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)?在漫長(zhǎng)的人生旅途中,愛(ài)情在你的不經(jīng)意間默默綻放。愛(ài)是摸不著的,卻能感覺(jué)到。愛(ài)不一定會(huì)讓你哭泣,它是你內(nèi)心最柔軟的部分。愛(ài)就在你身邊,無(wú)處不在,只等你去發(fā)現(xiàn)。不要以為你缺少愛(ài),當(dāng)你回頭看時(shí),你是最幸福的。

  《偷影的男人》是獻(xiàn)給所有缺愛(ài)或失戀的人的小說(shuō)。希望人與人之間傳遞愛(ài),感受愛(ài),相信愛(ài),珍惜愛(ài),讓愛(ài)成為照亮他人困境的明燈,讓愛(ài)感動(dòng)!

  偷影子的人讀后感 27

  《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維的作品。當(dāng)我看第一遍的時(shí)候,就已經(jīng)被這本書(shū)深深地吸引住了,現(xiàn)在把這本書(shū)介紹給我十歲的兒子閱讀。

  《偷影子的人》講述了一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子,當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候,男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后,他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴,為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒,這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人,在這個(gè)過(guò)程中,所記述男孩與媽媽之間的親情為之動(dòng)容,媽媽的老去也讓人落淚,最后故事是個(gè)美好的結(jié)局。

  當(dāng)看完整本書(shū)的時(shí)候,我感覺(jué)很溫暖,作者仿佛把我的影子給偷了,向我訴說(shuō)著自己的童年。我想,每個(gè)人的童年或多或少都會(huì)與《偷影子的人》里頭小男孩的童年有著相似之處吧,青少年時(shí)期,我們總夢(mèng)想著離開(kāi)父母的一天,而改天,卻換成父母離開(kāi)我們了,因?yàn)槲覀兘K有老的那一天,于是我們就只能夢(mèng)想著,能否有一時(shí)片刻,重新變回寄居父母屋檐下的孩子,能抱抱他們,不害羞地告訴他們,我們愛(ài)他們,為了讓自己安心而僅僅依偎在他們身邊。一個(gè)人最重要的`是清楚自己的追求,并為此付出努力,時(shí)間絕不會(huì)成為一個(gè)有夢(mèng)想的人的絆腳石。

  有些人只擁吻影子,擁有幸福的幻影。本書(shū)給我們的啟示就是要確定什么才是自己真正想要的東西,并去追逐,而不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間,當(dāng)我們穿過(guò)愛(ài)的影子,我們總能找回許多推動(dòng)的遺憾,找回生命的感動(dòng),盡管我們已失去了太多太多。

  偷影子的人讀后感 28

  《偷影子的人》講述了一段纏綿多年的愛(ài)戀,一段進(jìn)行中的不完美愛(ài)情,這是一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)。原本我訂的并不是這本書(shū),但我要的那本書(shū)被人拿走了,機(jī)緣巧合下讓我拜讀了馬克?李維的第10部作品《偷影子的人》,并讓我認(rèn)識(shí)了這位大師。真正的高手,總是在平淡的.題材中見(jiàn)真章,因?yàn)槿巳硕加械慕?jīng)歷,人人都體會(huì)過(guò)的情感,并不是那么好表達(dá),如果不能讓讀者感同身受,就等同于失敗。而馬克?李維,就是這么一個(gè)大師級(jí)的人物。

  “一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫(xiě)出“我想你”的女孩啊,真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她。

  太陽(yáng)升起,我們的影子肩并肩拖長(zhǎng)在人行道上。突然,我看到我的影子傾身,親吻了克蕾兒的影子。于是,無(wú)視于我的羞怯,我摘下眼鏡,模仿影子的動(dòng)作。”這是書(shū)220頁(yè)中的一段文字,書(shū)中還夾著一張明信片,配合明信片中的這段文字“愛(ài)情,仿佛影子一樣,如果你踩中了,就請(qǐng)帶走我的心。”感覺(jué)真是美極了。

  “一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩,因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大:他能‘偷別人的影子’,因而能看見(jiàn)他人心事,聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴,為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。”這是對(duì)書(shū)中主人翁的一段簡(jiǎn)短的介紹。作者為主人翁虛構(gòu)了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子,從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界,窺探別人的隱私。其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面——即便是看起來(lái)強(qiáng)大的惡棍,我們要想超越自己,超越他人,只有以心換心,設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng),懷著悲憫慈悲的心,發(fā)現(xiàn)、理解別人的缺點(diǎn)、過(guò)失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場(chǎng),用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量和指摘、仇視別人。

  偷影子的人讀后感 29

  你偷走了我的影子,不論你在哪兒,我都會(huì)一直想著你。——題記

  蔚藍(lán)的天空下,青青綠草上,一個(gè)男孩兒奔跑著放飛手上的風(fēng)箏,一個(gè)恬靜的女孩,牽動(dòng)的手中的線(xiàn)在天空留下“我想你”的子樣。

  《偷影子的人》本書(shū)講述了一位小男孩總是在學(xué)校受到別人的欺負(fù),但是卻也從不曾放棄,他還有一項(xiàng)別人沒(méi)有的'能力:偷別人的影子。因此他能夠知道別人的心事并盡可能幫助他人。他因而成為更多人的伙伴,幫助那些找不到家的影子去實(shí)現(xiàn)他們的生命價(jià)值。

  盡管如此,但是在生活中仍有許多煩心的事圍繞著他,美好的暗戀,馬格的欺負(fù)以及那個(gè)還在燈塔等待著他的小女孩克雷兒。當(dāng)然最讓人感動(dòng)的還是朋友對(duì)他無(wú)私的愛(ài)。

  閱讀完這本書(shū)我對(duì)童年越發(fā)越難舍,歲月流水,童年在記憶中漸行漸遠(yuǎn),失去了它童年的樣子,今年暑假我懷著希望又來(lái)到了童年的故鄉(xiāng),正如記憶中的一樣清秀、寧?kù)o充盈著綠色的精靈與活力,那獨(dú)特的氣息,那沁人的芳香,隔絕了一切的繁華喧鬧,可是物是人非,時(shí)間早已換上新的模樣。

  現(xiàn)如今在繁忙的大都市中生活的壓力之下,人們?cè)缫淹浟宋覀冏畛醯目鞓?lè)童年的溫馨以及在困境挫折中走過(guò)的日子。這些都是值得回憶的。因?yàn)橛兴麄冊(cè)谖覀兊娜松挪粫?huì)遺憾。生活在優(yōu)越的條件下的我們定不會(huì)有他們的感受。但成長(zhǎng)的過(guò)程中必定有坎坷不會(huì)永繁花似錦,就像主人公一樣,他失去了很多他父親的拋棄馬格的不屑。但是他依舊沒(méi)有忘記自己的夢(mèng)想,所以我們也要學(xué)會(huì)在逆境中飛翔,縱使成長(zhǎng)中我們不斷地失去,就算全世界都要放棄你,也不能放棄你自己。

  童年在時(shí)光中早已遠(yuǎn)去,但是我依然會(huì)很堅(jiān)定,因?yàn)槲視?huì)帶著那份童年的純真與賦予我的堅(jiān)強(qiáng)從容面對(duì)一切,擁有屬于自己的人。

  偷影子的人讀后感 30

  暑假里,我讀了一本名叫《偷影子的人》,它被稱(chēng)為“喚醒童年記憶和內(nèi)心夢(mèng)想的溫情療愈小說(shuō)”。開(kāi)始我還不理解,但看完后,覺(jué)得真無(wú)愧于這名號(hào)。

  這本書(shū)的主要內(nèi)容是:“我”在班里一直都是個(gè)受人欺負(fù)的男孩,但“我”卻和呂克成為了好朋友,有一天,“我”無(wú)意中發(fā)現(xiàn),“我”可以偷別人的'影子,并從中知道那個(gè)人的心事。所以,每當(dāng)“我”無(wú)意中知道別人心中的傷時(shí),都會(huì)努力的幫助那個(gè)人,好好利用這個(gè)能力。

  這本書(shū)中有兩處讓我十分震撼,一個(gè)是主人公母親對(duì)他的愛(ài),一個(gè)則是呂克和主人公的友誼。

  主人公的媽媽是一個(gè)人把主人公養(yǎng)大成人,當(dāng)孩子去當(dāng)醫(yī)生時(shí),隔一段時(shí)間她就會(huì)去看孩子,為了不讓孩子擔(dān)心,不告訴孩子自己生了病,直到病情惡化后逝世。這是一位多么偉大的母親啊!為了自己的孩子好好工作,連自己的病情都不告訴孩子。每個(gè)母親都是偉大的,雖然不會(huì)令人震驚,但從一些小細(xì)節(jié),就能感受到媽媽對(duì)我們的愛(ài)。媽媽這么愛(ài)我們,我們千萬(wàn)不能因?yàn)閶寢屜矚g嘮叨,就討厭她,覺(jué)得她煩。

  友情對(duì)我們來(lái)說(shuō)也很重要,俗話(huà)說(shuō):“在家靠父母,出門(mén)靠朋友。”這句話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),除了父母,對(duì)我們來(lái)說(shuō)最重要的就是朋友了。書(shū)中,主人公和呂克在小時(shí)候就是朋友,以后也沒(méi)變過(guò),不管怎么樣,呂克都會(huì)幫助主人公,只要主人公有困難,他都會(huì)站出來(lái)。真正的朋友,并不是酒肉朋友,而是患難見(jiàn)真情,當(dāng)你有困難時(shí)挺身而出的才是真朋友。我以后交朋友,一定不能亂,有的可能對(duì)我們有好處,有的則可能害了我們,所以交友要謹(jǐn)慎。但如果是真心朋友,一定也要真心對(duì)他。

  親情和友情永遠(yuǎn)都是重要的,我們一定不能背叛它們。

  偷影子的人讀后感 31

  《偷影子的人》非常動(dòng)人溫馨的一本書(shū),故事里的人,還有這些人經(jīng)歷的事,讀著文字,深陷其中不能自拔,相似的故事,相同的感受,一種發(fā)自心底和來(lái)自靈魂的愛(ài),是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間流逝,距離的橫亙而有絲毫改變。內(nèi)心深處的吶喊就像深淵里遇見(jiàn)了一線(xiàn)光。因?yàn)橛泄猓白与S之而來(lái)。光和影子就這樣彼此被需要,為彼此而存在,沒(méi)有了光影子也會(huì)被藏起來(lái),一旦有了光,影子也會(huì)變得活潑可愛(ài),也會(huì)褪去厚厚的`鎧甲,最真的人懷著一顆柔軟的心,夜盡天明的訴說(shuō)那份夙愿,沒(méi)有客套,無(wú)需寒暄,一切都是自然而然的。影子和影子的重疊,最漫長(zhǎng)的黑夜也會(huì)變得如此短暫,最簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)卻成了最美的情話(huà),最單調(diào)乏味的生活魔幻一般多姿多彩,趣味橫生。

  一個(gè)簡(jiǎn)短的故事,由愛(ài)情、親情、友情交織而成,文筆看似平淡如水,卻是極盡了思考去編織這張人物網(wǎng)的。之所以不愿意多提交文中的愛(ài)情,是覺(jué)得最純真的動(dòng)情原屬于青梅竹馬時(shí)的一笑一顰,即便用再美的畫(huà)筆終也描繪不出那份最初的美好;繼而也不愿意多提交文中的親情,是覺(jué)得父母那血濃于水的愛(ài)是最無(wú)法用蒼白的言語(yǔ)替代的,更何況很多時(shí)候這份愛(ài)并不是隨時(shí)都可傾訴的。我很喜歡讀主人公跟媽媽的相處日常,最是這種無(wú)聲的告白感動(dòng)于心;我也很喜歡讀主人公跟克蕾兒在海灘上的玩耍,最是這種灑脫的自由吸引世人。

  偷影子的人讀后感 32

  《偷影子的人》是一部很有趣的書(shū),書(shū)中的故事情節(jié)十分離奇,帶有一點(diǎn)魔幻色彩,雖然我們都知道影子是不可能偷到的,也是不可能與之交流的,但男孩卻擁有這種神奇的能力。作者用自己的超凡想象力完成了這樣一個(gè)通過(guò)偷影子來(lái)幫助他人、尋找心靈伙伴的故事,卻并沒(méi)有讓我們覺(jué)得荒誕不經(jīng),而是有快樂(lè)、有感傷、也有浪漫,書(shū)中的故事情節(jié)感人,時(shí)時(shí)刻刻調(diào)動(dòng)著讀者的情緒。

  故事講述的是一個(gè)瘦弱的小男孩老是被人欺負(fù),但他并沒(méi)有因此而變得沮喪和消極。有一天他發(fā)現(xiàn)自己擁有特殊的超能力,可以偷到別的影子,并通過(guò)與影子的對(duì)話(huà)了解到別人的秘密、和心事,于是,小男孩開(kāi)始幫助每個(gè)需要幫助的人,用自己的能力去安慰鼓勵(lì)他們,給影子點(diǎn)亮了生命的`光芒,例如幫助好朋友成為醫(yī)生等…這里面有關(guān)于親情的感傷,有關(guān)于愛(ài)情浪漫故事,也有對(duì)友情的贊美。

  有一天小男孩遇到了一個(gè)聾啞女孩,并許下了重逢的承諾,但長(zhǎng)大后的他非常忙碌,與現(xiàn)任女友也不是很親近,慢慢的就分開(kāi)了。當(dāng)小男孩的母親去世之后,他鼓足勇氣去尋找自己的愛(ài)情,找到了聾啞女孩,兩人的影子交織在了一起。

  故事給我了我們一個(gè)美好的結(jié)局,也是所有讀者對(duì)真善美的愿望。而我們?cè)谏钪杏龅嚼щy的時(shí)候,不應(yīng)該消極頹廢,而是應(yīng)該用自己的正能量擊敗一切難題,向偷影子的小男孩學(xué)習(xí),用一顆善良的心去幫助別人,同時(shí)也能收獲到他人的尊重和情誼。

  努力學(xué)習(xí),像偷影子的小男孩一樣勇敢!

  偷影子的人讀后感 33

  法國(guó)作家馬克·李維的作品《偷影子的人》講述了一個(gè)擁有偷別人影子,了解別人內(nèi)心世界能力的男孩從童年到成年后的故事,親情、友情、愛(ài)情之間的糾葛。整本書(shū)讀下來(lái),我懵懵懂懂,似乎抓住了什么,似乎又什么都沒(méi)有抓住。

  故事中的蘇菲在與男孩友情般的愛(ài)情中顯得十分可悲,她曾對(duì)男孩說(shuō):“我只是你生活里的一個(gè)影子,你卻在我的生命里占有重要地位,這讓我很受傷。”這句話(huà)我印象深刻,從中似乎若有若無(wú)感受到了些。

  人生一路上,會(huì)遇到許多的過(guò)客。然而有時(shí)候,對(duì)方不一定也把你當(dāng)成一個(gè)過(guò)客。比如父母。在父母健在的時(shí)候,你忽略了他們,忙著自己想干的事情。可能在我們還不是真正懂事的時(shí)候,還沒(méi)有明白“父母”二字真正意義的時(shí)候,我們可能并沒(méi)有把他們擺在第一位。而當(dāng)你傷心欲絕的時(shí)候,你才想起你的父母呢。可父母沒(méi)有以同樣的方式對(duì)待你,他們把你看做他們的天,當(dāng)做生命中最重要的存在。

  文中有這樣一段話(huà):青少年時(shí)期,我們總夢(mèng)想著離開(kāi)父母的一天,而改天,卻換成父母離開(kāi)我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著,能否有一時(shí)片刻,重新變回寄居父母屋檐下的孩子,能抱抱他們,不害羞地告訴他們,我們愛(ài)他們,為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。

  父母,一個(gè)多么神圣的字眼,卻在許多人心中,比不上事業(yè)、金錢(qián)。忽然覺(jué)得,世界上最可悲的事情,就是你是我最重要的,而我卻是你最不重要的.。同樣,在朋友身上,這種事情照常發(fā)生。每一個(gè)人在你心中的地位并不一定就是你在別人心中的地位。所以有時(shí)候,人們常常忽視了你身后那些真正關(guān)心你的人。

  請(qǐng)回頭看看,看看你那已經(jīng)被歲月奪取美好年華的雙親,他們是世界上最關(guān)心你的人,他們把你當(dāng)做世界上最重要的人。

  請(qǐng)回頭看看,看看那些真正視你如珍寶的人,他們的耐心是有限的。請(qǐng)?jiān)谒麄冸x開(kāi)你之前,緊緊抓住。

  請(qǐng)回頭看看,看看你已經(jīng)擁有的。不要拼命地去追求,偶然也要停下,看看自己身后的影子,看看自己到底要什么。

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