人性的弱點的全集讀后感

人性的弱點的全集讀后感

　　《人性的弱點》來自于戴爾，卡耐基的作品。本作品舉了很多的實用例子，并且幽默風趣的講解人性，讓人容易的理解、吸收，讀了本書讓人受益匪淺，看看下面的人性的弱點的全集讀后感。

　　人性的弱點的全集讀后感1

　　我們每天都是與人打交道的，卻不知道人性，有的時候，我們都不知道自己是因為什么事情，而失去了真誠的朋友和差一點所談成的訂單、生意。

　　現在的時代，每天清晨將有70%的人，醒來的第一個動作就是打開手機查看QQ空間或微信中人們所發表的說說。這些所發表的說說就是希望得到他人的關注，讓他人知道我在做什么，或者看看有沒有評論說說呀，賈姆士說：“人類天性至深的本質就是渴望被人重視”

　　看過《水知道答案》就會理解到語言不管是對人還是對物都有一種作用感，當我們說：“你很漂亮”水在顯微鏡下所看到的結晶是非常的漂亮的，例如：戀愛中的女人，當男人犯了錯，女人很生氣，只要男人多說一些甜言蜜語，就可以讓女人從“雨天”變成“晴天”。這就是人性發展每一個人才能的方法，是用贊美和鼓勵的力量。

　　一次吃飯，我說：“我覺得這道菜不是很好吃”。朋友就說：“這只是你的感覺，并不代表別人的不喜歡，利夫華爾特說過，你用的任何言語，而要說的總離不開自己的種種。”還有一次，我把自己的化妝棉放在桌面上，姐姐和妹妹在收拾房間，到了晚上我要用化妝棉，卻找不到了，我就在抱怨她們不知道把我的化妝棉放哪里了，姐姐只回答了一句，讓我瞬間知道自己錯了。她說：“東西不件，只會責備別人，不會責備自己。”確實如此，事情的發生，每個人都自我檢討，那社會也不會出現那么多的矛盾和誤解，就像卡耐基所說的：“不要讓批評傷害你，要學會自我批評，不要等到我們的敵人來批評我們或我們的工作，在一點上，我們要勝過他們，我們要成為自己最嚴厲的批評者，我們要在敵人有機會自責我們之前就找出我們的弱點，并加以改正”

　　好的情緒，會帶給我們好的心情，而不好的情緒會讓自己為自己的所犯的錯誤付出代價。看電視中會常看到發火的人，摔東西或打人。等自我平靜后，才知道后悔，但一切以來不及，控制好自己的情緒，不僅是保護他人，更是對自己的健康。個性簽名幸福

　　人都有懶惰性，差不多都會有一個習慣，今天這事沒完成，卻等到明天做，明天說明天先吧，又說明天在做吧，可是又有多少個明天呢。總喜歡拖延，威廉。奧斯勒爵士說：“生活在一個完全獨立的今天，只有把今天用得最好，而生命的意義就是在生活里，就是在每一天、每一時刻”

　　珍惜才能夠擁有，感恩才能夠天才地久，記得有位老師叫我們自己寫一份感恩清單，只要是幫助過你的人、事、物。請把它一一列出來。那你有列過感恩清單嗎？如果沒有此刻請您找一只筆和紙，把它列出來。當我列出來一看，真是讓我驚訝，發現發現這個世上人與人的交往總是一段一段的，就像電視劇一集一集的，而自己所有無形的東西比有形的東西更多。叔本華說："我們很少想到感恩我們已擁有的東西，總是看到抱怨我們所沒有的東西"。感恩離財富最近，要想要自己擁有更多，從此刻起讓自己無時無刻記得去感謝身邊所有的一切，謝謝！

　　世界上有一種不會凋謝的花朵，那就是微笑，它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會開放。越是純潔的心靈，越是為其之美朋友說：“微笑，可以給人帶來溫暖”每天早上起來，我也習慣在鏡子前給自己一個微笑，讓自己這一天都笑著面對他人，自信。所以微笑不僅僅是給別人，首先自己要微笑，才能帶給大家快樂。感謝您看到這里，也請您給自己一個微笑吧！

　　關于堅持的名言

　　《人性的弱點》中說到每一個人都是這個世界上的新東西，每一個人都應該為此刻而慶幸，并盡一切努力利用大自然賦予你的一切。歸根結底，所有的藝術都帶著自傳的色彩，你只能唱你自己的歌，只能畫你自己的畫，只能做一個由你的經驗，你的環境和你的家庭所造成的你，無論好壞，你都在生命的交響樂中，演奏屬于你自己的樂曲，無論好壞，你都得自己創造一個屬于自己的花園，要想了解他人，首先了解內心的自己并從自己做起，才能了解他人。

　　只有學到，做到了，才能得到。沒有看過《人性的弱點》的朋友建議您去看。收獲會更多，感謝您的抽出時間來看完此文。希望得到您的建議。謝謝！

　　人性的弱點的全集讀后感2

　　平安快樂的第一條原則：切勿模仿他人。發現自我，保持自我本色吧！

　　上高中時因為舍不得歷史，我選擇了自己不擅長的文科，同樣是舍不得歷史，高考時我毅然報考了師范類的歷史系，畢業分配到了農村中學理所當然地教了自己衷愛的歷史學科，出于對歷史學科的熱愛，愛屋及烏我逐漸喜歡所教的弟子們，總與學生加強溝通以及時了解學生對學習歷史的新情況，難免遭到非議，上課回來發現自己的東西總被翻動了，有一種被特務盯上了的感覺，我想模仿別人大度些，改變自己，讓工作變成職業，然而內心失落的我卻變得無所適從，畢竟鉆研歷史教學是我的愛好，把歷史教學作為自己的事業，我的快樂就在歷史教學上，每每備好一個稱心如意的學案，視為精品般，很有成就感，內心激動，對自己的歷史教學更是充滿了期待，渴望自己成為一個有著成功作品的大師，對生活充滿了期待，在別人的眼里，我是一個不會生活的人，高度缺乏物質享受，然而別人的生活方式，我又適應不了，總感覺是遭罪，看了《人性的弱點》，對作者的平安快樂第一原則，我很信奉！

　　別人優點是別人的總是難以模仿的，索性遵循卡耐基的人世哲學：切勿模仿他人。發現自我，保持自我本色吧！平安快樂的第四條原則：不要對事情感到倦怠，而應使之充滿樂趣。

　　曾經在學校管理比較松懈的那段時間，由于工作壓力和家庭壓力都很大，再加上遇到了一屆另類的學生，對工作失去了注意力，出現了職業倦怠，每天都很累，真是腰酸背疼，沒有一點舒服的地方，后來趕有退養的政策，想及早退出教育口的.我遭到全家人的反對，所有認識的人都認為我精神有問題，然而高度職業倦怠的我拖著疲憊的身子，天天都有流不完的淚，腦子里只有一個詞——“辛苦”。

　　2007年4月的教改大會至今給我印象深刻，換種心情工作，換種方式干活，那是我最初的教改感覺，也的確，不知什么時候起我的工作心情大大地變了，工作方式也變了，逐漸地不知什么時候開始腰酸背疼的毛病沒了，課下特別喜歡在安靜的地方備課，總琢磨怎么提高預習提綱設計的質量，只要不上課，就在辦公室琢磨預習提綱的設計，每設置一個合心意的歷史預習提綱，自己雀躍不已，那種幸福感無以言表，原來正如魏書生說得那樣，學習是享受，我才發現原來備課竟然也是一種高貴的享受，每設計出一個精品的歷史預習提綱，就有一種想到學生那里得到認可的愿望，由此，我愛上了課堂，出現從未有過的喜歡上課，沒有課的時候心里空落落的，撿了別人的一節課，就象占了很大的便宜，喜歡備課，喜歡上課讓我從高度的職業倦怠走了出來，每每看到自己的學生取得了理想的中考成績，我從內心替學生高興，都說建設和諧社會，我想對我來說這便是我與學生的和諧吧。

　　許多的道理人人都懂，可人人未必做得到，讀了《人性的弱點》第二遍時，對這些道理仍舊是由衷的認可但也難免總有心情低落消極的時候，告訴自己，弱點是可以克服的，《人性的弱點》里的平安快樂原則多看看有益于健康，看完之后，我迫不及待的把書拿回家，讓家人與我一起分享《人性的弱點》帶給我們的教益：它教給我們一些處世的基本原則和生存之道，這是我們每個人都應該學習的人生必修課。