- 龍應(yīng)臺《雨兒》讀后感1200字 推薦度：
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《雨兒》讀后感（通用7篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家收集的《雨兒》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《雨兒》讀后感 1
在《雨兒》中，她年邁的、患了老年癡呆癥的母親是個老小孩。因?yàn)槔夏臧V呆，所以吐字不清并伴有失憶癥，以至于把女兒說成了“雨兒”，以至于至親的女兒都不認(rèn)得了，以至于女兒剛剛對她說過的話，她馬上就不記得了�？此破匠�，當(dāng)我讀到這里的時候，心里真的被深深地刺痛了。這在女兒龍應(yīng)臺的心里是多么的.心疼、難過與無奈��！
在《雨兒》的結(jié)尾處所說：“她看著我，微笑了。我這才注意到，她穿著黑衣白領(lǐng)，像一個中學(xué)的女生”龍應(yīng)臺多么希望自己的母親還處在青春年少，永遠(yuǎn)不老��！這句話也道出了女兒不舍得母親的漸漸老去、漸行漸遠(yuǎn)
即使再忙碌，也不要忘記經(jīng)常給父母一句體貼的問候；即使再忙碌，也不要忘記經(jīng)常與父母交流一下自己的近況，即使再忙碌，也不要忘記�；丶铱纯茨赀~的父母……“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們的父母在一天天漸行漸遠(yuǎn)……
《雨兒》讀后感 2
龍應(yīng)臺的文字，橫眉冷對千夫所指時，寒氣逼人，如刀光劍影；俯首甘為孺子牛時，卻溫柔婉轉(zhuǎn)仿如微風(fēng)拂過。早些年我只是零星地讀過龍應(yīng)臺的一些散文，這次有幸閱讀了她推出的思考、家族、人生、情感的作品《目送》。正像前面的幾位老師談過的那樣，龍應(yīng)臺在書中寫了父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行；寫失敗與脆弱、失落與放手；寫纏綿不舍與絕然的虛無。龍應(yīng)臺的筆觸及到了人心中最柔軟的地方，哀而不怨。讓我們感受到了濃厚的柔情滋味。沒有豐富的人生閱歷是很難寫出來的，難怪龍應(yīng)臺自己都說《目送》是人過中年才能寫出來的。
中年的龍應(yīng)臺目送了父親的逝去、兒子的遠(yuǎn)離，面對母親的衰老，她的內(nèi)心是蒼涼的。讀了《目送》里面的《雨兒》，使我內(nèi)心始終難以平靜。在《雨兒》中，她年邁的、患了老年癡呆癥的母親是個老小孩。因?yàn)槔夏臧V呆，所以吐字不清并伴有失憶癥，以至于把女兒說成了“雨兒”，以至于至親的女兒都不認(rèn)得了，以至于女兒剛剛對她說過的話，她馬上就不記得了。看似平常，想一想：這在女兒龍應(yīng)臺的心里是多么的心疼、難過與無奈啊！當(dāng)我讀到這里的時候，心里真的被深深地刺痛了！是啊，像我們這些臨近中年的人，越來越能感受到父母的衰老，越來越能感受到父母衰老的速度之快�；蛟S是生活的節(jié)奏太快、壓力太大而無暇去顧及父母嗎？還是人到老年時，衰老的速度的確是更快了呢？我在家中排行老大，父母年齡尚不算太大，六十剛剛出頭。但我還是深有感觸：幾個月不見爸爸媽媽，再看到他們的時候，一下子就感覺到他們的銀絲又增加了，臉上的皺紋又加深了，身體的力氣又虛弱了……這種感覺真是只有親身感受，才能體會其中的.滋味，也可能正像龍應(yīng)臺在《雨兒》的結(jié)尾處所說：“她看著我，微笑了。我這才注意到，她穿著黑衣白領(lǐng)，像一個中學(xué)的女生”龍應(yīng)臺多么希望自己的母親還處在青春年少，永遠(yuǎn)不老啊！這句話也道出了女兒不舍母親的漸漸老去、漸行漸遠(yuǎn)，既是本文的升華之筆，又與《目送》的主題相互照應(yīng)——“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和她的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著她逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
為了讓大家感受一下《雨兒》帶給我們的感受，我請羅老師與我配合一下，讀一讀龍應(yīng)臺母女的對話部分。
這樣簡單的對話，卻能給人最深的感動，她把這份對母親的愛輕描淡寫了，然而卻字字是關(guān)切，句句是牽掛。
即使再忙碌，也不要忘記經(jīng)常給父母一句體貼的問候；即使再忙碌，也不要忘記經(jīng)常與父母交流一下自己的近況，即使再忙碌，也不要忘記�；丶铱纯茨赀~的父母……“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們的父母在一天天漸行漸遠(yuǎn)……
《雨兒》讀后感 3
喜歡讀龍應(yīng)臺的文字，“橫眉冷對千夫指”時，寒氣逼人，如刀光劍影�！案┦赘蕿槿孀优！睍r，卻溫柔婉轉(zhuǎn)彷佛微風(fēng)吹過麥田。
《目送》共由七十四篇散文組成，這是為一本極具親情、感人至深的文集，還是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗，由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不舍和絕然的虛無。
特別喜歡她寫的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動。《目送》是全書的首篇，描寫的是目送孩子的成長，目送父親的遠(yuǎn)去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實(shí)意，讓人感動，第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的“獨(dú)立”，還有《愛情》、《明白》、《胭脂》、《為誰》等等，這些都是寫父親的逝，寫母親的老，寫兒子的離，把個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’“銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。世間大小小起起落落的事，最后還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，古人云：四十不惑。人過四十后，經(jīng)歷過許多次的生老病死的場面，再讀《目送》這類親情散文，感悟很多，特別是《目送》中的：”我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。“
人在生命的路途中，很多時候都是這樣：平靜中透露著的哀痛，讓人不甘又無奈。清晰地記得孩子在第一次獨(dú)自騎車去上學(xué)時的情景，單薄的身體背著又大又沉的書包，使勁瞪著車子，還不忘揮手向我告別，真的是目送孩子離開，直到看不見。可隨著年齡的增長，孩子逐漸減少了對自己的依戀，甚至?xí)r不時爆發(fā)”家庭內(nèi)戰(zhàn)“，上演”持續(xù)冷戰(zhàn)“，每想到這些，那種撫養(yǎng)孩子過程中的酸楚與無奈，瞬間填滿我整個胸膛。孩子啊，只有等你長大了，也身為父母時，才能真切地體會到媽媽的真實(shí)心情。
讀《目送》，會讓我又一次地感受到與父母分別時那種撕心裂肺的哀痛，也會想到時隔幾年，千里迢迢去看望父母時，二老那歡愉的.目光和不停叨嘮的話語。就在去年春節(jié)，全家要去蘇州看望父母，準(zhǔn)備過一個團(tuán)圓年。但天公不作美，動身出發(fā)的夜里下了一場大雪，早晨路上厚厚的積雪讓出遠(yuǎn)門的全家做了難，車票已買好，路又不好走，怎么辦？”兒行千里母擔(dān)憂“，母親的電話早早就打了過來，天冷路滑，安全第一，就不要來了，以后還有機(jī)會。但，想要見父母的念頭太強(qiáng)烈了，克服種種困難，還是踏上了看望父母的路。等踏進(jìn)家門，見到父母的一瞬間，所有的辛苦都煙消云散，父母老了，真的顯老了，不爭氣的眼淚奪眶而出，一下子緊緊和父母相擁在一起……
讀《目送》總有想流淚的感覺，為逝去的或正在遠(yuǎn)去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶；讀《目送》懂得了對于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜；讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。
《雨兒》讀后感 4
《雨兒》是臺灣女作家龍應(yīng)臺的一篇文章，文章很短，講述的事情也很簡單，卻很打動人。我仿佛看見那個健忘的媽媽坐在窗臺，一遍又一遍地重復(fù)著自己孩子的名字，希望看到自己的孩子回家看望她，雖然她的年紀(jì)大了，雖然她早已經(jīng)不記得自己的孩子們都是什么模樣了，雖然她現(xiàn)在像個孩子。
這篇散文應(yīng)該是我看過的`最自然的文章了，甚至全篇沒有特別優(yōu)美的句子，但是感情卻十分真摯。這篇文章主要是描寫了得了健忘癥的母親總是想念自己的孩子，卻不知道自己的孩子一直在她的身邊，一位上了年紀(jì)的老人，卻需要被子女像孩子一樣哄著，這位老人忘記了很多東西，有時候需要有人不斷地給她講述屬于她自己的故事……
我想寫下這些文字的作者，此時此刻一定是想念著自己的母親的吧，透過文字，我似乎也能體會到一個子女看到母親忘記自己時的心酸，看到一個思念的老人，一個人的孤寂。這些畫面都讓我無比地心疼。其實(shí)父母挺不容易的，他們總是想著照顧還自己的孩子，操勞很多年，既要鼓勵孩子都去外地闖蕩，又要承受著一個人在家的孤單。父母們最大的心愿可能就是一家人可以團(tuán)團(tuán)圓圓。
很多年輕人都覺得自己年輕，應(yīng)該主要打拼一下自己的未來，但是，他們忘記了思念自己的父母，其實(shí)，我覺得親情是這個世界上最珍貴的東西。如果可以帶著父母一起打拼，帶著父母一起旅游，這樣的生活一定特別溫馨。經(jīng)常在外，不如�；丶铱纯�。
《雨兒》讀后感 5
文集《相遇是一樹花開》，是青年詩人雨兒的世界的處女作。近年來，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作的繁榮，已經(jīng)打破了話語權(quán)的格局，轉(zhuǎn)換了語言模式的角度。網(wǎng)絡(luò)群體為文學(xué)創(chuàng)作奉獻(xiàn)了許多藝術(shù)精品，在文學(xué)界有著不可以磨滅的影響。試對青年詩人雨兒的世界的文集《相遇是一樹花開》的淺談。
一、空靈淡雅，清幽芬香
文集《相遇是一樹花開》，以獨(dú)到的情感抒發(fā)為引線，巧妙地融合細(xì)碎的情節(jié)瞬間的反差感觸，將現(xiàn)實(shí)與虛影的思緒在圖景中勾畫出來，給以夢境般的體驗(yàn)，在浮光掠影中抽象出超現(xiàn)實(shí)意境中的情感擰結(jié)成醉人的篇文。淡淡輕柔的心境傾注在清悠的氣息中，達(dá)到了自然流暢涌入心田的目的。只有慢慢地去品讀那種帶有韻味的思緒，在文字的意像與物象之間尋找捕捉飄渺含蓄的新意，飄逸的情感在文字中擁有朦朧清悠的詩意確實(shí)需要天賦和別具一格的音韻氣調(diào)。也需要讀者調(diào)動自己的情感，才能融入到文意之中，尋找夢境般的另一種意境的收獲。
二、語言無界，心扉冉冉
語言的概括性時刻考驗(yàn)著作者和讀者對文字情愫的偏愛和孤寂的思索。文集《相遇是一樹花開》用幽雅婉轉(zhuǎn)的語言富有超然的美感，節(jié)奏和韻味同時調(diào)用在簡潔、概括和細(xì)膩的詩情畫意之中，體會天地間空靈纏綿的詞句有著創(chuàng)新思維的獨(dú)立排他的個性渲染，唯美的心絮揉進(jìn)淡雅之中獨(dú)調(diào)出一種語言風(fēng)格，漣漪在心意構(gòu)思的情愫里撰寫生命的體驗(yàn)，也是構(gòu)建語言藝術(shù)的另一類空間的開辟。不拘一格中量體裁衣，以細(xì)節(jié)調(diào)味，力爭清純舒緩，醞釀出自己的語言表述形式。
三、意象求美，本真換位
意象與物象以簡練的文字比較概括穩(wěn)定地呈現(xiàn)在讀者面前，又能在情感轉(zhuǎn)換中升華出新意象的圖景，使文字成為現(xiàn)實(shí)生活的底色，使駐存于心的禪意之美，再度創(chuàng)造出屬于內(nèi)斂在心外的`意象之境，從而構(gòu)成一個完整的心靈天地，沉淀成清靜唯美的寫意環(huán)境，給讀者一個直觀的景象。作者在浪漫主義的道路上不遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作的傾向，比較系統(tǒng)的以流放的創(chuàng)作方法，漫步在自己的寫意天堂。
然而，青年詩人雨兒的世界對于文學(xué)的癡戀，具有偏執(zhí)般獨(dú)特的個性視角，給讀者另一面的啟迪和借鑒。又正逢多彩的時代，創(chuàng)作有著鮮明的思想來源，不僅寫出了具有理性思維和藝術(shù)巧思融合生活的虛像寫照，又創(chuàng)作出了適合當(dāng)下讀者心靈需要的精品，不僅僅是網(wǎng)絡(luò)人的心聲，同樣也是入眾心靈的呼喚，也表明了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)走進(jìn)了一個真正的與大眾相通的簡單直接的對話方式。
《雨兒》讀后感 6
龍應(yīng)臺老師的書我是第一次讀，這個第一次為的是更接近別人的心扉在別人的世界了解龍應(yīng)臺。帶著有目的的心理去讀龍應(yīng)臺老師的文章，現(xiàn)在想想，又怎能獲得多大的樂趣呢？以往都是草草的開場，又草草的收場，每每看到頭幾篇，便已無多大興致。五一假期無聊至極，拿起了龍應(yīng)臺老師的《目送》，再次翻看。耐著性子，又看到了龍應(yīng)臺老師所敘寫的《雨兒》，忍不住感慨萬千，感慨時光的匆匆而逝，使原本熟悉的情感頓時變得陌生，感慨盡管時光的匆匆而逝，也擋不住那一份永久的情，永恒的愛。
”我——是你的女兒“。對！我。一個普普通通的女性，因?yàn)橛辛四赣H的寵愛，母親的養(yǎng)育，才有了我后來的感恩，才有了我后來的永不改變的”你的女兒“。反反復(fù)復(fù)地嚼著這句話，想把這簡簡單單的六個字讀透，卻無法透徹愛的力量；想把這簡簡單單的六個字嚼盡，卻無法嚼完這擺在我面前真真切切的情感。大概有太多的感想想要脫口而出，反而成了阻礙，阻礙地我不能出口成章。就像龍應(yīng)臺老師對待她的`母親一樣，想用盡自己的感情來跟母親敘述完自己生活中大大小小的有趣事心煩事，卻因此成了阻礙，不得不反復(fù)停留于”我——是你的女兒“。
面對那個離我身邊很近很近的女人，用時間編織的幾縷或幾撮銀絲替代了黑發(fā)。面對自己，自以為是的成熟早就已經(jīng)包囊了原來的稚氣。簡簡單單的六個字”我——是你的女兒“，我很想對她說，自豪地對她說，驕傲地對她說。當(dāng)真！一切都只是想，想了之后或許會有行動，或許會有”但是“。在這簡簡單單的六個字面前，我選擇了”但是“，選擇了去解釋，而她繼我的選擇之后，她選擇了微笑，選擇了釋然。當(dāng)我準(zhǔn)備說出這六個字時，好像一塊小石子，從心中拱出的小石子卡在了我發(fā)聲的部位，只要我一張口或動嘴，小石子就會如刀割般的疼痛割在我的肉體上。疼痛麻痹了我脫口而出的勇氣，使我膽怯地坐在這溫室里，在筆與紙間來回著。寫完也只敢，將本子甩在她的面前，拍屁股走人，狂奔回房間罷了。
面對母親，我怯懦了。面對”我——是你的女兒“，我怯懦了。而龍應(yīng)臺老師選擇的是不管母親是否清晰記得自己，依舊用自己熱血的心靈感化母親已逝的歲月。這種熱血，是讓我敬佩。不，不是敬佩。這種熱血，我可以擁有，只是，我害怕?lián)碛小W(xué)著，用最真摯的心來學(xué)會、汲取。
《雨兒》讀后感 7
“我——是你的女兒�！饼垜�(yīng)臺與她母親的對話總是反復(fù)停留在這句話上。
縱使那個曾經(jīng)養(yǎng)大四個兒女的女人忘記了一切，甚至認(rèn)不出就在面前的女兒，但她還是會用含糊的口音喊出一聲“雨兒”，那個記憶中的“雨兒”是怎么也不會忘記的。
歲月為母親織了一層無情的網(wǎng)，遮蓋住的不僅僅是她曾經(jīng)似錦般的容顏，還有她小心翼翼地一直珍藏在心中的記憶。母親像是一個走失的`小孩，在迷霧重重的歸途中忘了回家的路，無助地原地徘徊。龍應(yīng)臺則是穿過霧靄，伸出雙手?jǐn)v扶著母親，不厭其煩地告訴母親：“我——是你的女兒�！彼⒉唤橐饽赣H的嘮叨、母親的遲鈍與無知。她與母親一起睡覺，幫她熱牛奶，和她一起涂指甲油、談天說地，幫她找回記憶。這一切是多么的熟悉，怕是母親曾經(jīng)也為龍應(yīng)臺做過吧！
龍應(yīng)臺與母親的對話是全文最感動人的地方。母親說：“你好像我的雨兒。”龍應(yīng)臺摸著母親稀疏的灰白色的頭發(fā)，極盡溫柔地說：“媽，千真萬確，我就是你的女兒。”這樣簡單的話語重復(fù)了一遍又一遍，龍應(yīng)臺把這份對母親的愛輕描淡寫了，然而卻字字是關(guān)切，句句是牽掛。
似乎天下的母親都是這樣的。
不知從何時起，我的母親竟也以我成長的雙倍速度老去。那些本該老人才有的皺紋，也毫無保留地爬上了她的眼角。本是烏黑亮麗的頭發(fā)被歲月染上了蒼白，就連曾經(jīng)讓她引以為傲的身材也變得平庸臃腫。從前的母親就連出去買菜都會好好打扮一番，整整齊齊地出門，而現(xiàn)在的她可以將頭發(fā)隨意地扎成一坨，發(fā)絲滑落也全然不顧，然后趿拉著拖鞋出門，給我買需要的教科書。仍記得那次母親獨(dú)自在家做飯時突然想起還有一道我喜歡的菜沒有買，沒熄滅火就出門了，最后的事可想而知，整個屋子充斥著嗆鼻的燒焦味。父親為此很是責(zé)怪母親，母親則像個犯了錯的孩子一聲不吭。那些沒放鹽的飯菜，那些混在一起清洗而互相染色的衣服以及越來越緩慢的動作，都在宣告著那個我極不愿意接受的事實(shí)——母親老了。
想起了丁立梅的那句：以前我總以為青山青，綠水長，我的母親，永遠(yuǎn)是母親，永遠(yuǎn)有著飽滿的愛，供我們吮吸。而事實(shí)上不是這樣的，母親猶如一棵老了的樹，在不知不覺中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽光，它也扛不住了。我的母親終于愛到無力。
我——是你的女兒，我會牽起你的手，漫步在小道的前方，以后的路還很長。
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