校長工作總結的發言稿

時間：2024-08-11 19:54:54

校長工作總結的發言稿

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校長工作總結的發言稿

　　各位領導、老師們：

　　本學年，學校認真貫徹市、區教育工作會議精神，以科學發展觀統領全局，以提高教學質量為核心，以安全工作為重點，規范學校管理，不斷加強學校內涵建設，深化課程改革，扎實推進素質教育，爭創各項達標，努力通過改革來全面提升學校的教育質量和辦學品味。

　　一、領導班子作風建設加強，黨風廉政建設全面推進

　　加強了理論學習。一學年來，組織了領導班子學習有關文件和資料，開展了三個代表、科學發展觀等重要思想的學習教育活動和師德教育活動，通過多種形式，切實提高了領導班子的思想素質和理論素質。

　　增強了聯系溝通。通過學校教代會會議、教代會的提案和建議，學校認真考慮、集思廣益，合理地實行整改。通過家長和學生座談會征求意見，改變工作作風，做到全心全意為師生服務。

　　公開了辦事程序。根據上級黨風、行風廉政建設的要求，堅決實行校務公開制度，學校辦事公開程序，作出服務承諾，促進了學校領導作風建設制度化和規范化。

　　二、堅持德育為首，突出德育工作的實效性和針對性

　　“德育是素質教育的靈魂”。我校一直堅持把德育作為教育教學工作的重中之重來抓。突出重點，落實常規，講求實效，取得了一定的工作成效，

　　1、搞好主題教育。本學期，通過主題活動、班會、板報、國旗下講話、觀看愛國主義電影等活動，對各年級學生進行豐富多彩的德育教育。積極開展了 “弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”的宣傳教育活動;文明禮貌月教育活動;清明節掃墓活動;五四青年節教育活動;感恩教育活動;“我肩負著責任”演講比賽;國學經典誦讀比賽等活動，。

　　2、加強宣傳陣地建設。政教處、團委充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點，充分利用宣傳櫥窗進行宣傳，舉辦如“交通安全”、“地震科普”、“反對邪教”等專題展覽。每期板報都進行檢查評比，評比結果納入班級量化評比。

　　3、學校積極探索家庭、社會和學校教育有效結合的方法和途徑，成立家長委員會，設立辦公室，積極開展學校與社會、家庭攜手共建和諧校園活動。

　　4、嚴格落實《嵐山區中小學班級管理規范》，狠抓班級管理工作。本學期，按照嵐山區教育局的統一要求，嚴格落實班級管理工作，創建完美教室，實現網絡管理，效果良好。其中，牟麗麗、孫正磊、臧志軍、常濤、張燕、高喻華、徐艷、李智林、趙真、孫秀芬等班主任，使用頻率高，效果好，在教育局過程性督導評估中，受到領導的好評。

　　5、加強衛生、安全保衛工作。進一步落實、強化保衛工作制度和崗位職責。嚴防社會閑雜人員混入校園，尋釁滋事。對校園內重點部門、重點部位落實防火、防盜措施，做到有備無患、警鐘長鳴。在課間、中午等重點時段加強了巡查。加強校車管理，規范學生上下學乘車秩序。

　　6、加強安全教育、宣傳力度，做好思想引導，提高學生自我保護意識和能力。通過三月份的安全教育日及安全教育周活動，五月份的防震減災教育活動、六月份的安全教育月活動，利用主題班會、廣播、板報、致家長信、聽講座、寫體會等各種形式，進行預防疾病、防震減災、交通、飲食、防溺水、防毒防艾等安全教育，不斷提高提高學生的安全防范意識和能力。無一例安全責任事故發生，受到了上級有關部門的充分肯定。

　　7、學校體育工作再上新臺階。在嵐山區中學生運動會中我校體育代表隊發揚敢為人先、追求卓越的拼搏精神，改寫了4項區運會紀錄，取得9項第一、 10項第二的好成績，一舉奪得團體總分初中組第一名。這是繼XX年全區排名第十二(十二處中學倒數第一)、XX年力創全區第五之后，又一輝煌跨越，三年磨礪，我校在區運會上演繹了完美逆轉，成為眾人矚目的體育運動強校。

　　三、積極推進素質教育，提高教育教學成效

　　新的課程標準頒布是基礎教育的重大改革，對此，我校積極響應并付諸實施。

　　1、在教學管理上，我校嚴格落實教學常規，建立“反思制度”、逐步實施網絡教學。學校不斷加大教育信息化和實驗室建設，努力推進實驗教學改革，逐步提高教師信息化教學能力。

　　2、加強對教師備課、上課、作業、輔導等常規管理力度，加強對教學工作的檢查與評價。把日常檢查和期中檢查納入到業務考評當中，對考核情況和結果及時進行反饋與通報。

　　3、關注課堂，全面提高課堂教學效能。嚴格執行常規聽課制度。積極開展“行政聽課”活動、“聽評議”活動，強化常規課的評課環節，強化評課后的教學反思環節，上課教師及時寫出這節課的教學反思，幫助教師改進教法。

　　4、加強教育科研師訓工作，重視教師隊伍建設。建立教師輪訓和評價制度，積極派員外出學習，鼓勵教師積極參與課題研究，撰寫教學反思和教學隨筆，有力推進了教師素質的提高和專業發展。我校教研師訓工作以教研日活動為主線，分教研組和年級部兩個點，以開展“博客教研”、推行“行政聽課”、開展集體備課、進行課題研究為四大龍頭，在教科研工作中走在全區前列，上學期在原有四個區級課題基礎上，我校又成功申報省級課題四個并獲準立項。

　　5、新教育工作特色彰顯。參加新教育實驗以來，我校確了以新教育工作統領學校教育教學工作的指導思想，在全面貫徹市、區新教育實驗要求的同時，借鑒成功經驗，結合我校實際，確立以“師生共寫隨筆”為主要研究課題積極開展活動，逐步改變教師的行走方式、學生的生存狀態和學校發展模式。

　　以日初文學社、讀書會為陣地開展豐富多彩的讀書活動，出版校刊《日初》、《學生讀后感文集》、《班級故事文集》;以“教育在線”、教師博客為平臺開展教師讀寫活動，促進教師專業成長和專業寫作，集體學習《給教師的建議》，編刊《相約星期一》、《教師教育敘事》。先后成功舉辦兩次面向全市的新教育開放日活動，受到各級領導的肯定。

　　注;在書香教師評選和三期教師“優秀教育敘事”評選活動中涌現出的優秀教師：zzzz

　　6、切實加強畢業班工作。學校特別重視畢業班工作，多次召開會議，確立畢業班總體奮斗目標，然后層層分解，落實到班級。不斷加強畢業班教學督導和學生心里疏導工作，實行月考制度，科學分析評價，適時調整教學策略。畢業班從領導、班主任到任課教師，自我加壓，勤懇工作，任勞任怨，付出了艱辛的勞動。

　　在全體畢業班教干教師的勤奮努力下，在今年中考中，全校514名畢業生，47名學生過了統招線，牟欣潔同學榮登全區狀元行列，我校中考成績再居全區前列。

　　四、做好后勤保障工作，強化服務意識

　　為保障教育教學工作順利進行，優化學校辦學條件，學校不斷加大投資，逐步實現學校整體規劃。學校總務處全體人員共同努力、辛勤工作，緊緊圍繞 “服務為本，保障優先”這一思想積極開展工作，不斷優化后勤管理，強化服務理念，確立崗位意識。圓滿地完成了本年度的各項工作任務，為學校的發展提供了堅強的后勤服務保障。

　　1、基建工作方面。逐步完成學校危房改造，近幾年我校維修改造房屋80余間，其中拆倒重建21間，今年暑假投資20余萬元拆除26#27#房兩排重建26#，基本完成校園危房改造。

　　2、做好學校零星基建工程建設。基本完成學校的整體布局建設，綠化帶、花圃、后備苗木基地統一布局。安裝下水管道400多米，解決了校園排水難問題，投資3萬余元疏通西教學樓衛生間下水管、西教學樓區管道排水、后教學區地面排水。完成教學區、體育活動區路面規劃基本完成區域內地面硬化。及近期完成樓體外墻養護等。

　　3、改造餐廳，保證餐廳經營合理化、規范化、現代化，暑假期間學校根據區教育局、衛生局要求自籌資金，完成灶臺改造、售飯區隔斷安裝、地面環氧、墻體養護、刷防火涂料等。

　　4、改造維修校園水設備，保證校園用水飲水問題節約水資源。改修校園大井管道保證校園日常用水，維修廢棄水井滿足餐廳用水、后教學區苗木灌溉用水等。

　　5、利用周日假日學生離校時間，搞好門窗、學生桌凳維修。為保證本學期學生正常入學，近日學校安排木工用時一周時間維修教室門80多扇，桌凳650套。

　　6、解決師生的飲水問題，引用外資30多萬，安裝校園凈化水設備，開通校園直飲水，節約學校水電資源、方便師生，保證師生安全、健康飲水。

　　7、完善校舍信息管理平臺及各項安全排查鑒定工作，做好校產的管理登記工作，保證了學校固定資產的準確性，校產的登記已形成一套嚴格的制度，達到檔案化、專人化管理。

　　五、工、團、婦工作。

　　校工會在上級工會和學校黨支部的領導下,積極參加上級工會組織的各項活動，彰顯我校形象，展現我校風采。積極組織籌備教代會，成功召開第三屆一次教代會，充分發揮了教代會職能，使我校的各項工作得以健康、有序、持續發展。

　　校團委緊緊圍繞學校中心工作開展各項教育活動。不斷加強各班團支部建設和團員干部的培養教育，以豐富多彩的活動為依托，加強對團員學生的思想品德教育。成功參與并組織文化藝術節、學雷鋒活動、清明節祭掃活動、五四青年節、讀書節、國慶節等大型活動，組織參加市、區部門組織的各項比賽，取得了優異成績。

　　學校婦委會積極配合上級部門做好貧困幫扶工作， XX年我校貧困學生獲得捐助總金額近萬元，近幾年來，z中學受到各類助學捐助近10萬元，有200多名貧困生都得到了幫扶和救助。配合婦聯部門出色完成了“貧困母親”、“素質母親工程”、“春蕾女童”希望工程等工作。積極青春期健康教育，定期開展青春期教育講座，牟晉芳、董方玲老師在畢業班的女生工作中表現突出。

　　六、存在的突出問題

　　通過一學期的工作，我認為我校的教育教學工作存在以下幾個方面的問題：

　　1.競爭意識不強，不愿展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善于鉆研業務，按步就班，完成的任務質量低。

　　2、對課堂教學競技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實，積極承擔各類公開課，來提高自己的教學水平，如實驗教師勁頭很足，但大部分還是不愿意主動承擔公開課，對評價意見的反映冷漠，造成個人課堂教學水平提高不大，對新課程改革觀念不是很新。

　　3、教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業精神。

　　4、教學評價和管理也是一個薄弱的環節，工作雖然很好開展，如教研、論壇、教學成績，但質量不高，工作中缺乏精細，缺乏創新。

　　各位領導、老師們，綜上所述，只是我校過去一年來工作的縮影，并不能涵蓋所有的工作，一年來，學校發生了巨大變化，取得了輝煌的成績，涌現出了大批優秀教師，和很多感人的事跡。當然我們也能清晰地發現存在的問題和不足。新的學年又將開始，我確信，我校全體師生員工齊心協力，定能再創輝煌業績。

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