2019學年度第二學期學校德育工作計劃
2019學年度第二學期學校德育工作計劃
指導思想：
全面貫徹貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷深化改革，勇于創新，牢固把握德育在素質教育中“靈魂”地位，充分發揮其在學校工作和學生成長中的導向、動力和保障作用。通過不斷加強德育的理論建設、制度建設、隊伍建設、基地建設、夯實德育工作的基礎。在德育觀念上實現“四個轉變”，即由簡單紀律約束性德育向引導發展性德育轉變；由教師單項灌輸型德育向師生雙向互動型轉變；由單一德育模式向多樣化、個性化德育轉變；由學校封閉式德育向社會開放式德育轉變。
主要內容：
1、深化德育改革，在德育目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。開展分年級德育研究，立足德育改革的“六點方針”，即目標小一點，內容實一點，距離近一點，切入深一點，方法新一點，手段活一點。充分發揮德育示范校的示范作用。
2、探索素質教育下的德育新模式，以強化學生實踐能力，動手能力，吃苦耐勞能力和創新能力為主要目的，與社會力量緊密結合，創建學生社會實踐基地，利用節假日（或社會實踐課）開展專項教育，內容包括：公民道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、勞動技能訓練等。創建學生社會勞動基地：裕華園社區、消防支隊、社會福利院、河北影劇院、交警一大隊、動物園等。
3、深化安全文明校園建設。加強學生自我保護安全教育，把文明生態校園、綠色校園有機的納入學校精神文明創建的整體規劃中。通過大力加強學校環境衛生、環境綠化、美化、行為習慣文明的建設，營造良好的物化環境、人文環境。爭創南市區文明生態校園、綠色校園。
4、開展主題教育活動，根據“三進”（進學校、進課堂、進青少年頭腦）要求，結合少先隊有計劃的在全校開展主題教育活動，利用主題班隊會、紅領巾廣播站開展學習教育活動。深化“五小公民”“四進”活動，開辟和培植一批小公民道德實踐示范基地，豐富德育實踐活動，讓學生們在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中尋找一個崗位，扮演一個角色，明白一個道理，培養一種品質，學會一種本領，養成一種習慣。
5、搞好讀書教育活動，本學期開展“奮發有為建小康”讀書教育活動。
6、切實加強德育隊伍建設。建立完善培訓、管理機制，尤其加強班主任的思想政治素質、業務素質，不斷提高他們的敬業精神、責任意識、管理水平和施教能力。開展各種班主任培訓，提高他們對加強新時期德育工作的針對性、主動性和時效性的深刻認識。
7、繼續開辦好家長學校，搞好家庭教育的課題研究工作；繼續加強學生的國防教育和時事教育。
主要工作安排：
二月份：
1、開學典禮，對新學期提出要求。
2、制定德育計劃、少先隊計劃、各班制定班隊工作計劃。
3、健全各項檢查評比制度。
4、成立小記者站，發揮我校網絡優勢，小記者及時將校園內的新人新事及時報道到網站。
5、開展大隊競選活動（活動細則另發）。
三月份：
1、讀雷鋒日記，開展“學雷鋒、做好事”環保志愿活動。
2、確立德育研究課題及研究方向。
3、創建學生社會實踐基地，裕華園社區。
4、在“三八”婦女節到來之際，開展“我為媽媽洗一次腳”的活動，并寫出心得體會在中隊會中交流。使中華民族尊老愛幼的優良傳統在活動中得到充分體現，升華隊員的思想。
5、繼續開展“社區是我家”的體驗教育活動和“四個一”活動。（四個一即每天為家長做一件好事、每周為鄰居做一件好事、每周為社會做一件好事、每月參加一次社會實踐活動。）
四月份：
1、清明節組織全校師生祭掃烈士墓，緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承和發揚革命先烈的遺志。培養隊員熱愛祖國的高尚情感，樹立學好本領，日后報效祖國的決心和信心。
2、開展“民族精神代代相傳”的活動，結合宇航員楊利偉的事跡，對隊員進行熱愛科學，強大國防的愛國主義教育。
3、舉辦校田徑運動會。
4、班主任工作培訓。
5、開展板報評比活動。
五月份：
1、召開小干部經驗交流會，發揮小干部培養學校作用，培養隊員主人翁意識。
2、召開“勞動技能大比拼”主題教育活動，通過活動鍛煉隊員的勞動技能，激發隊員熱愛勞動的熱情和情感。
3、開展小公民法律常識講座。
4、創建學生社會實踐基地：社會福利院。
5、開展讀書教育活動，組織“奮發有為建小康”讀書教育活動。并結合此活動開展“讀書心得交流”演講比賽。
六月份：
1、組織學校一年一度的“藝術節”，通過豐富多彩的藝術活動，開闊學生的視野，積累生活素材，同時，使隊員感受到集體大家庭的團結和友愛，更加熱愛校園生活。
2、參加南市區組織的“慶六一”大型文藝演出活動。
3、班主任經驗交流。
4、繼續辦好家長學校，搞好課題研究。
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