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《我的好朋友》讀后感
看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的《我的好朋友》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我的好朋友》讀后感1
這個暑假，媽媽給我買了很多我喜歡的故事書，每天學習之余看故事書是我最喜歡做的事了。今天看的是龐婕蕾阿姨寫的《我想有個好朋友》，看完后給我的感觸很深！
孫小軍是這本《我想有個好朋友》的主人公，他是一個比較普通，有點內向，各方面也不算拔尖，但內心善良，單純可愛，渴望友誼的男孩。孫小軍進入一年級后，是個沒有同桌的倒霉蛋，他嘗試了不少方法去改變，卻總是失敗，這讓他感到非常沮喪。
直到非常優秀、非常有趣，又非常接納他的江婷婷的出現，孫小軍才有了同桌，有了真正的友誼。同時，小軍也非常珍惜這段友誼，他真誠地對待江婷婷，用心感受江婷婷對同學們的好。在江婷婷沒法參加競選時，小軍鼓起勇氣去幫助她競選。通過自己的努力，小軍學會了如何交朋友，也真正的'體驗到了友誼帶給他的幸福和樂趣！
我相信只要心里有愛，真誠對待別人，在別人受傷時給予安慰，不嘲笑別人的缺點，善于發現別人的閃光點，我的朋友會越來越多！
《我的好朋友》讀后感2
在女兒的推薦下，讀了《住在我背上的好朋友》這本書。這是一個講述友情溫暖心靈、改變心靈的故事，無論是小讀者或是成人讀者，都能感受到它的動人之處，會欣喜于兩個孤獨的靈魂終于相遇而得到拯救，撿拾起早已被我們遺忘的孩子間最純粹的友誼。
關于友誼。每個人最快樂的時光都會追憶到童年時代，那些歲月里一切都讓人無比懷念，童年時期的友情更是彌足珍貴，天真爛漫無邪的兩個小朋友相互吸引成了各自的玩伴，充滿想象力的孩子們幻想著自己英勇無敵，所向披靡。凱文在麥克斯的肩上看到了他從未看到的更遠的世界，麥克斯也從凱文的口中得知了他從未觸碰過的新奇事物。因為對方而成為更好的自己，這應該是友誼最好的狀態了。兩個家庭都不算完滿的孩子因為這段難忘的友誼收獲了非比尋常的人生體驗。“即使不在身邊也不會感到寂寞，那才算是朋友。”好朋友不僅僅是陪伴，這本書在講述麥克斯和凱文的故事的同時讓孩子知道了什么是真正的友情，以及怎樣去對待自己的朋友。
關于勇氣。主人公麥克斯，是個大塊頭男孩，但是頭腦不大靈泛，加之父親又是個殺人犯，所以總被其他小朋友欺辱和嘲笑。凱文雖天生畸形，腿腳不便，類似于侏儒癥，身體并不隨著年齡增長而長大，但這并不妨礙他的才智，他天資聰穎，上通天文下知地理，如同個知識淵博的小天才。他們相逢并開啟了神奇友誼的按鈕，還創造了獨特的組合“怪物騎士”，其實就是麥克斯當凱文的腳，凱文則當麥克斯的頭腦指揮行動。這個“怪物騎士”從此就開始斬妖屠龍，闖蕩江湖了。他們相互合作，凱文坐在麥克斯的身上扔掉拐杖，像個巨人擁有兩米七的身高，去執行騎士的任務；麥克斯受著凱文的指點走出了自己的世界，開始懂得用頭腦閱讀和思考，凱文的博學多識讓麥克斯敬佩不已。怪物騎士，缺一不可。兩個人一起躲避壞人，幫助別人，去尋找所謂的寶藏，凱文的想象力極為豐富，帶領著麥克斯踏入了許多他不曾進入的領域，在學校也越來越得心應手，兩個人如同連體彼此相互需要很難分開，他們漸漸培養起來的默契和信任越來越深厚，也獲得了大家的認同和尊敬，受到同學們的追捧。生活的磨難教會兩個孩子如何勇敢面對，他們一起相互鼓勵成長，挖掘出自己的潛能，走出生命的陰暗面，正確直面現實，找到生命的真諦與快樂！
關于尊重。各有不幸的.小伙伴通過相互尊重、相互信任、相互鼓勵和幫助“站了起來”，在改變各自人生的同時又改變了對方，戰勝困難的同時也戰勝了自己。麥克斯和凱文都是被欺負被隔離的孩子，他們沒有得到應有的尊重。孩子的世界其實很殘酷，他們需要更多的引導和教育。其實我們每個人身邊不僅會有麥克斯和凱文這樣的孩子，也會有日常家長口中“遠交近攻”的問題孩子、叛逆孩子、失控難管型孩子存在。面對孩子的問題，父母首先需要覺察自己的心理和行為如何受到社會環境的影響，覺察自己如何投射了自己的焦慮、恐懼、幻想給孩子。不再苛求自己，也不再苛求孩子，給孩子留下自由發揮的空間。家庭、學校和社會給予孩子應有的尊重，像兩個孩子對待彼此一樣，多一些真心，少一些異樣的眼光，用心和他們交流，一定會有意想不到的收獲。每個孩子都有無限的潛力和可能，每個孩子都是明亮的星星！
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