《小鹿班比》讀后感（通用13篇）
認真品味一部名著后，你有什么總結呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的《小鹿班比》讀后感（通用13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《小鹿班比》讀后感 篇1
假期里，我讀了《小鹿班比》這本書，我深受啟迪，感觸頗深。
這本書主要講述了小鹿從出生到成長過程的故事。一個聰明、善良、活潑、時時刻刻向往著草原自由自在、無憂無慮的生活的小班比。小鹿班比在成長中嘗了酸、甜、苦、辣的生活滋味。也感受到了森林的柔和與殘酷，與朋友們一起歷經磨難與考驗，不斷地學習外界知識，感受到森林里動物的友善、愛心與和諧，還有動物之間的弱肉強食。以及人類對森林的過度開發。
讀完這個故事，我深受感動，從老鹿王在鼓勵下小鹿班比勇敢的克服了困難，能分辯出空氣中的各種各樣的味道。從中體會到了小鹿班比它有驚人的毅力，勇敢克服困難，戰勝了恐懼。
文中使我印象最深的是人類獵殺動物的情景，動物們爭先恐后地逃命，他們的血液幾乎把每一寸土都染紅了。突然，一聲巨響，斑比的媽媽也倒下了，大腿被血映紅了，可是媽媽不顧自己的疼痛，對斑比說：“別管我！趕快往前跑。”說完就閉上了眼睛，再也沒有醒來。
人類獵殺動物、破壞自然的種種行經。自然界和人類是平等的，人類沒有殘殺動物的權利，人類欺強凌弱，不僅破壞自然也傷害了人類自己。人類面臨的海嘯、地震、雪災與我們人類破壞大自然的行為是有一事的關系。
所以讀完后我心想，不要再破壞大自然了，為創造更美好的家園而努力。
《小鹿班比》讀后感 篇2
寒假期間，媽媽給我買了一本書，名字叫《小鹿班比》，一直就非常想看，剛翻開書就喜歡上了，這本書以小鹿斑比的成長為線索，以極富人性化的故事和生動的語言講述了動物們相互扶持相處，竭力謳歌愛、生命與和諧，非常精彩。
這本書主要講述了小鹿斑比降生在森林的灌木叢中，只容得下母親和他，非常狹小。母親很愛班比，但對他的身世卻很隱瞞。伴著新鮮的葉子、鮮花、綠樹和潤土的芳香，媽媽從來不提起他的父親——鹿王。班比一直和媽媽、姨媽及姨媽家的兩只小鹿生活在一起，直到有一天，在人類捕殺動物時，媽媽消失了，班比非常傷心，在這期間，鹿王出現過，總是班比遇到危險的時候幫助他，并給班比一些啟迪和教育的話，慢慢的，班比長大了，在老鹿王的教育下變得和鹿王一樣強壯、聰慧，最后成為了鹿王。
這本書不僅表現了森林中和諧氣氛，動物之間相互溫馨的扶持和相處，也表現了動物之間的嫉妒及面對惡劣環境和人類捕殺時的迷茫與無助。
讀完這本書，我明白了：面對困難一定要學會堅強、獨立，要多學知識、增長本領，只有不斷努力，才能讓自己有一對強勁的翅膀，在人生的天空中自由飛翔！比如：我原來踢毽子，一分鐘只能踢40——50個，當時我就想就這樣吧，但我想到小鹿斑比成長的路上充滿了艱辛與困難，他卻不畏艱難，最終獲得了成功，于是我就多加練習，抽空就加強聯系，最終踢到60——70個，有了良好的成績。
《小鹿班比》讀后感 篇3
今天，陽光明媚，晴空萬里，太陽公公露出了迷人的笑臉，你說是不是看書的好曰子呀！
從書包里取出那本嶄新的《小鹿班比》，我就被深深地吸引住了。
我翻開第一章，斑比誕生了，小鹿斑比的家是用灌木叢圍成的小星星。斑比是在一個寧靜，美好和諧的環境下誕生的。它一生下來就被喜鵲給夸贊了，它一生下來，就能勉強站起來。它生下來時站的時候，腳細細的，身子痩瘦的，可愛的不能再可愛了。它誕生后，鹿媽媽沒聽喜鵲媽媽的夸贊，只顧自己舌頭舔舐它！
斑比真幸福，它誕生后，喜鵲媽媽夸贊它；媽媽用舌頭從頭把斑比舔到尾。
我認為斑比是幸運的，能在這么好的環境中出生，被夸贊，我是要夸一下鹿媽媽，每當別人欺負斑比時，是它挺身而出，保護了斑比。
開頭就這么有趣！我們明天再見《小鹿斑比》。
《小鹿班比》讀后感 篇4
《小鹿班比》這本書描述了一頭小鹿的成長過程。小班比是一頭活潑可愛，又聰明又善良的雄鹿。后來，因為人類殘殺班比的許多親朋好友，最終在老鹿王的引領下，離開同伴，大深林中過起孤獨的生活。
從這個故事中，讓我覺得人類太殘忍了，他們用槍殘殺無辜的動物們，比如可憐的戈波被獵人的槍一槍射死，如果沒有人類，它們就能生活的無憂遠慮。但是人類打破它們的平靜。它們的生活就此改變。我覺得這些小動物非常可憐，我希望人類不再去捕殺它們，我更是希望小動物能平安無事的存活下來。
如果死去不是小動物，而是獵人的親朋好友，那獵人一定會非常悲傷心痛，會去報仇。哪小動物呢？一樣也會。所以請獵人們別再傷害可愛的動物們。
我很喜歡小物們開開心心的生活著，我更喜歡班比的聰明才智，它在流血中，有人跟蹤它，它就繞圈子走，中途吃一些止血的草藥，最后跑掉。
我想告知我們人類，不能大量捕殺野生動物。
《小鹿班比》讀后感 篇5
大家好！我在班級上讀的書香飄流的書已經有兩本了，一本書是《小鹿班比》，還有一本是《我是大俠汝子牛》。《小鹿班比》講的是一匹叫作班比的小鹿在一次冒險中失去了他的媽媽，從此他和一匹神秘的老公鹿生活在了一起。一次，碰到獵人在打獵，小鹿班比的腿雖然受傷了，但是他還是忍住傷痛，繼續奔跑，終于逃脫了危險，小鹿班比很勇敢！這本書告訴我們，在危險的時候要變得更加堅強。
小鹿班比是一匹又活潑又開朗又可愛的小公鹿！小鹿班比的小伙伴郭波被獵人抓走了，后來獵人又放走了他，我們知道了抓走了動物還要把它放回去，這樣我們才能做一個友善的'人。小鹿班比頭上的角在他小的時候并不強壯，到了后來，他的角變得越來越堅硬，他用自己的這對堅硬的角頂走了敵人，保護了他的另一個小伙伴菲林，小鹿班比真是一個勇敢的孩子！
《小鹿班比》讀后感 篇6
近一個月，我讀了《小鹿班比》這本書。
這本書講了小鹿班比是怎樣獨自生活、當上一位好鹿王的。在母親的呵護下，班比漸漸知道了一些事，知道了森林里暗藏殺機，知道了怎樣識別敵人，怎樣找食吃！在一次人類大捕殺中，班比的母親永遠離開了班比。從此班比的精神就萎靡不振。這時年老、雄大的鹿王——班比的父親告訴它：王子必須獨自生活，這樣將來才可能治理好鹿國。
聽了爸爸的話，班比決定重新振作。在再次振作中，小鹿班比得到了許多朋友的幫助和關愛。最后，班比成了一個跟它父親一樣高大、雄偉、英勇的鹿王。
看完《小鹿班比》這本書，我明白了：不論遇到什么樣的困難，都不能整天不高興，精神不振，一定要開開心心地過好每一天，就像文中的班比一樣，雖然失去了親人，但一樣能治理好鹿國！
《小鹿班比》讀后感 篇7
這個寒假里，我認真地閱讀了《小鹿班比》這本書。令我深有感觸。
這本書用擬人的手法來講述一只小鹿的故事：在森林中，一頭美麗的小鹿誕生了。媽媽的細心呵護和森林伙伴的嘻戲陪伴，讓班比充分體會了童年的快樂和美好。可是，隨著時間的推移，班比也逐漸感受到了生活的艱辛和沉重。在神奇而風險迭出的大自然里，曾經天真無邪的班比學會了沉思，學會了獨自面對生活的磨難。最后，當有人破壞森林，屠殺它們的親人，摧毀它們的家園時，班比挺身而出，帶領伙伴們共闖難關，化險為夷，成了真正的叢林王子。
當我讀完這本書，我陷入沉思：現在的我不就是小時候的班比，在爸爸媽媽的呵護下，無憂無慮地學習和生活著。但是我想：我慢慢地長大，在以后成長的過程中，應該也會和班比一樣碰到各種各樣的困難和打擊。所以我要象班比一樣學會思考，獨立面對困難，就像這個寒假里爸爸媽媽要上班沒時間陪我，我就一個人全天呆在家里自己起床吃飯做作業，真感覺自己長大了一樣。以后我還要好好學習練好各項本領，像班比成為真正的“叢林王子”一樣，做一個對社會對祖國有用的人。
《小鹿班比》讀后感 篇8
這幾天我讀了一本名叫《小鹿班比》的圖書，內容十分精彩，也讓我體會很深。
小鹿班比出生在一個陽光明媚的日子里，他每天一步也不離開媽媽，干什么都要依靠媽媽，老鹿王看見后，教育班比要學會自己獨立。在一場獵人的大捕殺中，班比失去了媽媽。后來老鹿王一天天教會班比學會了許多生存的本領，班比慢慢地養成了自己獨立的生活習慣與堅強，自我保護能力和怎樣識別獵人的詭計，勇敢的面對生活。最后班比成為了一只更出眾的鹿王。
在森林里，班比好幾次遇到獵人設計的圈套，但是每次老鹿王都會及時趕到，幫班比化險為夷，躲過災難。有一次獵人模仿班比同伴的叫聲，引誘他過去，幸虧鹿王來到及時阻止，班比才避免了這次災難。
讀完這個故事后我感到生活中有些孩子都長大了生活還不能自理，干什么都要依靠媽媽才行，一點安全意識也沒有。自己不會買東西，不會做家務，過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，雖然當時很方便，但是離開媽媽后自理能力非常差，想學也難了，所以我們從小就要養成自立的好習慣。
在生活中，我們也要有些安全意識，比如：不能坐陌生人的車，要學會拒絕陌生人的一切請求，保護好自己的人身安全。還有如果遇到小偷偷東西，應該向別人求助，不能大呼小叫，如果小偷跑了也要記住他的外貌，交通工具的樣子……
前天電視新聞上說一個九歲的孩子被爸爸的熟人騙走敲詐的事情。如果在路上別人叫你的名字，說一些理由想帶你走，你應該打電話問爸爸、媽媽。如果別人說你家出事時，也因該動腦筋想一想再說，小心被壞人拐騙……
我非常喜歡這本書，因為這本書給我的收獲很大。
《小鹿班比》讀后感 篇9
在寒假，讀了《小鹿班比》這部動物童話，使我學到了很多知識，受到了很多啟發。
本書講述了小鹿班比出生和成長的故事。故事的開始，一切是那么地美好。在森林的深處，一頭美麗的小鹿誕生了。幸福的媽媽不停地親吻他，并喚他為班比。在媽媽精心的呵護下和松鼠、兔子等森林伙伴的陪伴下，小班比快樂地成長，并感受到生活的美好。可是隨著時間的推移，班比發現寧靜的森林事實上危機四伏，動物之間爭斗不斷，彼此傷害，而人類的出現更使他的許多親朋好友不斷喪生，他親愛的媽媽也不幸死于人類的一次獵捕。曾經天真無邪的班比體味到了生活的艱辛和沉重，在老鹿王的引領下，他學會了思考，學會了獨自面對生活的磨難，并最終成為帶領導伙伴渡過難關、重建家園的新一代鹿王。
這篇故事作者用了擬人的手法，生動有趣，非常優美，充滿童趣和詩意。如小班比第一次看到蝴蝶在飛時說：“那兒有一朵花飛走了。”而看到一只可愛的蚱蜢又說：“一小片草葉跳起來了。”這種描寫栩栩如生地反映了森林里動植物的可愛、生機勃勃。令我身臨其境，陶醉在故事之中，今后在寫作文時我也要學會用一些擬人的手法，讓作文幽默感強一點。
最讓我受到啟發的是，小鹿班比在成長的過程，學會了思考問題，獨自面對生活的困難，最終以自己智慧和頑強的精神戰勝困難。我想到了自己生活中害怕困難，如早上起床經常依賴爸爸媽媽幫忙穿衣，在學習時做不出來的題目，經常不開動腦筋，想別人告訴自己答案等壞習慣。讀了這本書我感到自己的行為而慚愧，今后我要改掉了依賴別人的壞習慣，學會思考問題，獨立完成作業，做自己力所能及的事。
《小鹿班比》讀后感 篇10
老師向我們推薦了這本《小鹿班比》，因為以前我看過這部動畫片，就非常喜歡。老師說這本書的文字的描寫非常精彩，我抱著好奇的心理決定好好讀一讀！這幾天，我看了一本童話故事書，書名是《小鹿班比》，它是奧地利作家費。察爾騰寫的一本關于小鹿成長的故事。
小鹿班比出生在美麗的大森林中，是一頭可愛的小鹿。班比住在一間隱蔽的小屋里，他從小就愛依賴著媽媽，媽媽走到哪，班比就跟到哪，因為班比剛出生，什么事都不懂，遇到什么事就問媽媽。"草原是什么樣子的？"，"危險是什么，媽媽為什么這么怕呢？"，"螞蟻為什么要排成很長的隊伍呢？"媽媽總是給班比一個滿意的答案。一天，獵人入侵森林，擊中了班比，是老鹿王救了他，從此，老鹿王開始教班比生存的技能。日子一天天過去了，班比學會了獨自生活，也離開了老鹿王。一天，他見老鹿王死在了樹下，就放聲大哭，漸漸的，他想起了老鹿曾對他說過："要勇敢的去面對生活，不能膽怯。"班比不哭了，開始了他的生活，最后他成了一名王子。
在生活中，我也摔倒過，我也放聲大哭過，以后我也要記住老鹿王的話：不能膽怯，學會勇敢的面對生活。我要像班比一樣勇敢、堅強，自己的事情自己做。還要像它一樣聰明、好學，不懂的問題多問老師。
《小鹿班比》讀后感 篇11
相信大家一定看過“費利克斯薩爾登”的《小鹿班比》吧！我也正好在這個漫長而又充實的寒假中閱讀了這本使我受益匪淺的書。下面就讓我來這敘述下自己的“讀書體會”吧！
小鹿班比出生在森林深處的一片茂密的灌木叢圍成的隱蔽的小屋里。它既善良又聰明，既活潑可愛又彬彬有禮，它向往過上自由自在的生活：在草地上自在的奔跑；在小溪邊上，在小河流邊吮吸著大自然贈給我們的甘露；與戈波和法莉娜一起自由嬉戲打鬧。
但是自從我們人類的出現，一個原本歡樂、有活力、充滿生機的森林，變成了一個死氣沉沉的鬼地方。
在我們人類一次又一次的“侵略”下，班比的許多親朋好友都長眠于了獵人的槍下。在最后，小鹿班比在老鹿王的帶領之下，它離開了親昵的好友，熟悉的同伴，生它養它的那一方土地，在那密林深處展開了一個新的生活天地，那些小鹿也都老了，原本的小鹿班比變成了：第二個“老鹿王”，那活潑、可愛、漂亮、伶俐的小鹿琺莉娜，變成了和她媽媽——“艾娜姨媽”一個模樣了。
從這個故事中，我體會到了：我們應該要保護動物，愛護樹木，熱愛大自然，不要做一個殘忍的獵人。“人類快醒醒吧！”這是動物們對我們發出的求救信號。
這本《小鹿班比》真不愧被英國著名的小說家約翰高爾斯華綏稱為一部“小杰作”。
《小鹿班比》讀后感 篇12
班比是一只聰明，可愛的小鹿。他很愛問問題，他的問題常常沒有“人”能回答出來。
班比有兩個最要好的朋友，菲林和郭波。他們從小一起玩耍，每天都很開心。直到有一天，媽媽突然地離開，班比傷心極了。他開始到處尋找媽媽，突然，他看見一個東西出現了，只見“他”的“第三只手”砰地響了，不遠處一只野雞嚇跑了。還沒等班比弄明白怎么回事，媽媽突然跳了出來，二話沒說，帶著班比飛快地逃離了。
回到家里，班比又開始問問題：“那個東西是什么？”媽媽回答說：“是我們說的‘危險’。”“那‘危險’手中拿的是什么？”“是槍。”媽媽很嚴肅地告訴他：“班比長大了，要自己學會逃離‘危險’。”班比對媽媽的話似懂非懂。
一個冷酷無情的冬天來臨，“危險”也跟著來了。小鹿班比經過一場“戰爭”后，媽媽消失了，郭波也跟著媽媽消失得無影無蹤。班比艱難地度過了這個冬天。
迎來了春天，班比長高長大了，身體強壯而有力，他的鹿角可以把大樹頂倒。班比還開始了戀愛，他歷經千辛萬苦跟菲林生活在一起，就像王子與公主一樣，很幸福。
有一天，班比遇見了老鹿親王，老親王帶著他去了一個地方。老親王說：“這是‘危險’的尸體，班比你要記住，不是咱們能被槍打死，‘危險’也能。”說完老親王就走了。
班比也走了，他在路上遇見了兩只小鹿，在找媽媽。班比停下來對他們說：“你們的媽媽離開，是因為你們已經長大了。媽媽相信你們可以獨立地生活，可以自己解決很多事情。難道你們不想長大嗎？”兩只小鹿想了想，班比的話很有道理。于是，他們高高興興地跳走了。
這時的班比很像當年的老親王，轉過頭默默地向大森林里走去……
我覺得我應該向班比學習愛問問題的好習慣，通過問問題學到更多的知識。我還要向班比學習他的勇敢，他的獨立。以后做事情要自己多想辦法，少用媽媽幫忙。
《小鹿班比》讀后感 篇13
這幾天，我看了一本書，名子叫小鹿班比，主要內容是，本書描述了一頭小鹿的成長故事，從它出生講到它成年。小班比是一頭聰明，善良的鹿。它活潑可愛，，彬彬有禮，他熱愛自由，向往著森林和草原自由自在的生活，但人類出先的時候，使森林危機四伏，一次又一次的獵捕，使班比的許多親朋好友都死在了人類的打獵的槍下。最后班比在老鹿王的引領下，離開同伴，離開熟悉的環境，在密林深處過起了孤獨的生活。
讀完這本書后，我有很多感想，就像書里的動物，人們把它們獵殺了，可是，人類不為小動物們著想，只想著自己的，后來把小動物們逼得無家可歸了，只有老鹿王和班比過著孤獨的生活。
人們一直不懂自然環境和自然生態平衡，當然也就不斷的破壞自然環境和自然生態平衡，可是人們一次接著一次受過大自然的批評和懲罰，可就是改不過來這個壞毛病，能改過來的人們能有多少個呢？也不多，就來有些動畫片都讓我們人類保護地球環境，愛護地球，這說明一個什么問題呢？地球只有一只，就像宇宙中的一個寶石，如果地球毀了，就再也沒有了。
比如，現在的森林已經越來越少，河水被垃圾污染，天氣越來越干燥，疾病越來越多，新鮮空氣很少，礦物質也很少，浪費掉的一次性筷子、和紙全都是用樹木枝造成的。可是這些全是人類做造成的。
還有，我們還破壞生態平衡，一直忽略了生態平衡的重要性，大量的捕殺動物，砍伐植物，破壞森林，污染河水，導致許多動植物死亡，人們也得了各種疾病。
我們還破壞生態平衡，一直忽略了生態平衡的重要性，大量的捕殺動物，砍伐植物，破壞森林，污染河水，導致許多動植物死亡，人們也得了各種疾病。
讓我們們記住，我們人類在破壞大自然的時候，也應該為小動物們著想，不然的話，就會受到大自然的懲罰，因為大自然是我們人類的老師，也是養育我們一生的母親。