科學(xué)漫畫讀后感范文（通用10篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的科學(xué)漫畫讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科學(xué)漫畫讀后感 篇1
媽媽帶我去過很多地方，比如美國、臺(tái)灣、云南、銀川等等……但是我從沒去過南極和北極，在今年暑假，我看了科技漫畫——《極地與冰川》。
我知道冰川是怎樣形成的。它是由雪經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)變而來的。雪花落到地上就會(huì)發(fā)生變化，隨著外界條件和時(shí)間變化，雪花會(huì)變成完全喪失晶體特征的圓球狀雪——粒雪。隨著時(shí)間的推移，粒雪的硬度和它們之間的緊密度不斷增加，大大小小的粒雪相互擠壓，緊密地鑲嵌在一起，雪層的亮度和透明度逐漸減弱，一些空氣也被封閉在里面，這樣就形成了冰川。
我以前一直認(rèn)為，冰川是海水做成的，所以冰川也很咸，但是冰川并不是咸的。
我還知道為什么有些冰川看起來是藍(lán)色的，因?yàn)楸ǖ闹饕M成部分是冰川冰。冰川冰是由常年的積雪擠壓形成的，密度較大，冰川冰中有微小的氣泡，波長較長得紅橙光由于衍射能力強(qiáng)，能穿透氣泡，而藍(lán)光波長較短，于是被散射，使冰川冰呈現(xiàn)川藍(lán)色。
我還知道許許多多關(guān)于冰川的知識(shí)，這本書讓我了解了很多的知識(shí)，所以我以后一定要多看書。
看書多快樂啊！
科學(xué)漫畫讀后感 篇2
暑假里我最喜歡讀的書就是《科學(xué)漫畫》了，它的語句生動(dòng)有趣，把科學(xué)知識(shí)解釋得清晰明了，還配有很多精彩的圖畫，很吸引人，我反復(fù)讀了好幾遍呢。
《科學(xué)漫畫》教會(huì)了我很多知識(shí)。我知道了：當(dāng)我們北半球是夏天的時(shí)候，南半球正是冬天；而且我們?nèi)祟愒缫呀?jīng)能人工降雨了，說不定在不久的將來，我們還能控制天氣呢；還有當(dāng)我們突然摔倒時(shí)，手或者胳膊會(huì)不自覺地?fù)蔚兀瓉磉@是自我保護(hù)的條件反射……
《科學(xué)漫畫》還教會(huì)了我思考和動(dòng)手的能力。以前我從來沒有想過電是從哪里來的，只知道家里到處都得用電，現(xiàn)在我知道發(fā)電就是一種能量的轉(zhuǎn)換，連檸檬、橘子等都可以發(fā)電，我還親手用橘子做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，試了試，但是沒有成功。還有，為什么“1+1=2”？為什么飛機(jī)能隱形？……
大自然的奧秘可真多，我一定要多學(xué)知識(shí)，多思考，長大后才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
科學(xué)漫畫讀后感 篇3
在夏天，有一個(gè)快樂的暑假，我很喜歡夏天，但是夏天的昆蟲太多了。
我以前一直認(rèn)為昆蟲的血和我們一樣都是紅色的，但是昆蟲的血液由血漿和血細(xì)胞組成，血液顏色分為近似于無聲的琥珀色、黃色、橙紅色、血紅色、藍(lán)色和綠色等。昆蟲的血液中所含的色素物質(zhì)使其血液呈現(xiàn)特定的顏色，而這些色素通常是從食物中獲取的。
我現(xiàn)在知道了蚊子叮過得地方又癢又腫，是因?yàn)槲米游獣r(shí)，會(huì)分泌唾液防止血液凝固。
我還知道藍(lán)豆娘和綠蜻蜓的區(qū)別是藍(lán)豆娘比蜻蜓小一些，身材細(xì)長就像個(gè)姑娘，蜻蜓的胸部肌肉健壯而發(fā)達(dá)。休息的時(shí)候，蜻蜓的翅膀是平放在身體兩側(cè)，而藍(lán)豆娘是疊起來放在背上的。藍(lán)豆娘一般只在早上和傍晚出來活動(dòng)，適應(yīng)環(huán)境的能力比蜻蜓強(qiáng)得多，可以在零下30°C的北方地區(qū)生存。
我也知道蜻蜓為什么要點(diǎn)水，是因?yàn)橐恍┐菩缘尿唑岩谒袭a(chǎn)卵，讓受精卵變成水蠆，在由于蠆變成蜻蜓。
在這本書中，讓我們學(xué)到了許多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，比如有毒的昆蟲是哪些等等·····
小小的昆蟲里有一個(gè)大大的世界。
科學(xué)漫畫讀后感 篇4
今天我看了《繆印堂科學(xué)漫畫集》。我剛開始只看到了“漫畫”這兩個(gè)字。我想：哪有那么好，家長給我們看漫畫？我看完整個(gè)題目才知道這是一本科學(xué)漫畫集。
這本書告訴了我許多道理：
《可別小瞧小蜜蜂》這組漫畫的大意是講：許多動(dòng)物和大象比重的故事。翹翹板平衡了，小兔對(duì)小蜜蜂說：“沒有你也沒啥！”于是小蜜蜂飛走了，蹺蹺板很快就翹向了大象那一邊，不平衡了。這個(gè)故事告訴我：在一定的形勢下，一點(diǎn)小力量也能夠決定一切。我們個(gè)人力量雖不大，但也不可以輕視自己。比如：一個(gè)偉大的工程，你一個(gè)人是完成不了這個(gè)偉大的工程的，你只能起到一點(diǎn)小小的力量。每個(gè)人的小力量加起來就可以完成這個(gè)偉大的工程，少了誰也不行。
《答案一致》這組漫畫的大意是講：在考試的時(shí)候，小馬抄小兔的答案，長頸鹿又抄小馬的答案。后來是因?yàn)樾⊥脤戝e(cuò)了，所以小馬寫錯(cuò)了，長頸鹿也寫錯(cuò)了。這個(gè)故事告訴我：知識(shí)不是偷來的，也不是買來的，而是要靠自己學(xué)來的。我們要靠自己在平時(shí)要努力學(xué)習(xí)，不能在考試時(shí)抄襲別人的，這樣才能真正獲得知識(shí)。
《咪咪的梳子》這組漫畫的大意是講：貓媽媽給小貓咪咪煮了一條魚吃，咪咪把剩下的骨頭還給了貓媽媽。貓媽媽把魚骨洗干凈，給咪咪當(dāng)梳子來梳毛。這告訴我們：廢物可利用，破爛能成金。我們可以把家里沒用的紙箱做成小飾品來裝飾家里。
這本書還有很多的故事，告訴我很多為人處世、學(xué)習(xí)的道理，我非常喜歡這本書給我?guī)淼闹R(shí)。
科學(xué)漫畫讀后感 篇5
我最喜歡問為什么，一天到晚的都在問為什么。“為什么會(huì)刮風(fēng)？”，“云怎么形成的？”，“鳥為什么會(huì)飛？”，“我為什么會(huì)打嗝？”……媽媽叫我“十萬個(gè)為什么”。可是有的問題媽媽也回答不了我，于是給我買了許多相關(guān)的書籍，我最喜歡看的就是《科學(xué)漫畫之鳥類卷》。因?yàn)樗且月嬓问匠霈F(xiàn)的，而且有我最喜歡的植物大戰(zhàn)僵尸里的人物，同時(shí)它還是以對(duì)話形式來講解，而不是生硬的文字堆砌。
從這本書里我了解了鳥原來是沒有牙齒的，這是為了幫它們減輕體重，便于飛行，所以它們有嗉囊來儲(chǔ)存、軟化食物，然后用砂囊來磨碎食物，再用小腸進(jìn)行營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。同時(shí)鳥類為了更加適應(yīng)飛行的生活，居然能在飛行的時(shí)候排泄糞便，這就是為什么有時(shí)候我們突然頭上被鳥拉了一泡屎的原因了。以前經(jīng)常聽別人說鴕鳥遇到敵人時(shí)候會(huì)把頭埋到沙子里，結(jié)果就會(huì)被敵人抓住，我覺得這鴕鳥也太傻了，但是我從這本書里找到了不一樣的答案，原來“鴕鳥在受驚或發(fā)現(xiàn)敵情時(shí)，它會(huì)將脖子平貼在地面，身體蜷曲成一團(tuán)，以自己暗褐色的羽毛偽裝成石頭或灌木叢”，這樣就不容易被發(fā)現(xiàn)了，所以鴕鳥還是很聰明的，這是它們的偽裝手段，而不是我們常說的遇到困難就去把自己頭藏起來，逃避危險(xiǎn)，這是我們對(duì)鴕鳥的誤會(huì)。有時(shí)候我會(huì)看到小鳥在樹上睡覺，我就想小鳥睡著了不會(huì)掉下來嗎？原來“鳥類腳部的肌肉不同于哺乳動(dòng)物，哺乳動(dòng)物的肌肉在用力時(shí)才能抓緊，鳥類和哺乳動(dòng)物相反，它們肌肉放松時(shí)，腳部是抓緊的，而它們要離開腳抓住的樹枝時(shí)，需要用力才行”所以小鳥在樹上睡覺是不會(huì)掉下來的。有次我看到我外婆的屋檐下有一個(gè)燕巢，里面有幾只小燕子嘰嘰喳喳的等著爸爸媽媽來喂食，我問外婆：“燕子為什么在這里筑巢啊？”外婆說這是因?yàn)檠嘧右o我們家里帶來福氣。我當(dāng)時(shí)半信半疑的。現(xiàn)在我知道了，這是因?yàn)椤拔蓍芤话阌謱捰制剑欣谘嘧又玻�能起到遮風(fēng)避雨的作用，同時(shí)夏季居民家中的燈光可以吸引夜間的昆蟲在屋檐下聚集，為燕子提供了豐富的食物資源”，“而且屋檐較高，一般能夠避免貓和狗的襲擾”，燕子也是很聰明的呢。
我還知道了原來企鵝屬于鳥類，雷鳥會(huì)根據(jù)季節(jié)變換羽毛的顏色，居然還有能把狼打跑的鳥，從這本書里我學(xué)到了那么多我不懂的知識(shí)，同時(shí)我也為鳥兒們的智慧感到驚嘆，每種鳥都有它自己的本領(lǐng)，我也要和它們一樣，努力的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，善于思考，善于發(fā)現(xiàn)并努力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，做一個(gè)有智慧的小學(xué)生。
科學(xué)漫畫讀后感 篇6
作為10后的我們何其有幸，從小就見證著高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代科技。電腦、手機(jī)、平板，已經(jīng)是許多家庭的日常用品。但科技的發(fā)展歷程是一帆風(fēng)順的嗎？其實(shí)不然。看完陳磊團(tuán)隊(duì)的《半小時(shí)漫畫科學(xué)史》，我才發(fā)現(xiàn)原來人類從蒙昧走向理性是一個(gè)無比艱難而曲折的過程，一代又一代的先知們?yōu)榱俗非笳胬矶鴼v經(jīng)磨難，甚至付出生命。
大家都知道四大文明：古埃及、古巴比倫、古印度和中國。然而人類最早的科學(xué)思想?yún)s誕生在地中海的希臘。希臘人繼承了古埃及和古巴比倫的科學(xué)遺產(chǎn)，比如天文、歷法和數(shù)學(xué)，且進(jìn)行了大膽地創(chuàng)新。他們發(fā)展出了人類最早的民主制度，并打開了自然哲學(xué)的大門。接下來各路大神紛紛登場：泰勒斯、德謨克利特、亞力士多德、柏拉圖他們的思考集中在兩個(gè)終極辯題上：世界上最小的東西是什么？世界上最大的東西是什么？
阿拉伯人發(fā)展了希臘人留下的智慧結(jié)晶，逐漸形成了自己的文明，并開始向西方傳播慶幸的是，在12世紀(jì)的羅馬帝國，誕生了世界上第一所像樣的大學(xué)，這真是那個(gè)黑暗時(shí)代的一絲曙光。有了人才和研究場所，歐洲終于迎來了掃盲黃金時(shí)代文藝復(fù)興，文學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)等專業(yè)都相繼開始發(fā)展。
地心說和日心說之爭是科學(xué)史上最催人淚下的故事。1600年，天文學(xué)家布魯諾因擁護(hù)日心說而被教會(huì)活活燒死。著名科學(xué)家伽利略也因此而受迫害、受監(jiān)禁，直到300年后才得以平反。文藝復(fù)興后，歐洲的科學(xué)得到了飛速的發(fā)展，真是群英薈萃，百花齊放。這其中，最具影響力的全能大神是牛頓。他的出現(xiàn)就好似茫茫黑夜之中劃過一顆流星，照亮了整個(gè)天空。至此，科學(xué)開始擺脫神學(xué)、哲學(xué)等的束縛，得以自成體系而蓬勃發(fā)展。
看完此書，我抬頭仰望星空，心潮澎湃，腦海中逐一浮現(xiàn)了伽利略、亞里士多德、達(dá)芬奇、牛頓的身影。他們就像璀璨的星星一樣，指引著人類前進(jìn)的方向。作者：王婧詒
科學(xué)漫畫讀后感 篇7
在這個(gè)暑假里，我看完了一套書名叫作我的第一本科學(xué)漫畫書，這是一套新穎而美麗的漫畫書，帶有圖畫和生存知識(shí)的解說讓人愛不釋手。其實(shí)媽媽非常反對(duì)我看漫畫書的，了解這套漫畫書的內(nèi)容，最后給我買了全套。
哇塞！這套書精彩的內(nèi)容太多好玩地方，就拿《撒哈拉沙漠求生記》來說吧，不僅給我?guī)砹藲g樂，還讓我學(xué)到了許多課本上沒有的知識(shí)！從這里我知道埃及是金字塔之鄉(xiāng)，也是世界最大的沙漠是撒哈拉沙漠，沙漠是怎樣形成的，駱駝是沙漠之舟最重要的我學(xué)會(huì)了沙漠中生存的常識(shí)！
地震求生記中我了解到溫泉是受地球內(nèi)部熱能而提升溫度的地下水，涌出地表的自然現(xiàn)象。主人公毛毛在地震來臨時(shí)學(xué)會(huì)了怎樣避難和震后的生存能力，當(dāng)然也用到了他的口頭禪：耶穌、阿拉神、求求您給我力量！
說實(shí)在的，我很羨慕主人公韓國小伙子列奧，真的很棒！他有男孩子的魯莽和頑劣，經(jīng)歷了叢林、沙漠、冰河、等等在極地冰河求生記里堆冰屋；在叢林里可以和野獸搏斗他身上開始有了男子漢的勇敢無畏和務(wù)實(shí)精神。
我也建議大家來看看。
科學(xué)漫畫讀后感 篇8
我的爸爸是個(gè)思想前衛(wèi)的人，在我剛會(huì)認(rèn)字的時(shí)候就告訴我，讀書有許多好處：除了能 獲得知識(shí)開闊自己的視野，塑造正確的人生觀價(jià)值觀。還能學(xué)會(huì)與人相處的技巧，更能修身養(yǎng)性。聽了這些，我是一知半解。
在我上幼兒園時(shí)，爸爸就給我買了一套《植物大戰(zhàn)僵尸2 科學(xué)漫畫》，那時(shí)，我看書是為了打發(fā)時(shí)間的，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，看書的興趣越來越濃，沒事就抱著《植物大戰(zhàn)僵尸》看，里面有恐龍卷、醫(yī)學(xué)與疾病卷、植物卷、海洋卷、機(jī)器人卷等等二十幾本。在這么多本書中我最喜歡的是恐龍卷。
在這本書中我知道了好多以前不知道的事情，比如，掘奔龍真的會(huì)挖洞嗎？掘奔龍意為“挖掘的奔跑者”，它是一種行動(dòng)敏捷的小型恐龍，也是第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)有穴居生活證據(jù)的恐龍。掘奔龍的'化石發(fā)現(xiàn)于美國蒙大拿州，年代為白堊紀(jì)晚期。與鼴鼠、針鼴、袋熊等善于挖掘的穴居動(dòng)物相比，掘奔龍的挖洞能力還是比較差勁的。其挖掘洞穴能力應(yīng)該和土狼、豚鼠、以及兔子差不多。
在我的想象中恐龍是一個(gè)龐然大物，那么恐龍蛋應(yīng)該也是很大的，可是事實(shí)卻不是的，恐龍蛋卻是很小的。恐龍蛋為什么這么小呢？原來如果恐龍蛋太大，蛋白和蛋黃的重量也會(huì)很大，那么蛋殼就很容易破碎。恐龍蛋殼厚3~7毫米，已經(jīng)很厚的蛋殼了，如果再厚一些，空氣很難進(jìn)去，就沒有充足的氧氣供給小恐龍呼吸，而小恐龍也不容易鉆出來。
爸爸給我買的書我非常喜歡，里面還有我喜歡的植物和僵尸漫畫。在這么多書中還有很多有意思的事情。讀書不但能學(xué)到知識(shí)，還能知道許多生活常識(shí)。還有許多知識(shí)就連我的爸爸都不知道，經(jīng)常被我考倒。哈哈！我現(xiàn)在每天到家寫完作業(yè)就會(huì)拿出我的書，我想學(xué)到更多的知識(shí)，這會(huì)讓我感到很快樂。
科學(xué)漫畫讀后感 篇9
如果你走進(jìn)了一個(gè)未知的洞穴或深山遇到地震或被困南極會(huì)怎么樣？我如果經(jīng)歷這些遭遇，肯定會(huì)十分驚恐害怕，但在這個(gè)時(shí)候，有一些人沉著冷靜，就如書中的毛毛一家人。他們知識(shí)豐富，能夠在絕境中求生，讓不可能變?yōu)榭赡埽凰麄冏叱龆囱ǎ┏隽松钌剑舆^了地震，保障了自己安全，也保護(hù)了別人的生命！
在這本書中，毛毛一家為什么如此幸運(yùn)，能夠逃出險(xiǎn)境，保障自己和同行的生命的安全呢？我不由得陷入了沉思。
每個(gè)人從小就有理想，尤其是男孩子特別喜歡冒險(xiǎn)。我也不例外。從懂事起，我就幻想當(dāng)一個(gè)冒險(xiǎn)家：登上珠穆朗瑪峰，穿過亞瑪遜森林，并渡過亞瑪遜河，還在南北極旅游。當(dāng)我略懂一點(diǎn)求生知識(shí)時(shí)，我就開始沾沾自喜：我可以當(dāng)冒險(xiǎn)家了。記得一年級(jí)時(shí)，我和媽媽一起爬華山時(shí)，招頭望著華山，那如仙境般的華山讓我高興不已，恨不得馬上爬上山去。可是，才爬到“華山論劍”處，我就感到一陣惡心。“嘩”地吐了起來。導(dǎo)游說：“沒事，這是高山病！”我驚訝地問：“高山病？那是什么？”“高山病是一些從來沒上過山的人的正常反應(yīng)，人同自然界里的一切生物一樣，從一種習(xí)慣了的環(huán)境到另一種新的環(huán)境，都有一個(gè)由不適應(yīng)到適應(yīng)的過程。以后就沒事了！”導(dǎo)游的話讓我大吃一驚，我從不知道爬山還有這么多的知識(shí)。果然，后來我沒有在山上吐過了。我想這是我知識(shí)不豐富所造成的吧！
我十歲時(shí)，爸爸帶我去攀巖。開始我干勁十足。我穿好攀巖服，爸爸幫我系上安全帶，我手抓、腳踩巖壁上的小孔開始攀登迷你巖壁，用力往上爬。我一個(gè)階梯又一個(gè)階梯地通過，可到了半山壁我卡殼了：因?yàn)橹虚g的攀石間隔太遠(yuǎn)了，我根本夠不著。我頓了頓，只聽見爸爸在下面鼓勁。我想起美國探險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德16歲開始冒險(xiǎn)，曾經(jīng)有過18次死里逃生的經(jīng)歷，每次都能從中學(xué)到知識(shí)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)目標(biāo)，我這點(diǎn)算什么，而且有繩子系著，哪怕真的失足了，也會(huì)有辦法拉我上去，我卻能讓自己學(xué)會(huì)攀巖。想到這兒，我鼓足勇氣，猛得往上爬，在爸媽和朋友們的加油聲中，我一鼓作氣爬到了終點(diǎn)，終于成功了。我想這應(yīng)該是我有了堅(jiān)強(qiáng)意志才成功的吧！
我終于明白了，毛毛一家創(chuàng)造的奇跡并非偶然，因?yàn)樗麄兌迷S許多多的自救的知識(shí)和生態(tài)常識(shí)。還擁有堅(jiān)強(qiáng)毅力和健康的體魄。遇到困難挫折后不害怕，盡力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。正是因?yàn)檫@些，他們才創(chuàng)造出如此奇跡。
科學(xué)漫畫讀后感 篇10
今天，我讀了一本書，名叫《植物大戰(zhàn)僵尸2之武器秘密之你問我答之科學(xué)漫畫之昆蟲卷》，怎么樣？名字長吧？喘不過氣來吧？假如你看一眼之后，就能流利地將書名復(fù)述出來，你就已經(jīng)是初級(jí)的記憶大師了！別扯遠(yuǎn)了，下面，我開始說說這本書的內(nèi)容，談?wù)勎业捏w會(huì)。
在一個(gè)寧靜的夜晚，植物菜問和向日葵在一條小路上散步。突然，從草叢中傳來了一陣陰沉沉的聲音：“1、2、3！”看到這兒，我心想：不會(huì)有僵尸前來追殺他們吧？我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。漫畫中，他倆的臉都嚇白了，成了小白臉。
向日葵十分害怕，便要菜問去看看，雖然菜問也十分害怕，但他不想在女生面前丟臉，于是，“撞”著膽子去了。看到這兒，我心想：菜問可真是死要面子呀！菜問靠近草叢，卻不敢走進(jìn)去，大叫一聲：“是、是誰在搞鬼？給我、出來！”
只見一只紅色的蚜獅站了出來，背上背著一堆綠色的蚜蟲，他一副十分生氣的樣子。我想：蚜獅一站出來可真威風(fēng)啊！他是個(gè)將軍嗎？他為什么生氣呢？
菜問和向日葵一見是只蚜獅，都不怕了，口里還連連說反話：“哇！我好害怕喲！”“啊，我從沒見過這么可怕的蚜獅！”
讀到這兒，我想：他們態(tài)度可變得真快呀！他們就這樣嘲諷蚜獅嗎？
沒想到，蚜獅居然以為他們真的怕自己，于是驕傲地說：“怕了就趕緊走遠(yuǎn)點(diǎn)！讓我安安靜靜地吃掉蚜蟲。1、2、3……”蚜獅又開始數(shù)身上的蚜蟲。我想：蚜獅膽子可真夠大的，就不怕菜問打他嗎？菜問可是葉問的徒弟！
果然，菜問一把沖上前去，露出了真面目。他揪住蚜獅，對(duì)蚜獅大聲說：“小個(gè)子，你還以為我們真的怕你啊？數(shù)來數(shù)去就是1、2、3，你根本就不會(huì)數(shù)三以后的數(shù)吧？”等菜問說完，蚜獅就被菜問的口水洗了個(gè)口水澡。我想：菜問這樣對(duì)待蚜獅，就不怕得到報(bào)應(yīng)嗎？他不怕蚜獅生氣嗎？
蚜獅受不了了，生氣地說：“放……放開我！告訴你，要是惹火了我，我就——”還不等蚜獅把話說完，菜問“嗖”的一聲把蚜獅丟了出去，便回家睡覺去了。我想：看來，菜問還真是脾氣火爆啊！
第二天，菜問正準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，打開門一看，嚇了一跳，原來昨天的那只蚜獅來復(fù)仇了，他帶領(lǐng)了一批擁有上萬只蚜獅的軍隊(duì)，他對(duì)菜問大喊：“哼哼，看到?jīng)]？這就是我們蚜獅的報(bào)復(fù)！”我想：哈哈，菜問這家伙要得到報(bào)應(yīng)了！誰叫他欺軟怕硬呢？
可沒想到，菜問興奮極了，立刻關(guān)上防盜門，拿出手機(jī)撥打了老師的號(hào)碼，對(duì)老師說：“我被壞人困在家里，出不去了！今天不能到校上課了！”說完竟然回被窩里睡懶覺去了。我暈哦，菜問居然以此為逃課理由？真是太不合理了！
不過，這個(gè)故事也告訴我們：你不好好對(duì)待別人，你就一定會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。
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