歷史是個(gè)什么玩意兒讀后感1200字
暑假時(shí)學(xué)習(xí)生活的一片綠洲。在令人舒適的綠蔭下，書是我忠誠(chéng)的伴侶。起初拿到《歷史是個(gè)什么玩意兒》這套書，不禁為之汗顏了。中國(guó)史兩本，世界史兩本加在一起有兩本字典那么厚，但從小就對(duì)歷史感興趣的我很快感受到了“愛好”的偉大，在不知不覺中，一本本是竟被我一本正經(jīng)地啃完了。在暑假生活中，這本書著實(shí)充實(shí)了我，閑暇之余，談?wù)勎业男牡谩?/p>
首先說一說書的作者，就是海淀高級(jí)中學(xué)高級(jí)教師袁飛，這個(gè)歷史老師很有個(gè)性，他教育的宗旨是讓學(xué)生對(duì)歷史感興趣，他認(rèn)為打破常規(guī)的教育方法恰恰能起到作用。飯館如今的教育亦是如此。我認(rèn)為教育成功與否的關(guān)鍵在于教育的方法。教師的資本與實(shí)力固然重要，但是教學(xué)方法的抉擇關(guān)系著每一個(gè)學(xué)生。教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)不應(yīng)只是強(qiáng)制灌輸所學(xué)內(nèi)容，而是要讓學(xué)生對(duì)這些科目感興趣，學(xué)生對(duì)科目感興趣，他就會(huì)主動(dòng)探索和求職。從而大大提高學(xué)生們的學(xué)生效率。當(dāng)然這只是我的個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考。
另外，這本書最讓我受益匪淺的是我從書中體會(huì)出了三個(gè)方面做人的甚至治國(guó)的成功因素。
第一點(diǎn)，道義，這一方面以中國(guó)古代君王來詮釋比較合適。中國(guó)古代雙方交戰(zhàn)，道決成敗，義定士氣。一直以來華夏的歷代君王們就特別看重道義，這一點(diǎn)是無可厚非的，衡量戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的籌碼就是道義。縱觀第一、二兩次世界大戰(zhàn)，德意志帝國(guó)雖擁有隆美爾、古德里安等悍將，但背棄了了道義的法西斯帝國(guó)門無一例外的倒下了：希特勒自殺，墨索里尼被人民處決，東條英機(jī)被絞死，軸心國(guó)被戰(zhàn)勝國(guó)們瓜分，這就是對(duì)道義的最好詮釋。
第二點(diǎn)，社交，社交也是走向成功的關(guān)鍵，一個(gè)擁有強(qiáng)大社交能力的人，必然可以在社會(huì)上很好的發(fā)展。反觀一個(gè)國(guó)家亦是如此，美國(guó)是當(dāng)今世界上建交國(guó)家數(shù)最多的國(guó)家，這一點(diǎn)和它成為世界強(qiáng)國(guó)是密不可分的`，正因?yàn)檫@個(gè)原因，美國(guó)的宏觀政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展藍(lán)圖便有了更大的發(fā)展空間，所以說社交對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展也十分重要。當(dāng)然，要有好的社交能力必然要對(duì)各國(guó)的風(fēng)土人情有所了解，書上有這么一個(gè)故事，一個(gè)中國(guó)人要辦簽證，辦簽證的是個(gè)歐洲人，他問中國(guó)人：“你最崇拜誰(shuí)啊?”中國(guó)人琢磨了半天，說：“古德里安。”就是二戰(zhàn)納粹黨的裝甲旅大將。結(jié)果那歐洲人說：“我是猶太人。”于是這簽證就沒辦成。這也反映了一種交涉的要領(lǐng)，那就是必須對(duì)各國(guó)風(fēng)土人情有所了解，你說崇拜耶穌就行了，所以說這也是社交。
第三點(diǎn)就是管理，管理從某種意義上說是國(guó)家建設(shè)最關(guān)鍵的一點(diǎn)。在這一點(diǎn)上體現(xiàn)比較鮮明的是德意志。在一戰(zhàn)失敗后，德國(guó)陸軍被迫縮水到10萬人，空軍不得超過三千人，結(jié)果的一致辦起了海軍與航天俱樂部，成員加起來有兩萬多人，結(jié)果打起仗來這些人就變成了空軍和海軍，并且個(gè)個(gè)都是王牌。再加上當(dāng)時(shí)德國(guó)的征兵方法是最小的官職就是排長(zhǎng)，這樣只要他一擴(kuò)軍，陸軍數(shù)量立馬多了三十幾倍。所以為什么德意志帝國(guó)在二戰(zhàn)打響之后在“不違反條約”的情況下一夜之間變成了擁有六千多架飛機(jī)，三百多萬陸軍的強(qiáng)大法西斯，管理的力量不可小視。
總之，看完一套書，這三點(diǎn)結(jié)論就是我小小的收獲也算是得其要領(lǐng)。歷史是多面性的我只有繼續(xù)去鉆研它，才能真正的讀懂歷史，這可謂
“歷見水平天，史證星辰變，滔滔黃河水，浩蕩五千年！”
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