書的故事讀后感（通用12篇）
當看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的書的故事讀后感，歡迎大家分享。
書的故事讀后感 1
《書的故事》是蘇聯作家伊林寫給少年兒童的一本科普讀物，講述了人類信息傳播的歷史，從文字的歷史開始，講到發明紙張和印刷術。
在上古時期，人們還沒發明文字和紙張，人們之間的交流靠打手勢。他們用背的方法來記東西，這樣既不方便，也浪費人力，還容易忘。后來人們發現，可以用實物來記，漸漸地，這種方法就流傳開了。過了一段時間，人們開始用圖畫代替實物的方法，比如，想寫大象，就在石頭、巖壁等上面畫一頭大象。這樣可以代替實物，方便多了。
再后來，出現了文字。因為人類的生活在變化著，由游獵部落，漸漸變成農牧部落。為了方便生產生活，記號慢慢代替了圖案。又經過了幾千年，許多種畫圖的文字，慢慢地變成了記號的文字。直到我們現在，有好些地方，還照舊用著象形文字呢。
有了文字，人們試著找出一種物品來記載文字。漸漸地，世界各地的人們開始試圖制造紙張。埃及人發明了蘆草紙，將蘆草莖劈成薄片，一片片粘合，再壓平，晾干，磨光。但蘆草紙不易折疊，只能成捆地卷。后來人們用蠟版刻字，蠟版雖然易涂改，但不易保存。后來，人們試著用羊皮紙。羊皮紙雖然代替刻字的石頭，但是價格太貴，而且不容易涂改。中國人開始用草根、樹皮來制作紙，可以折疊，便于涂改，也不易碎。經過不斷的改進，紙被世界各地廣泛應用。
書的'命運，往往跟著人的命運、民族的命運、國家的命運而轉變。書不僅記錄過去的歷史，指示各科的知識，書的本身也參加戰爭與革命。
如今，進入電子時代，紙質書的命運受到前所未有的威脅。但我相信紙質書是不會消失的。因為紙質書傳承著厚重的歷史、文化，承載著人們的情感。所以我們不必為紙質書的命運憂心忡忡。
書的故事讀后感 2
《書的故事》講述了文字和書的歷史故事，既讓我們的知識增長了還讓我們愛上書籍。所以我喜歡這本書。
《書的故事》講的是人類信息傳播的.歷史，從文字的歷史開始講到發明紙張和印刷術。更準確的說是信息革命以前信息傳播的故事。起先，人們是靠打手勢來傳遞信息再后來是畫畫，再后來就是文字出現了。如今進入了電子時代。紙質書記受到前所未有的威脅。他們可能會像竹紙。枦葉紙。羊皮紙那樣消亡。這本自述歷史的書也許在為自己和同伴門的將來憂心忡忡吧。我多么希望大家能多看看紙質書籍不要讓他消亡。
這本書告訴了我許多深刻的道理，我非常喜歡。也希望大家能夠喜歡。
書的故事讀后感 3
人類有人類的歷史，書也有它自己的命運，也有它自己的歷史。
《書的'故事》講了書的一生，最開始人們用手勢來對話，后來用圖畫來代替文字，再后來文字出現了，人們開始在石頭上刻字，然后用蘆葉紙寫字。后來羊皮紙打敗了蘆葉紙，慢慢地中國用破布頭造紙，最后變成了木頭造紙。這就是書的一生，在這中間紙在世界旅游了一大圈，也變了很多次。
書就是這么有趣！如果你看了《書的故事》也會這么感覺。
書的故事讀后感 4
我看了雷鋒叔叔的故事，心里久久不能平靜。因為，我被雷鋒叔叔生前的事跡所感動著。雷鋒出生在湖南望城的一個農民家里，年僅7歲就成了孤兒，受盡了地主的壓迫，后來在黨的關懷下成為了一個光榮的解放軍戰士。
雷鋒叔叔是一個熱愛生活，充滿愛心，樂于助人的人。在他生前的日記中寫道：“人的'生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。這感人的話無不讓人流淚，讓人心靈震撼嗎?他把幫助別人當作生活習慣和快樂。難怪“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話在人群中傳開了。是啊!一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。而雷鋒叔叔就用他的實際行動為人們做了一輩子好事。而雷鋒叔叔是一個普通的士兵，然而他在平凡的工作崗位上獻出了年輕的22歲生命。他的犧牲引起了社會極大的反響，人們紛紛自愿來送別這位黨的好兒子。毛主席親自給雷鋒叔叔題詞“向雷鋒同志學習”。從此，“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”的歌唱響了祖國大地。
雷鋒叔叔走了，他把他的青春給了黨，給了人們。作為我們這一代，我們學習他全心全意為人民服務的精神。我們要像他那樣，用滿腔的熱情，堅持不懈地做有益社會公眾的平凡小事，讓這個社會處處都充滿愛心，讓社會更和諧。
書的故事讀后感 5
《書的故事》是蘇聯作家寫給少年兒童的一本科普讀物，講述了人類信息的傳播歷史，從文學的歷史開始，講到發時張和印刷術。
這本書向我們講述了幾千年人類的故事，那時候，一切現代的故事，法律和信仰，并不是保藏在書架上的，而是靠腦子來記的。人死了，故事還是保存著，從父親傳到兒子，就這樣一代一代地傳留下來，才會有今天的書紙，文字。書的命運跟人的命運，民族的命運，國家的命運一樣。當時有一本以上下翻的書可以推到一位國王。而且一本書是屬于哪一黨，哪一派，往往一眼就可以看出來了。
這本書還給我們講了打手勢，后來，人們畫畫圖，再后來文字出現了……如今進入了電子時代，紙質書籍的命運受到了威脅。它們可會像竹筒，蘆葉紙一個樣。
所有的書大小不同，當然內容也不同，也不是偶然的'一本書的大小一定要和人是配合的！我希望更多的人看到這本書，學到更多的知識。
書的故事讀后感 6
《書的故事》這本書是蘇聯作家米。伊林寫的。主要寫了人類信息傳播的歷史；從文字歷史的開始，講到紙張和印刷術。一開始，人們用打手勢和物品表達語言。后來，人們開始畫圖。再往后，文字出現了，說到這里，就不得不提到紙的發展歷程了。最初，文字刻在石頭上面，后來又寫在蘆葉上面，文字又經過蠟板、羊皮，最后才寫到現在我們用的紙上。其中，我最感興趣的是蠟板。蠟板是用小板書寫的，筆的一頭是圓的，一頭是尖的.，尖頭用來書寫文字，圓頭是用來抹去寫錯的字。
《書的故事》這本書讓我學到許許多多的知識，為我打開了一扇通往新世界的大門，開辟了一片新天地。不過，這本書還給我們留下了一個問題：電子書能替代紙質書嗎？
書的故事讀后感 7
最近，薛老師推薦我們讀一本好書《書的故事》。他的作者是蘇聯作家米·伊林，他是前蘇聯“科學文藝”的創始人之一，我很早就讀過他的《十萬個為什么》。讀了《書的故事》這本書，我深刻了解了中國漢字的由來和書的發展史。
起初，人們是靠打繩結記事情的，后來慢慢發展到了畫圖像，再后來才慢慢有了文字。周朝時期大篆的字形結構趨向整齊，逐漸離開了圖畫的原形，奠定了方塊字的基礎。秦始皇統一六國后下令以秦國的“小篆”作為標準，統一了全國文字。小篆書寫形式平衡對稱，富有藝術美感。東漢時期，隸書盛行。它的特點是蠶頭燕尾，規矩古雅。到了現代我們就寫楷書了，它點畫完整，字跡清晰，結構合理。
書的發展史：在很久以前世界上是沒有紙的。埃及人發明了一種奇怪的書叫“紙頭”，它是一種長方形薄薄的質料，一方方鏈接起來有一百米長，人們寫字的`時候是分著格數寫的。后來人們用一種古怪的植物制造出一種蘆葉紙。再后來羅馬人發明了蠟板，就在木板上鑲嵌上蠟板制成了“蠟板書”。之后人們發明了羊皮紙，這種材料昂貴普通人用不起。最后我們東漢的蔡倫發明了造紙術，它的出現徹底改變了人類的生活方式，是中華民族對世界文明的巨大貢獻。我不禁感慨：中國真是創造天才的民族！
如今，進入電子時代。紙質書的命運受到前所未有的威脅。但我相信紙質書是不會消失的，因為紙質書傳承著厚重的歷史、文化，承載著人們無盡的情感，是我們生活中不可或缺的一部分！
書的故事讀后感 8
寒假里，我讀完了《書的故事》。這本書講的是人類信息傳播的歷史，從字的歷史講起，說到我國四大發明里的造紙術和印刷術。
從這本《書的故事》里面，我知道了起先，人們是用打手勢來傳遞信息；到后來人們習慣用畫圖：比如是個“日”字：最早像個甜甜圈，逐漸是先畫一個圈，里面點一個黑圓點；后來是個日字，只是沒筆鋒，最后就像我們寫的日字。
現在到了電子時代，大多數的人已經開始用電子書，紙質書籍的命運受到了威脅，它們會不會像竹簡、羊皮紙和蘆葉紙那樣消失呢？這本《書的故事》也許是在為自己的命運擔憂！
也許有些人覺得帶著紙質的'書籍很不方便，材料和生產工藝也不環保，認為紙質書籍應該被淘汰。但我卻不這么認為，如果哪天電腦壞了，存在里面的內容、資料就全都沒有了，所以我想紙質書籍應該被保留。
我覺得不管書籍的命運會怎樣，但我會珍惜每一本書！
書的故事讀后感 9
在前天那個寂靜的下午，我讀了《書的故事》。它的作者是前蘇聯科學文藝的創始人之一米·伊林，也是全世界青少年所熟悉的作家。他的《十萬個為什么》等一系列作品，堪稱優秀科普作品的典范，對我國科普創作界產生了很大的影響。
《書的故事》講的`是人類信息傳播的歷史：從文字的歷史開始，講到發明紙張和印刷術。更準確點說，是信息革命以前信息傳播的故事。
現在我就說一下紙的發明。一開始，人們只是把字刻在石頭上，十分呆板。后來有了粗麻紙的出現，但這種紙不能用來書寫，只能用來穿。再后來古埃及發明了一種蘆葉紙。這種特別的紙是用一種古怪的植物制造的。這種類似蘆葦的植物，長得有一人高，頂上開著一朵花冠。這種植物有很多用處，可以用來做鞋，坐船。做紙。蘆葉紙全是從埃及輸入羅馬的，價錢很貴，所以羅馬人往往在蠟版上寫信寄給朋友。蠟版需要用特制的筆在上面寫，那種筆一頭尖一頭圓，如果寫錯了字，用圓的那頭擦掉。用這種蠟板寫信，收信人收到了信件后就把原信擦去，在原來的蠟版上寫上復信再寄還他。蘆葉紙正到了它的全盛時代，便出現了一個勁敵，那就是羊皮紙了。制羊皮紙的方法，是用新剝下來的羊皮或犢皮，先浸在水里，浸軟了，將外面的一層薄皮剝下來，再浸在灰汁里。隨后用刀刮去上面的毛，再用鉛和輕石把整張皮子琢得光光的。和蘆葉紙讓位給羊皮紙一樣，羊皮紙到最后便讓位給我們都知道的一種東西—紙。
如今進入了電子時代，紙質書籍的命運受到前所未有的威脅。但我認為二者是共生共存關系，我很喜歡閱讀紙質書，也喜歡聽書。
書的故事讀后感 10
今天我讀了一本書——《書的故事》，作者是前蘇聯作家米·伊林，這是一部講述人類信息傳播歷史的圖書。
這本書講了在人類的某個歷史時期，書就是人，一些奴隸背過一些內容，專門為主人儲存知識。一般在晚上會有客人來到活圖書館，到客人吃完飯后就會有人來為那些吃完飯的客人講故事，也就是“書”，但如果那個講故事的人沒來呢，他們會感到非常的無聊。
在之前的印第安人，是用物體來當信的'內容，煙筒帶表的是和平，長矛或一支箭代表的就是戰爭，等要向他們進攻時就會騎出一個伸展的弓。
過了一段時間，人們以畫來代表字還把人來講故事變成了石頭在上面刻字，當作家要寫作文時，他們會穿上皮做的圍裙，再用小刀把字刻在上面，看到這，我感到他們的寫作非常費勁。
又過了一段時間，埃及人在那沒有木頭的情況下，他們用蘆葉來做蘆葉紙。這種紙很容易碎，因只是使用炭灰和水混合成的墨，所以沾上一點水那些字就會被沖刷掉，這樣不易保存。慢慢又有了羊皮紙，用的墨是五倍之，不會被水沖刷掉。
到了中國，我們的祖先，就用木頭造出紙來了，并且價格非常便宜，受全世界人的喜愛。
看來人們的智慧是無窮無盡的。
書的故事讀后感 11
這個學期學校推薦我們讀《書的故事》這本書。這里面說了很多關于書的故事、書的發展歷史，還有關于文字和紙的歷史及發展。
從這本書中，我知道了，不僅人類有自己的歷史，而且連書都有自己的`歷史。書的歷史可以追到文字的歷史。起先，人們打手勢告訴對方自己在想什么；后來，人們漸漸地開始畫圖畫來表達語言；再后來，人們發明了文字，隨著時間的流逝，文字也慢慢地發生了改變。
如今進入了電子時代，大多數人已經開始用電子書等電子設備，紙質書籍的命運受到了前所未有的威脅。它們是否會與那些蠟板、蘆葉書、羊皮紙、竹簡那些遭遇同樣的命運，被遺忘和消亡呢？這本書也許在為自己的將來所擔憂！或許有些人覺得紙質書攜帶不方便，材料及生產制造工藝也不環保，所以認為它們應該被銷毀掉。但是我并不這么認為，因為假如電腦突然壞了，存在里面的書籍內容也未被及時保存。所以我認為紙質書還是應該被保留的。
這就是我讀完了整本書的讀后感。不管書未來的命運會如何，但我會好好珍惜與它生活在一起的每一天。
書的故事讀后感 12
這本書的作者是前蘇聯“科學文藝”的創始人之一——伊林。他的《十萬個為什么》等一系列作品堪稱優秀科普的典范。伊林是廣大青少年所喜愛的作家。前蘇聯曾統計過，他的作品最多，那時全世界已有他著作的譯書近200件，語言44種，印數多達5億冊。這是個多么震撼的數字啊！
這本書講述了筆，紙，字等的發展歷程，這也是人類文明傳播的歷史。從文字的發展歷史開始，講到發明紙張和印刷術。我尤其對中國文字的發展感興趣。
人們一開始是用繩子記事的。比如，需要記住幾件事，就打幾個結。里面的`結代表最開始發生的事，外面的代表后發生的。后來人們覺得這樣太過麻煩，而且也容易出錯。后來便有了甲骨文，更像是圖形和文字的結合，從甲骨文，金文——隸書——楷書——草書——行書，最后演變到今天的字都經歷了漫長的過程。也足以感覺到人類的智慧，中國文化的博大精深，也為自己是一名中國人感到無比的驕傲和自豪。
這本書讓我學到了很多的知識，包括筆的創造，紙的誕生，文字的演變發展，都讓我無比的震撼。
《書的故事》就像泥土里的珍珠，熠熠生輝。非常推薦大家去讀，也希望大家多去讀一讀米·伊林的書。
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