《藍天下的課桌》讀后感1000字左右
《藍天下的課桌》讀后感1000字（1）
看了《藍天下的課桌》后，我百感交集，原來，與我們生活在同一片藍天下的同學，有那么多交不起學費的，有那么多單親家庭的窮孩子，有那么多家境貧寒的外地孩子……與這些孩子作比較，我們難道不應該珍惜現在的生活，努力學習嗎？
《藍天下的課桌》中的主人公大多是品學兼優而家境貧寒的外地孩子，他們笑對逆境、積極向上，不為現在的生活環境所屈服。書中有六位渴望讀書，渴求美好未來的孩子，在同一片藍天下，通過自己的努力和來自社會各界的幫助，猶如雄鷹一樣不畏風霜雨雪，為夢想而奮飛。
在這本書的六位小主人公中，我最敬佩的就是父親去世，母親有嚴重的心臟病的魯達欣了。魯達欣的家庭背景、生活環境都不是很好，可魯達欣也不會為自己的家境而自卑，相反，隨著年齡的增長越來越懂事，懂得照顧媽媽，懂得承擔家務活，懂得靠自己優秀的成績獲得別人的尊重和母親與老師的欣慰。
魯達欣三年級的時候，父親就因為腦溢血而去世了，當沒有經濟來源的媽媽和魯達欣準備要回到外公外婆家去生活的時候，學校因為魯達欣所在的班級的再三請求，決定減免魯達欣在學校學習的所有費用，以此來留下魯達欣。從這以后，全校的老師和學生都投入到了捐助和幫助魯達欣的活動中。魯達欣和媽媽就是靠著同學們的援助，在這個城市下立足了。
魯達欣穿的衣服和鞋子都是別人送的，顯得很舊，有時上面還有補丁，所以班里調皮的男生和魯達欣發生沖突的時候，會嘲笑魯達欣的衣服，這些魯達欣都默默忍受了。但有一天，一位男同學竟然嘲笑魯達欣的媽媽是拾荒的，魯達欣嚴厲地對嘲笑他的同學說了一句話：“是的，我窮，窮怎么了？我的成績比你好！”從那以后，那個嘲笑他的同學再也不敢嘲笑他窮了。
有一次，魯達欣在勸阻一位同學不要玩玻璃彈珠時，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓那一位玩彈珠的同學賠了錢，但第二天魯達欣還是拿了十元錢賠給那位同學。十元錢，對于魯達欣和媽媽來說，是好幾天的生活費。
魯達欣最讓我有深刻印象的是那一句寫在墻上的話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！”是呀，風霜雨雪、挫折與困難都不算什么，只要你勇敢面對人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功！魯達欣就是一個活生生的例子。
但愿，與我們沐浴在同一縷陽光下的家境貧寒的、渴望讀書的外地孩子能像向日葵一樣，充滿陽光，充滿自信地面對這個世界。
但愿，與我們翱翔在同一片藍天下的渴求美好前程的外來工子女能像雛鷹一樣不畏風霜雨雪，為夢想而奮飛。
但愿，與我們生活在同一片土地上的自強不息的農民工子女能像被壓在石塊和瓦礫下面的小草一樣為著向往陽光，克服一切阻力，憤然向上。
《藍天下的課桌》讀后感1000字（2）
綠草如茵，美麗的鮮花固然引人注目，但可愛依人的小草也不遜色呀！給他們一片燦爛的陽光，讓愛不再漂泊。
藍天，因為有了展翅飛翔的雄鷹，小巧玲瓏鳥兒才更加精彩；花園，因為有了香味撲鼻的百花，辛苦采蜜的昆蟲才更加亮麗；校園，因為有了天真活潑的城市孩子，憨直淳樸農村小孩才更加豐富多彩。
愛，從來不屬于任何一個人。
在溫暖的陽光下，我們共同成長。我們同是祖國鮮艷的花朵，祖國母親會以博大的胸懷默默地庇護著我們，不管風吹雨打，我們從來不曾受傷過。城市孩子和農村孩子都是祖國的心肝寶貝，沒有什么區別。城市孩子又怎么樣呢？城市孩子就了不起嗎？雖然城市孩子生活富裕，教育條件比我們好，但俗話說：”農村孩子早當家�！鞭r村孩子并不比他們差，他們孝順父母，勤儉節約，總一天會出人頭的。航天英雄瞿志剛，他也是農村的孩子，但他絲毫不輸給城市人，他頑強拼搏，最終登上太空，為祖國爭光奪彩..我這樣說，并不是故意貶低城市孩子，當然他們也有可愛的.一面，但是我想說，農村孩子也很了不起，請不要將所有的鮮花與掌聲都分給城市孩子，把所有的焦點都聚集在他們身上。愛，從來不屬于任何一個人，不是嗎？
愛，在真誠與關心的澆灌下才會愈加溫暖。
農村孩子他們都生活在貧困的農村，沒見過大世面，思想也比較落后。城市的初中生或許上了初中后，不再依偎在父母親溫暖的懷抱里，甚至已經談起了戀情。但是我們的農村孩子呢，他們單純天真，與世無爭，來到繁華的城市后，可能會跟不上他們思想的節奏，從而出現自卑的情緒。但是作為東道主的城市孩子們，寬容的接受他們吧，別嘲笑他們，大膽的和他們玩吧，日久天長，你會發現，原來他們是這樣的單純，單純到讓你哭笑不得，更讓你感動不已，是啊，世上這樣的人不多了呀！別等到失去后再來珍惜，給他們一片真誠與關愛，一起手拉著手，傳遞著人世間,最溫暖的愛吧。我仿佛看見——愛，在不斷地蔓延著······我相信，我更堅信······
愛，不再漂泊······
陽光照射在同一片土地上，小草和鮮花都得到同一片熱度，小草不再不起眼，它將會和鮮花一起映入人們的眼簾，雨天過后，亮麗的風景還會再浮現，愛，將永遠不再漂泊。
藍天下，讓愛不再漂泊，給每一個孩子一份陽光，一份愛，讓他們在蔚藍的藍天之下，共同快樂的成長吧！
《藍天下的課桌》讀后感1000字（3）
當我合上這本書時，心里久久不能平靜，晴朗的藍天下，一張張樸素的課桌，一副副學習的刻苦，映照著無數農民工子弟的求學心。
這本書介紹了幾個農民工子女熱愛學習的精神，和我們這些城市的溫室花朵形成了鮮明的對比。
書中提到了許多因貧窮所迫，和父母離開家鄉，來到城市打工的小學生，爾來到大城市，他們又沒條件上學，有的延遲了幾年才上學，有的根本就沒法上學，但是，他們卻始終抱著一顆刻苦的“學習心”。
但是，我們這些終日被父母捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了的城市學生們，卻大手大腳，有條件學習，還不好好珍惜，書中提到魯達欣同學在學校里爭分奪秒的學習，而他的同學們------這些溫室里的花朵，卻在那里高談闊論：我家的車是什么牌的，我的衣服有多貴，我的鞋子是什么牌子的……一個個行動，讓我們與他們產生了不可超越的距離。
文中提到的魯達欣，是一對買菜夫婦的兒子，他家的房子還不到10平方米，爾他為了節約家里的油燈，每天放學在學校把一堆堆作業做完，當他準備回家時，路上已是黑漆漆一片。魯達欣的精神，值得我們學習。
小彩虹，一個活潑的小女孩，在沒來城里上學之前，他一直在農村的一所小學讀書，而農村小學條件不好，什么技能課也沒有，只有語文或數學，在來城里上學時，城市小學不讓他上，原因只有一個：小彩虹沒有這里的戶口嗎，要交借讀費。難道學校一定要戶口才能進嗎，就以為這樣，現在，就在大城市里，出現了許多小混混，這些小孩都是因為學校不接納，父母沒時間管他，導致他們無所事事。當媽媽終于以她的耐心和意志說服了學校接收兩姐妹入學時，小彩虹卻從“優等生”變成了“問題學生”，因為他不會講普通話，遭同學嘲笑，這讓小彩虹心里蒙上一層厚厚的陰影。最后，小彩虹以尖銳的自信心，打敗了一層層陰影，又稱為了名副其實的“優等生”
……
像文中這樣的孩子還有很多很多，他們都抱著堅強的意志，刻苦學習，節儉，珍惜父母為他們努力爭取的一切，用知識改變生活，
而我們，衣來伸手，飯來張口，什么都不用做，過著父母給的幸福生活，還不知足，整天抱怨這個，埋怨那個。我們有這么幸福的家庭，我們每天一座上飯桌就可以吃飯，而書中這些同學，一回家就要做飯，我們可以大肆把大把大把的錢花在娛樂上，但他們，一個破爛的小布娃娃，就能讓他們珍藏許久……
同學們，我們的幸福是很不容易的，這不是我們應有的，而是父母給我們的，珍惜這一切吧！珍惜現在的幸福！
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