讀輪椅上的霍金讀后感
輪椅上的霍金體現(xiàn)了霍金身殘志堅(jiān)的高貴品質(zhì)。下面，小編為大家分享讀輪椅上的霍金讀后感，希望對(duì)大家有所幫助！
讀輪椅上的霍金讀后感一：
《輪椅上的霍金》講的是英年的霍金在21歲時(shí)患上了盧伽雷氏癥。但他還是堅(jiān)持奮斗，為科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)，在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，霍金又一次以他的人格魅力和求索的科學(xué)精神再一次打動(dòng)大眾：
我的手指還能活動(dòng)，
我的大腦還能思維；
我有終身追求的理想，
有我愛和愛我的親人和朋友；
對(duì)了，我還有一顆感恩的心……
是啊，如果我是那位霍金，我一定會(huì)覺得：命運(yùn)對(duì)我太不公了。而霍金用微笑回答的這一段話，他不但不抱怨命運(yùn)對(duì)他的不公，反而感謝上天給予他的東西。命運(yùn)壓不倒一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)，而霍金就是這樣的一個(gè)人。他面對(duì)種種生活艱苦并沒有悲觀退縮，即使面對(duì)再多的失敗，也要勇往直前，奮斗到底。
讀完這篇文章，我若有所悟。一個(gè)全身癱瘓的人，都可以挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝絕望，都可以讓生命產(chǎn)生奇跡，作為身體健全的人。該如何呢？就如張海迪，她雖患得脊髓血管瘤，但沒有放棄生活，放棄生命。她不僅自學(xué)完小學(xué)，中學(xué)全部課程，還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)。她把人生的苦難，當(dāng)作磨練石，墊腳石，她用堅(jiān)強(qiáng)與不屈成為青少年敬仰的楷模。
我們的命運(yùn)的確是上天注定的，但只要你去努力，也有可能打破常規(guī)，改變自己的命運(yùn)。
霍金，一場(chǎng)病痛，改變的是身體，改變不了的是追求。三根能動(dòng)的手指，一顆智慧的大腦，徹底被變形的身體，書寫一段傳奇。霍金，不愧是令人折服的強(qiáng)者！
讀輪椅上的霍金讀后感二：
最近，我學(xué)了一篇課文—《輪椅上的霍金》，課文中的主人公霍金用的那種精神深深地令人敬佩。
命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷，不僅讓霍金永遠(yuǎn)地禁錮在輪椅上，還令他失去了說(shuō)話的功能。盡管命運(yùn)讓霍金失去了很多，但他還是十分樂(lè)觀。他雖然全身癱瘓，但他的思維飛出了地球。正是這種樂(lè)觀的態(tài)度將我深深感染了。
記得上一年暑假，我在看電視時(shí)，剛好看到一則新聞。說(shuō)一個(gè)20多歲的女士因火災(zāi)被毀容后悲痛欲絕，在醫(yī)院病房的窗邊跳樓自殺了。我現(xiàn)在在心中為她感到惋惜。她兩只手和兩只腳都在，還能說(shuō)話，又沒有失明，是個(gè)完全健康的人。她的條件比霍金好一百倍一千倍一萬(wàn)倍！可她就是因?yàn)闆]有霍金那種樂(lè)觀向上的態(tài)度才沒有獲得成就。在現(xiàn)在的成功人士中，哪一個(gè)是沒有樂(lè)觀向上的精神？
遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)兒童作家鄭淵潔。他連小學(xué)都沒畢業(yè)，但他很樂(lè)觀不因此就放棄了。他每天自學(xué)語(yǔ)文，最后終于寫出了適合兒童閱讀的皮皮魯系列讀物。他創(chuàng)造的每個(gè)人物，每個(gè)生動(dòng)的故事，就連大學(xué)生都愛看。假如他當(dāng)時(shí)就放棄了，怎么會(huì)有今天的成就？
遇到了挫折，不怕這挫折有多大，只怕沒有樂(lè)觀向上的態(tài)度。
讀輪椅上的'霍金讀后感三：
霍金，是一位擁有傳奇色彩的科學(xué)巨匠，他的生命艱辛而又壯麗。命運(yùn)給予他的不幸并沒有打到他。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型……這一個(gè)個(gè)奇跡都是他創(chuàng)造的。所以，他還有一個(gè)稱號(hào)“宇宙之王”。
霍金，之所以說(shuō)他擁有傳奇色彩，是因?yàn)樗且粋�(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他21歲患上了盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，又做了穿器管手術(shù)使他完全不能說(shuō)話，但是他仍然頑強(qiáng)的活了下來(lái)。這種頑強(qiáng)的精神真是令人折服，如果是我，我可能早就沒了生的希望，更別說(shuō)去探索，去研究了。
再看看我是一個(gè)非常健康的正常人，連堅(jiān)持的勇氣都沒有，有的時(shí)候，往往事情做到一半就不想做了，這一點(diǎn)我要好好向霍金學(xué)習(xí)。他還不為命運(yùn)抱怨，不為失去的所惋惜，相反為擁有的所快樂(lè)。想想我，別人擁有的東西，我總是也想擁有。被水燙了一下就很抱怨。真是慚愧無(wú)比啊！
他面對(duì)別人的打擊從不傷心，面對(duì)女記者的提問(wèn)，他依然掛著恬靜的微笑，并巧妙地回答他們。我呢？別人說(shuō)幾句就火冒三丈，有的時(shí)候還會(huì)哭。
《輪椅上的霍金》這一課讓我明白了許多，許多……
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