《春酒》教案

時(shí)間：2024-09-08 11:06:11

《春酒》教案

《春酒》教案

《春酒》教案

　　思鄉(xiāng)是一個(gè)亙古不變的話題，千百年來(lái)，多少文人墨客被鄉(xiāng)愁所緊緊纏繞。琦君作為一名臺(tái)灣作家，在《春酒》中介紹了故鄉(xiāng)過(guò)年的風(fēng)俗，以兒童的視角觀察生活，用富于童趣的語(yǔ)言寫(xiě)出了對(duì)童年，對(duì)母親，對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、朗讀課文，整體感知文章表達(dá)的情感。

　　2、感受文章中的風(fēng)俗美，人情美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　課前準(zhǔn)備:

　　1、搜集古詩(shī)歌中表達(dá)游子思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句。

　　2、查閱有關(guān)琦君的生平。

　　一、從談廣州的新年習(xí)俗導(dǎo)入新課:

　　師:一年四季，佳節(jié)不斷。春節(jié)元宵，清明端午，中秋重陽(yáng)。從小到大，我們都是伴隨著這些年年依舊的節(jié)日，和親人一起度過(guò)的。在這些傳統(tǒng)節(jié)日中，同學(xué)們最盼望的無(wú)疑是春節(jié)。作為廣州的孩子，同學(xué)們告訴老師廣州新年最具獨(dú)特習(xí)俗的是什么呢?

　　----逛花市。

　　作為一個(gè)異鄉(xiāng)人，在我還沒(méi)來(lái)廣州之前，我是非常羨慕廣州人的，羨慕他們?cè)谝荒曛凶蠲赖墓?jié)日里有最美的鮮花相伴。而今，隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)我在廣州生活了近二十年后，我卻越來(lái)越懷念在家鄉(xiāng)的日子，懷念在一年又一年的新年中家人圍坐在火爐旁一起吃年糕、喝糯米酒的光景。

　　現(xiàn)在就讓我們一起隨著琦君，走進(jìn)千里之外的浙江溫州，去品一品那里的濃濃的《春酒》吧!

　　二、檢查預(yù)習(xí)

　　昨天同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，現(xiàn)在老師來(lái)檢查一下同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況。

　　讀一讀注意字音字形

　　兩頰(jiá) 煨燉(wēidùn) 枸杞子(gǒu qǐ)

　　薏草(yì) 斟酒(zhēn) 家醅(pēi) 如法炮(páo)制

　　寫(xiě)一寫(xiě) 留意它們的字形

　　拘束稀罕顧名思義酬謝興高采烈

　　顧名思義:看到名稱就想到它的含義。

　　興高采烈 :興致高，情緒熱烈。采，精神

　　三、整體感悟

　　在掃除了字詞障礙后，同學(xué)們告訴老師:

　　1、本文寫(xiě)了哪幾件事?思路點(diǎn)撥1

　　明確:釀春酒

　　過(guò)新年

　　喝春酒

　　喝會(huì)酒

　　2、這幾件事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)相同嗎?思路點(diǎn)撥2

　　明確: 現(xiàn)在(美國(guó)) 釀春酒

　　過(guò)新年

　　童年(家鄉(xiāng)) 喝春酒

　　喝會(huì)酒

　　3、琦君是怎樣釀制春酒的?請(qǐng)一位同學(xué)用書(shū)中的一個(gè)成語(yǔ)來(lái)告訴老師。思路點(diǎn)撥3

　　明確:如法炮制

　　這個(gè)成語(yǔ)是什么意思呢?

　　明確:本意:依照成法，炮制中藥。比喻義:比喻按照現(xiàn)成的方法辦事。

　　琦君身處大洋彼岸的美國(guó)，非常想喝家鄉(xiāng)的春酒，所以按照母親釀春酒的方法釀制，酒是釀出來(lái)了，但卻沒(méi)有釀出她想要的家鄉(xiāng)味，因?yàn)槲锸侨朔�，時(shí)過(guò)境遷。但琦君釀春酒的行為卻告訴我們:她非常思念自己的家人了，她非常思念自己的家鄉(xiāng)了。

　　4、文章哪句話點(diǎn)名了文章的主旨?

　　(展示幻燈片)

　　一句話提醒了我，究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊。可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢?

　　明確:現(xiàn)在(美國(guó)) 釀春酒思鄉(xiāng)

　　過(guò)新年

　　童年(家鄉(xiāng)) 喝春酒

　　喝會(huì)酒

　　教師適時(shí)點(diǎn)撥:這就是全文的主旨句，點(diǎn)明了作者的思鄉(xiāng)之情。

　　5、琦君尋找的“道地家鄉(xiāng)味”到底指的是什么?思路點(diǎn)撥4

　　學(xué)生最有可能回答:兒時(shí)所喝的“八寶酒”

　　明確:“道地家鄉(xiāng)味”僅僅指母親釀的八寶酒嗎?不是，還有作者兒時(shí)的快樂(lè)生活。盡管離開(kāi)家鄉(xiāng)幾十年，但在作家的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)有割舍不了的那份美好的回憶。她回憶春酒，回憶母親，回憶鄉(xiāng)鄰，回憶家鄉(xiāng)過(guò)新年時(shí)的民俗民風(fēng)。(板書(shū)母親鄉(xiāng)鄰阿標(biāo)叔我風(fēng)俗)

　　明確:現(xiàn)在(美國(guó)) 釀春酒思鄉(xiāng)

　　過(guò)新年母親

　　童年(家鄉(xiāng)) 喝春酒鄉(xiāng)鄰(阿標(biāo)叔)

　　喝會(huì)酒我

　　風(fēng)俗

　　四、品春酒賞人情

　　師:下面請(qǐng)同學(xué)們伴隨著琦君的筆墨，去尋找真正的家鄉(xiāng)味。

　　要求:分別找出描寫(xiě)我、母親、阿標(biāo)叔及表現(xiàn)風(fēng)俗的句子，并與同學(xué)分享流露在字里行間的人情之美，風(fēng)俗之美。

　　(學(xué)生看書(shū)，在書(shū)中點(diǎn)評(píng)，教師巡堂。學(xué)生發(fā)言，教師將有關(guān)的內(nèi)容板書(shū)在黑板上)

　　現(xiàn)在釀春酒思鄉(xiāng)

　　過(guò)新年

　　童年喝春酒母親聰明能干熱情好客