九條家規(guī)的讀后感
我的媽媽，是一個非常喜歡關(guān)注：心靈教育的媽媽。一天，她在網(wǎng)上無意間看見了美國總統(tǒng)的九條家規(guī)，就急急忙忙的把我叫來一起閱讀。
讀完之后，我發(fā)現(xiàn)美國總統(tǒng)的家規(guī)，就是從最簡單，最普通的事情開始。晚上，我在床上想：這些家規(guī)我做到了哪些呢？ 我只完成了七條，還有兩條也是我經(jīng)常犯的錯誤。細細的琢磨了一下從每一條家規(guī)中都能總結(jié)出一個道理。
家規(guī)一、不能有無理的抱怨、爭吵或者惹人討厭的取笑。
這一條，是非常重要和非常核心的教育內(nèi)容。抱怨的本質(zhì)，是不愿意自我反省，不愿意承擔(dān)自己的責(zé)任�？傁Ｍ炎约簯�(yīng)該承擔(dān)的一切都推給別人，如果面對不能接受的結(jié)果，發(fā)生了不愿意發(fā)生的事情，就找到替罪羊——其他的人和事情出氣。所以抱怨就是不肯為自己負責(zé)。
抱怨還有一個很重要的價值：就是讓真正的朋友遠離自己。喜歡抱怨的人將無法與周圍的人群建立真正的友好關(guān)系。
我們現(xiàn)在的孩子，經(jīng)常會因為一些小事而抱怨，早上一起來就吊著個臉，抱怨這，抱怨那，臉上沒有令人高興的微笑，這樣我們的爸爸媽媽也非常不舒服，家里的氣氛也會緊張起來，每個人都會不開心的度過這一天。
“爭吵”是激烈沖突的抱怨。同樣是試圖逃避推卸自己的責(zé)任，卻要強迫別人來承擔(dān)過錯，通過攻擊他人來逃避自己的責(zé)任。因此，爭吵反應(yīng)了當(dāng)事人更激烈的情緒和更頑強的自我，所以，是更壞的，更不負責(zé)任的表現(xiàn)！
因此，我從這條家規(guī)中感悟到的話是：“人生不是因為失敗而抱怨，而是因為抱怨而失�。 �
家規(guī)二：一定要鋪床，不只是看上去整潔而已。
家規(guī)三：自己的事情自己做，比如自己沖麥片或倒牛奶，自己疊被子，自己設(shè)置鬧鐘，自己起床并穿衣服。
這兩條的內(nèi)容，都是同樣的要求：
第一，把小事。簡單的.事情做好。
第二，把自己的事情做好。而且，都是很平常的事情。
我卻覺得：只要把身邊的事情做好，就是培養(yǎng)我們責(zé)任感的第一步。如果連自己的事都不自己做，你能指望我們將來“做天下事“嗎？古人早就說了：為大于細，為難于易。要做大事，得從小事情開始。要做難事，得從容易的事情開始。這個中國古代的道理，美國人看樣子比我們更明白。
家規(guī)四、保持玩具房的干凈。
這一條，也是要求我們要為自己負責(zé)。自己的事情要自己做，盡量不要別人來幫你完成。
但是，有些父母當(dāng)慣了當(dāng)孩子的老媽子，孩子的玩具幫忙收拾，幾乎永遠是父母代勞。這樣培養(yǎng)出來的我們，他們怎么能夠指望我們會“自我負責(zé)”呢？
家規(guī)五、幫父母分擔(dān)家務(wù)，每周1美元。
我心想：瞧，這美國總統(tǒng)多摳門，一周一塊錢。要知道，這是在美國，一塊錢，實在做不了什么事情，更別說是在，堂堂的美國總統(tǒng)的家里了。就算是在中國，父母隨便就給孩子花的零用錢，也不會一元一元給吧？
許多時候，我們幫助父母干家務(wù)，父母都會以“高價”來收買，這是助紂為虐。幫助爸爸媽媽，干些家務(wù)活，是我們孩子理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑�，父母不可能養(yǎng)我們一輩子吧？所以，自己也要學(xué)會干一些家務(wù)活。
家規(guī)六、每逢生日或是圣誕節(jié)，沒有豪華的禮物和華麗的聚會。
有些父母可能是最喜歡給孩子“過生日”了，這是一個自戀的父母在孩子面前表演“愛心”的機會。而且，父母還有一個無形的價值觀傳遞：我給孩子的生日辦得越豪華，越華麗，就證明我越愛我的孩子。
這就是中國人害死人的“面子”，中國為了自己的“體面”，不惜破壞孩子作為一個“正常人”所需要的能力和思維。而且，這也是古代中國人的傳統(tǒng)：父母在世的時候，孩子是沒有“慶祝生日”的權(quán)利的。
我們都是需要成就感的。好的教育就是把這種成就要求指向內(nèi)心，讓我們通過自身的成長來獲得成就感。如果通過外在的物質(zhì)來獲得成就感，這孩子就很可憐：終身成為物質(zhì)的奴隸。而且，無論他有多少錢，都不會有真正的快樂了。
家規(guī)七、每晚八點三十分準(zhǔn)時熄燈。
這一條是健康第一，尊重規(guī)則和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
有些時候，我們會在假期，抓緊假期的時間，看電視，打電玩，聚會……晚上看電視看到凌晨，有的甚至是熬通宵，這樣，對我們的身體是“百害而無一益的”。
家規(guī)八：安排充實的課余生活：瑪莉亞跳舞、排戲、彈鋼琴、打網(wǎng)球、玩橄欖球；薩莎練體操、彈鋼琴、打網(wǎng)球、跳踢踏舞。
這些活動，實際上就是對孩子身體和和大腦的綜合鍛煉和提高，也是對孩子性情，心理的修養(yǎng)和培育。這些才是最重要的素質(zhì)。同時，這些活動對于孩子長大以后，如何處理自己的業(yè)余時間，也有充實和有趣的安排，讓孩子成為一個有情調(diào)的人。而不是機器。至于孩子們玩的水平有多高，反而不是重點。關(guān)鍵是過程。
家規(guī)九：不準(zhǔn)追星。
這一條是談尊重和自我尊重。榮譽和成就感！
從心理學(xué)來說，追星行為，是一種對自己的目前現(xiàn)狀不滿，把對人生的幻想和無奈，集中在某一具體對象上的不健康心理行為。
從現(xiàn)象上說，追星行為造成了對現(xiàn)實的逃避，同時造成了加倍的自我認定不足，也就是自尊不足，責(zé)任和榮譽心缺乏的情況。
因此，不追星，是一個正常人的正常選擇。
盲目的追求，會造成孩子盲目學(xué)習(xí)的習(xí)慣，導(dǎo)致我們以后像復(fù)制機一樣，復(fù)制出另一個自己，也會造成自己沒有主見。
我認為，我們現(xiàn)在的孩子，是需要榜樣的，最好的榜樣是父母。如果父母實在不能成為孩子的榜樣，就找一個更理想的人吧。千萬別是什么“星星”，這樣父母就培養(yǎng)了一個白日夢者。
美國總統(tǒng)的九條家規(guī)看似簡單，但含義深遠，是可操作性極強的家規(guī)。
我以后一定會改掉我的壞毛病，讓我在家里也是一個名副其實的家庭三好生！
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