讀魯濱孫漂流記小學(xué)生有感

時間：2021-06-11 12:14:24 讀后感我要投稿

讀魯濱孫漂流記小學(xué)生有感

　　讀了讀《魯濱孫漂流記》這篇文章，我的心久久不能平靜下來，魯濱孫的身影時常在我的腦海中出現(xiàn)。魯濱孫那傳奇的經(jīng)歷深深地印在了我記憶中。接下來是小編帶來的讀魯濱孫漂流記小學(xué)生有感，希望對你有所幫助~

讀魯濱孫漂流記小學(xué)生有感

　　讀魯濱孫漂流記小學(xué)生有感1

　　今天我讀了《魯濱孫漂流記》的梗概和其中一個精彩的片段。魯濱孫是一個樂觀、遇到困難不退縮的人。即使他來到了一個無人的荒島，沒有衣服穿，沒有東西吃。但他沒有放棄。他去打獵；去海邊捕魚；后來還圈養(yǎng)馴化山羊；最后種下十幾粒麥子，經(jīng)過長時間的努力，他吃到了自己親自種的糧食。總之，當(dāng)時他面對的是死亡，沒有任何生的希望，一個意志薄弱者，處于這種境況時是很容易悲觀絕望的。可是魯濱孫是一個生活的強(qiáng)者，他頑強(qiáng)的在這孤島上生活了28年，建立了屬于自己的王國。我跟魯濱孫相比，如果我處于那種絕望的境地，一定會悲觀失望。我只會把船上剩余的東西吃光，只會坐以待命，只會在孤獨(dú)與恐懼中等待死亡的到來。我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。

　　雖然我不像魯濱孫那樣做一個生活中的強(qiáng)者，但我應(yīng)該學(xué)會基本的生存能力和應(yīng)對困境時的那種心態(tài)。如：不能隨意的和陌生人說話；如果地震來了，我們應(yīng)該立即趴到桌子底下，保護(hù)自己的頭部；發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)用手絹沾上水捂住口鼻，趴在地上。這樣才不會窒息。這些都是基本的生活常識。只有掌握這些，才有基本保護(hù)自己的能力。我們應(yīng)該向魯濱孫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂觀的精神，學(xué)習(xí)他遇到困難不退縮的精神，學(xué)習(xí)他在困境中頑強(qiáng)生存的精神，只有這樣，才會看到勝利的曙光。

　　讀魯濱孫漂流記小學(xué)生有感2

　　讀了讀《魯濱孫漂流記》這篇文章，我的心久久不能平靜下來，魯濱孫的身影時常在我的腦海中出現(xiàn)。魯濱孫那傳奇的經(jīng)歷深深地印在了我記憶中。

　　魯濱孫在一次航海中遭遇到了風(fēng)暴，船被掀翻，同伴們都葬生了，唯有他一人幸免，漂泊到了一個荒無人煙的小島上，可以想象，他會遇到多么嚴(yán)峻的.困難和挑戰(zhàn)，他的生活又是何等的寂寞啊！而魯濱孫并沒有被困難所嚇倒，而是用他的勇敢與智慧想出了辦法，解決了生活上的難題。他還用他那勤勞的雙手創(chuàng)造出屬于自己的家園。

　　魯濱孫用自己的勇敢，智慧與勤勞在島上待了二十八年。二十八年！是何等的痛苦，何等的艱苦，何等的漫長啊！魯濱孫創(chuàng)造了一個奇跡，一個只有勇敢者才能創(chuàng)造出來的奇跡！

　　我對魯濱孫的崇拜之情與日俱增，因?yàn)槲腋械阶约赫狈︖@種堅強(qiáng)的意志和戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。可那一次，我戰(zhàn)勝了困難。

　　記得那是一節(jié)體育課，老師“隆重宣布”，要跑600米。600米！我們都懷疑自己的耳朵聽錯了。可是老師不等我們問起，就吹著哨子讓我們集合跑步。沒辦法，只能跑了。“準(zhǔn)備，跑！”隨著老師一聲命令，我跑了起來。100米，150，200. ……剛到300米，我有點(diǎn)力不從心了。但是我心想，怎么可以在這里倒下呢？已經(jīng)跑了一半了呀！“丁瀟，加油呀！”好朋友范詩揚(yáng)一個勁地給我打氣。我好像又恢復(fù)了力氣。450，500，550，600！抬起頭，我已越過終點(diǎn)。

　　不管遇到多大的困難，我們都要像魯濱孫那樣。面對保持積極向上的心態(tài)，去面對挑戰(zhàn)和厄運(yùn)。

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