《輪椅上的霍金》的小學讀后感600字
霍金，可以與牛頓等大科學家一樣名垂千古的傳奇巨星，一位身殘志堅的生活強者;他，以其卓越的科學成就與勇敢頑強的人格力量，獲得了全世界的無比景仰。
霍金從小就出類拔萃，能力超凡，且興趣廣泛。他在上小學五年級是組裝了一臺簡易電腦，竟能回答人提出的問題。在上中學時，一上午做出了十道難題，被同學視為“外星人”。果然，不出所料，他又以優異成績考取了英國劍橋大學。可老天也似乎是嫉妒，使21歲的霍金患上了導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久完全癱瘓，又因肺炎做了穿氣管手術，失去了說話能力。40年過去了，疾病已經使他的身體徹底變形：頭只能朝右傾斜，肩膀也是左高右低，雙手緊緊并在當中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內扭曲。嘴應經歪成了“S”型，只要略帶微笑，就出現“齜牙咧嘴”的模樣。現在，這是他的標志性形象。
如此嚴重的殘疾，活下來四十年，已是少有的奇跡，它需要常人所達不到的毅力與勇氣;而火箭卻在在四十年里，懷著感恩的心態，潛心研究科學，他思考著，計算著，論證著，創造建立了非常完美的宇宙模型，解析著空、時間，發現了自然的`力，告訴人們宇宙無時無刻不在膨脹，統一了物理學……如此高難度的思考、論證，就算是一個健全人也幾乎不能做到，更何況，他還有嚴重的疾病、殘疾!我幾乎不敢想象，霍金是如何與病魔抗爭，如何在疾病的折磨下創造出如此偉績!
啊!他的成就，古今中外，不算稀少;而他的毅力與人格，卻無人能與之媲美!我無法舉出這樣的人呀!
呵，我無法贊美他，唯一與他人格匹配的，只有那令人矚目的成就。
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