兄弟姐妹手牽手教案
兄弟姐妹手牽手教案
1.感受民族地區發生的翻天覆地的變化。
2.進一步提高對我國各民族平等互助、團結合作的認識。
3.懂得正是各民族平等互助、團結合作才有了祖國的繁榮昌盛。
【教學重難點】：
民族地區發生的巨大變化及其原因。
【課前準備】：
教師指導學生搜集充分體現各民族在經濟、文化、人民生活等領域取得巨大成就,發生巨大變化的數據、文字、圖片資料。
【教學過程】：
導入:有一首歌,這樣唱道:“我們是相同的血緣,共有一個家,黃皮膚的旗幟上寫著中華”,正是這有著共同血緣的56個兄弟姐妹手牽手,才使我們的祖國從蹣跚的冬夜走向舂晨的朝霞,看吧!960萬平方公里的土地上,一片欣欣向榮,勤勞勇敢的各族兒女正意氣風發,走進新時代。引人本節課課題:兄弟姐妹手牽手(下)。
板塊一:民族地區成就展覽
第一組:圖片展覽
第二組:事實數據圖表展覽
工業方面:建國后,國家在少數民族地區興建了許多現代化的大工程。如:新疆的克拉瑪依油田、內蒙古的包頭鋼鐵公司和霍林河的煤田、青海的龍羊峽水電站、貴州的大壩電廠、西藏的羊八井地熱發電站……
農牧業方面:寧夏平原、河套平原、河西走廊已成為當地商品糧基地。并建立了一大批農牧畜產品和毛紡、乳品生產基地……
交通方面:建國后,民航在“空中禁區”青藏高原上開辟了四通八達的航空線,鐵路和公路建設很大一部分在少數民族地區,修建了青藏、滇藏、川藏和新藏公路,從根本上改變了“云梯溜索獨木橋,羊腸小道猴子路”的狀況。在橫斷山區修筑了成昆鐵路,結束了“蜀道之難,難于上青天”的歷史。
民族教育方面:1998年,以“兩基”為重點,積極推動民族地區普及九年義務教育的進程。全國各級普通學校中少數民族在校生達到1853.22萬人,少數民族專任教師達到88.84萬人。
第三組:少數民族知名人物介紹
科技工作者:中科院院士王士雯(回族),是我國目前惟一的老年醫學博士點的學術帶頭人;中國工程院院士韋鈺(壯族),是世界上開辟電子生物學和生物技術新領域先導者之一;張麗珠(白族),完成我國首例試管嬰兒”及“配子輸卵管內移植嬰兒”項目……
文藝工作者:繪畫大師黃永玉(土家族);舞蹈家白淑湘(滿族)、刀美蘭(傣族)、楊麗萍(白族);作曲家金鳳浩(朝鮮族);歌唱家才旦卓瑪(藏族)、德德瑪(蒙古族)、
第四組:少數民族地區知名企業、產品介紹：
蒙牛牛奶伊利牛奶豪吉雞精鄂爾多斯羊絨衫奇正藏藥……
第五組:某地區或某民族典型材料介紹(可由學生自己查找資料)
結束了以上展覽后,教師指導學生完成教材第二目第三◎的相關內容。
重點討論:發生巨大變化,取得巨大成就的原因。
教師小結:當我們看到少數民族地區無論在經濟、文化還是科技教育等方面都取得了巨大成就時,除了感慨祖國的強大、黨的正確領導外,更是各民族團結、互助、合作、艱苦創業的結果。
板塊二:唇槍舌劍
學生課堂辯論:正方:民族團結才能實現各民族共同繁榮
反方:各民族共同繁榮才能實現民族團結
教師小結:實踐證明,沒有民族的團結,就不會實現各民族的共同繁榮,正如俗話所說:“家和才會萬事興”。民族團結和各民族共同繁榮是相輔相成、相互促進的。正因為如此,我們吹響了“西部大開發”的號角。各民族只有攜起手來,平等互助,團結合作,艱苦奮斗,才能創造各民族美好的未來。
作業：練習冊1.2.3.
【板書設計】：
兄弟姐妹手牽手
我國各民族人民平等互助，團結合作，使少數民族各項事業取得巨大成就：
青藏鐵路、新疆的克拉瑪依油田、蒙牛牛奶、伊利牛奶……
【兄弟姐妹手牽手教案】相關文章：
《左傳》教案10-24
存貨教案02-28
愛蓮說的經典教案03-20
《牧場上的家教案》經典教案設計03-20
茶花賦教案04-06
《什么蟲》教案01-08
《文化苦旅》教案02-27
大學教案的寫法10-05
《認識鐘表》的教案03-19
《沙田山居》教案01-29