初中生讀后感教學(xué)
讀后感初一篇一：初中生如何寫讀后感
初中生如何寫讀后感？
讀后感是最常用的一種讀書筆記，就是把讀了書或文章后受到啟發(fā)而產(chǎn)生的心得體會、收獲、感想寫下來。顧名思義，要先“讀”后“感”。怎樣才能寫好讀后感呢？
方法一
一、讀懂讀透原文。對原文要認(rèn)真地讀，如果是短文，還要多讀幾遍，正確理解內(nèi)容，深刻領(lǐng)會思想意義和精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確地把握中心。因?yàn)椤白x”是“感”的基礎(chǔ)，“感”是由“讀”而生發(fā)的，是“讀”的結(jié)果。只有邊讀邊思考邊聯(lián)想，讀懂讀通，“感”才能有的放矢。如果讀得不深，硬寫讀后感，就像只拿一點(diǎn)米而想做一大鍋飯，肯定寫不出真情實(shí)感。
讀的時(shí)候，既要把握原文整體，也可側(cè)重對原文某個(gè)局部進(jìn)行研讀，反復(fù)品味。
二、開頭要聯(lián)系原文。讀后感的開頭通常介紹所讀的內(nèi)容，因?yàn)樗恰案小钡纳l(fā)點(diǎn)。但這種介紹應(yīng)是概括而簡略的，以留出大量篇幅來寫“感”，千萬不能喧賓奪主。
相當(dāng)一部分同學(xué)在介紹原文、涉及“讀”的內(nèi)容方面，易犯如下通病：大量引述原文，把“讀”的內(nèi)容寫得太長，復(fù)述太多，而寫“感”的文字卻很少，輕重倒置。其實(shí)，讀后感應(yīng)以“感”為主，引用原文僅是為“感”服務(wù)，只需三言兩語，少而精。
三、重點(diǎn)放在“感”上，“感”的中心要明確。一般可密切聯(lián)系個(gè)人和社會實(shí)際生活，從讀書中引發(fā)對好人好事好思想的肯定、贊揚(yáng)、提倡，對不良現(xiàn)象的否定、批評。如《沒有紀(jì)律就沒有革命勝利》一文是讀了《邱少云》后的感想，文章贊頌了烈士的英雄行為：遵守潛伏紀(jì)律，不怕烈火焚身，“用生命換一戰(zhàn)斗的勝利”。并且聯(lián)系學(xué)校生活實(shí)際，指出自己遵守課堂紀(jì)律，保證了學(xué)習(xí)順利進(jìn)行，功課大有進(jìn)步；也指出個(gè)別同學(xué)違反紀(jì)律，嚴(yán)重影響大家學(xué)習(xí)的危害性。感想鮮明而實(shí)在，對人對已都有明顯的現(xiàn)實(shí)意義。
總之，寫讀后感要認(rèn)真讀好原文，簡括地引述你由此而產(chǎn)生感想的部分，確立“感”的中心，聯(lián)系實(shí)際談心得體會、收獲感想，以及領(lǐng)悟到的道理、受到的啟迪。文章應(yīng)倡導(dǎo)好思想新風(fēng)尚，批評不良傾向，還可表明自己的決心和理想。
方法二
首先要審清題目。在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會。
其次要選擇材料。讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化，摘取其中的某一點(diǎn)做文章。 第三，寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。
最后，寫讀后感的注意事項(xiàng)：①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
讀后感初一篇二：初一三班讀后感
昨日紅樓入夢
橫山中學(xué) 初一三班 陳開蘭
入夏的今晚，迎著暖暖的風(fēng)，靜靜讀著這喧嘩之后的寧靜。想寫些什么來度過這漫漫長夜，在落筆的一剎那，發(fā)現(xiàn)紙是如此的潔白，純潔得讓我想到她。又一次，我捧起了這千百年來不朽的巨著，在紅樓一夢，夢中，我邁著緩慢但不輕盈的步伐，踱在大觀園。
一身素服，一抹淡妝，一條絲帕，僅此而己。亭亭玉立，一個(gè)水做的女人。“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰，試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。”你默默吟著，伴著淌不完的淚水和淌不完的心事。黛玉，你為何而愁，是寄人籬下的無奈讓你彷徨嗎？你冷眼看著身前的千百人，卻感覺不到寶玉在背后看著你。在紅樓醉一場，夢一場，痛一場。黛玉，你把淚水熬成刻骨銘心的海，然后把自己淹沒，多少次，我為你而痛心，我愿意讀你，讀懂你。獨(dú)自一人，深夜搖曳低回，在悄靜深長的小路，隨你的，只有過季的花瓣，你的心事，只有塘里的魚兒能懂。無數(shù)次，你用花鋤掩埋幽怨，心卻一沉再沉，用落葉堆葬你失落的靈魂，杜宇聲斷千里之外。狠下心來，焚燒千篇詩稿，有個(gè)人是否淚眼無處。黛玉，我好想告訴你，你是多么的才華橫溢，可你總是孤獨(dú)無助，無奈的淚水時(shí)常把我融化。
“都是金玉良緣，我只念木石前盟，空對著山中高土晶瑩雪，終不忘土外仙姝寂寞林。嘆人間美中不足今方信，縱然是齊眉舉案，到底意難平。”一曲凄凄慘慘的愛情詩，寫盡了心酸，寫盡了無奈，這對于有情人，或許，注定無法長廂廝守;或許，注定無法成為眷屬。紅樓上笙蕭依舊，卻是散繽紛，終歸一抔丘土。
我嘆，世上海誓山盟的多，天長地久的少；我 ，天下情未了的多，生生世世的少，我吟，紅樓夢里夢紅樓，千古情結(jié)幾時(shí)解。
昌盛一時(shí)的賈家，最后化為一片廢墟，只有陣陣嘆息。為官的，家業(yè)凋零；富貴的，金銀散盡；有恩的，死里逃生；無情的，分明報(bào)應(yīng)；欠命的，命己還；欠淚的，淚己盡；冤冤相報(bào)何時(shí)了，分離聚合皆前定。人去樓空，時(shí)過境遷，奈何，怎一個(gè)“愁”字了得。
昨夜紅樓入夢中，多少往事回憶在心頭，今晨醒來夢己遠(yuǎn)，留下滿懷紅樓夢。昨夜紅樓入夢中，多少惆悵往事上心頭，今晨醒來夢己空，徒留難忘紅樓夢。紅樓啊紅樓，為何濃濃紅妝掩不住你的情愁；紅樓啊紅樓，你的輕愁是否因?yàn)閺膫儗⒛氵z漏？
擁有讓我憂讓我喜的紅樓一夢，我將滿腔熱血與狂燥的情感靜靜流瀉，滲透到每一片紙上，讀它的一片潔白。
昨夜走進(jìn)《三國》內(nèi)
橫山中學(xué) 初一三班 羅揚(yáng)春
昨天,我看了《三國演義》這本歷史書,里面的各個(gè)人物都展現(xiàn)出英勇神武的形象在我的腦海中浮現(xiàn)，想著想著，我來到了蜀國的城門外。
咦？城內(nèi)怎么就幾個(gè)士兵呀！里面一個(gè)人都沒有，我走進(jìn)城內(nèi)，剛走到門口，一個(gè)士兵攔住了我，他問道：“你是誰？膽敢闖入我蜀國城池。”我面對他這嚴(yán)厲的表情，一時(shí)心急，隨便說了句：“我們你們的諸葛，諸軍師呀！”突然，我
搖身一變，換了一套衣服，這衣服怎么這么像裙子呀！我的手里還多了一把白色的羽毛扇子，我想，諸先生當(dāng)時(shí)的扇子也是這樣的。那位士兵馬上改口說：“對不起，軍師大人，小的有眼無珠，認(rèn)錯(cuò)了人，還請大人恕罪。”我說：“何罪之有啊！我只不過穿了一身便衣，你沒認(rèn)出罷了，我反要獎(jiǎng)賞你呢！你守城有功，不讓人任何陌生人入城。”我又問他：“還有的人呢？”他說：“又打仗去了。”我也沒有再問，我走到自己的書房，看了一會書，邊看邊等大王歸來。沒過多久大王回來了，一回來就坐在皇位上悶悶不樂。我問大王：“大王為何事如此不開心呀？”大王說：“諸葛啊，你出去這段時(shí)間，沒人給我出謀劃策。現(xiàn)在都打了三次敗仗了，真令人掃興。不過，你回來了，咱們好好聊一聊。”我和大王來到后院，我們邊喝酒邊聊。大王說：“諸葛啊！現(xiàn)在我軍嚴(yán)重缺箭，你能否到那造點(diǎn)來呢？”我心想，憑我這么聰明，會找不到這區(qū)區(qū)十萬支？
第二天一早，我悄悄的出了國，我不能讓他們發(fā)現(xiàn)我是向曹軍借箭。我來到曹軍城下，我自報(bào)姓名并讓他們?nèi)シA報(bào)曹操，他回來了，讓我讓開，他要開城門了。我向后退后了幾步，走進(jìn)去，我假冒使者。來到魏國，我說：“大王，我有一事相親，我和你來一場比賽，如果我贏了，你就把你國的十萬支箭送給我，如果我輸了，我隨你處置。”沒想到他竟然答應(yīng)了。
首先比賽過懸崖，懸崖高幾千米。橋的寬度窄的使得橋間只能站個(gè)人。比賽規(guī)則是，誰先到對面，誰就獲勝。我和曹操在橋上你追我趕，憑曹操那笨重的身體，怎能勝過我輕盈的身姿。不過幾分鐘，我就把他甩在了那后面。所以到最后我贏了。就這樣我輕松獲得了十萬支箭，晚上趁魏軍熟睡時(shí)，我把箭偷運(yùn)回了蜀國。正向大王報(bào)喜時(shí)。我一驚，睜開雙眼，才知道，我這是在做夢啊。
雖然這夢很驚險(xiǎn)，但在夢中我發(fā)揮的實(shí)力比我在現(xiàn)實(shí)中強(qiáng)多了。不過，如果僅憑這種小伎倆，豈不會污辱了諸葛亮大人那聰明的頭腦。
在痛苦中感謝生命
—讀《談生命》讀后感
橫山中學(xué) 初一三班 劉紅梅
在一個(gè)陽光明媚的下午，我伴著淡淡的書香，我翻開了冰心這位世紀(jì)老人的《談生命》一文，作為20世紀(jì)“同齡人”的冰心，目睹了百年來“中國——世界”的世事動(dòng)蕩、風(fēng)雨滄桑；親歷了百年來“個(gè)人——家庭”的喜怒哀樂、苦辣酸甜。他作為一個(gè)“個(gè)體生命”究竟有著怎樣的“生命體驗(yàn)”呢？
“生命中并不永遠(yuǎn)是快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，在快樂中我們要感謝生命，同時(shí)在痛苦中我們更要感謝生命。因?yàn)樵谕纯嘀校覀儗W(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的性格，他鍛煉了我們遇事冷靜，勇往直前，永不退縮的精神。
孟子曾說過這樣一句話：“生于憂患，死于安樂。”如果說機(jī)遇是上帝的恩賜，那么磨難則是生活的垂青。苦難于天才是一塊墊腳石，對于強(qiáng)者則是一筆財(cái)富。沒有范仲淹的畫粥為食，怎么會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古絕唱呢？沒有歐陽修的荻稈畫地，怎么會有“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的瀟灑詞句？皮鞭下造就了高爾基，貧困、饑餓練就了馬克思。別林斯基說過：“苦難是人生的第一所大學(xué)”，孟子也曾云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”由此可見，一個(gè)人要想取得成功，首先要學(xué)會面對困難，在逆境中前行，化阻礙為動(dòng)力。只有這樣不斷地挑戰(zhàn)自我，我們的生命才會變得精彩，有趣。也因?yàn)橛辛藙?dòng)力，我們才能克服一切困難，到達(dá)我們的目得地，從而取得成功。
生命像向東流的一江春水，從最高處發(fā)源，奔流入道；生命就像一顆樹種，如果我們不去為它澆水，那他就會因缺水而枯萎。但如果我們每天為它澆點(diǎn)水，
他就會生長的高大，茂盛。這也正如我們在生活中一樣，如果我們沒有前進(jìn)的動(dòng)力，我們將永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在這個(gè)地方，無法到達(dá)目得地。
快樂固然興奮，但我們?nèi)绻恢背两诳鞓分校銜刮覀兊男愿褡兊么嗳酰绻谶@時(shí)稍微遇到一些挫折，就會放棄和沮喪。痛苦表面看來很不好，但在這樣的環(huán)境中，我們遇事能力越來越強(qiáng)大，不管遇到什么困難都能夠鼓起勇氣去克服它，打敗它。
讀了這篇《談生命》后，我明白了不少道理。這些道理告訴我：我們在學(xué)習(xí)上也是一樣，不要被所謂的快樂所迷惑，而迷失方向。在快樂時(shí)要想到痛苦時(shí)的情況，然后放松心情，繼續(xù)努力。在痛苦時(shí)，我們要想到快樂，相信只要我們打敗痛苦，就會獲得快樂。我們在學(xué)習(xí)上一定要勇往直前，要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，對自己要有信心，不要被他打倒。
啊！冰心的這一“生命體驗(yàn)”真是太令人深刻，太啟人心扉了！
三讀豐子愷
橫山中學(xué) 初一三班 張笛
初讀豐子愷，他是一位筆下生春的漫畫家。
一堂小學(xué)語文課，內(nèi)容為中國漫畫的欣賞。語文老師對中國漫畫的概況以及漫畫的欣賞方法作了精要的介紹，還說，被我們那時(shí)奉為“漫畫”至寶的那些日本連環(huán)畫，都是些低俗無趣的“公仔畫”，論畫功論格調(diào)，檔次極低。在我們羞慚的目光中，老師寫下了幾部最出色的中國漫畫的名字。在這其中我最先找到的是豐子愷的《舊詩新畫》和《兒童漫畫》。
那是怎樣的一種心動(dòng)哦。從沒有想過，《古詩新畫》這黑白二色，筆畫寥寥的方寸小圖，竟能讓我初品驚艷，再品回味悠長。《古詩新畫》中的第一篇是《無言獨(dú)上西樓，月如鉤》，一樓，一月，一背影而已，只覺得有一種安靜的氣息，慢慢籠住了我，心緒變得淡淡的。后來偶然間想到：這詞與畫的意境如此契合，只怕是李煜先看過這畫后，再提上詞的吧？不管是做皇帝還是做階下囚，李煜都不可能有這樣的機(jī)會和心境去獨(dú)賞這月色。
《兒童漫畫》卻不同，我對它的著迷程度與我的年齡同步增長。初看時(shí)未免有些失望：畫上的那些事情我今天還剛剛做過呢，有什么好新奇的。但后來，我每看一遍，都收獲到比從前更多的體會。前兩天翻到《興味》，上面畫的是一個(gè)小女孩在專心織毛衣，那毛衣有不少由于織錯(cuò)而形成的小洞。我看后竟癡了：這可不就是十年前那個(gè)織紅圍巾的我嗎。那時(shí)我的手小得只能算是肉球球，但并沒被長長的織衣針，長長的毛線嚇倒，硬是從媽媽那兒學(xué)會了一點(diǎn)點(diǎn)入門的織法。所謂入門，就是僅會那一種“平針”，想織條圍巾，連給它起頭收尾的那兩行都不會織，但織出其余的`那些對我來說已算是浩如煙海的幾百行，還是夠的了。我的手畢竟不靈巧，眼力畢竟不敏銳，性情畢竟不平和，剛開始時(shí)不是織錯(cuò)了行，就是弄亂了針法，而且總被自己越補(bǔ)救越糟，心煩得簡直想把它扔到地上踩兩下。每當(dāng)這時(shí)只好向媽媽求救了，她雖然會好幾十種讓我眼花繚亂的針法，但此時(shí)卻故意不對我的“作品”做過多的修補(bǔ)，僅僅將問題最嚴(yán)重的幾節(jié)調(diào)好，而不是把所有出錯(cuò)的地方都拆了，再重新幫我織好。沒過幾天我的“技藝”便純熟多了，致命的錯(cuò)誤總算不犯了，每遇到些小問題時(shí)，媽媽便鼓勵(lì)我自己繼續(xù)往下織。那個(gè)冬天，我親手織好的紅圍巾像一個(gè)總有著冒不完的熱乎勁兒的小火爐，讓我的脖子溫暖了一整個(gè)冬天。
現(xiàn)在，這條圍巾是我幼時(shí)的珍品之一，雖然上面有不少漏織的小洞，而且由于不斷的織錯(cuò)——放線修補(bǔ)，
讀后感初一篇三：讀后感大全
讀后感大全——閱讀之旅
海底兩萬里——系列一
書名：《海底兩萬里1~20頁》
作者：儒勒·凡爾納
內(nèi)容提要：1866年，在大海的不同地方，一些船只發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)亮的怪物，它身長數(shù)百米，偶爾浮出水面。在不少船只受到這怪物攻擊而沉沒之后，美國政府派出護(hù)衛(wèi)艦“林肯號”前去跟蹤追捕。法國生物學(xué)家阿尤納斯應(yīng)邀參加，這個(gè)巴黎自然歷史博物館的教授，曾經(jīng)撰文探討過這海洋怪物，認(rèn)為是一頭巨大的獨(dú)角鯨。“林肯號”在大海里游弋了三個(gè)月，但一無所獲。一天晚上，阿尤納斯正在甲板上欣賞夜景，猛然發(fā)現(xiàn)漆黑的水面突然閃現(xiàn)紅光，接著冒出一個(gè)龐然大物。阿尤納斯奔回船艙報(bào)告了艦長，護(hù)衛(wèi)艦隨即向怪物駛?cè)ァＥR近時(shí)加拿大捕鯨叉手尼德猛力投出鋒利的鯨叉，只聽得“當(dāng)”的一聲，仿佛撞擊在鋼板上，毫無作用。護(hù)衛(wèi)艦便開炮射擊，可是炸彈均被怪物的尾部彈出，濺起一片浪花。怪物似乎被激怒了，從頭上噴出兩股水柱，向護(hù)衛(wèi)艦右舷猛力襲來，隨著轟隆一聲巨響，阿尤納斯、他的仆人康塞爾和鯨叉手三人被拋入水中。
精彩語段摘錄：林肯號是特地為這次的光榮使命而挑選的，裝備得盡善盡美。特別的高動(dòng)力引擎，使得船速能達(dá)到每小時(shí)18.3海里。船上的捕鯨裝備一應(yīng)俱全，可稱得上天下第一捕鯨船。從手?jǐn)S的漁叉、狩獵用的散彈槍，到用炮發(fā)射的鐵箭，真是應(yīng)有盡有。前甲板上還裝有一門最新式的后膛炮。這種巨炮目前只有美國才有能力制造，它能將4公斤重的錐形炮彈，準(zhǔn)確的射出10海里之遙。
我的感想點(diǎn)評：我十分敬佩博物學(xué)家阿尤納斯教授。他十分勇敢，意識到自己的使命——要為世界除掉這個(gè)巨怪！于是參加了“亞伯拉罕·林肯”號的遠(yuǎn)征隊(duì)。他也十分的知識淵博，例如：他能對記者們從政治角度、科學(xué)的角度對海怪作了分析。他還對尼德用數(shù)字證明了只有屬于脊椎動(dòng)物門的哺乳動(dòng)物才能有極大穿透力；使尼德對他的講話感到驚訝。
書名：《海底兩萬里21~60頁》
作者：儒勒·凡爾納
內(nèi)容提要：教授等人進(jìn)入鸚鵡螺號，認(rèn)識了尼摩船長。
“鸚鵡螺號”在太平洋里潛行。阿尤納斯透過玻璃窗，一路觀賞著光怪陸離的海底景象和五光十色的深海生物。途經(jīng)克利斯波島時(shí)，船長邀請他們?nèi)说胶５咨执颢C。船長舉槍射中一只大海獺，然后又殺了兩條海豚似的動(dòng)物，滿載而歸。
潛艇到達(dá)加里曼丹附近時(shí)，食品告缺。阿尤納斯他們?nèi)藳Q定上岸尋找蔬菜和野味。正當(dāng)他們在沙灘上架起篝火準(zhǔn)備烤肉時(shí)，突然受到土人的襲擊。他們慌忙逃進(jìn)小艇，駛向停泊在海中的潛艇。可是土人乘上木筏，緊追不舍。即使阿尤納斯他們爬上潛艇，下了底艙，土人仍然圍著潛艇，不肯散去，再加上之后康塞爾又激怒了他們。第二天一早，潛艇開艙換氣時(shí)，土人紛紛爬上船來進(jìn)攻。可是他們的手一碰到欄桿，就驚叫著退縮了回去，原來欄桿全部通了電。
精彩語段摘錄：“阿尤納斯教授，大海提供一切我所需要的東西。只要我在船尾拖張漁網(wǎng)，就可以捕捉到各種美味魚類；我可以去海底森林捕獵野味，我的牛羊家畜在無邊無際的海底草原上吃草；我隨時(shí)可以吃到鮮美的鯨奶和從大海藻中提取的甜糖；您身上穿的衣料是用貝類的足絲制成、衣櫥里的香水是用某種海草蒸餾而成、睡的床是用最柔軟的甘藻做的；我用鯨魚骨頭做的筆寫字、用烏賊魚的汁制成墨水??總之，我從大海獲取一切。”
我的感想點(diǎn)評：主人公尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——鸚鵡螺號，他與潛水船在海底
進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿尤納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
第3節(jié)托雷斯海峽我覺得比較引人入勝。鸚鵡螺號第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿尤納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對一個(gè)原來生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上3個(gè)月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
書名：《海底兩萬里60~100頁》
作者：儒勒·凡爾納
內(nèi)容提要：潛艇駛?cè)胗《妊螅谒估锾m卡附近，尼摩邀請教授他們到海底參觀采珠場。教授興趣盎然地觀看印度人在海底采珠。突然，一條巨鯊張著血盆大口向印度人襲去，尼摩當(dāng)即與鯊魚展開搏斗，由此知道尼摩事實(shí)上沒有斷絕與人類的交往。“鸚鵡螺號”從紅海進(jìn)入地中海花了不足20分鐘。它是通過尼摩發(fā)現(xiàn)的海底通道潛行的，那時(shí)還沒有蘇伊士運(yùn)河。一路上，教授發(fā)現(xiàn)了不少驚人的事情。原來尼摩是利用打撈沉船里的財(cái)寶救濟(jì)窮人和從事科學(xué)探險(xiǎn)的。在大西洋海底，尼摩陪著教授參觀沉沒已久的大陸——大西洲。他們觀賞了海底火山噴口吐出硫磺火漿的奇景，也察看了已成廢墟的龐貝城。潛艇又向南極進(jìn)發(fā)，它在成群結(jié)隊(duì)的鯨魚中間穿行。當(dāng)尖頭鯨向長須鯨進(jìn)攻時(shí)，尼摩出于對弱者的同情，指揮船員攻擊尖頭鯨。在此后的航行中，他們歷盡艱險(xiǎn)，深入南極。
精彩語段摘錄：一個(gè)巨大的黑影出現(xiàn)在采珠人的上方。是一條大鯊魚！它兩眼噴著火，張開大口朝著采珠人沖過來！采珠人向旁邊一跳，躲過了鯊魚的大嘴，可是卻被鯊魚那巨扇般的尾巴掀到在地。鯊魚翻轉(zhuǎn)身子，又向采珠人咬去。
千鈞一發(fā)之時(shí)，尼摩船長突然跳起來，手持短刀，直朝鯊魚撲過去。
鯊魚立刻發(fā)現(xiàn)了新的目標(biāo)，馬上掉過頭來飛速地游向船長。尼摩船長馬步蹲著，右手緊握短刀，帶鯊魚游近時(shí)，以極快的速度閃開，然后回手一刀狠狠地刺中了鯊魚的腹部。
大團(tuán)的鮮血如泉涌般噴了出來，海水一片鮮紅。兇猛的鯊魚狂性大發(fā)，劇烈地扭動(dòng)著身軀，想要撲倒船長。尼摩船長勇敢地抓住它的鰭，一刀接一刀地刺向它的腹部，但始終沒有刺中要害。尼摩船長被這龐大的家伙掀翻在地，情況十分危急！
說時(shí)遲那時(shí)快，尼德如同閃電般沖上前去，手中的漁叉一下子刺中了鯊魚的心臟！
我的感想點(diǎn)評：尼德他是個(gè)比較原始的加拿大人，一個(gè)野性十足的捕鯨手。他也會贊嘆極地的美，但對他來說更重要的是牛排，小牛肉，小酒館里的酒，在陸地上自由地行走。他性情火暴，受不了被監(jiān)禁，總是計(jì)劃逃脫，他曾在海底手刃巨鯊，如果沒有他，尼摩船長也不會獲救。
書名：《海底兩萬里100~124頁》
作者：儒勒·凡爾納
內(nèi)容提要：在此后的航行中，他們歷盡艱險(xiǎn)，一會兒是冰山封路，一會兒是章魚圍攻，一會兒又是敵艦偷襲。尼摩以驚人的毅力和智慧，指揮全體船員，戰(zhàn)勝了一切。歷經(jīng)海底兩萬里環(huán)球航行之后，潛艇在挪威西海岸遇上了可怕的大漩渦。教授無法知道潛艇卷入大漩渦之后的遭遇，因?yàn)樗退耐楸讳鰷u拋入水里后，在挪威的一個(gè)小島上僥幸脫險(xiǎn)，而潛艇已毫無蹤影了。
精彩語段摘錄：可是，諾第留斯號的速度顯然增大了。它現(xiàn)在采取的是前進(jìn)的速度：它的整個(gè)船殼都顫抖了。突然我大喊一聲。沖撞發(fā)生了，但相對較輕。我感到那鋼鐵沖角的穿透力量。我聽到拉開來和送進(jìn)去的聲音。但諾第留斯號在推進(jìn)器的強(qiáng)力推動(dòng)下，從這艘戰(zhàn)艦身上橫沖過去，就像帆船上的尖桿穿過布帆那樣！我簡直忍不住了。我像瘋子一樣，神經(jīng)完全錯(cuò)亂，我跑出我的房間，急急走進(jìn)客廳中。尼摩船長在客廳中。沉默、憂郁、冷面無情，他通過左舷的嵌板，兩眼注視看。一個(gè)龐大的物體沉到水底下來，諾第留斯號跟它一起下降到深淵中要親眼看一看它臨死時(shí)的慘痛。距我十米遠(yuǎn)，我看見這只船殼裂開，海水像雷鳴一般涌進(jìn)去，然后水淹了兩列大炮和吊床艙房。甲板上滿是往來亂動(dòng)的黑影。海水涌上來。那些受難的不幸的人都跳到桅墻網(wǎng)上，抓住桅墻，在水中掙扎，扭彎肢體。這簡直就是突然被整個(gè)大海侵進(jìn)來的人類螞蟻窩！
我的感想點(diǎn)評：整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺號”擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過阿拉伯海底地道，地中海四十八小時(shí)??在將近10個(gè)月的漫長旅程中，經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路，鯊魚、章魚襲擊等許多危險(xiǎn)。小說通過巧妙的構(gòu)思和詭譎多變的情節(jié)，生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，情節(jié)古怪離奇，對各種海底事物的說明入木三分、惟妙惟肖、讓我仿佛身臨其境、如癡如醉。
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