全神貫注學生讀后感
篇一：《全神貫注》讀后感
讀了《全神貫注》這篇文章后，我心里既感動又慚愧。
故事主要講述的是羅丹邀請摯友斯蒂芬？茨威格來家中做客，飯后他們來到羅丹的工作室欣賞雕像，羅丹覺得雕像有缺點，就開始修改，完全忘記了身邊的好朋友，大約一小時后，羅丹修改完畢，準備鎖門，才發現好友還在工作室里。
讀了這篇文章，我對羅丹如癡如醉的工作狀態和一絲不茍、持之以恒的精神非常敬佩，再看看自己，做作業馬馬虎虎、粗心大意、注意力不集中，越簡單越容易出錯，所以我要向羅丹學習，做任何事都要專心致志，堅持不懈，只有這樣，才能獲得成功。
篇二：讀《全神貫注》有感
今天，我們學了《全神貫注》這篇課文，對我的啟發非常大。
這篇課文講了一件法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，吃過飯后，羅丹自己卻如癡如醉地投入到工作之中去，完全忘記了客人，表現了羅丹全神貫注的工作態度和對藝術執著追求的精神。
有一次，我正在認真的畫畫，美術老師在大聲的叫我，我一直沒有聽見，當時，我以為就我一人在畫畫，當美術老師第三次叫我名字時，我才明白了過來，當我明白過來時，都已經快下課了。
本文通過寫羅丹遺忘了客人茨威格的事，充分表現了羅丹如癡如醉的工作狀態和一絲不茍的工作作風。正是他那種忘我的思想境界，他才會雕刻出那么多完美的塑像。這也正是一般人所缺發的。
讀完這篇文章，我感受到了干什么事都要認認真真的去做，不能三心二意，要不然什么也做不好。我以前做作業粗心大意，不認真，現在無論做什么事，只要全神貫注，才會有成功。
篇三：《全神貫注》讀后感作文
《全神貫注》寫了一個關于羅丹請茨威格到家里做客，但自己卻投入到工作之中去，忘記了客人到來的故事。
讓我深深的感受到羅丹工作時的全神貫注是這么一名話：“只見羅丹一會兒上前，一會兒后退，嘴里嘰里咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。”讀到這里，我不禁想起了我做一道數學題時的全神貫注。有一次，我一口氣讀了五次題，卻還是沒有想出方法，正當我要再次讀題時，爸爸來催我吃飯了。我一邊答應一邊思考，卻又“堵了車”。爸爸見我遲遲不到餐廳，便又扯著嗓子大喊：“慧慧，吃飯了！”語氣中還帶著一絲不耐煩。我慌忙拿起書，邊接著思考，邊慢慢悠悠的走到門前。“哈哈，我想出來了！”我高興的大叫了一聲，奔到了餐廳，爸爸媽媽齊齊看向我，無奈的笑了…
還有一次，媽媽在看穿越小說。坐在床上，半個小時了，連動都沒動一下！我忍不住了，問媽媽：“媽媽，這道題怎么做？“媽媽沒有理我。我又問：“媽媽！這道題怎么做！”媽媽還是無動于衷，我壓了壓心里的火氣，想：如果媽媽再不理我，我就要“火山爆發”了！想著，我又問媽媽同樣的`問題，媽媽也同樣沒有搭理我。我憤怒了！怕了一下媽媽，媽媽這才像剛睡醒一樣，說：“啊？啊？怎么了？”我哭笑不得地又說了一次問題，媽媽這才恍然大悟…
有些全神貫注，會帶來努力得來的成功，有些全神貫注，卻會帶來即將面臨的失敗或痛苦。
篇四：《全神貫注》讀后感
《全神貫注》這是一篇讓我對羅丹那種認真的精神所感動的一篇文章。
羅丹（1840年11月12日——1917年11月17日），羅丹不僅是一名雕塑大師，同時又是一位偉大的老師，他的學生于助手，哪怕是僅僅有過交談都在藝術上有很深的影響。羅丹在修改作品的時候，把自己的客人給忘了，羅丹那種認真、全神貫注的精神值得我們去學習。
這個故事讓我知道了：做什么事，如果你想去做，而且要做好就應該認真。如果值得你去做，就應該精力集中，一絲不茍去學，聚精會神去聽，一心一意去寫，目不轉晴去看。
比如我們讀書，就應該靜下心來去感受，仿佛走進了那里。還比如說我們寫作業，就應該一心一意地寫，不能亂。還有假如你在玩耍，并不是光玩，而且還要去仔細觀察才會有新發現……
篇五：讀《全神貫注》有感
今天，我學了一篇叫《全神貫注》的課文。
這篇課文主要寫了奧地利作家茨威格去拜訪雕塑家羅丹時，親眼見到了羅丹工作的樣子，全神貫注，好像整個世界都不存在了。
學完了這篇課文，我的感觸很深。人們總是羨慕別人的成功，抱怨自己運氣不好。可是，人們從不看看別人成功的原因。羅丹是個很好的例子，他告訴了人們一個道理：做事要認真，一絲不茍，全神貫注。除了全神貫注，持之以恒也是一個成功的重要因素。北宋畫家文同極其擅長畫竹，他觀察竹子時全神貫注。一次，文同為了觀察雨中的竹子，站在雨里足有兩三個小時，雨點打濕了衣服也沒有察覺到。文同也具有持之以恒的品質，他觀察竹子多年，終于做到了畫竹逼真傳神。
羅丹刻雕像時十分投入，時而向前，時而后退，他完全把茨威格忘了，整個身心都沉入到了雕刻的世界里。如果一個人能夠全神貫注、持之以恒地做一件事，他一定會成功。全神貫注是我們缺少的一種品質，做一件事總會東張西望，這樣的人將來怎么可能會有大的作為呢？
全神貫注，是一種可貴的品質。如果我們做一件事能達到忘我的境界，就一定會成功。
篇六：《全神貫注》讀后感
《全神貫注》這篇課文是寫了羅丹邀請朋友到家，由于全神貫注修改女像而忘了家有客人。這篇課文的重點段是第二段：茨威格怕打擾雕塑家工作，悄悄地站在一邊，只見羅丹一會兒上前，一會兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動……一刻鐘過去了，半小時過去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動了。他像喝酒了酒一樣，整個世界對他來講好像已經消失了——大約過了一個小時，羅丹才停下來，對著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。這一段通過羅丹的語言、動作、神態來描寫他全神貫注地工作。語言有嘰哩咕嚕，動作有踩、揮動，神態有癡癡地微笑……
我的哥哥他對語文、數學、英語、物理、科學……他都不感興趣，他唯獨對電腦非常感興趣，無論什么時候，他只要看到電腦都特別瘋狂，常常研究什么磁盤，什么內存，還想自己開發一個網站，又要開發一個游戲，將所有的游戲都聚集成一個游戲，發明游戲地圖，能殺死feifaruqinz病毒……他成了一位電腦專家，整個人沉浸在電腦的海洋里。有一次，我去哥哥家，哥哥說讓我玩一個小時電腦，但要等他先制作完一張地圖，我同意了。一刻鐘過去了，一小時過去了，哥哥終于制作完了，準備關機時，我問哥哥制作完沒有？哥哥這才猛然想起我，說：“哦，熙熙，對不起，我忘了你還要玩電腦。”啊，哥哥太特別了，特別的是他全神貫注的程度達到了忘我的境界。還有一次，哥哥要制作一張地圖，是超大型的，一小時過去了，兩小時過去了，媽媽叫我和哥哥快點出來吃飯，我出去吃飯了，姑姑叫哥哥出去吃飯，只聽見哥哥說：“媽，你們先吃，我馬上就來。”可是一小時過去，我們都吃飽了，哥哥還是沒出來。我進去一看，哥哥快制作完了，可叔公的三歲小孫女淇淇不知從哪冒出來，沖向哥哥，哥哥只要再按一下回車鍵就制作完畢了，可當準備按下去的時候，被淇淇撞了一下，不小心按到刪除鍵，將整個地圖刪了。哥哥顧不上生氣，馬上又重新制作起來。哥哥實在是太全神貫注了。
哥哥上語文、數學、英語、科學、物理課時都覺得很無聊，但上電腦課又是全神貫注。從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。
習慣決定性格，性格決定命運。作文
篇七：讀《全神貫注》有感
這幾天，我學了《全神貫注》這課書后，法國雕塑家羅丹在雕塑藝術品過程中全心身的投入，在制作雕塑中，思想高度集中，對藝術精益求精，羅丹的敬業精神深深打動了我。我是個學生啊！對我來說，全神貫注多么重要，無論是上課，做作業，考試，都必須做到全神貫注，反之就有苦果吃。
羅丹經過自己一生的執著、求實的精神，成功的成了一名著名的雕塑家。我要把全神貫注這四個字落實到學習上，首先從上課做起，老師講課的時候，我必須全心全意的聽講，做作業的時候也不能三心二意，。這兩次考試，我刻骨銘心，慘痛教訓，作文的題目沒看清楚，跑題千里，老師手下留情，才扣了七八分，慘啊！假如這是一次中考或高考，我肯定名落孫山，機會在我身邊流失。通過這兩次考試，我覺得審題多么重要，文不對題，答非所問，一分不值。全神貫注，認真閱讀試題，才能把作業做的最好，精益求精更能把作業做得認真仔細。
我知道每一位科學家，都和羅丹一樣，對自己的作品都認真對待，一絲不茍，從不馬虎，甚至廢寢忘食，用一生的精力去追求，我要把全神貫注落實到每一件小事上，由小見大，長大后一定是個有用的人才。
篇八：《全神貫注》讀后感
今天我們學了一篇課文，課題是《全神貫注》。法國大雕塑家羅丹給我留下了深刻的印象。
《全神貫注》這篇課文的主人公羅丹，他為什么能把自己的雕塑雕刻得神態生動，內涵豐富，栩栩如生呢？正是因為他在工作的時候能達到忘我的境界。那尊看似死氣沉沉的雕像，在他的眼里卻充滿了生命和靈性。他與她親密地交談，與她激烈地爭吵，與她委婉地商量。在他修改女像的一個小時里，他忘記了朋友，忽視了世界，定格了時間。也正是因為這樣的“全神貫注”成就了這樣一個偉大的雕塑家。
不僅是羅丹有這樣的工作態度，我在課外書上還“認識”了音樂家貝多芬。
德國音樂家貝多芬，他的鋼琴曲家喻戶曉，他的音樂仿佛可以敲擊人的靈魂。他的琴聲時而低沉，時而高亢。低沉的時候像珠子在盤中滾動，高亢的時候像雷鳴般震撼大地。他彈起琴來也是全神貫注，常常手指都練得發燙。實在太燙了，貝多芬也只是把手指往冷水里放一會，然后再繼續練。
我們這個單元都是講通過努力獲得成功的故事。《父親的菜園》中的父親雖不是什么名人，但他通過自己勤勞的雙手在猙獰的可怖的巖石上開辟并耕耘出了一片四季都翠綠的菜地。從中，我知道了無論是名人還是普通人，要想獲得成功都得經過不懈的努力和辛苦的付出，否則就一事無成。
想到這里，我不由地為自己曾經的一件事感到慚愧。
上個雙休日的晚飯后，我們一家三口閑來無事。我和媽媽下起了象棋，爸爸則在一旁的沙發上看電視。說是下象棋，可我就像“小貓釣魚”里的“小貓”一樣，一會看看電視，一會回過神來下下象棋。結果，沒幾個回合，就被媽媽將軍了。
對照他們，我明白了，無論是學習還是工作，無論是勞動還是生活，都需要集中精力，集中精神，集中思想。只有這樣，才能把一件事做好。
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