《等你敲門》讀后感
（一）
我讀了《等你敲門》這位金波老爺爺寫的書。
里頭記錄這金波的歲月，他用精美的隨筆，用樸實(shí)、親切的文字，斜述作品背后的故事，讀來令人時(shí)時(shí)感動(dòng)。
令我印象最深刻的是“我找到了咘咘噔”
咘咘噔是以前的民間玩具。當(dāng)時(shí)已經(jīng)失傳多年了，金波老爺爺就一心想著：“要找到“咘咘噔。”有位老奶奶聽到這消息時(shí)，就把她那已經(jīng)廢棄的“咘咘噔”送給了金波。他十分感謝這位老奶奶，隨后，金波寫了《尋找咘咘噔》表達(dá)一種遺憾之情。因?yàn)檫@種玩具是屬于那個(gè)時(shí)代的。遺憾的'是，為什么這種玩具不流傳到現(xiàn)在。
有個(gè)句子使我聯(lián)想到許多食物。“我的夜空，依舊繁星閃爍；依舊幻化成童年的螢火；依舊想播下星星的種子；依舊想收獲星星的花束。
這本書里，讓我感到，金波是多么希望自己能回到童年里，他喜歡孩子們的純真的笑臉，或許根本就很難找見民辦教師，可是，在偏遠(yuǎn)山區(qū)呢？正規(guī)的師范院校畢業(yè)生，愿意去偏遠(yuǎn)山區(qū)么？愿意去最艱苦的地方么？未必見得吧，大多數(shù)畢業(yè)生還是愿意去大城市，為什么呢？待遇好呀，環(huán)境好呀。如此相比，民辦教師在山區(qū)長(zhǎng)期從事教育是多么地難得？
看完這本書之后，心里還久久地不能平息，腦海里總是晃著這樣那樣的影子，這樣那樣的想法。非常地感謝劉醒龍老師給我們帶來一部精彩的小說，給我們展現(xiàn)了最樸實(shí)的生活。但愿，我們的精神，時(shí)時(shí)刻刻都等你來敲門，或許，那樣便可以在夜深人靜之后，還有點(diǎn)欣慰。
（二）
我讀了《等你敲門》這位金波老爺爺寫的書。
里頭記錄這金波的歲月，他用精美的隨筆，用樸實(shí)、親切的文字，斜述作品背后的故事，讀來令人時(shí)時(shí)感動(dòng)。
令我印象最深刻的是“我找到了咘咘噔”
咘咘噔是以前的民間玩具。當(dāng)時(shí)已經(jīng)失傳多年了，金波老爺爺就一心想著：“要找到“咘咘噔。”有位老奶奶聽到這消息時(shí)，就把她那已經(jīng)廢棄的“咘咘噔”送給了金波。他十分感謝這位老奶奶，隨后，金波寫了《尋找咘咘噔》表達(dá)一種遺憾之情。因?yàn)檫@種玩具是屬于那個(gè)時(shí)代的。遺憾的是，為什么這種玩具不流傳到現(xiàn)在。
有個(gè)句子使我聯(lián)想到許多食物。“我的夜空，依舊繁星閃爍；依舊幻化成童年的螢火；依舊想播下星星的種子；依舊想收獲星星的花束。
這本書里，讓我感到，金波是多么希望自己能回到童年里，他喜歡孩子們的純真的笑臉！
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