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和孩子一起成長(zhǎng)讀后感900字（精選5篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的和孩子一起成長(zhǎng)讀后感900字，歡迎閱讀與收藏。
和孩子一起成長(zhǎng)讀后感900字 1
兒女的成長(zhǎng)只有一次，與他們一起成長(zhǎng)，是責(zé)任，是幸福，也是一門藝術(shù)。
厚厚的一本書翻完，作者對(duì)女兒的一片愛心躍然紙上，本書是作者送給女兒的一份生日禮物，也是作者對(duì)自己培養(yǎng)孩子全過程的一個(gè)系統(tǒng)總結(jié)，李鎮(zhèn)西老師既是一個(gè)學(xué)校的教育者，又是一位家庭教育者，視野全面客觀，不存在厚此薄彼，以偏蓋全之說，正適合當(dāng)下有心于教育孩子的既是教師，又是家長(zhǎng)的我們閱讀。作者從日常生活中的一點(diǎn)一滴，一事一物入手，闡述了教育其實(shí)并不高深，尋常處，見真諦。
書中，李鎮(zhèn)西老師告訴我們“家長(zhǎng)也是教育者”，“教”“育”是相輔相成的，在我們教育子女的同時(shí)子女也在教育著我們，而且家庭教育和學(xué)校教育應(yīng)該是和諧的統(tǒng)一，作為家長(zhǎng)首先應(yīng)該是一位當(dāng)之無(wú)愧的教育者，是孩子永遠(yuǎn)的老師，無(wú)論是學(xué)校老師或家長(zhǎng)，其教育的目的都是為了把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的可造之才。我從未認(rèn)為教育孩子只是學(xué)校老師的事情，也從不認(rèn)為把孩子送到學(xué)校自己就完全放心，萬(wàn)事大吉。但在實(shí)際行動(dòng)中卻在這樣做，讀完本書后自覺慚愧。
李鎮(zhèn)西老師記錄女兒生命成長(zhǎng)的歷程，是用心在記錄。從女兒一顰一笑到女兒許多的第一次，無(wú)不體現(xiàn)了一位偉大父親對(duì)女兒的.記掛和關(guān)愛。第一次隨爸爸媽媽坐公交車，第一次呈現(xiàn)出笑的表情，第一次獨(dú)坐，第一次“手足舞蹈”地跳舞……無(wú)不體現(xiàn)出偉大的愛心。十八年，父親從年輕到中年，從女兒呀呀學(xué)語(yǔ)到幼兒園到小學(xué)到初中到高中到亭亭玉立的大學(xué)生，失敗則鼓勵(lì)，迷惘則開導(dǎo)，困惑則解惑，始終充滿期待充滿微笑。
李老師在書中強(qiáng)調(diào)：“和許多年輕的父母一樣，我非常愛我的女兒，但我不把我曾有過的‘科學(xué)家夢(mèng)’、‘藝術(shù)家夢(mèng)’強(qiáng)加給她。我抱定一個(gè)信念：我要讓她成為一個(gè)快樂的人!而什么是快樂呢?李鎮(zhèn)西告訴女兒：“快樂，源于善良：讓人們因我的存在感到幸福，就是最大的快樂!快樂，源于知識(shí)：暢游在浩瀚知識(shí)的無(wú)邊海洋，就是最大的快樂!快樂，源于童心：永遠(yuǎn)保持赤子般的純凈無(wú)暇，就是最大的快樂!快樂，源于超越：戰(zhàn)勝自己并爭(zhēng)取做最好的自己，就是最大的快樂!原來(lái)，快樂就是如此樸實(shí)的一個(gè)概念。
是的，世界上的孩子千差萬(wàn)別，不同的家庭，不同的環(huán)境，自然有著不同的孩子。這些孩子不一定智慧超常、才高八斗，不一定都能成名成家，鑄成大器，不可能樣樣優(yōu)秀，處處超越別人。但是，不論怎樣的孩子，我們應(yīng)該把他們培養(yǎng)成善良和快樂的人，塑造孩子完整的人格，讓他們擁有一個(gè)幸福的人生。所以，“讓女兒成為一個(gè)快樂的人!和女兒一起快樂地成長(zhǎng)!”是李鎮(zhèn)西堅(jiān)定不移的家庭教育理念，也應(yīng)該成為我們教育子女堅(jiān)定不移的理念。
翻看多遍后，才發(fā)覺何謂“最好”?只有對(duì)比才有好壞，而此中的“最好”，卻不是讓家長(zhǎng)們之間互相比較出來(lái)的“最好”，而是家長(zhǎng)用心與自己比較后得出來(lái)的“最好”!此“最好”無(wú)固定的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論工作性質(zhì)的不同，無(wú)論貧富，無(wú)論地域差別，此“最好”只在家長(zhǎng)自己心中，我們做家長(zhǎng)的，在面對(duì)自己的孩子(也可以說是我們自己一生最偉大的作品、藝術(shù)品)時(shí)，能夠做到問心無(wú)愧，傾心付出，盡職盡責(zé)即可。正象蘇霍姆林斯基所說的那樣，我們的教育，重點(diǎn)不在于教會(huì)了孩子語(yǔ)文、幾何、物理、化學(xué)等知識(shí)，一般人估計(jì)一生都用不上那些幾何、化學(xué)之類的東西，我們的教育，重點(diǎn)是在于教會(huì)孩子如何做人!做最好的家長(zhǎng)，就是讓孩子做個(gè)優(yōu)秀的人!每個(gè)孩子都各有特長(zhǎng)，都充滿自信，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。
總之，讀完李鎮(zhèn)西老師的書，我覺得書中每一篇小文章，每一個(gè)小故事，每一個(gè)微小的人生片段，一兩句話的教育感悟……都給人一種溫暖的、健康的、向上的感覺，一種愛的感覺。最后，再次用李鎮(zhèn)西老師的話共勉吧：“與孩子(女兒)一起成長(zhǎng)，是責(zé)任、是幸福、也是一門藝術(shù)。”
和孩子一起成長(zhǎng)讀后感900字 2
閱讀《和孩子一起成長(zhǎng)》這本書，仿佛為我打開了一扇窗，讓我看到了親子關(guān)系的全新視角。這本書不僅是一部育兒指南，更是一次心靈的洗禮，讓我深刻反思了作為家長(zhǎng)的角色與責(zé)任，以及如何在孩子的成長(zhǎng)過程中，與他們并肩前行，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
書中通過生動(dòng)的案例和深入的分析，揭示了親子關(guān)系的本質(zhì)——那是一種基于愛、理解與尊重的雙向互動(dòng)。它不僅僅意味著家長(zhǎng)單方面的教導(dǎo)與呵護(hù)，更包括了對(duì)孩子個(gè)性的尊重、情感的共鳴以及價(jià)值觀的引導(dǎo)。這讓我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們不能僅僅滿足于提供一個(gè)物質(zhì)上富足的環(huán)境，更要注重孩子心靈的滋養(yǎng)與成長(zhǎng)。
在閱讀過程中，我被書中提到的“共同成長(zhǎng)”理念深深打動(dòng)。它強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)與孩子之間并非單純的教導(dǎo)與被教導(dǎo)關(guān)系，而是一個(gè)相互影響、相互學(xué)習(xí)的過程。孩子的純真、好奇心和創(chuàng)造力，往往能激發(fā)我們重新審視生活，找回那份久違的童真與夢(mèng)想。同時(shí)，孩子的成長(zhǎng)過程也是我們自我完善、提升的過程。面對(duì)孩子的種種挑戰(zhàn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)、反思，以更加成熟和智慧的方式去應(yīng)對(duì)，從而成為孩子成長(zhǎng)道路上的.良師益友。
書中還提到了許多實(shí)用的育兒技巧和方法，如如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、如何進(jìn)行有效的溝通、如何幫助孩子建立自信心等。這些技巧不僅實(shí)用，而且易于操作，讓我在面對(duì)孩子日常行為問題時(shí)有了更多的應(yīng)對(duì)策略。更重要的是，這些技巧背后所蘊(yùn)含的教育理念，讓我更加明白，育兒不僅僅是技巧的運(yùn)用，更是情感與智慧的結(jié)合。
讀完這本書，我更加深刻地體會(huì)到了作為家長(zhǎng)的幸福與責(zé)任。幸福在于，能夠陪伴孩子一起成長(zhǎng)，見證他們每一步的進(jìn)步與成就；責(zé)任則在于，要時(shí)刻提醒自己，做一個(gè)合格的引導(dǎo)者，為孩子樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)。
此外，這本書也讓我意識(shí)到，育兒是一場(chǎng)馬拉松，而非短跑。它需要我們有足夠的耐心、毅力和智慧，去應(yīng)對(duì)孩子成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。我們不能急于求成，更不能因?yàn)橐粫r(shí)的挫敗而灰心喪氣。相反，我們應(yīng)該以更加積極、樂觀的心態(tài)去面對(duì)，相信每一個(gè)孩子都有無(wú)限的潛力，只要我們給予足夠的愛與支持，他們定能綻放出屬于自己的光彩。
總之，《和孩子一起成長(zhǎng)》這本書不僅讓我收獲了育兒的知識(shí)與技巧，更讓我對(duì)親子關(guān)系有了全新的認(rèn)識(shí)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加珍惜與孩子相處的每一刻，努力成為一個(gè)更好的家長(zhǎng)，與他們一起成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造屬于我們的美好回憶。
和孩子一起成長(zhǎng)讀后感900字 3
在繁忙的生活節(jié)奏中，能夠靜下心來(lái)閱讀一本關(guān)于親子教育的書籍，無(wú)疑是一種奢侈的享受。《和孩子一起成長(zhǎng)》這本書，以其細(xì)膩的筆觸、深刻的見解，引領(lǐng)我踏上了一段關(guān)于愛與成長(zhǎng)的旅程。它不僅是一本關(guān)于如何教育孩子的指南，更是一次自我反思與成長(zhǎng)的契機(jī)。
書中，作者以第一人稱的視角，分享了與孩子共同成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些平凡卻溫馨的故事，如同一面鏡子，映照出每一位父母在育兒路上的歡笑與淚水。它讓我深刻意識(shí)到，育兒并非單向的教導(dǎo)與灌輸，而是一個(gè)雙向的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)過程。在這個(gè)過程中，我們不僅是孩子的引導(dǎo)者，更是他們的伙伴和朋友，一同探索這個(gè)多彩的世界。
書中強(qiáng)調(diào)的“共情”理念，讓我尤為觸動(dòng)。在快節(jié)奏的生活中，我們往往容易忽視孩子的內(nèi)心世界，用成人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他們的行為，從而造成了不必要的誤解與隔閡。而真正的共情，是放下成人的架子，蹲下身子，用孩子的視角去看世界，去理解他們的喜怒哀樂。這不僅有助于建立良好的親子關(guān)系，更是對(duì)孩子情感發(fā)展的.有力支持。
此外，書中還提到了“身教重于言傳”的重要性。作為父母，我們的言行舉止無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。想要孩子成為什么樣的人，自己首先要做到。這種以身作則的教育方式，遠(yuǎn)比空洞的說教來(lái)得更為有效。它教會(huì)我，在育兒的過程中，自我提升與成長(zhǎng)同樣重要，因?yàn)槲覀兪呛⒆幼詈玫陌駱印?/p>
閱讀這本書的過程中，我仿佛也在進(jìn)行一場(chǎng)自我發(fā)現(xiàn)之旅。我開始反思自己在育兒過程中的不足，比如過于急躁、缺乏耐心，以及對(duì)孩子期望過高等等。這些反思，讓我更加明白，育兒不僅是對(duì)孩子的培養(yǎng)，更是對(duì)自己性格與心態(tài)的磨礪。它教會(huì)我如何在愛與理解中，找到與孩子相處的最佳方式，如何在陪伴孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
《和孩子一起成長(zhǎng)》不僅是一本關(guān)于育兒的書籍，它更像是一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我在育兒這條既充滿挑戰(zhàn)又充滿樂趣的旅途中，找到了方向。它讓我明白，育兒是一場(chǎng)愛的旅程，需要我們用心去體驗(yàn)，用愛去澆灌。在這個(gè)過程中，我們與孩子共同成長(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)，最終收獲的，不僅僅是孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，更是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與心靈的升華。
總之，這本書給了我很多啟示與思考，讓我更加珍惜與孩子相處的每一刻，更加堅(jiān)定地走在這條充滿愛與希望的育兒之路上。我相信，只要我們用心去愛，去陪伴，去成長(zhǎng)，就一定能夠和孩子一起，迎接更加美好的未來(lái)。
和孩子一起成長(zhǎng)讀后感900字 4
在繁忙的工作與生活中，我們往往容易忽視與孩子共同成長(zhǎng)的寶貴時(shí)光。有幸讀到《和孩子一起成長(zhǎng)》這本書，它如同一盞明燈，照亮了我與孩子相處的新路徑，讓我深刻體會(huì)到了與孩子一同學(xué)習(xí)、一同探索世界的重要性與樂趣。
這本書以細(xì)膩的文字和生動(dòng)的案例，向我們展示了親子關(guān)系的多維度與深層次。它不僅僅是一本育兒指南，更像是一位智慧的長(zhǎng)者，在耳邊輕聲細(xì)語(yǔ)，傳授著關(guān)于愛與成長(zhǎng)的秘訣。書中強(qiáng)調(diào)，孩子的成長(zhǎng)不僅僅是身體的發(fā)育，更是心靈的滋養(yǎng)與智慧的啟迪。作為父母，我們需要做的不僅僅是提供物質(zhì)上的滿足，更重要的是給予他們情感上的支持與陪伴。
在閱讀過程中，我被書中提到的“共情陪伴”理念深深打動(dòng)。這意味著在孩子的成長(zhǎng)過程中，我們要嘗試站在他們的角度去理解世界，用他們的眼光去看待問題。這不僅僅是簡(jiǎn)單的換位思考，更是一種深度的情感連接。當(dāng)我開始嘗試用這種方式與孩子交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們之間的溝通變得更加順暢，孩子也更愿意向我敞開心扉，分享他的喜怒哀樂。這種變化，讓我們的親子關(guān)系變得更加緊密和諧。
書中還提到了“共同成長(zhǎng)”的概念，這讓我意識(shí)到，作為父母，我們并非總是智慧的化身，也有許多未知需要探索，許多技能需要學(xué)習(xí)。與孩子一起讀書、學(xué)習(xí)新知識(shí)、參與戶外活動(dòng)……這些看似簡(jiǎn)單的日常，實(shí)則都是與孩子共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我們不僅能夠增進(jìn)親子間的了解與信任，還能激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
此外，書中還強(qiáng)調(diào)了情緒管理的重要性。孩子的情緒如同天氣般多變，作為父母，我們需要學(xué)會(huì)識(shí)別并引導(dǎo)他們的情緒，教會(huì)他們?nèi)绾伪磉_(dá)自己的.感受，以及如何面對(duì)挫折與困難。這不僅有助于孩子形成健康的心理，也是他們未來(lái)社交能力的基礎(chǔ)。
讀完《和孩子一起成長(zhǎng)》，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，育兒之路是一場(chǎng)漫長(zhǎng)而美好的旅程。它要求我們不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷調(diào)整自己的步伐，以更加開放和包容的心態(tài)去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。與孩子一起成長(zhǎng)，意味著我們要放下成人的架子，用一顆童心去感受世界，用一份耐心去傾聽孩子的心聲，用一份愛心去陪伴他們走過每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間。
總之，《和孩子一起成長(zhǎng)》這本書給我?guī)?lái)了許多啟示與思考，它讓我更加珍惜與孩子相處的每一刻，也更加堅(jiān)定了我作為父母的責(zé)任感與使命感。我相信，在未來(lái)的日子里，只要我們用心陪伴，與孩子共同成長(zhǎng)，就一定能夠收獲更多的幸福與驚喜。
和孩子一起成長(zhǎng)讀后感900字 5
在繁忙的生活節(jié)奏中，我們往往容易忽視與孩子之間的深度交流和共同成長(zhǎng)。然而，當(dāng)我翻開《和孩子一起成長(zhǎng)》這本書時(shí)，仿佛找到了一盞明燈，照亮了我與孩子之間那條被忽視的成長(zhǎng)之路。
這本書以細(xì)膩的筆觸、真實(shí)的案例和深刻的思考，向我們展示了與孩子共同成長(zhǎng)的無(wú)限可能和美好。它不僅僅是一本育兒指南，更像是一位智慧的導(dǎo)師，引領(lǐng)我們走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，理解他們的需求，與他們并肩前行。
在閱讀過程中，我深受觸動(dòng)的是書中提到的“平等與尊重”。我們常常以大人的姿態(tài)去要求孩子、教育孩子，卻忘記了他們也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有著自己的思想和感受。書中通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，讓我意識(shí)到，只有當(dāng)我們放下身段，以平等的姿態(tài)與孩子交流，才能真正走進(jìn)他們的心靈，成為他們的朋友。這種平等與尊重的相處方式，不僅讓孩子感受到了被重視和尊重，也讓他們學(xué)會(huì)了如何尊重他人，如何在未來(lái)的生活中更好地與人相處。
此外，書中還強(qiáng)調(diào)了“陪伴與引導(dǎo)”的重要性。孩子的`成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，需要我們耐心地陪伴和正確地引導(dǎo)。書中通過多個(gè)案例，展示了父母如何在孩子遇到困難時(shí)給予支持，在他們迷茫時(shí)給予方向，在他們犯錯(cuò)時(shí)給予寬容。這種陪伴和引導(dǎo)，不僅讓孩子在成長(zhǎng)的過程中少走了許多彎路，也讓他們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難、如何獨(dú)立思考、如何勇敢地追求自己的夢(mèng)想。
在閱讀這本書的過程中，我也反思了自己在與孩子相處中的不足。有時(shí)，我過于急躁，對(duì)孩子的要求過高；有時(shí)，我忙于工作，忽略了與孩子的交流；有時(shí)，我過于武斷，沒有認(rèn)真傾聽孩子的想法。這些不足，讓我在孩子的成長(zhǎng)過程中留下了遺憾。但是，這本書給了我改變的機(jī)會(huì)和動(dòng)力。我開始學(xué)會(huì)放慢腳步，耐心傾聽孩子的聲音；我開始學(xué)會(huì)放下手機(jī)，陪伴孩子度過每一個(gè)重要的時(shí)刻；我開始學(xué)會(huì)尊重孩子的選擇，給予他們足夠的自由和空間。
《和孩子一起成長(zhǎng)》這本書，不僅讓我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)更好的父母，更讓我重新定義了與孩子之間的關(guān)系。它讓我明白，與孩子一起成長(zhǎng)，不僅僅是為了他們的未來(lái)，更是為了我們自己。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了如何愛、如何包容、如何理解。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，將成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。
最后，我想說，與孩子一起成長(zhǎng)，是一段既艱辛又美好的旅程。但只要我們用心去體驗(yàn)、去感受、去珍惜，這段旅程將成為我們?nèi)松凶铍y忘的時(shí)光。愿每一個(gè)父母都能與孩子一起，攜手走過這段美好的成長(zhǎng)之路。
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