小學2017年度學生處工作總結
小學2017年度學生處工作總結
學生處體諒班主任的工作困難，本學期只進行了一次班級文化建設、圖書角建設，但是要求精品化，細致化，各班班級文化建設精彩紛呈，仍然是我校文化建設的豐富的組成部分。各班堅持根據不同的主題多次更換班級黑板報，表現了班主任老師的認真積極，同時也展示了學生的個人才能。
4、加強流動紅旗評選工作。領導帶班執勤，各位執勤教師和執勤學生提前到崗，本學期繼續堅持了我校執勤制度。各位執勤人員公平公正打分，及時將賦分送到學生處，進行計算總結，評選出流動紅旗獲得班級，并于下周一升旗儀式上進行頒發。有評比有結果并及時公布，這樣有效激發了各班級的爭奪流動紅旗的積極性，推動了班級衛生紀律管理。本學期各班獲得流動紅旗情況：六一4次，六二次，六三 次，六四 次，五一 次，五二 次，五三 次，五四 次，四一 次，四二 次，四三 次，四四 次，三一 次，三二 次，三三5次，三四6次，二一 次，二二 次，二三 次，二四次，一一 次，一二 次，一三 次。
5、做好一年級學生入隊活動。學生處嚴格按照入隊儀式要求組織了一年級學生入隊儀式，并使孩子們初步受到隊教育，經過分批分次的組織，一年級學生實現全員入隊的目標。
6、做好報刊雜志征訂工作。讀書能豐富學生的學識，陶冶學生性情，而報刊雜志融合著廣闊的知識次，適合小學兒童閱讀，能有效調動孩子們的閱讀積極性。本學期，各班班主任做好了征訂宣傳工作，在自愿的基礎上圓滿完成報刊雜志的征訂工作。
7、做好保險征收和理賠工作。安全工作盡管要防患于未然，但由于學校人多，孩子自制力差等原因，仍然不可避免地發生意外事故，給學校安全管理帶來很大困難，增加了學校在理賠方次的投入。好在我們要求全校學生在自愿原則上加入學生意外傷害保險，既是為學生也是為學校加上一道保險屏障，一旦出現事故，就由保險公司來處理相關事宜，方便了班主任和學校管理。這學期全體班主任積極做好保險費的代收費。學生處對各班級出現的意外傷害事故積極處理，或和保險公司聯系、或者看望受傷住院學生，積極協調班主任進行處理。
8、加強校園志愿者隊伍管理工作。校園志愿者是我校一道亮麗的風景線，志愿者活動是我校少先隊活動的一項特色。本學期學生處扎扎實實做好了志愿者的管理工作，擴大了志愿者內容，增添了志愿活動崗位，為更多的有意愿加入志愿者隊伍的學生提供了鍛煉機會，各位志愿者積極熱情地為學生提供志愿服務。本學期，志愿者活動積極開展，志愿者堅持按時到崗，打掃衛生，整理圖書，積極為廣大學生進行無私的服務，為同學們閱覽圖書、下棋提供了極大的方便，也促進了我校讀書活動的開展，豐富了學生課余生活，調動了學生下棋興趣；更主要的是培養了他們無私奉獻，為同學服務的意識，他們的管理能力也得到鍛煉。
9、結合各個節日開展多種活動。學生處積極鼓勵各班進行自主性創新性的活動，各班活動精彩紛呈，有春游活動，“三八節”給母親獻愛心活動，“雷鋒節”活動、“端午節”活動等。
10、做好金星少年月末評選、表彰。本學期共進行了四次金星少年月末評比，并將金星少年表彰表張貼到星級評價屋，向學生樹立良好榜樣。并于六一兒童節開展了首屆十佳金星少年評選活動，進行了隆重表彰。
11、及時收集各項文字材料，整理歸檔。學生處本學期特別注重班級文字資料的收集整理工作，及時將升旗儀式材料、班主任經驗交流材料、主題班隊會材料、家長委員會改選、家長會班主任發言材料、家長反饋意見等在第一時間收集整理，規范入檔。
12、協助綜合辦公室辦好校報，為校報提供文字材料，做好宣傳。本學期學生處及時將工作匯總，并形成文字材料，及時送交綜合辦公室，通過校報對外宣傳。
13、做好期末班主任業務檢查工作。一學期一度的班主任業務檢查更深入細致，學生處組織有威信、公正公平的老師進行了業務檢查，總結缺點和不足，反映優點，對班主任工作情況進行了真實客觀詳實地評價。經過檢查：（高哲補充）
三、圓滿完成各項大型活動
承擔大型活動是對學生處工作組織能力、協調能力的考驗，學生處通過努力，不負眾望，圓滿完成各項大型活動的舉行。在活動中得到鍛煉，提高了科室管理水平和團結協調能力。
1、圓滿完成第三屆才藝大賽。本次才藝大賽全校22個班級中選出的700多位學生參加了8個類別10個組的比賽，評選工作歷時一個多月，學生處調用了侯麗、張冬青、曹艷霞、蔣麗珍、董芳、郭峰等多名老師當評委，他們非常支持學生處工作，充分利用繁忙的教學工作的間隙，犧牲休息時間，本著公正公平的態度，不辭勞苦，認真評選。最終426名學生分獲一二三等獎。這次大賽參與次廣，人數多，是我校即春季運動會后最大的學生活動，這項活動為我校學生提供了一次展示自我才能的機會涌現出大批才藝突出的學生，并在活動中得到鍛煉。
2、順利完成慶六一文今年是我校又一個銳意進取的學期，一個日新月異的學期，一個忙碌勤謹的學期。本學期，在以李校長為首的校委會的領導下，學生處圍繞學校中心工作，嚴格按照學校工作計劃，積極貫徹落實李校長提出的以“仁愛”為核心，以“傳承儒家文化“為抓手，實現培養新時期的“翩翩少年君子”的目標，同時向班主任們虛心請教，集思廣益，認真制定了學生處工作計劃，按照學校工作計劃和學生處工作計劃，學生處緊張而嚴肅地開展工作。現將本學期學生處工作總結如下：
一、大力推行改革工作。
改革創新是推進工作的動力，在改革中發展，在發展中改革。學生處在李校長的指導意見下，大膽推行管理改革，積極推進班主任工作的提高。
1、認真開展月度班主任經驗交流。本學期，各位班主任老師聆聽了多次班主任管理經驗介紹。其中郭xx老師介紹了《讓班級管理更精細》、孔xx述了《在語文教學中落實德育目標》、周xx的《》很有實效性、陳xx的建議讓我們認識到班級學科教師參與班級管理的重要性、孔xx（小），各位班主任老師將自己班級管理工作毫無保留向各位老師進行介紹推廣，各班主任虛心傾聽，認真記錄，并在后來的班級工作中積極推廣應用，有效提高了班級管理水平。
2、嚴密組織月度班級主題班隊會。王xx老師的《獻給媽媽的歌》洋溢著濃濃的感恩情懷，展演著一幕幕感人的情景。讓所有學生經歷了一場感情之旅。董xx老師《爭做新時代的小雷鋒》展現了新時代少年沿著雷鋒精神的足跡繼往開來爭做好事的決心，梁xx老師班隊會以《誠信》為本，學習講誠信，讓學生“誠信每一天”。每次班隊會都主題多樣，形式新穎，內容豐富，充分調動了孩子們的自主性，讓學生在自我教育中擁有了深刻的感受，德育效果明顯。我校領導和全體班主任老師到會觀摩，王茜老師的班隊會還有應邀而來的部分孩子的母親。
3、開展讀書月活動。五月份由蘇校長安排，學生處和各執勤組推行，開展了讀書月活動，各班豐富了圖書角，規范了圖書管理，并結合中午學生到校后的讀書檢查，有效開展了讀書活動，讓書香浸潤學生生活。在讀書活動中，學生中午由浮躁喧鬧歸于安靜，每天都看到學生到校后在班級中津津有味地閱讀圖書。
4、進行首屆“十佳評選”工作。首屆十佳金星少年經過嚴格的班級民主推選，王xx獲得首屆十佳金星少年稱號；校園十佳志愿者從執勤隊員和書吧棋吧等志愿者隊員中產生，由帶隊教師推選，楊xx同學獲得首屆十佳校園志愿者；十佳才藝之星經過了近一個月第三屆才藝大賽的篩選，擇優選出，孔xx同學獲得十佳才藝之星；評選出十個獲得組織獎的班級：一年級一班、一年級三班、二年級一班、三年級一班、三年級二班、四年級二班、四年級四班、五年級四班、六年級二班、六年級三班。此外還有多名學生獲得優秀金星少年、優秀校園志愿者、才藝單項獎。十佳評選活動是我校首次開展，通過這次評選，為我校廣大學生樹立了優秀榜樣，激勵了更多的學生爭先競優，努力進步。
5、為學校未來規劃發展傾力而為。本學期，為規劃學校未來發展方向，學校領導集思廣益，廣開言路，要求各科室對學校工作進行認真調研，提出未來學生處科室工作和學校工作的改革建議。應學校此項工作安排，對學生處所負責的班主任老師、學生進行了廣泛談話交流，細心傾聽了班主任老師和學生們的意見和建議，深入了解了他們工作學習中的需求，在此基礎上進行了精心總結和思考，向學校領導提交了一份可供參考的詳細的建設性報告。
6、多項征稿活動和圣城青少年文學社培訓。按照教育局、團市委和少工委的安排，學生處多次開展征文活動；我校加入了xx圣城青少年文學社編輯輪值學校，并積極組織投稿，多名學生作文發表在《圣城青少年》上。
二、深入落實常規工作
深入開展常規工作，在常規工作中努力創新。盡管常規工作是年復一年，日復一日，有些工作是老生常談，但是學生處絕不懈怠疏忽任何一次常規活動。每次都認真對待，爭取在平淡中做出不平凡。工作日積月累，循序漸進，實現了工作的快速提升。
1、開好常規班會。班隊會是班級管理的主要途徑，從班主任手冊和班級常規工作檢查中發現本學期，我校班主任老師特別注重了班級晨會班隊會的召開的時效性、針對性，根據學校工作要求及時安排相關工作，重點加強了行為習慣養成教育、安全教育、文明禮儀教育等，并適時根據不同的節日主動開展富有新意的班隊活動，如母親節給母親制作小禮品、植樹節開展環保活動等。
2、做好升旗儀式。本學期升旗儀式正好由六到三年級輪流過一圈，在升旗儀式中，各班班主任和同學們嚴格選舉升旗手，認真準備升旗材料，嚴肅對待，充分準備，在升旗儀式過程中展現了我校師生的風采，更重要的是升旗儀式已經成為進行德育的主要陣地。
3、做好班級文化建設工作。充分利用班級環境發揮育人功能，營造良好的班級學習環境和學習氛圍，是我校長期堅持的一項重要工作。由于本學期工作比較繁忙，學藝聯歡會暨十佳頒獎、校外輔導員聘任大會。6月1日，國際兒童節。xx學院第二附屬小學隆重舉行慶“六一”暨校外輔導員聘任儀式，曲阜市關工委、團市委、教育局等有關領導應邀參加。儀式上，宣讀了聘請校外輔導員名單并頒發了證書，表彰了學校“十佳少先隊員”、“十佳才藝之星”和“十佳志愿者”，并將一臺由學校師生自導自演的精彩文藝節目奉獻給每一位少年兒童，為他們送去節日的問候和誠摯的祝福。
3、組織好畢業典禮工作。學生處承辦了XX級畢業生畢業典禮，在和畢業班老師充分交流，商議意見，成功召開了六年級的畢業典禮。
4、協助開展好春季運動會。在教務處牽頭組織的XX年春季趣味運動會中，學生處主動協助工作，組織了曹艷霞、黨明華、張冬青、申萍等老師進行軍樂隊的訓練、腰鼓隊的訓練等，同時為保證運動會的順利有序文明進行，學生處還通過不斷檢查，評選出“精神文明班級”，其中，六年級三班、六年級四班、五年級一班、五年級三班、四年級二班、四年級三班、三年級三班、三年級四班、二年級三班、二年級一班、一年級二班（需再查證~）被評為精神文明班級。
5、組織各班召開家長會。根據學生處工作安排，分別于XX年3月6日晚上和3月7日上午召開了一到三年級和四到六年級家長會。不管是安排在晚上的低年級家長會，還是安排的上午的中高年級家長會，家長們都如約而至。各班教師在自己的班級中分別召開家長會。由于學期初學校就將這項任務早早進行了安排和詳細嚴格的要求，各班的班主任和任課教師都非常認真地對待，進行了充分的準備。每位發言教師都有自己發言的文字內容，有的還制作了課件，有的還讓學生準備了節目進行現場匯報，還有的提前安排了家長發言等等。家長會召開過程中各位家長認真傾聽、詳細記錄。家庭和學校共同譜寫著對孩子未來教育的暢想篇章，為孩子的快樂成長和發展集思廣益，群策群力。家長會的召開，有效促進了家校交流，共建橋梁服務孩子們的健康成長。
6、召開第二屆家長委員會委員會議并進行了改選。5月30日在第二附小仁愛廳進行了第二屆家長委員會改選，陳述禮當選為家長委員會主任，孔敏、劉濤當選為副主任，翟學軍、王詠梅、李明、陳新國、王濤、孔茹、孟凡珂、韋娟、吳愛華、柳楓當選為家長委員。本次委員會上由蘇明校長做了學校工作報告，新當選的各位委員紛紛表達了自己的決心，表示要做好家校合作的宣傳員、聯絡員和協調員，為培養下一代人的工作共同做出努力，將盡自己的最大努力，不負眾望，發揮團隊精神，將學院二附小的家委會開展得有聲有色。
四、積極爭取外出培訓學習活動。
1、鼓號操學習。高xx到濟南參加了鼓號操培訓，通過培訓，學到最新的鼓號操訓練技巧，提高了指導水平。
2、xx輔導員學習。高xx到濟南參加了輔導員大會，并及時將學習的經驗進行了傳達，并將班隊會組織方式在梁xx老師的主題班隊會中給予指導應xx喆主任的帶領下，我校20余名班主任老師到蒙山旅游，這是學校對于班主任老師的辛苦工作的關心和體諒，盡管只有一天時間，但是在青山綠水之間，在大自然的懷抱之中，班主任老師們神清氣爽，身心得到放松，鼓舞了工作干勁。
五、榮獲的表彰
1、紅旗大隊、少先隊工作紅旗單位、省少先隊規范化學校。在XX年度xx市團市委表彰中，我校少先隊被評為xx市紅旗大隊，我校已經連續載譽六年；同時我校被授予xx市少先隊工作紅旗單位。 XX年3月26日，我校的少先隊榮譽欄中又增添了一塊非常有份量的榮譽牌：xx省少先隊規范化學校。這是去年我校奮力開展迎創工作繼省規范化學校后又一項重要成果。
2、多名學生獲得附小首屆三十佳、xx市十佳少年、xx學院十佳學子榮譽。陳xx同學榮獲xx市十佳少年、翟xx獲得曲阜市優秀三好學生；陳xx同學獲得xx市新華杯青少年比賽小學組二等獎；在xx市第八屆青少年科技創新大賽科學幻想畫比賽中，四四王xx獲二等獎，五一孔xx，五二劉xx獲得三等獎；馮xx。梁亞xx、張xx獲得xx學院十佳學子榮譽。
3、多名教師在少先隊工作中獲得榮譽。校長蘇xx獲得濟寧市少先隊工作先進個人，侯xx、王xx獲得科技輔導先進個人，張xx獲得xx市新華杯青少年比賽優秀輔導教師。
六、工作中存在的不足
在取得成績的同時，我們也清醒地認識到，學生處工作在前進和發展中還存在一些亟待解決的問題，科室工作與教育形勢的發展和學校領導的要求還有一定差距。主要表現在：
1、科室整體管理有待進一步加強。我們的思想觀念還不能完全適應學生素質發展的新形勢，部分班主任不思進取、安于現狀、拖拖拉拉、敷衍應付、相互推諉、粗暴管理等現象還在一定程度地存在；我們對學生發展中的新情況、新特點、新問題調查研究不夠；現代管理意識、服務意識、科室各項工作的整體推進能力、協調能力還有待進一步加強；班主任管理、學生管理還處在“粗放型”層面，少先隊活動缺乏主題系列管理，形不成品牌活動，同時那些鮮明而富有特色的活動需要鞏固，比如軍樂隊、腰鼓隊、比較精彩的成熟的文藝節目，實踐活動等。
2、班主任、班干部、隊干部的個人素質、管理能力有待進一步提升。建設一支師德高、業務精、理念新的班主任隊伍建設，還是學校發展的長期目標。班主任隊伍建設缺乏高效科學的管理機制。班隊科研工作基礎還相對薄弱，本學期學生處就沒有相應的科研課題，如班隊系列的科研課題缺乏。相應的班隊管理的論文和成果本學期非常稀少。班干部、隊干部應該是班主任的有力助手，一支能力過硬、責任心強的班隊干部隊伍會有力帶動班隊建設，但是班主任在培養班隊干部方面缺乏，應該經常性傳授管理方法，提高他們的管理水平，鍛煉他們的能力。希望學校領導支持并幫助學生處在班主任培訓、引導學習方面、獎優評先、加強管理等方面加大力度，多一些制度傾斜。
3、對于李校長提出的“傳承儒家文化，爭做少年君子”的管理理念還沒有完全領悟，缺乏貫徹落實的具體方案。緊緊圍繞以“仁愛”為核心的教育理念，建設富有特色的校園是我們所有科室共同面臨一項重大任務。其中對于班主任、輔導員和學生的管理是其中非常重要的組成部分。而目前學生管理素養目標雖然初步建立，但還沒有得到有效開展。學生常規管理、行為習慣養成、文明禮儀教育等有待進一步加強。包括志愿者活動的鍛煉崗位設置要更多一些，活動更適用，切實達到充分調動學生自主性，比如下學期可以為每個辦公室設置志愿者崗位，幫助老師送通知、送雜志、文件等，這就可以成為“樂于奉獻，做少年君子”的一項內容。所有學生工作都要納入“傳承儒家文化，爭做少年君子”的管理理念框架下來，我們還需要進行更深入的思考，做出更多更細致的工作
回顧本學期的學生處工作，既忙碌又充實，在忙碌中探索，在充實中享受工作著的快樂。同時學生處感謝各位領導給予密切關注，多方指導，感謝各科室主動的協作相助，感謝各位班主任、老師們給予的熱情關心和無私支持。最后，讓我們共同攜手，在學校領導的帶領下，高舉素質教育的旗幟，向著更輝煌的明天進發，為向更高的工作臺階邁進打下更加堅實的基礎！
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