一張紙的命運作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的一張紙的命運作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一張紙的命運作文1
它原本生活在大森林里，那是他還是一顆茂盛的大樹，每天呼吸著新鮮的空氣，享受這陽光的哺育，傾訴著鳥兒的歡唱……一切都是那么愜意，直到有一天，一陣刺耳的聲音把他它從睡夢中驚醒。一陣劇痛后，它轟然倒地被送進加工廠，經過了眾多的程序后就成了一張張紙。紙被加工成各種模樣，絕定它的不同命運。
手工紙被人們切成四四方方，穿著華麗和鮮艷無比的衣服。他是小朋友的忠實伙伴。有很多顏色如；紫色、藍色、紅色真是五顏六色，可想而之用它們制作成的作品也是五顏六色的但是也要忍受剪刀的痛苦我覺得他在紙的王國里還算是比較幸運的。
報紙的身上有無群無盡的新鮮事，他很辛苦，清晨發行商就把它從甜美的'睡夢中拉起來被送到千家萬戶，在街上有人對著他指指點點、評頭論足。他雖然可以給人們傳播許多信息，但是人們隨意丟棄，人們走到哪里哪里就是他的家。他在紙王國的命運比較卑微。
草稿紙它們毫不引人注意，也毫不在意美觀。當你得意時會把它揉成一團重重地丟進紙簍里；當你得意時會把它撕成小紙條，或者是折成飛機，飛來飛去。它任憑你在他的身上亂涂亂摸。它在紙王國的命運比較悲慘。
撫摸著這看起來平凡而不屑一顧的紙，我覺的人的命運就想這一張張紙。平庸的一生就想一張白紙：奮斗的一生就想一張絢麗多姿的畫紙。
一張紙的命運作文2
我是一張普通的紙，被我的小主人扔在馬路上。
一個小男孩朝我走來，他把我折成飛機，飛了出去，我一不小心飛到了大樹上。
“你是誰啊？怎么會在這里呢？”
“我是一張紙，我的小主人把我扔了我不小心才到這里的。”
“哦！原來是這樣，你的主人也太不像話了，怎么隨意就把你扔了，對了，額的命運將來也的會和你一樣的。”
“怎么會呢？你是一棵枝干粗壯的大樹，而我是一張微不足道的小紙。我們怎么會一樣呢？”
“不是這樣的，孩子，我以后會被人類砍伐走，然后被他們先打成紙漿，再把多余的東西過濾掉，最后漂白，才變成一張紙。”
“哦！我明白了。”我說。
告別了大樹，我遠遠看見一只小鳥在逃竄著，我迎上去問：“小鳥，你為什么怎么慌張啊？”人類亂砍濫伐，森林已經被砍光了，我無家可歸了。說完便嗚嗚的'哭了。我不信，我想要你帶我去看看吧，說完飛到了小鳥背上，小鳥撲扇著翅膀，帶著我去周游世界。
我們來到了公園里，只見那里到處都是枯枝敗葉，到處都是光禿禿的樹枝，人們肆無忌憚地踩踏著草坪，小草們已經苦不堪言了。然后我們又來到了小溪邊，惜日清澈見底的小河早已變得渾濁的像黑墨一樣，小魚小蝦都死了，我看得瑟瑟發抖。接下來我們去了很多地方，那里的場景在我的腦海里回蕩。
這次的旅行讓我深有感觸，我在腦海里呼喚：人類啊，地球是我們的家園，愛護她，就是愛著我們的子子孫孫，這不是一個人能做到，是我們大家共同的責任！我們一定要愛護地球！
一張紙的命運作文3
教室里，一張紙因孩子不小心，從課桌上滑落，掉到了地上。一張紙，它就這樣躺著，它能聽到老師講課的聲音與鐘表的嘀嗒聲，它等著，等著······
一節課過去了，沒有任何人搭理它，它想回到課桌上，當孩子的畫紙，但是，沒有人去關注它，各自忙著各自的事情，而這幾乎是奢望。
下一節是體育課，幾個孩子拿著跳繩蹦蹦跳跳地過來了，它興奮極了，心想：“孩子們看見了我，一定會非常高興他將會有一張潔白的畫紙了！”可是結果讓它大失所望，幾個孩子從紙上一躍而過，紙上不僅留下幾個大腳印，還有幾道被跳繩抽的紋痕。
教室里安靜了，這張紙現在只想回到它的家，冰涼的地板讓它瑟瑟發抖，風見了，覺得它可憐，便把它吹到了操場上，它飄呀飄呀，終于來到了操場。突然，一個臟兮兮的足球，沒等它來得及躲閃就撲到它身上來，接著足球被一腳踢飛，當然，它也被弄折了。它好痛，也好傷心，本來能光榮地被別人使用，現在為什么會變成這樣呢？
它流下了兩行淚，哭著進入了夢鄉。夢見它又被撕毀，又被踢飛······它感覺渾身濕漉漉的，還有一點兒微微的.痛，它緩緩睜開了眼睛，不知何時，它被吹出了校園，現在，一只流浪狗正叼著它，像如獲珍寶般叼著它，見著人還直立起來，做出一副討人喜歡的樣子，可人們一見到這只又臟又臭的狗，就躲得遠遠的。狗受到了冷落，吐掉紙，垂頭喪氣地離開了。紙再次被遺棄。
正值晌午，火辣辣的太陽烤著大地，紙被曬干了，但它已經一息尚存了，一個小女孩看見了，忙把它扔進了垃圾箱。
紙終于回到了這個它所向往的家，這時，它也只能微微一笑地閉上了眼。
一張紙的命運作文4
一張紙可以用來畫畫；用來著色；用來折紙飛機；用來……今天我們把一張紙撕毀了，那是什么樣的情景啊！就讓我們一起去看看吧！
只見葛老師拿著一份份“禮物”，興高采烈地走進課堂，給我們每人挑了一份。大家都拿到了自己心儀的'“禮物”—一張卡通人物紙，接著讓我們想：用來干什么？大家積極思考起來，不一會兒就從同學口中蹦出一個個答案。下面葛老師居然讓我們撕毀它，大伙兒都覺得納悶，為何要這樣做，真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。只好乖乖地把紙撕毀。撕的時候，大家都痛心疾首，舍不得。更讓我們吃驚的是，葛老師要我們猜下面干嘛，同學們七嘴八舌地議論著，有人說把紙吃掉，有人說把它拼好……到底是什么呢？老師拿出鉛筆，讓我們在頭發上使勁摩擦，看能不能把小紙吸起來。有一位同學提議用尺試一試，結果尺像一塊小磁鐵，牢牢地把一張小紙吸了起來。這下大家多云轉晴，準備比賽！我手忙腳亂，一會兒把紙片撕小，一會兒摩擦頭發，真是六神無主、心急如焚啊！不過，我慢慢地靜下心來，不慌不忙地一片一片吸，果然，吸了一大片，還得了前三名呢！瞧，那女生的頭發都亂了，看來她真是費了九牛二虎之力啊！
經過這次課堂體驗，我知道了科學其實就在我們身邊，這一個摩擦起電小實驗，還可以鍛煉我們的耐力。這真是一堂別開生面的作文課啊！
一張紙的命運作文5
我是一張廢紙，一張滿是傷痕的廢紙，本該渾身潔白如雪的我現在卻被主人拋棄在馬路上。我心里難過極了，心想：“怎么回事？以前人們都是很珍惜我，也十分愛護環境的，可是現在……”
我正在心里不停抱怨著，這時，突然一位大叔從我的身邊緩緩的走了過來，我的內心充滿了無限的期待和好奇，只見他輕輕的撫摸著我的身子，拍去了我身上的塵土。溫柔的就像一個媽媽撫摸自己孩子那樣。我開心極了，感覺看到了希望。可說時遲那時快，正當我還沒緩過來的時候，大叔將我捏成了一個圓球，拿起我就在他的皮鞋上蹭了起來。我傷心極了，心想：這位大叔長得這么英俊，可心怎么這么狠毒！沒過一會兒，我便整個身體都灰頭土臉的。可能是嫌棄我又臟又丑，所以便把我丟回了馬路上。
我在馬路中央躺了好久好久，卻始終都沒有人注意到我，正當我十分沮喪的時候，對面走過來了一位年輕又十分美麗的小姑娘，頓時，我開始感覺到我被一雙溫暖的.大手托起，她凝視了我許久，撫平我身上的些許褶皺，就丟進了垃圾桶，我心里充滿了感激，是她讓我不再擔心害怕，遭受嫌棄，我一定要好好報答她。
于是，當我擁有了第二次嶄新的人生，重新出現在人類面前時，我又開始為人類服務了，也一眼就認出了那位小姑娘，小姑娘也格外珍惜我，把我打理的很好。我以一張潔白又有用途的紙一直陪伴在她身邊，我感覺自己又重新有了價值，很是開心。
我希望我可以一直為珍惜我的人服務下去，那些或許還沒有意識到我重要性的人們我想對你們說“不要小看我只是一張普普通通的白紙，我還有許多重復利用的價值，希望你們可以好好珍惜。”
一張紙的命運作文6
早晨一覺醒來，我伸了伸懶腰，以為還是躺在本子媽媽的懷抱里。可素不知道，是哪個調皮孩子把我和我的本子媽媽、兄弟姐妹們給分開了。我哭了，我沒有了媽媽的照顧一時不知道該怎么辦了？
我四處張望忽然發現墻壁上貼滿了藝術品，全部是我的兄弟姐妹，原來大家全都到這兒來匯合了。我高興極了，我又能和我的.家人在一起了也不愁沒人陪我玩了。
剛過幾天清閑的日子，便又不安寧了，主人在我的身上搞惡作劇，痛得我想讓法官來治理這一切。這時我多想回到媽媽的懷抱，得到兄弟姐妹的關心。
我被主人畫得臟臟的，不免做起了白日夢：多想去洗一個舒服的熱水澡，躺在浴缸里欣賞著圓圓的月亮。本來全身潔白的我居然被弄得這么臟。我們雖然很渺小，但我們的用處還是很大的。人類應該不在我們身上亂畫，這樣完全是一種浪費行為。
不一會工夫，我身上被主人粘上了膠水被當作藝術品貼在了墻上。不知過了幾天幾夜，我和其它被主人當作藝術品的朋友成了天天無話不說的好朋友。我們討論著我們為什么這樣悲慘。時間過得真快，一轉眼已經到了傍晚。我忽然靈機一動想到了一個啟示，如果不經歷磨煉就難得見到彩虹。想著想著我就迷迷糊糊地進入夢鄉。
早上一覺醒來，我被主人折成了一架漂亮的小飛機。我想折騰出主人的手掌，可是一不小心就飛出了窗外。我開始了漫長的旅行……
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