《捎口信》課文教案
《捎口信》課文教案
《捎口信》課文教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1、會用什么時間在什么地方干什么，請誰怎么樣以及什么時間干什么、誰請誰干什么等句式說話。
2、初步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽話、記話、說話的習(xí)慣。
二、重點、難點
教學(xué)重點：學(xué)會把別人的話聽明白，快速準(zhǔn)確地傳遞別人的口信，并學(xué)會兩種傳話方法。
教學(xué)難點：學(xué)會改變說話傳話的方法。
三、教學(xué)時間：1課時。
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬﹫笸ㄖ沂菊n題。
上課鈴聲響后，老師遲一點進(jìn)去，一學(xué)生急急忙忙沖進(jìn)教室。（同學(xué)們，我告訴大家一個通知：星期天晚上七點鐘，在學(xué)校開家長會，請你爸爸或媽媽來參加。）說完后轉(zhuǎn)身走了。
這時候，教師走進(jìn)教室，就會看見有學(xué)生舉手。問：××同學(xué)，你有事嗎？剛剛進(jìn)來一個人，告訴我們一個通知。說是開家長會。七點鐘。在學(xué)校里。請爸爸或媽媽。
老師轉(zhuǎn)身板書：捎口信。
�。ǘ┟鞔_要求，復(fù)述通知。
1）明確要求
討論：怎樣才能正確、清楚地捎好口信呢？
板書：聽得明白，講得清楚。
2）復(fù)述通知
�、傧人娜诵〗M討論（要求講清時間、地點、什么事）。
�、趯W(xué)生復(fù)述（根據(jù)復(fù)述情況，個別糾正）。
3）改說通知
�、俑嬖V學(xué)生回家后不能按照原話講，討論應(yīng)該怎樣對爸爸、媽媽說（同桌討論）？
②全體學(xué)生各自練說
�、壑该f
�、苷业阶约鹤詈玫呐笥颜f
�、荼硌�
4）小結(jié)
我們要傳好通知，必須做到：
a、要認(rèn)真聽，聽清通知講的時間、地點和事情。
b、能正確復(fù)述通知。
c、能把通知正確傳達(dá)給爸爸、媽媽，有些話要能改變說法。
�。ㄈ┛磮D，練習(xí)說話。
�。�1）看插圖，練說話。
圖上的小朋友在干什么？
�。�2）捎口信比賽。
①明確比賽規(guī)則：不能離開座位，傳話聲音輕，不讓別人聽到，沒有輪到的要守紀(jì)律。
�、谟螒蜻^程
a、第一次比賽，男女同學(xué)比。男同學(xué)的內(nèi)容是：今天傍晚我值日。女同學(xué)的內(nèi)容是：今天晚上開聯(lián)歡會。請優(yōu)勝組的代表說說為什么能得優(yōu)勝？
小結(jié)：別人說話要認(rèn)真聽，聽明白，要記住這句話，說話時口齒要清楚。
b、第二次比賽，每個小組參加比賽。
內(nèi)容：明天早上請你家長來校，老師有事。（比賽程序一樣）
�。ㄋ模┛偨Y(jié)談話，明白道理。
小朋友們，我們做了捎口信的游戲，大家很開心，老師也和你們一樣高興，因為我們都學(xué)到了別人說話時要認(rèn)真聽，聽明白，才能正確，清楚地把口信捎到。
【《捎口信》課文教案】相關(guān)文章：
課文燈的教案（精選15篇）10-17
《品質(zhì)》課文教案（精選10篇）09-26
課文泊船瓜洲的教案設(shè)計01-29
課文荷塘月色教案（通用12篇）10-12
課文《手指》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計02-27