喬治塞爾登時代廣場的蟋蟀讀后感
導語：時代廣場的蟋蟀主要講述了一個有關蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事，一個有關各種生命之間愛和關懷的故事，一個發自大自然、滌蕩心弦的音樂之聲的故事。下面是喬治塞爾登時代廣場的蟋蟀讀后感。歡迎閱讀及參考！
篇一、喬治塞爾登時代廣場的蟋蟀讀后感
《時代廣場的蟋蟀》這本書是喬治.塞爾登作品。講述的是美國紐約時代廣場地鐵車站的各種驚險、有趣的小故事。如果你沒看這本書的話，里面的主人公你可能萬萬沒想到，這竟然是一只被關在一個寶塔型，有7層多高，寶塔里面正中央還系著一個比蜜蜂大不了多少的小鈴鐺的籠子里的小蟋蟀。它本來住在鄉下，但聞到臘腸的味道來到紐約，最后住在白利尼一家的報攤上的好聽的名字。他還有個名字，叫做柴斯特。它與住在一根廢棄的排水管出口的塔克老鼠與亨利貓，看守報攤的小男孩——瑪利歐，唐人街中國古玩店的馮賽（因為是馮賽賣給他的蟋蟀籠，成了朋友。）音樂老師史麥德利先生等人成了好朋友，而男孩子瑪利歐是柴斯特的主人。
柴斯特不僅是一個非常有音樂天賦的蟋蟀，還是一個會演奏圣歌、歌劇、意大利歌曲的蟋蟀，曾經用音樂折服過音樂老師史麥德利先生呢，非常了不起。要不是柴斯特、亨利、塔克在宴會上忘乎所以，柴斯特就不會咬掉那一張相當于白利尼一家心血的一張兩塊元錢紙票，火災也就不會發生，白利尼媽媽就不會死活認為說柴斯特是不祥之物，不過柴斯特也就不會把音樂天賦展現出來，其實柴斯特只想用自己無與倫比的鳴奏取得馬利歐母親的諒解，但也就沒有那壯觀的幾分鐘——整個紐約都在聽，只是傾聽一只小蟋蟀天籟般的鳴奏。有人會問“怎么會有這么壯觀的一幕呢？”“因為這只蟋蟀是從心中鳴奏出來的！”一位音樂老師撫著心臟部位激動地回答了這個問題。這幾分鐘過后，本來平淡的報紙攤一下子興隆起來，柴斯特幫了全家一個大忙，不過后來柴斯特離奇失蹤，塔克老鼠與亨利貓都知道原因，白利尼一家繼續堅守報攤，這個結局才完美謝幕。
音樂是個幸福的東西，音樂是個美妙的東西，音樂是個可以發生奇跡的東西??就讓我們用音樂改變世界，用音樂改變人生，用音樂創造我們的未來吧！
篇二、喬治塞爾登時代廣場的蟋蟀讀后感
我非常喜歡《時代廣場的蟋蟀》這本書，書中透露出了非常真摯的友誼。那書中的主要人物是哪些呢？它們是塔克、瑪利歐、柴斯特、亨利，這其中塔克和亨利分別是老鼠和貓。貓不是吃老鼠的嗎？它們之間會發生什么故事呢？想知道的話就跟我一起走進這本書吧！
有一只小小的蟋蟀柴斯特，碰到了一連串的偶然，被人從康涅狄格州的鄉下草場帶到了繁華、喧鬧的紐約時代廣場。
原來的小蟋蟀生活在淳樸而幽靜的鄉下，看到的'是自然清新的田園風光，而現在，滿眼都是閃亮耀眼的色彩；以前，清澈的溪水，鳥兒的歌聲都是最美的音樂，而現在，喧囂的聲音就像是波浪，一波又一波地涌進了時代廣場這個大貝殼。
柴斯特白天跟白利尼一家在一起，它活動著翅膀，奏出音樂，每天會有許多人來聽它演奏。瑪利歐經常照顧它，把蟋蟀籠子打掃干凈；晚上，塔克、亨利經常陪伴它。
蟋蟀咬壞了一張兩元的鈔票，被關了起來，塔克和亨利幫它籌錢，等錢籌齊了，白利尼一家才放了它，柴斯特又過上了快樂的日子。
這是一本感人的書，從中看出瑪利歐以及塔克、亨利對蟋蟀柴斯特的友誼。這本書讓我知道了每個人都應該愛惜友誼，要有一顆寬容的心，學會互相關愛，互相幫助，那么人間將會成為一個充滿愛，充滿歡聲笑語的樂園。
篇三、喬治塞爾登時代廣場的蟋蟀讀后感
這個暑假，我讀了一本美國作家喬治·塞爾登的《時代廣場的蟋蟀》，它里面主要的人物有蟋蟀——柴斯特、老鼠——塔克、貓——亨利、守報攤的男孩——瑪利歐，它們之間的友情故事。
說的是柴斯特因為貪吃跳進了野餐籃里而被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站，瑪利歐聽到它如歌的鳴叫，把它帶回報攤，認識了塔克和亨利。它用努力和真誠溶入了這個地方，不僅擁有了許多朋友，還用美妙的歌聲贏得了人們的喝彩，打造出了一個全新的自己，還幫瑪利歐一家擺脫了困境。可是，功成名就的柴斯特并不留戀這繁華的都市生活，卻懷念著鄉間自由自在的日子，在朋友的理解和幫助下，它終于回到了擁有它太多太多回憶的故鄉。
讀完這本書后，它讓我懂得了每個人彼此之間都應該要珍惜友情，要擁有一顆寬容的心，互相幫助，互相關心，那么這個世界才會充滿愛而變得更加美好。
篇四、喬治塞爾登時代廣場的蟋蟀讀后感
《時代廣場的蟋蟀》以一只蟋蟀的奇特經歷展開故事，為人們開啟了一場極具童話色彩的夢幻之旅。具有音樂天賦的蟋蟀柴斯特，喜歡小動物又懂事聽話的小瑪利歐，聰明伶俐慷慨助人的小老鼠塔克，溫柔善良的紳士貓亨利，充滿神奇色彩的中國文化和華裔老人等生動描寫都讓我體驗了十分愉悅閱讀感受。
在體驗閱讀快感的同時，也透過“吃錢幣”、“救火災”、“開派對”、“送別”這些故事情節更多地了解了孩子的內心世界。孩子的內心世界是多么地豐富啊!他們是多么渴望和他人交流，渴望被理解，被信任，只是由于年齡小，經驗少，總是好心辦壞事。在生活中，作為大人看到被孩子破壞的東西，弄亂的房間往往是勃然大怒，這孩子怎么這么調皮，這么不讓人省心？可是，在看了這些故事情節以后，漸漸理解了孩子的一些看似無理的行為方式。突然之間很多事情都變得在情理之中了。原來，破壞的玩具用品真的是孩子不小心弄壞的，親眼看到的也不一定是真相，孩子內心還有這么多的想法；原來，孩子們在一起玩也不是什么壞事，和同齡孩子在一起玩獲得的東西也許在將來會更有用處。
作為一個家長，閱讀這本書最大的收獲就是真正地近距離觀察了孩子的生活，在日常和孩子的相處過程中，提醒自己多給孩子一些理解和信任，千萬別再讓誤解扼殺孩子的天才夢想。
篇五、喬治塞爾登時代廣場的蟋蟀讀后感
《時代廣場的蟋蟀》這本書中講的是蟋蟀柴斯特的故事，它愛家鄉，但因為因為貪吃到了紐約，在那兒，它認識了兩個形影不離的好朋友：塔克老鼠和享利貓，還見到了一個對它很好的小主人瑪利歐，但它最后還是在塔克和享利的幫助下回到了家鄉。
柴斯特是一只很聰明的蟋蟀，它那動聽的歌聲讓它的小主人家的生意紅火了起來。我想：如果我有這樣的一只蟋蟀那該多好哇！
《時代廣場的蟋蟀》一書中，表現出了那種美好的友情，享利貓和塔克老鼠不但都是柴斯特的好友，同時，兩個動物也是兩個形影不離的好朋友。享利十分善良，用書中的話說：這只貓善良的實在是沒法說。柴斯特充滿了對家鄉的留戀，這是我讀書時體會出來的：老家是最溫暖的。柴斯特這種心態我們應該學習，時時刻刻不要忘記自己的家園。
這是一本讓我歡笑，讓我流淚的書，你也買一本看看吧！很值得看的啊！
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