《亮劍》看后感
《亮劍》看后感
我之前已看過(guò)《亮劍》這部電視劇，這部電視劇給我留下了很深的印象，這兩天通過(guò)觀看了《亮劍》的5個(gè)精彩片段，使我更加了解了亮劍精神。第一片段讓我懂得在遇到困難時(shí)，不要退縮，而是要主動(dòng)進(jìn)攻；第二片段讓 我懂得在工作中要敢于突破，大膽創(chuàng)新；第三片段主要解釋了《什么是亮劍》，就是無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對(duì)手的劍下，也雖敗優(yōu)榮，英雄往往是由集體形式出現(xiàn)，而不是以個(gè)人形 式出現(xiàn)，充分說(shuō)明了團(tuán)隊(duì)的重要性；第四片段的精華是——傳統(tǒng)是一種性格，一種氣質(zhì)。而傳統(tǒng)形式的形成主要是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的魄力，所以選對(duì)領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)鍵。一個(gè)有魄力，有氣質(zhì)，有創(chuàng)新思想的領(lǐng)導(dǎo)，帶出來(lái)的團(tuán)隊(duì)必定是一 個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)；第五段主講了團(tuán)隊(duì)的士氣，劍鋒所指，所向披靡。說(shuō)明團(tuán)隊(duì)氣勢(shì)很重要。
通過(guò)整體的學(xué)習(xí)，讓我有了很多的啟發(fā)和感悟。我感覺(jué)亮劍精神就是：團(tuán)隊(duì)精神。在劇中李云龍是一個(gè)英雄，但他又有別于其他英雄，他帶出的隊(duì)伍有如鋼鐵般堅(jiān)固。這就是一種團(tuán)隊(duì)精神，一種力量。在我們金孔雀幼兒 園這個(gè)大家庭中，只有大家團(tuán)結(jié)一致，明確一個(gè)共同的目標(biāo)，將每個(gè)人的力量有機(jī)地凝聚在一起，心往一處想，勁往一處使，才能真正展現(xiàn)旺盛的生命力，我們的工作才能做的更好。亮劍的第二精神：創(chuàng)新精神。
李云龍是一個(gè)沒(méi)有上過(guò)一天軍事院校，土生土長(zhǎng)的農(nóng)民革命者，但他敢于突破，想別人不敢想的，做別人不敢做的，正因?yàn)樗邆湟环N創(chuàng)新精神，才使得他打贏了一個(gè)一個(gè)戰(zhàn)役。所以學(xué)習(xí)亮劍精神我們還必須要有創(chuàng)新精 神，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的聰明才智、利用各種有利因素進(jìn)行創(chuàng)新，用科學(xué)文化知識(shí)，武裝自己的頭腦，讓自己立于不敗之地，學(xué)了亮劍精神后，我們就要將這種精神用在我們的各項(xiàng)工作中。在實(shí)際工作中，因?yàn)槊總�(gè)人在自 己的崗位上，都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任和任務(wù)。我們?cè)诿鞔_自己的責(zé)任以后，要積極地去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，在工作中也要體現(xiàn)創(chuàng)新精神，與團(tuán)隊(duì)同呼吸，共命運(yùn)，真正做到一榮俱榮，一損俱損。
在教育子女方面，他采用一種訓(xùn)練士兵的方式，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，不論孩子多大，他不允許哭哭啼啼，如果在外面受了委屈或打架輸了，回家不能哭，還要遭鞭笞。其長(zhǎng)子李建在三歲時(shí)就被皮帶抽鞭得皮開(kāi)肉綻。但是，他又相當(dāng)尊重女性。又一次，趙剛兒子一女與李建、李康在院里用真槍射擊，后來(lái)趙水就沒(méi)有遭打，而是面壁思過(guò)，因?yàn)樗桥拿夏溉w的教育方式到傅雷的教子方法，再到李云龍近乎殘酷的教育方式，我們明白父母無(wú)論采用何種方式來(lái)教育我們，都是為了使我們能成才。
他，是一個(gè)忠君愛(ài)國(guó)的志士。由于受盡屈辱與壓迫，李云龍認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨是其再生父母，他滿懷一腔熱血，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，其岳父田墨翰先生對(duì)黨有見(jiàn)地的預(yù)見(jiàn)性，被其批得一文不值。“文化大革命”時(shí)期，他也奉行“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。雖然中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民站起來(lái)了，但是，我們對(duì)待任何事都要用一分為二的觀點(diǎn)看待，否則，就會(huì)煩片面性的錯(cuò)誤。最終，李云龍也在“文化大革命”的暮色中逝去。他是死在自己的槍口下，當(dāng)子彈穿過(guò)他的頭顱時(shí)，變形了……
李云龍也是一個(gè)從來(lái)都不做賠本買賣的人，他喜歡獨(dú)立思考，經(jīng)常逆向思維、鬼點(diǎn)子多，有著過(guò)人的戰(zhàn)斗能力，敏捷的判斷力和洞察力。
然而，李云龍就是八路軍386旅獨(dú)立團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。在任何一支團(tuán)隊(duì)里，核心人物都要有并且只能擁有一個(gè)，一山是容不下兩虎的。雖然趙剛是八路軍386旅獨(dú)立團(tuán)的政委。但是李云龍和趙剛的工作是非常明確的，軍事上的事團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)了算，生活上的事政委說(shuō)了算。作為團(tuán)長(zhǎng)的的李云龍是獨(dú)立團(tuán)的核心人物，他是一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮的人物，他也是獨(dú)立團(tuán)的靈魂。他的一言一行深刻的影響著團(tuán)里的每一個(gè)人。作為領(lǐng)導(dǎo)人，李云龍本身就有著過(guò)硬的本領(lǐng)，他對(duì)戰(zhàn)術(shù)理論精通，并且刺殺格斗射擊也是樣樣武藝驚奇，每逢惡戰(zhàn)的關(guān)鍵，即便是當(dāng)了師長(zhǎng)，也能端起機(jī)槍沖鋒陷陣。
“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”。李云龍雖然是一個(gè)缺點(diǎn)十足的人，但是，一點(diǎn)也不是傳奇色彩，就是因?yàn)樗娜秉c(diǎn)，證明他還是一個(gè)有血用肉的人。他對(duì)黨的忠誠(chéng)，獨(dú)到的軍事才能，孝順與訓(xùn)兵教子的嚴(yán)厲，使他的形象變得特別豐滿。他沒(méi)有書生的儒雅氣質(zhì)，有的是尊嚴(yán)與血性，有英雄氣概，勇敢頑強(qiáng)的性格，即使是一個(gè)文盲，也不會(huì)讓他的形象有任何遜色。他是中國(guó)近現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的傳奇人物。
有了這樣強(qiáng)悍的將領(lǐng)，必然對(duì)他的手下注以同樣的靈魂。“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩。”獨(dú)立團(tuán)里的人個(gè)個(gè)都是精兵強(qiáng)將。比如說(shuō)魏和尚、段鵬、騎兵連的連長(zhǎng)。這樣一個(gè)部隊(duì)，戰(zhàn)斗力是十分強(qiáng)悍的，他們?nèi)珰炄哲姷纳狡榇箨?duì)、坂田聯(lián)隊(duì)、還有山本的特種兵部隊(duì)。
“一支具有優(yōu)良傳統(tǒng)的部隊(duì)，往往具有培養(yǎng)英雄的土壤。英雄或是優(yōu)秀軍人的出現(xiàn)，往往是由集體形式出現(xiàn)，而不是由個(gè)體形式出現(xiàn)。理由很簡(jiǎn)單，他們受到同樣傳統(tǒng)的影響。養(yǎng)成了同樣的性格與氣質(zhì)。任何一支部隊(duì)都有著它自己的傳統(tǒng)。傳統(tǒng)是什么？傳統(tǒng)是一種性格、是一種氣質(zhì)！這種傳統(tǒng)與性格，是由這種部隊(duì)組建時(shí)首任軍事首長(zhǎng)的性格與氣質(zhì)決定的。他給這支部隊(duì)注入了靈魂。從此不管歲月流失，人員更迭，這支部隊(duì)靈魂永在。這是什么？這就是我們的軍魂，我們國(guó)家進(jìn)行了22年的武裝斗爭(zhēng)，從弱小逐漸走向強(qiáng)大，我們靠的是什么，我們靠的就是這種軍魂，靠的就是我們的軍隊(duì)廣大戰(zhàn)地指導(dǎo)員的戰(zhàn)斗意志。”這就是我們軍魂的形成，這也是李云龍?jiān)诋厴I(yè)論文《論軍人的戰(zhàn)斗意志——亮劍精神》中對(duì)軍魂的論述。
我相信在陳董和馬園長(zhǎng)的英明帶領(lǐng)下，我們金孔雀幼兒園的這支隊(duì)伍將會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
【《亮劍》看后感】相關(guān)文章：
軍訓(xùn)的后感范文03-19
《夏感》梁衡10-10
《麋鹿》解析聽(tīng)后感03-19
觀看焦裕祿等電影后感03-19
《夏感》梁衡賞析06-21
革命舊址游后感03-19
《地球之歌》聽(tīng)后感08-28
大瀑布的葬禮聽(tīng)后感03-19