學(xué)會愛讀后感范文
學(xué)會愛讀后感（一）
在寒假里，我看了一本叫《學(xué)會愛》的書。
這本書講述了：父母是我們生命中最重要的人，但你是不是常為父母不理解自己而苦惱呢？在這本書中，作者教我們怎樣得到父母的理解，怎樣讓父母了解自己的想法，怎樣和父母溝通交流……讓父母成為你最貼心的朋友。
書中讓我記憶深刻的是《愛是偷偷的陪伴》當(dāng)中的一篇真實故事。講述了一位母親沒錢養(yǎng)自己的孩子，所以把孩子送進(jìn)孤兒院里去，她的孩子被一對很富有的夫婦收養(yǎng)，孩子的母親知道了以后，急忙跑到這對夫婦家當(dāng)女傭。過了幾年這個孩子的腎得了一種病，需要換腎，她母親知道以后，把自己的腎捐給了她的孩子，讓她的孩子的到了康復(fù)。我喜歡的原因是這篇故事讓我很感動，讓我很驚訝。一個母親居然把自己的腎送給孩子。母愛真的很偉大！
這本書告訴我們一個道理：愛是要負(fù)責(zé)的，愛不是只讓對方開心，你要理就理，不理就不理的。讓我知道愛需要耐心，需要恒心，需要諒解，需要寬恕的。
學(xué)會愛讀后感（二）
在假期中，我讀了劉墉寫的——《學(xué)會愛》。《學(xué)會愛》告訴我們，愛是無需任何條件的，是寶貴的，無私無價的，是可貴的。
書中有一個故事，故事的內(nèi)容是這樣的：劉墉到蘭嶼旅游，在一個傍晚，去海灘散步時看到一家人正蹲在地上整理剛網(wǎng)到的.魚。他們把魚小心地分成四堆，也可以說是四個等級。“為什么把魚分開來擺呢？”劉墉當(dāng)時好奇地問。男人用生硬的漢語，指著最好的一堆魚說：“男人魚！”又指著剩下的兩堆魚說：“女人魚！小孩魚！”最后指著那顯然又少又差的魚說：“老人魚！老人吃的！”
為什么老人家要吃最差的東西？只因為老人家沒了生產(chǎn)力，就該吃剩的，吃壞的嗎？
書中還有一個故事，有一天，劉墉到朋友家做客。晚餐之后，劉墉指著桌子上的殘羹剩菜，對主人客氣地說：“您準(zhǔn)備的太豐盛了，剩下這些，多可惜啊！”豈知主人才六七歲的小孩竟毫不考慮地搭了腔：“不可惜！奶奶吃！”“我婆婆等一會兒出來吃！”女主人說，看見我十分驚訝，又解釋，“她不喜歡一起吃，叫她吃好的，她還不高興，只有剩下來的，她才吃，而且吃得高興！”難道只因為老人家“自愿”、“高興”，我們就讓老人家自生自滅嗎？
《學(xué)會愛》講的不只是這些，還有別的故事，所有的故事都有愛的元素在里面。讀了《學(xué)會愛》，我感受到，爸爸媽媽都是愛我們的，雖然他們有時狠狠地罵我們，但是在爸爸媽媽的心里不論孩子是漂亮還是難看，優(yōu)秀還是平庸，都會覺得自己的孩子是最好的。我們也要去學(xué)會愛父母、愛他人，對待一切，都要用愛，而不是恨。爺爺奶奶、外公外婆，也是愛我們的，很多孩子都覺得爺爺奶奶、外公外婆是家里的累贅，都嫌棄他們，俗話說：“家有一老，如有一寶。”一個溫馨的家庭里，怎么能少得了風(fēng)燭殘年的老人家呢？
學(xué)會愛讀后感（三）
我覺得，這本書主要講述的是一些故事，不像其他的書一樣會將很多道理。比如，有一個很奇怪的事：一個人去買吃的時，付的錢和別人一樣多，給他的吃的卻少。之后，他才發(fā)現(xiàn)，其他人總是先罵一句，然后再要。所以，他也學(xué)會罵，越是罵得狠，人給他的就越多。很奇怪吧，可這是為什么呢？這個嗎，讓我想一想，額，我貌似也不知道。這本書講述的很多故事，都是關(guān)于愛的。比如有成龍寫信，信我就不多寫了，大概是這個意思：我是個孝子還是不孝子，媽 媽病了，沒去看望，卻在干活，這算孝嗎？媽 媽病逝，我繼續(xù)干活，回到酒店大哭了一場，我到是底孝子還是不孝子？大家覺得呢，我沒有感受，因為我分不出來這是不是孝。反正，這本書有很多感人的故事，推薦大家讀一讀這本書。規(guī)矩和愛讀后感讓世界充滿愛讀后感簡愛讀后感
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