實驗小學學校工作計劃簡要
實驗小學學校工作計劃簡要
指導思想
xx年年是“十一五”規劃重要的一年，是承前啟后、繼往開來、再創輝煌的一年。新學期，學校各項工作始終堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，以實施新一輪基礎教育課程改革為核心，與時俱進，開拓創新，全面推進素質教育。本學期學校將繼續秉承“目標高遠，追求卓越，敢為人先”的辦學理念，遵循“以人為本，和諧發展，以德立教，科研興校”的教育理念，不斷提升辦學層次和教學質量。要進一步細化學校內部管理，圍繞“和諧、創新、發展”的主題，內強素質，外塑形象，打造名校，樹立名師，培養一流人才。德育工作要堅持以人為本，以愛國主義教育為主線，以日常行為養成為基礎，著力提高學生的道德素質、個性心理品質，為學生的終身發展奠定基礎。教研工作要轉變教研觀念，強化服務意識，調整教研思路，提升教研層次，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發展，努力開創教研工作新局面。教學工作以促進學生全面發展、提高課堂教學效率和質量為目標，要切實加強課堂教學的常規管理，積極倡導課改的新理念、新思路，優化課堂教學，全面提高教學質量。體育衛生藝術工作要把強健學生體魄，提高學生的健康水平，提升學生藝術素養為綜合目標，促使學生全面發展、健康成長。后勤管理要嚴格財務制度，厲行節約勤儉治校，全面提升服務質量。通過全校師生的共同努力，把學校辦成讓社會和家長滿意、讓師生自豪的特色鮮明的省級示范學校、國家級實驗學校，努力建設平安校園、健康校園、文明校園，為學生的健康成長創造和諧的校園環境，讓校園成為他們學習的殿堂、文明的圣地、成長的樂園。
學校管理
1．加強學校的民主、科學、規范化管理，進一步健全學校各種規章制度。學校繼續堅持以人為本、和諧發展的教育理念，全面落實教育系統“五五”普法規劃，深化學校內部管理體制改革，完善內部管理機制，積極推進依法辦學、民主治校和科學決策，展開“五五”普法教育活動。本學期學校將迎接莆田市“五五”普法和依法治校檢查，學校要盡早制訂出《莆田市實驗小學學校發展三年規劃》以及《莆田市實驗小學學校管理規程》并提交教代會審議通過。
2．完善領導班子建設。本學期將對行政各辦公室的布局進行重新規劃，進一步加強學校行政班子的隊伍建設，建立起一支和諧力、凝聚力、戰斗力強的領導班子，帶領全校教職工立足本職崗位積極進取，開創和諧共事、人心思進、生機盎然的新局面。
3．要按“安全教育管理落實年”的各項要求，強化安全工作管理，狠抓落實，將工作做深、做細、做實，確保師生安全。要深入開展安全知識教育和應急演練，開展學生“安全教育日（月）”宣傳教育活動，嚴格執行學校突發公共安全事件報告制度，完善校園安全聯防制度和督促檢查制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理。要全面構建學校安全工作保障體系，健全學校安全預警機制，建立校園周邊整治協調工作機制，切實維護校園及周邊環境安全。
4．深入開展教育系統行風建設和黨風廉政建設，深入開展預防職務犯罪和治理商業賄賂工作。要把行風建設和黨風建設結合起來，確立“圍繞黨風抓行風、抓好行風促黨風”的指導思想，廣泛開展廉潔教育和廉政文化建設，建立和完善防治商業賄賂的長效機制。
5．加強師德師風建設，培育教師的學術魅力和人格魅力，弘揚“學為人師、行為示范”的職業道德，營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。要深入貫徹胡錦濤總書記給孟二冬同志女兒回信精神，將師德建設放在教師隊伍建設的首位，繼續深入開展向孟二冬、楊仁崔等模范教師學習的活動。要以“全面提高教育教學質量，辦好人民滿意教育”為主題，組織開展“師德建設年”系列活動，進一步完善師德建設的考核和激勵機制，調動教師教書育人的積極性。
6．加強黨支部建設。黨支部根據上級的安排確定入黨積極分子發展新黨員，進一步壯大黨組織的力量，指導和支持工會、共青團等部門,依照各自章程獨立開展工作。黨支部要發揮黨的政治核心作用，利用星期四下午的政治學習時間和星期二下午黨員活動時間，加強對教職工和黨員的思想政治教育。
7．加強工會建設，充分發揮工會、教代會、工代會在民主參政、議政及監督等方面的作用。本學期工會擬在五月份召開“雙代會”，主題是：“構建和諧校園”，屆時將通過學校新制訂的管理法規。工會還要結合“三八”國際婦女節、“五一”勞動節等重大節日，開展一些為廣大教職工所喜聞樂見的文體活動，在學期末為教職工安排一次健康檢查。
8．完善家校聯系制度。本學期學校將組建校級家長委員會，進一步發揮其橋梁、紐帶作用。通過開辦家長學校、舉行家長會等形式，加強學校、家庭和社會教育的結合，形成推進素質教育的強大合力，構建起社會、家庭、學校三位一體的教育網絡。
9．進一步深化校務公開工作。校務公開應不拘形式、方法多樣。要拓寬渠道、廣開門路，通過教代會、校務公開欄、校園網、電子屏、宣傳欄等方式，做到學校管理公開、教學評估公開、財經收支公開，增強學校工作的透明度，使校務公開、落實、可信，形成民主、科學、規范的監督體系。
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