看云識天氣讀后感

時間：2024-07-17 23:06:14 思穎讀后感我要投稿

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看云識天氣讀后感（通用6篇）

　　云的形狀，光彩與天氣的關系用圖表的形式來完成。這樣把云的各種開頭各種光彩與天氣的關系展現得一目了然，脈絡清晰�？梢酝ㄟ^表格設計，幫助學生理清頭緒，明確概念。下面就是小編給大家帶來的看云識天氣讀后感，希望能幫助到大家！

看云識天氣讀后感（通用6篇）

　　看云識天氣讀后感 1

　　剛剛上完《看云識天氣》一文后，我感觸頗多。

　　云的形狀，光彩與天氣的關系用圖表的形式來完成。這樣把云的各種開頭各種光彩與天氣的關系展現得一目了然，脈絡清晰�？梢酝ㄟ^表格設計，幫助學生理清頭緒，明確概念。

　　上完課后，我才明白了給學生一杯水，自己必須有一桶水。我在“看云識天氣”這一方面就做不好。比如從云的形狀來判定云的種類，我就在現實生活中做不好，怎么能很好地教給學生呢，下去后，多找一下關于“看云識天氣”的云的開頭光彩的圖片，多分析，多比較，充實自己，適當的機會，在班上辦一個云的形狀，光彩的圖片展覽，成立一個氣象預報小組，使本節課的外延更廣泛，更美好。

　　多補充一些“看云識天氣”的諺語。千百年來，我國勞動人民在生產實踐中根據云的.形狀，來向，厚薄，顏色，移速等變化，總結了豐富的“看云識天氣”的經驗，并將這些經驗編成諺語。這些諺語蘊含著豐富的物候知識，是他們心血和智慧的結晶。讓學生多積累一些諺語，是很有好處的�？梢砸龑W生積累這些諺語：“天上鉤勾云，地下雨淋淋”，“炮臺云，雨淋淋”，“云交云，雨快臨”等朗朗上口的諺語，豐富學生的知識，開拓學生的視野。

　　一切教學過程最終都必須以學生獲得知識，增長能力為目的。隨著時代的前進，科學不斷發展，它的內容越來越豐富，形式也越來越多樣。如何使說明文說得更科學，更有時代的氣息，這就要求教師以主導作用之火，去點燃學生思維的火花。在本文教學中怎樣表現它的時代氣息？可在教學中設計要學生修改，加工文章結尾的訓練──“看云識天氣”的局限性。這樣的設計，可以發展學生的聯想和想象的能力，開闊學生的視野�？傊瑥谋竟澱n的教學中，我看到了不足，但我很慶幸的是，我找到了針對不足而采取的方法措施。讓我們共勉吧！

　　看云識天氣讀后感 2

　　本文主要說明了天上的云的多樣化以及各種各樣的云的樣子和名稱。

　　云，主要分為卷云，卷積云，積云，高積云，卷層云，高層云，雨層云，積雨云等。

　　最輕盈，站的最高的云叫卷云。這種云很薄，看上去很輕，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光影依然很清晰，卷云絲絲縷縷地飄在空中，有時候像一片潔白神圣的羽毛，有時候像一塊潔白的綾紗，十分美麗。當卷云成群結隊地排列在空中時，就形成了卷積云。卷積云和卷云一樣，都在離地面很高的地方，那里水分很少，一般不會帶來雨雪。

　　還有一種像棉花似的白云，叫做積云。它們常在兩千米左右的`天空分散著，在云塊四周散發出金黃的光輝。積云一般在上午出現，午后最多，到傍晚時漸漸消散。

　　如果是晴天，還有可能見到高積云，它的長相很奇特，成群的扁球狀的云塊，排列地很勻稱，云塊之間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上潔白的羊群。

　　當連綿的雨雪將要到來的時候，卷云在聚集著，天空漸漸出現一層薄薄的云，就像白色的綢幕一樣，這種云叫做卷層云。卷層云慢慢地向前推進，天氣就將轉陰。接著，云層越來越低，越來越厚，隔了云看太陽或月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。這時，就變成了高層云了出現了高層云，往往在幾個鐘頭內便要下雨或者下雪。最后，云壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。這種云叫雨層云。雨層云一形成，夏天，雷雨到來之前，在天空先會看到積云。

　　積云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰爭奇，聳入天頂，就變成了積雨云。積雨云越長越高，云底慢慢變黑，云峰漸漸模糊，不一會，整座云山崩塌了，烏云彌漫了天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，馬上就會嘩啦嘩啦地下起暴雨，有時竟會帶來冰雹或者龍卷風。連綿不斷的雨雪也就降臨了。

　　我們還可以根據云上的光彩現象，推測天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時會出現一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風雨的征兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時風”的說法。說明出現卷層云，并且伴有暈，天氣就會變壞。另有一種比暈小的彩色光環，叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多產生在高積云的邊緣部分。華環由小變大，天氣趨向晴好。華環由大變小，天氣可能轉為陰雨。夏天，雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。

　　人們常說：“東虹轟隆西虹雨。”意思是說，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。還有一種云彩常出現在清晨或傍晚。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。

　　這就是我對云的了解，以后，我還會更加深入地了解云的變化。

　　看云識天氣讀后感 3

　　讀了《看云識天氣》這篇課文，感觸頗深。讓我最受教育的是，要掌握科學，要懂得生活，就要從認真觀察事物開始。只有放眼去認真地看這個世界了，才能更好地認識世界、分析世界，進而研究世界，從中找出規律性的東西。

　　云的外形特征千變萬化，形成原因各不相同，但是又有其共同的特點。結合實際需要，按云的底部高度把云分為低、中、高三族，然后按照云的外形特征、結構、核成因劃分為十屬及若干類。

　　云是大氣中水汽凝結成的水滴、過冷水滴、冰晶或它們混合組成的可見懸浮體。

　　云的生成、外形特征、量的多少、分布及其演變，不僅反映了當時大氣的運動、穩定程度和水汽狀況等，而且也是預示未來天氣變化的.重要特征之一。正確觀測分析云的變化，是了解認識大氣物理狀況，掌握天氣變化規律的一個重要因素。

　　云的生成和變化是十分復雜的，它和任何事物一樣都包含著本身特殊的矛盾，由此而形成了絢麗多彩的外貌和瞬息萬變的特點。掌握云的這些特點才能正確識別云，不斷提高云的觀測水平。

　　通常根據其共同的特點，結合實際需要，按云的底部高度把云分為低、中、高三族，然后按照云的外形特征、結構、核成因劃分為十屬及若干類。

　　看云識天氣讀后感 4

　　讀完《看云識天氣》這篇課文，我深受啟發。這篇文章不僅讓我對天空中的云彩有了更深刻的認識，還讓我學會了如何通過觀察云彩來預測天氣。

　　文章詳細介紹了云的種類和特征，包括卷云、卷積云、積云、高積云、卷層云、高層云、雨層云和積雨云等。每一種云都有其獨特的形態和出現的條件，而這些形態和條件又與天氣變化息息相關。例如，卷云輕盈高飄，通常預示著晴朗的天氣；而積雨云則厚重低沉，預示著暴雨的來臨。

　　最讓我印象深刻的是文章中對云的光彩現象的描述。在太陽和月亮的周圍，有時會出現七彩光圈，這種光圈被稱為“暈”。當卷層云出現并伴有暈時，往往預示著天氣將變壞。此外，還有一種比暈小的彩色光環，叫做“華”，它的'顏色排列與暈相反，通常預示著天氣將轉晴。這些現象不僅美麗，而且充滿了科學的奧秘。

　　通過學習這篇文章，我意識到觀察自然的重要性。只有認真觀察，我們才能發現自然中的規律，從而更好地預測天氣、應對自然災害。同時，這篇文章也讓我對科學產生了更濃厚的興趣，激發了我探索自然的欲望。

　　看云識天氣讀后感 5

　　《看云識天氣》這篇課文讓我受益匪淺。它不僅讓我了解到云的多樣性和美麗，更讓我學會了如何通過觀察云彩來預測天氣。

　　文章中，作者通過生動的描述和形象的比喻，讓我們對每一種云都有了清晰的認識。例如，卷云像羽毛、綾紗一樣輕盈飄逸；積云則像棉花一樣潔白蓬松。這些描述不僅讓我們感受到了云的美麗，更讓我們理解了云與天氣的關系。

　　在學習過程中，我深刻體會到觀察事物的重要性。只有通過仔細觀察，我們才能發現事物之間的'聯系和規律。正如文章中所說，云的形狀、光彩與天氣的關系可以通過圖表的形式來展現，這樣脈絡清晰、一目了然。這種方法不僅有助于我們理解知識，更有助于我們記憶和應用知識。

　　此外，文章還提到了許多關于天氣的諺語，如“日暈三更雨，月暈午時風”、“朝霞不出門，晚霞行千里”等。這些諺語蘊含著豐富的物候知識，是我國勞動人民智慧的結晶。通過學習這些諺語，我更加深刻地認識到觀察和積累的重要性。

　　看云識天氣讀后感 6

　　《看云識天氣》這篇課文讓我對天空中的云彩有了全新的認識。文章通過詳細的介紹和生動的描述，讓我感受到了云的`多樣性和美麗，更讓我學會了如何通過觀察云彩來預測天氣。

　　在學習過程中，我深刻體會到科學觀察和邏輯思維的重要性。文章通過列舉各種云的形狀、光彩和出現的條件，讓我們了解了云與天氣的關系。同時，文章還通過圖表的形式將云的各種特征與天氣變化的關系展現出來，使我們一目了然、脈絡清晰。這種科學觀察和邏輯思維的方法不僅有助于我們理解知識，更有助于我們培養科學精神。

　　此外，我還從文章中學習到了許多關于天氣的諺語和經驗。這些諺語和經驗是我國勞動人民在長期的生產實踐中總結出來的寶貴財富。它們不僅能夠幫助我們預測天氣變化，更能夠激發我們對自然的敬畏和探索之心。

　　通過學習這篇文章，我更加深刻地認識到觀察和思考的重要性。只有認真觀察、深入思考，我們才能發現自然中的奧秘和規律，從而更好地應對自然的變化和挑戰。同時，我也更加堅定了學習科學的決心和信心，希望能夠通過不斷的學習和實踐，掌握更多的科學知識和技能。

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