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小學生五年級讀后感
【篇一：《駱駝祥子》讀后感】
暑假偶然的一天。我愜急的坐在窗前的書桌上曬太陽。突然一疊厚書浮現在我的眼前。哦！都是古今名著。我隨手抽了一本《駱駝祥子》，翻閱起來：
《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里的一個人力車夫祥子的悲慘故事。
祥子來自鄉間，日益凋敞衰敗的農村使他無法生存下去。他來到了城市，渴望以自己的誠實勞動，創立新的生活。但終于，祥子沒有經受住命運的考驗，經過了三起三落，祥子對生活失去了信心。逐漸失去了自我，變得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自目墮落。
祥子的命運也是舊中國大多數人的命運。老舍先生借助祥子的形象以及轉變無情的批評了當時的舊社會——它不然好人有出路。祥子的轉變是由于社會造成的，可如今社會是和平的，為何又會出現那么多讓人心酸的事？電視上，報紙上才報道過“一女孩被貨車壓過”“一司機見前有個摔倒的老太，忙停下車上前攙扶，卻被老太說成是撞她的人”
有句耳熟能詳的名言：“天空是廣闊的，而比天空更廣闊的是人的心靈”耳根似乎已經聽出了老繭，可我們往往只是語言上的巨人，行動上的矮子。若是我們每個人可以心靈廣闊一些，美好一些，那又怎會出現這類事件。地球是一個大家庭，每個人就是一個小家庭，若我們每個人可以讓一步，那世界就會更加美好、和平。
【篇二：《斑羚飛渡》讀后感】
最近，我看了一本名叫《斑羚飛渡》的書。這本書里面講述了一個非常感人的故事，帶給我很深的感觸。
一群斑羚被獵人逼到山崖盡頭，前面是六米寬的深淵。斑羚要想求生，必須跨過深淵跳到對面的山峰上去。而普通斑羚只能跳躍五米。
在這生死關頭，兩座山峰之間出現了一道絢麗的彩虹，形成一座連接兩座山峰的特殊“橋梁”。
鐮刀頭羊受到彩虹的啟示，迅速地隊伍分成了長、幼兩撥，并一老一少一起飛渡對面的山崖。小斑羚先起跳，借助老斑羚嫻熟的技巧和特殊的空中跳板，在老斑羚背上猛蹬一下，成功地飛越山澗。隨著一只只小斑羚的成功飛渡，一只只老斑羚悲慘地墜落深淵。依靠著這樣一種悲壯的方式，斑羚完成了整個種族的救贖。
最后，剩在山崖上的鐮刀頭羊，被獵人射中。但是它并沒有倒下，而是縱身跳下了山崖，消失在絢麗的彩虹中。
看完這本書，我被斑羚們的勇敢和堅強深深感動了。特別是鐮刀頭羊，它真不愧是羊群的領袖。為了拯救整個羊群，它選擇讓槍口對準自己，犧牲自己來保全羊群。
在我們的生活當中，也有很多像鐮刀頭羊一樣的人。它們為了大家，放棄了自己的利益，甚至犧牲了生命。
這個故事告訴我們：
遇到困難要堅強地勇敢面對，不要因為一點小挫折就退縮。要勇往直前，盡最大的努力克服它。
【篇三：《假如給我三天光明》讀后感作文】
我是一個小書迷，整天遨游在書籍的海洋之中。在這個海洋中，無數的好書令我受益無窮。我認為《假如給我三天光明》就是我人生的一位好的導師，帶我讀懂了海倫·凱勒的心聲。
海倫·凱勒的人生是不幸的。當上帝賜予她生命的時候，卻忘記了賜予她健康的身體。在她很小的時候，一場突如其來的大病奪走了她的視覺、聽覺與說話的能力，她失望了，用消極的態度去對待生活，她感覺生活沒有了希望，她是多么渴望能重獲光明！就在海倫頹喪的時候，一位幫助她的天使出現了，她就是海倫的老師——安妮·莎莉文小姐，這位老師使海倫看到了希望，重拾了信心。在莎莉文老師的耐心指導下，海倫學會了閱讀、識字，這也讓她感覺到了人世間的溫暖與柔情，還有自己身邊無處不在的愛。隨著時間的推移，海倫長大了，長大了的她學會了堅強，在學習中，海倫學會了講話、寫作。最終，她考進了哈佛大學，漫長的求學路磨練了她，使她成為一個奇人。
讀完了這本書，我心中感慨萬千。海倫的88個春秋里，87個春秋都是在漫長的黑夜中度過的，她利用自己不屈不饒的信心，越過前進道路上一個又一個的關卡，她無數次跌倒，無數次爬起來，向著自己的目標前進。不屈不饒，永不放棄！
【篇四：《愛麗絲漫游奇境》讀后感】
《愛麗絲漫游奇境》這本書講了：愛麗絲夢中的奇遇。神秘的藥水、扇子、蘑菇……奇怪的人，半鷹半獅獸、素甲魚和隨手砍頭的王后，把我帶進一個神秘、光怪陸離的世界。
讀了這一本書我真心感受到愛麗絲是一個天真可愛的小女孩。幼稚的想法，戲劇性結局，都讓我感到生活中我的存在。生活中愛麗絲遇到的事和人，在夢中愛麗絲把他們組成奇怪世界的一個個人物。像動漫一樣發生，每個人說著自己的真心話，做著自己想做的事情。然而困竟像登山一樣一個接著一個�？墒�，愛麗絲都沒有放棄，而且還幫助其他人。這是我真正佩服愛麗絲的原因。
在生活中，我們也會遇到各種各樣的困難，我們要學習愛麗絲身上的優點：遇到困難絕不退縮，要勇敢面對。有困難，就解決困難；有需要我們幫助的人，我們就傾盡全力。幫助別人，快樂自己；戰勝困難，快樂自己。
人人都有缺點也有優點，取長補短，學習別人的優點改正自己的缺點。這就是愛麗絲身上最閃光的地方。
【篇五：讀《烏塔》有感】
最近學了《烏塔》一課后，我深有感觸。
課文講述的的是一個叫烏塔的14歲小女孩獨自游歷歐洲，在羅馬的青年旅館里認識了旺曉潔的故事。
小女孩烏塔對旺曉潔說：“我叫烏塔，已經14歲了。我是德國人，住在漢堡。這次趁暑假游歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘�！�
中國的父母一定會忍不住驚訝地問：“啊，你一個人嗎？你的父母不擔心你？”
我們看看烏塔是怎樣回答這個問題的：“我在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。再給家里撥個電話或寄張明信片。”
你一定會想，這么小的孩子獨自出門旅行，旅費肯定是家人給的吧。但事實卻并非如此，其實就連旅費也是烏塔自己一點一點咱的。她用了三年的時間來準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍；為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家里陪小孩子玩。
烏塔小小年紀卻如此自立，反觀中國的孩子，我聽說過一個這樣的故事：一個學生考上了一所名牌大學，但他卻因為不會洗衣服、疊被子，甚至不會整理書包而被迫輟學。
我想對中國的父母們說：請為孩子撐起一片獨立自主的藍天，請讓愛更完美，請讓愛更充實！
【篇六：《弟子規》讀后感】
學習《弟子規》，僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想升華的.過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。
它告訴我們做人首先要尊敬、孝敬父母，是父母生育了我們，養大了我們，沒有父母就沒有我們。《弟子規》里有這樣的一句話“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，都要盡做人的孝道，尊敬父母、親人，不能忘記父母的養育之恩。如果連自己的父母都不愛、不孝敬，又怎么能去愛別人呢？
俗話說：善有善報、惡有惡報，一個人如果對自己的父母不孝順、和兄弟姐妹朋友不和睦，那么他的孩子都會看在眼里，有一天他的孩子還會去學習，自己的行為不光會影響自己也會影響孩子的一生。記得有一則小笑話是說，有個老人年紀大了，雙手經常哆嗦，他的兒子兒媳嫌棄他，有一次吃飯的時候，老人打破了一個碗，老人的兒子兒媳非常生氣，對著老人發了一頓火，從此之后，讓老人用木碗吃飯。有一天，這對夫婦發現自己的兒子在玩木頭，就問兒子在干什么，兒子說在給他們做碗呢，等到他們老的時候給他們用。這個故事告訴我們對孩子最好最有效的教育方法就是身教。
如果每一個人能夠做到，我們的和諧社會才是可以期待。
【篇七：讀《開國大典》有感】
讀拉《開國大典》這篇課文讓我感到自豪。課文中的閱兵式的場面太壯觀啦！各種裝備、各種部隊、各種顏色，真是氣勢雄偉，震人心魄！讀這部分課文時，我被人們為新中國成立而感到無比自豪的心情深深打動啦。
開國大典剛開始時，天安門廣場就已經是人的海洋，下午三點，毛主席出現在主席臺上。三十萬人的眼光一起投向主席臺上。接著是升國旗，五星紅旗徐徐上升，三十萬人一起唱著響亮國歌！過啦一會，閱兵式開始啦，開頭的是海軍兩個排，接著是步兵一個師和炮兵一個師。接下來就是一架架大飛機啦，當時人們看到的這么多架飛機，其實都沒有這么多架，而是有些飛機飛啦兩次的。
當初的軍隊是多么的少，而現在的軍隊是多么的強大；以前只有步兵師、炮兵師、戰車師、騎兵師，共一萬六千四百人，而現在陸、海、空、二炮、武警和地方武裝，代表了我國武裝力量構成的所有成分。這次國慶大閱兵規模宏大，場面壯觀。這一切無不體現了我軍威武之師的風采，也讓我們知道我國建設發展速度之迅猛。一次次的閱兵，一次次的進步，說明了我國正在逐步走向現代化的新時代。
我為我是中國人而感到自豪；我為新中國的成立而感到自豪；我為祖國的未來而感到自豪。
【篇八：讀《圓明園的毀滅》有感】
學習中，我知道了圓明園是聞名世界的皇家園林；知道了圓明園的毀滅是祖國文化史和世界文化史上不可估量的損失；還知道了圓明園是世界上的博物館、藝術館�？墒怯^看了《火燒圓明園》后，我又知道了圓明園是怎樣被毀滅的�？戳藞A明園的毀滅，我真有些說不出的感情……
圓明園里的建筑雄偉壯觀，亭臺樓閣玲瓏剔透，還有許多景點是仿照各地名勝建造的，圓明園里還有許多奇珍異寶�？墒悄敲疵赖膱@林，竟在短短的三天內，就被英法聯軍用殘忍的手段毀掉了。在這三天內，圓明園在英法聯軍的摧毀下變的不堪入目：他們把能拿走的東西統統拿走，拿不動的就用大車或牲口搬運，實在運不走的就任意破壞，這已經夠可惡的了，但是，英法聯軍為了燒毀罪證，用火把我國花了2個世紀的時間建造好的圓明園給燒毀了，英法聯軍任意的摧毀圓明園，可敗壞無能的清朝政府非但不去制止它，而且還去當他們的走狗！我覺得英法聯軍很霸道、野蠻，他們不擇手段的毀了圓明園，圓明園的毀滅就是英法聯軍侵略中國燒毀圓明園的最好罪證。
然而，幾百年的風風雨雨已經過去了，現在圓明園已經不是以前輝煌的、燦爛的圓明園了，現在的圓明園是一堆殘垣斷壁，一堆廢墟。當時英法聯軍放火燒圓明園的那一刻將深深的印在人們的心里。
看到圓明園那悲慘的結局，我更理解了“貧窮就要受壓迫，落后就要挨打。只有萬眾一心，使國家強盛，民族興旺，歷史的悲劇才不會重演。”