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關(guān)于橋的讀后感內(nèi)容（精選24篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于橋的讀后感內(nèi)容，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
橋的讀后感內(nèi)容 1
我學(xué)習(xí)了《橋》這一課，真令我心潮澎湃呀！
這篇課文主要講了：在山洪來(lái)臨時(shí)，一位老黨支部書(shū)記挺身而出，指揮人們安全撤離，并且連自己的兒子也讓排在后面。歌頌了這位老漢無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的精神。
課文最后才告訴我們這位小伙子和老漢是父子，使人們恍然大悟。這樣的寫(xiě)法既沒(méi)有廢話連篇，又清楚地告訴了我們他倆的關(guān)系，起了震撼人心的`效果。
我要學(xué)習(xí)老漢無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的精神。
橋的讀后感內(nèi)容 2
老漢似乎要喊什么，忽然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。老漢要喊什么呢？
老漢忽然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你喊算是個(gè)黨員嗎？”
老漢難道不知道他是自己的兒子嗎？知道，但他心里只有人民。
讀完篇文時(shí)，我的'心中不禁多了幾分悲涼。故事中，老漢舍小家為大家，一個(gè)家就只剩老奶奶孤孤單單，可在這里，我們又不得不敬佩老漢，敬佩他的舍已為人，他的秉公無(wú)私，他的堅(jiān)持原則。
合上語(yǔ)文書(shū)，心中百味交加，再一次，敬佩起了老漢。
橋的讀后感內(nèi)容 3
所有的人都知道，舍己為人是中華民族的傳統(tǒng)美德。前些天，我學(xué)習(xí)了一篇文章，《橋》，在這里面，一位無(wú)私無(wú)畏 的老黨員的行為，讓我感動(dòng)的差點(diǎn)流淚……
故事講述了一位村里的黨支書(shū)記 ，在洪水來(lái)臨的.時(shí)刻，把生的希望讓給村民們，把死的危險(xiǎn)留給自己 ，奮力搶救村民們，使村民們成功逃生 ，但卻犧牲了兩個(gè)人，一位是老漢，一位是他的兒子……
這是一個(gè)感人至深的故事，讀完這個(gè)故事，我想起了不少英雄烈士，他們都是多么的無(wú)私無(wú)畏，寧愿為了人民獻(xiàn)出自己的生命！我要學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，做一個(gè)真正的中國(guó)人！
橋的讀后感內(nèi)容 4
今天學(xué)了《橋》這一課，給了我很大的感悟，文中的黨支部書(shū)記是一個(gè)丈夫，是一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，是一個(gè)責(zé)任重大的的書(shū)記。小伙子是一個(gè)不懂規(guī)矩的人。這篇課文最后說(shuō)了書(shū)記和小伙子是父子倆，讓我驚訝。
其實(shí)他的父親也是疼愛(ài)兒子的，只是在群眾面前表現(xiàn)的那么得那么嚴(yán)厲，他是想給黨員樹(shù)立一個(gè)榜樣，讓黨員們知道：黨員必須這樣做，你自己排在后面就挽救了一個(gè)人的'生命。如果只會(huì)搶隊(duì)，你就不配當(dāng)黨員，黨員是為人民服務(wù)的人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。那么小伙子和書(shū)記死的偉大，因?yàn)樗麄兙攘藘蓚�(gè)人的生命。
我要立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就算死也要死的偉大。
橋的讀后感內(nèi)容 5
一座深山中的橋，在靜等著行使橋的功能。
在若干的黃昏之后，終于等到了一個(gè)人在其身上踩踏。
橋?qū)嵲谑翘闷嫒讼胱鍪裁戳耍谑呛酰浟俗约旱穆毮埽皇悄禽p輕的一轉(zhuǎn)身，頃刻間橋坍塌了，只能眼望著身上的碎石落下山澗。
這是我總結(jié)的卡夫卡《橋》的內(nèi)容。隨著碎石的散落，我不僅看到了橋的生命結(jié)束，更看到了忘乎所以的結(jié)局。
人，如果忘記了自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，終究會(huì)在某一時(shí)刻感受到因疏忽而帶來(lái)的`慘痛。還是將自己的定位做好，認(rèn)真做好自己該做的事情，比什么都好。
橋的讀后感內(nèi)容 6
普通的橋是用石頭搭建而成的。而這個(gè)曾經(jīng)挽救過(guò)一百多人的橋，卻是用兩個(gè)人的血肉之軀而搭建起來(lái)的啊！
黎明時(shí)，一個(gè)村莊的洪水爆發(fā)了，一百多人來(lái)到一個(gè)木橋前，因?yàn)橛辛死现Р繒?shū)記的`指揮，全部的人都安全地過(guò)了木橋，可他和兒子卻犧牲了。
這篇文章運(yùn)用了比喻和擬人的修詞手法，描寫(xiě)了山洪的可怕，又體現(xiàn)了老漢的舍己救人，臨危不亂。短文中也寫(xiě)出了他的兒子，老漢并沒(méi)有讓兒子先走，因?yàn)閮鹤邮屈h員。老漢讓黨員排在后面，他的兒子沖上前，他反而把兒子拉了出來(lái)，表示了老漢不循私情，無(wú)私無(wú)畏。老漢之所以這么做，肯定是顧全大局。因?yàn)槿绻蠞h不阻止兒子，那些黨員一看到他的兒子排在前面，那自己也就會(huì)不遵守，這樣，橋塌了死的人會(huì)更多。
讓我最深刻的一句話是“老漢清瘦的臉上淌著雨水，他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們，他像一座山。”這句話寫(xiě)出了老漢的沉穩(wěn)、冷靜、威嚴(yán)。與人們的驚慌形成了對(duì)比，表現(xiàn)了老漢在人們心中的地位，這座“山”是人們獲得生的希望的靠山。
老漢先人后己的精神很可貴，他的責(zé)任心是我們都需要的。
橋的讀后感內(nèi)容 7
《橋》是一篇很有意義的短篇小說(shuō)，通過(guò)描述一個(gè)橋的建造和修繕，反映了人們的努力、堅(jiān)韌和團(tuán)結(jié)。
故事中的橋是一個(gè)非常重要的交通樞紐，每天都會(huì)有很多人經(jīng)過(guò)它。為了修建這座橋，人們付出了很大的努力和代價(jià)。在建造過(guò)程中，遇到了諸多困難和挑戰(zhàn)，但人們沒(méi)有放棄，而是一起克服了難關(guān)，最終建成了這座堅(jiān)固耐用的橋梁。
然而，橋梁的修繕也是需要人們不斷的`付出和努力的。在文章的結(jié)尾，人們?cè)俅尉奂跇蜻叄黄鹦蘅樳@座橋。這種團(tuán)結(jié)和協(xié)作的精神，讓人們感到深深的感動(dòng)。在修繕中，人們不僅僅修復(fù)了橋梁的損壞，更重要的是，修繕過(guò)程中彼此之間的合作和支持，讓人們更加團(tuán)結(jié)和互相扶持。
讀完這篇文章，我深深地感受到了人與人之間的力量。只有團(tuán)結(jié)和協(xié)作，才能創(chuàng)造更加美好的世界。而這座橋，不僅僅是一座橋梁，更是我們信仰的象征。這種對(duì)未來(lái)的信仰，讓我們能夠堅(jiān)韌不拔地走下去，無(wú)論遇到多少挑戰(zhàn)和困難，都會(huì)勇敢地面對(duì)和克服。
橋的讀后感內(nèi)容 8
通過(guò)本故事，使我明白了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，紅軍作戰(zhàn)的艱難，為了抗日必須奪得瀘定橋，當(dāng)時(shí)大渡河水流湍急，兩岸都是高山絕壁，歷來(lái)有天險(xiǎn)之稱，而我們的紅軍戰(zhàn)士，為了抗日，在條件惡劣的情況下，沖破重重阻礙，克服種種困難，冒著生命危險(xiǎn)，奪下了有天險(xiǎn)之稱的瀘定橋，奔赴到了抗日最前線。這使我深受感動(dòng)。
紅軍為了打敗侵略者，不謂前有阻軍，后有追兵，上有敵機(jī)的轟炸的惡劣環(huán)境中，冒著槍林彈雨，不惜犧牲自己的生命，奪下瀘定橋的時(shí)候，戰(zhàn)士們都奮勇抗戰(zhàn)，終于打敗了堅(jiān)守瀘定橋的國(guó)民黨反動(dòng)派的兩個(gè)團(tuán)，取得了偉大的勝利。多么偉大啊!這不怕苦、不怕死的精神是我們學(xué)習(xí)的'榜樣，紅軍是最偉大革命戰(zhàn)士。
如果可以的話，我想對(duì)紅軍叔叔說(shuō)一聲謝謝，我想先烈保證，我一定努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)國(guó)家的有用之才，來(lái)建設(shè)和保衛(wèi)我們幸福、美好、和平的祖國(guó)。
橋的讀后感內(nèi)容 9
讀《橋》有感生命，對(duì)于我們每個(gè)人只有一次。那個(gè)如山般的老漢，在洪水的獰笑聲中，用自己的生命為全村一百多號(hào)人撐起了一座橋。這橋是生的希望，而老漢，卻為了全村人，奉獻(xiàn)了自己和兒子的生命。他最終留在了自己生活了一輩子的那片土地。在生死危機(jī)前，人們毫不猶豫的奔向生的大門(mén)，而老漢，卻把生的希望留給了別人。這個(gè)故事是我們的一篇課文，我讀完之后極為震撼。一個(gè)老漢，能在生死關(guān)頭那樣鎮(zhèn)定的疏散村民，能不忘記一個(gè)黨員的信念:人民的利益高于一切。這樣一位老漢，他是我們永遠(yuǎn)的'楷模，他是我們心中不倒的豐碑。他沒(méi)有歷史上哪一位名人偉大，但我認(rèn)為，我們應(yīng)該向他致敬。山，是沉穩(wěn)的，是值得依靠的。老漢雖然為大家犧牲了，但他的精神，他如山一般的精神，是永遠(yuǎn)會(huì)屹立在我們心中的。讓我們永遠(yuǎn)記住這位老漢，記住老漢如山一般的精神！
橋的讀后感內(nèi)容 10
今天我讀了一篇叫《人橋》的文章，讀完這篇文章，收獲很大，這是一篇關(guān)于解放戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。
初冬的一個(gè)晚上，解放軍某部，阻擊一股逃跑的敵人，卻被一條河擋住了。連長(zhǎng)讓三班看橋，一班既攻橋又架橋。機(jī)槍連沖上橋，消滅了敵人，讀到這里，我為解放軍不畏困難，不怕寒冷，英勇殺敵的大無(wú)畏精神所佩服，為敵人的.貪婪而氣憤！
最后，解放軍戰(zhàn)勝了，我歡呼，我雀躍，我真真真的太高興了！
讀完這篇文章，我知道了“人橋”的精神——團(tuán)結(jié)就是力量。
我們班也有這樣的事情，一次，我們舉行歌詠比賽，一位同學(xué)病了，我們幫助他買(mǎi)藥看病，后來(lái)他拼命唱歌，我們班取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也要像解放軍叔叔那樣，多為他人著想，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬愛(ài)老師，像向日葵一樣，做陽(yáng)光快樂(lè)少年。
橋的讀后感內(nèi)容 11
今天，我看了一本書(shū)名字叫《竹林里的阿郎橋》，書(shū)中講到：一天一個(gè)小男孩收到一封信是他外公寫(xiě)的。說(shuō)，放暑假的時(shí)候能過(guò)來(lái)玩？之后小男孩就踏上回鄉(xiāng)的旅程，到了站，小男孩就到山坡上有一個(gè)大草坪上躺著，他想現(xiàn)在回鄉(xiāng)還早去竹林里看看，他看見(jiàn)了阿郎橋。自從一個(gè)人叫阿郎是他給的錢(qián)修建的'，就給他取名叫阿郎橋。
這個(gè)暑假，我也正好跟媽媽回四川老家，看到了大片竹林，和兩山相連的水渠。媽媽說(shuō)她小時(shí)候的水渠還要險(xiǎn)峻些，前些年翻修了，但她兒時(shí)的很多美好記憶都留在了心里的水渠上。我們還在大河邊游泳，媽媽用些大鵝卵石圈成一個(gè)小池塘，好清涼！我喜歡老家有山有水的地方，我還會(huì)再回去的，那時(shí)要多些時(shí)間游玩。
故鄉(xiāng)，我心中的阿郎橋。
橋的讀后感內(nèi)容 12
我讀了《生命橋》這個(gè)故事，我被深深地感動(dòng)了。
故事主要講：有一個(gè)狩獵隊(duì)，把一群羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉。老羊想讓小羊活著，就讓小羊在跳懸崖正在下降時(shí)，猛蹬一下老羊的背，讓小羊在獲得一次跳躍的機(jī)會(huì)，飛過(guò)懸崖。它一定會(huì)想：“反正我已經(jīng)老了，讓我犧牲，讓其他小羊活下去，這就是我的使命，為了能救小羊，我愿意犧牲。”
想好了之后，它叫其他羊通過(guò)它自己飛過(guò)懸崖。老羊的舉動(dòng)真是太偉大、太感動(dòng)人了，它為了能讓其他小羊飛過(guò)懸崖，犧牲了自己。小羊肯定會(huì)想：“是善良的老羊救了我們的命，我們一定要好好的活下去，不能讓老羊白白的死去。”
不管是誰(shuí)救了你的`命，不管他死了還是活著，你都要好好的活著，去感謝你的救命恩人，不能讓他白白救你一命，這樣才是一個(gè)懂得感恩的人。
橋的讀后感內(nèi)容 13
今天，我打完乒乓球就去書(shū)香寶貝看書(shū)。我今天看的書(shū)是《搖搖晃晃的.橋》、《小凱的家不一樣了》。其中，我最喜歡看《搖搖晃晃的橋》這本書(shū)。
這本書(shū)講的是一只狐貍正在追趕一只兔子，他們跑到了一座橋上，正當(dāng)狐貍和兔子跑到橋中間時(shí)，橋旁邊的石頭噼里啪啦地往下掉，只剩下一根木樁立在水中。這座橋就變成了蹺蹺板。兔子和狐貍只能在橋上一動(dòng)不動(dòng)地趴著，如果一動(dòng)，橋就會(huì)失去平衡，他們就會(huì)掉到河里淹死。他們就這樣在橋上趴了一晚上。第二天，橋一歪，狐貍岸上的石頭纏住了，他大聲對(duì)兔子說(shuō)：“快點(diǎn)跳到岸上！”兔子跳到了岸上，把狐貍拉了上來(lái)。突然，狐貍想起來(lái)自己是要吃兔子的，但是他想起兔子把自己救到了岸上，所以狐貍說(shuō)：“兔子，我再也不抓你了！”這個(gè)故事就這樣結(jié)束了。
這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，不管他是自己人還是敵人，都應(yīng)該救他，幫助他。幫助了別人，其實(shí)就是幫助了自己。你覺(jué)得是這樣嗎？
橋的讀后感內(nèi)容 14
在小說(shuō)中，有人物的心理描寫(xiě)，能讓我們知道人物們當(dāng)時(shí)都在想什么；而在電影中，靠的是演員們非常高超的演技。他們把當(dāng)時(shí)人物們的心情和想法都表現(xiàn)出來(lái)了，讓我們就算不知道，也能根據(jù)他們的語(yǔ)言、動(dòng)作等看出他們的想法。
小說(shuō)里，作者沒(méi)有具體寫(xiě)特雷比西亞中的那些“居民”和“囚犯”，讓我們可以隨意地想象；電影中，把特雷比西亞“發(fā)生”的神奇的事都用特效和神奇的畫(huà)面呈現(xiàn)了出來(lái)，這些畫(huà)面都很真實(shí)，特別是最后的那一幕：特雷比西亞的.居民們?cè)跇騼蓚?cè)的小島上向他們鞠躬，還有王后的城堡那里，讓我覺(jué)得非常震撼。
電影把書(shū)中的很多情節(jié)都刪減了，一些人物的形象也有了些許的改動(dòng)，比如布蘭達(dá)和艾麗，看小說(shuō)時(shí)，我對(duì)她們的印象就是很討厭，很懶；而在電影中，她們也會(huì)幫父母做點(diǎn)家務(wù)，而且感覺(jué)沒(méi)有小說(shuō)中那么討厭了。
橋的讀后感內(nèi)容 15
《搖搖晃晃的橋》主要寫(xiě)的是狐貍和兔子兩個(gè)有趣的小動(dòng)物的故事，它們?cè)诓煌h(huán)境條件下，本來(lái)是一對(duì)天敵關(guān)系轉(zhuǎn)變成生死與共的感人故事。
故事內(nèi)容很簡(jiǎn)單：雨后一只兔子跑到了橋上，這時(shí)一只狐貍追了上來(lái)，它們?cè)趽u搖晃晃的'橋上就像一個(gè)蹺蹺板一樣，一個(gè)在這頭一個(gè)在那頭，雖然它們是天敵，但是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。兔子在夜晚發(fā)出微弱的鼾聲的時(shí)候，狐貍大聲喊：“喂！兔子！醒醒，現(xiàn)在睡覺(jué)會(huì)掉下去淹死的。聽(tīng)著！你要好好珍惜生命啊！”這句話是狐貍發(fā)自內(nèi)心對(duì)兔子的關(guān)心，也擔(dān)心自己的生命。兔子也悠悠的答道：“啊，謝謝啦！”我醒了。可是，有點(diǎn)奇怪呀！你不是要吃我嗎？怎么又讓我珍惜生命啦。”
最后兔子從狐貍身上平安地跳到岸上后，毫不猶豫地把即將落入激流中的狐貍拉了上來(lái)。
這個(gè)故事真的很讓人感動(dòng)，同時(shí)結(jié)尾也讓人深思……
橋的讀后感內(nèi)容 16
我們學(xué)了一篇《跨越海峽的生命橋》，這是一個(gè)非常感人的故事：大陸青年小錢(qián)患了嚴(yán)重的白血病，臺(tái)灣同胞冒著生命危險(xiǎn)，用愛(ài)心挽救了小錢(qián)的生命，架起了一座跨越海峽的生命橋。兩岸同胞相距雖遠(yuǎn)，心卻是緊緊相連的。
其實(shí)，在我們的身邊也經(jīng)常會(huì)遇到一些生了白血病，因?yàn)檎也坏较嗯鋵?duì)的.骨髓而死亡。文中的小錢(qián)很幸運(yùn)，在遠(yuǎn)隔千里的臺(tái)灣有人自愿為他捐獻(xiàn)骨髓，使這朵生命之花繼續(xù)綻放。其實(shí)，骨髓捐獻(xiàn)者捐出的干細(xì)胞，只占身體的約5％。這5％即使不捐，兩個(gè)星期后也會(huì)在自身的新陳代謝中死亡，所以捐獻(xiàn)骨髓對(duì)身體是沒(méi)有害處的。我國(guó)大陸的骨髓庫(kù)起步較晚，人們對(duì)捐獻(xiàn)骨髓的知識(shí)欠缺，意識(shí)淡簿。所以尋找相配對(duì)的骨髓帶來(lái)了很大的困難。
有這么一首歌，叫做《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，歌中寫(xiě)到只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。是的，只要我們大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)骨髓，才能使更多的白血病患者得到康復(fù)。
橋的讀后感內(nèi)容 17
《仙境之橋》這本書(shū)十分吸引我，在拿到這本書(shū)的第一天我便將它看完了。
這本書(shū)可以說(shuō)是講了一個(gè)悲劇的故事。杰西、萊斯莉剛成為好朋友，萊斯莉就因?yàn)橐馔馍硗隽恕Ｓ谑俏揖涂戳藭?shū)本后面“作者的話”，發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事并非是作者想象創(chuàng)作的，而是根據(jù)真實(shí)故事改編的.，且就發(fā)生在作者的身邊，這讓我更加難過(guò)了，我多么希望這個(gè)故事是假的。
電影帶給我的感覺(jué)與書(shū)本差不多。總體來(lái)說(shuō)，是十分震撼的，又很悲傷。我寧可與杰西一樣相信這是假的，寧可希望會(huì)有奇跡發(fā)生，可最后的結(jié)果，還是讓人熱淚盈眶。
我想起了另一本書(shū)中所寫(xiě)的男主人公的女友意外身故后，那種無(wú)法用言語(yǔ)表述的悲痛。
雖然這種悲痛我是無(wú)法體會(huì)到，但是我相信，這本書(shū)會(huì)給那些真正經(jīng)歷過(guò)得人一絲走下去的勇氣。
橋的讀后感內(nèi)容 18
這篇課文主要寫(xiě)了：再山洪暴發(fā)之時(shí)，村民們驚慌失措，慌忙逃生，后來(lái)村民們?cè)诶现?shū)冷靜沉著的帶領(lǐng)下，終于安全地跨過(guò)這座死亡之橋，同時(shí)老支書(shū)不徇私情，把在加隊(duì)的兒子揪了出來(lái)，并把他拉到最后一排，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在緊急時(shí)刻，橋‘啪’的就塌了。老支書(shū)就和兒子被水淹沒(méi)了。
作為一名共產(chǎn)黨員，他忠于職守，他是無(wú)愧的；作為一名父親，他和天下父母一樣舐?tīng)偾樯睢Ｔ谏狸P(guān)頭，老支書(shū)作出的重大抉擇，表現(xiàn)出的大愛(ài)讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。他的身上充滿了崇高的人格魅力，閃耀著燦爛的人性光芒！
在氣勢(shì)磅礴的`洪水中，您把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的血肉之軀筑起一座不朽的橋梁。多么可貴的品質(zhì)呀！
這篇文章很感人，老支書(shū)也是個(gè)為人民服務(wù)的好干部、好支書(shū)、好黨員，他那不徇私情、無(wú)私無(wú)畏、勇于獻(xiàn)身的精神，都讓我們好好學(xué)習(xí)吧！
橋的讀后感內(nèi)容 19
今天，我讀了《人橋》這個(gè)故事后，對(duì)解放軍戰(zhàn)士充滿了無(wú)限的敬佩與崇拜。
這個(gè)故事非常感人，主要講在一個(gè)寒冷的深夜，解放軍緊急追擊一股逃竄的小鬼子，快要追上時(shí)，鬼子搶了船跑了。這條河擋住了我軍追擊的腳步，沒(méi)有船，也沒(méi)有橋。不能眼看著日本小鬼子逃跑啊，我們的軍人找來(lái)木梯，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地跳到刺骨的急流中，就這樣架起了壯觀的人橋。機(jī)槍連在很短時(shí)間內(nèi)過(guò)了河，很快消滅了可惡的.鬼子。
人橋，這是一座溫暖的橋，這是一座無(wú)比堅(jiān)韌的橋，這是一座愛(ài)國(guó)的橋，一座偉大的橋啊！機(jī)槍連就是踩著我們一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的戰(zhàn)士的軀體，才消滅敵人的。是他們，解放軍戰(zhàn)士，一群默默無(wú)聞的普普通通的戰(zhàn)士，為了國(guó)家不受侵略，不顧自己安危，跳入寒流，甘當(dāng)人橋。因?yàn)樗麄冃闹醒b著祖國(guó)，裝著民族大義，裝著人民。謝謝你們，解放軍戰(zhàn)士，有了你們才有了我們現(xiàn)在的幸福生活。
解放軍戰(zhàn)士，向你們致敬，長(zhǎng)大了我也要和你們一樣。
橋的讀后感內(nèi)容 20
生不如死，死不如生，先死后生。三個(gè)人，三副卦，三種命運(yùn)。早先看著最落魄的宋志高反而得到了最后安寧。所以我誤會(huì)，可是上海不該去？
去了上海的唐懷玉遭金嘯風(fēng)排擠，先失了事業(yè)前程，又失了雙眼和希望。
去了上海的丹丹先失去愛(ài)情，又失去純情，失去身子，失去清白無(wú)辜，失去靠山，失去健康……
志高呀，他先失了溫飽，又失了娘親，磨沒(méi)了志氣，放手了愛(ài)人。有些缺失，過(guò)后獲得了補(bǔ)償也不過(guò)遮蔽了外人的眼，心里的洞，永遠(yuǎn)懸浮在身體正中央。
畢竟俗世紅塵啊，哪有條件不磕不碰，哪有理由不傷不痛，哪有可能不失不變。“莫失莫忘，不離不棄”是寶玉金鎖也留不住的愿景。
志高看似不失去愛(ài)情的秘密是，他從沒(méi)得到。丹丹心里，他始終占小一點(diǎn)的`那一塊。他容許自己將就，又在最深處清醒著，龍小翹不是丹丹。唐懷玉和丹丹痛苦得光明正大理直氣壯，只余他在風(fēng)光的日子背后，夜半蝕心。
畢竟塵寰呢，有求已有失。
橋的讀后感內(nèi)容 21
昨天我讀了一篇文章鳴作《搖啊搖，搖到外婆橋》。
這篇文章是一片敘事的文章。息者以歌謠啟篇，親熱而又點(diǎn)題，“外婆的二鬢紅得像一朵銀菊”用詞清爽，比方貼切，交著以“愛(ài)”——“橋”相連深入主題最后再以歌謠作結(jié)，前后照顧，情義綿綿。
從小，爾們陪著“搖啊搖”的歌謠一路成長(zhǎng)。聽(tīng)到它，就想伏了慈祥的外婆想起它，口中就用蓋訖了無(wú)窮的溫順跟甜美。
《搖啊搖，搖到外婆橋》，搖出了畫(huà)意：“屋子后點(diǎn)這座用青石板展成的短欠的`小橋，老是搖曳多姿地趁當(dāng)初外婆的窗前”，“銀白的梨花飄飄撒灑，降了一地”，石板縫里干涸了一個(gè)冬天的月季也在這可惡的啼聲中一每天變得嫩綠”……一副蘇醒濃艷的水粉畫(huà)展示在面前。
《搖啊搖，搖到外婆橋》，搖沒(méi)了詩(shī)情：“春地的夜面外婆的故事始終飄到星光謙天”……一副絕享天倫的油彩畫(huà)沾染了咱們。
《搖啊搖撼到外婆橋》，是一幅繪，是一首詩(shī)，情深意長(zhǎng)，歸味無(wú)限。
橋的讀后感內(nèi)容 22
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇感人肺腑的課文——《橋》。
這篇課文講的是洪水來(lái)臨時(shí)一位黨支部書(shū)記，一個(gè)全村人都擁戴的老漢用自己的.生命來(lái)挽救全村人生命的故事。
老漢寧愿用自己的生命來(lái)拯救村民，也不愿讓村民的生命來(lái)拯救自己。因?yàn)樗宄闹溃约菏屈h員、是領(lǐng)導(dǎo)，有義務(wù)保護(hù)村民們的安全。老漢用自己的威信、沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)和舍己為人的精神保護(hù)了村民。
以老漢為代表的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)、黨員就是密切聯(lián)系群眾的“橋”，讀后感《讀橋有感300》。他們?cè)谌嗣裥哪恐械牡匚缓芨吆芨撸侨嗣竦摹翱可健薄?/p>
巴金先生曾說(shuō)過(guò)：“生命的意義在于付出、在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)齲”老漢的行動(dòng)不是正應(yīng)了這句話么?
“奉獻(xiàn)”是一種自我犧牲，是一種崇高的境界。
難道老漢這種舍己為人、先人后己的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
橋的讀后感內(nèi)容 23
讀了這個(gè)故不事,我知道了這篇課文描述的就是紅軍在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中飛奪瀘定橋的故事.對(duì)我大有啟發(fā),我一定要學(xué)習(xí)紅軍那英勇無(wú)畏,勇往直前的英雄氣概.我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,感謝我們的'前一輩.這篇文章里"但是戰(zhàn)勝敵葚的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。”這句話突出表現(xiàn)了紅軍英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，為了奪取勝利，可以不顧饑餓疲勞，夜以繼日地形軍作戰(zhàn)。當(dāng)讀到這里，我覺(jué)得他們真令人敬佩，他們不像走我們現(xiàn)在平坦的道路，而是走稀泥地，一腳一陷的，而且還是走山路，如果我們有他們一半的精神，那我們的學(xué)習(xí)都會(huì)毫不費(fèi)力。
同樣的天氣，同樣的漆黑夜晚，同樣的泥路，敵人"只好停下來(lái)宿營(yíng)，”我軍“仍舊摸黑冒雨前進(jìn)。”最后終于把敵人拋在后面。
總之，我們要向紅軍叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那至高無(wú)尚的品格，同時(shí)也是我們中國(guó)人的驕傲，如果勝利不屬于紅軍隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？
橋的讀后感內(nèi)容 24
讀完了冰心的短篇小說(shuō)《橋》，我感觸很多，也深深為主人公琳達(dá)的人生經(jīng)歷所感慨。
簡(jiǎn)單地介紹一下《橋》的內(nèi)容：女主人公琳達(dá)飛越太平洋到了美國(guó)進(jìn)行生化，身在異國(guó)他鄉(xiāng)遭遇了生活當(dāng)中的種種坎坷，琳達(dá)是祖國(guó)文化哺育成長(zhǎng)的.，對(duì)祖國(guó)懷有深情，在異國(guó)他鄉(xiāng)依舊深情思念故鄉(xiāng)。可是到了1940年前后，當(dāng)他得知祖國(guó)依舊百業(yè)凋零、民不聊生的時(shí)候，琳達(dá)心中充分了憂傷。琳達(dá)原先不想歸國(guó)，可是后來(lái)還是回來(lái)了。琳達(dá)成為了一個(gè)華僑華裔，溝通著海峽兩岸人們的感情，最后小說(shuō)就借著橋升華了思想。
這篇小說(shuō)《橋》寫(xiě)的很好，大家知道“橋”這個(gè)文學(xué)體裁已經(jīng)被千百年來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客寫(xiě)過(guò)了。可是冰心寫(xiě)的《橋》自然有冰心的特點(diǎn)，寫(xiě)得是那么深情愜意，叫人感動(dòng)流眼淚。此外，短篇小說(shuō)《橋》也幫助我們回顧了那段讓人感傷感懷的歷史，是一部很好的歷史、情感小說(shuō)。
總的來(lái)說(shuō)，建議喜歡冰心的讀者一定要去品味這部短篇小說(shuō)《橋》。
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