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八年級(jí)音樂(lè)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-06 03:36:50

八年級(jí)音樂(lè)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(精選10篇)

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的教學(xué)工作又邁入新的階段,寫一份教學(xué)計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!相信寫教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)讓許多人都頭痛的事情,以下是小編精心整理的八年級(jí)音樂(lè)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)音樂(lè)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(精選10篇)

  八年級(jí)音樂(lè)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一、教材分析

  本冊(cè)音樂(lè)教材是選自江蘇少年兒童出版社的八年級(jí)下冊(cè)義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū),它包括六個(gè)單元(不同風(fēng)格的教學(xué)內(nèi)容)和一些附件資料組成。每一單元都有自己的教學(xué)主題。如:第一單元花季如歌《藍(lán)天白云》《那不勒斯舞曲》和欣賞《閑聊波爾卡》《為我們的今天喝彩》《我的吉他》《花兒與少年》,第二單元雨花石《雨花石》、《共和國(guó)之戀》,欣賞《蝴蝶飛呀飛》(童聲合唱)、《和平的花環(huán)》(童聲獨(dú)唱)《烈士日記》《辛德勒的名單》(小提琴獨(dú)奏)第三單元西部暢想演唱《西部暢想》《走進(jìn)藏區(qū)》,欣賞就有《西部春色》(女聲獨(dú)唱)、《彩云南》(男聲獨(dú)唱)、《大漠之夜》(混聲合唱)、《達(dá)勃河隨想曲》(民族管弦樂(lè)),第四單元的你是這樣的人中的演唱《你是這樣的人》《為了誰(shuí)》,欣賞就有《沁園春。雪》(男中音領(lǐng)唱、合唱)、《蝶戀花。答李淑一》(彈詞開(kāi)篇)、《重整河山待后生》(京韻大鼓)、《過(guò)雪山草地》(男高音領(lǐng)唱合唱)等民族音樂(lè)。第五單元梨園漫步中就有《唱臉譜》《山野的風(fēng)》,欣賞就有《迎來(lái)春色換人間》(京劇智取威虎山選段)、《夜深沉》(京胡與樂(lè)隊(duì))、《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》(豫劇花木蘭選段)《雙推磨》(錫劇《雙推磨》選段)等戲曲音樂(lè);第六單元《七彩時(shí)空》中演唱就有《青春在線》、《軍中姐妹》,欣賞就有《少年壯志不言愁》(男生獨(dú)唱)、《長(zhǎng)大后我就成了你》(女聲獨(dú)唱)等流行歌曲。而且每個(gè)單元分演唱、欣賞、實(shí)踐與創(chuàng)作三個(gè)版塊,其中在每個(gè)單元還加入了演奏這一內(nèi)容;教材最后還有附錄《回音壁》、《樂(lè)海拾貝》等練習(xí)測(cè)試,經(jīng)典音樂(lè)目錄介紹等。這一冊(cè)內(nèi)容大致有以下幾個(gè)方面特色:

  1、內(nèi)容圖文并茂、形象生動(dòng)、直觀性強(qiáng)。每個(gè)單元前面有簡(jiǎn)要的主題內(nèi)容的引言、圖片,主題鮮明。除此之外還有如:要學(xué)唱的歌曲,就在此歌曲前畫(huà)一個(gè)“麥克風(fēng)”,欣賞曲大都有圖片展示或?qū)⑿删畫(huà)出等等。

  2、關(guān)注教學(xué)對(duì)象,教學(xué)內(nèi)容富有時(shí)代感,注重多元化結(jié)合;本冊(cè)以“音樂(lè)與七彩人生”為主題,很直接的呈現(xiàn)這套教材“讓人生享受音樂(lè),用音樂(lè)美化人生”的宗旨。大體是按照“奠基——發(fā)展——實(shí)現(xiàn)”來(lái)組織單元。面對(duì)初二學(xué)生根據(jù)學(xué)生年級(jí)的提高,欣賞水平的提升教學(xué)的要求有了明顯的提高。首先是歌曲的難度明顯加大。雖然有些仍然是流行歌曲,但是音域的廣度,節(jié)奏的變化的復(fù)雜程度,調(diào)式的變化等等都有了新的要求。第一單元至第四單元安排的都是民族風(fēng)情音樂(lè);第五單元安排的是亞非拉音樂(lè);第六單元安排的是歐美音樂(lè)。在音樂(lè)的形式上由演唱、器樂(lè)演奏、交響詩(shī)、女聲與弦樂(lè)四重奏,形式多樣,內(nèi)容豐富。

  3、強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的主動(dòng)探究為主,重視參與實(shí)踐。在每一單元的實(shí)踐與創(chuàng)作中,各內(nèi)容具有較大的擴(kuò)展性,大多是開(kāi)放題,注重能力的發(fā)展。因此,在教學(xué)中的難度也會(huì)很大,課時(shí)的安排是目前最大的問(wèn)題,除此之外就是教具準(zhǔn)備了。

  二、學(xué)生情況分析

  本人本學(xué)期我教學(xué)的班級(jí)有初二年級(jí)的(5)(6)(7)(8)班,我校初二的學(xué)生來(lái)自于全鎮(zhèn)三所小學(xué),還有六分之一的學(xué)生來(lái)自于周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn),雖然孩子們經(jīng)過(guò)初一年級(jí)的學(xué)習(xí),具備了一些音樂(lè)知識(shí),對(duì)的音樂(lè)學(xué)習(xí)有了一定的了解,但是因?yàn)槊總(gè)學(xué)生原有的音樂(lè)基礎(chǔ)和在初一年級(jí)學(xué)習(xí)的效果不一,同學(xué)個(gè)體存在的差異還是比較大的。要加深他們對(duì)音樂(lè)的濃厚興趣,讓它們他們樂(lè)于參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng),特別是要讓他們對(duì)一些動(dòng)手、需要合作完成的音樂(lè)內(nèi)容比較感興趣,還是要花好大的功夫。考慮到學(xué)生年紀(jì)小,對(duì)音樂(lè)內(nèi)容的理解還需要加強(qiáng),教學(xué)工作中讓初二的學(xué)生保持對(duì)音樂(lè)的興趣的同時(shí),還要引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂(lè)思維,體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的美感。提高他們音樂(lè)的審美和創(chuàng)造能力,以豐富他們的生活,提高他們的素養(yǎng),享受人生的快樂(lè)!

  三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

  根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況,本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個(gè)幾個(gè)方面的內(nèi)容:

  1、通過(guò)音樂(lè)知識(shí)的傳授、音樂(lè)技能的訓(xùn)練、優(yōu)美樂(lè)曲的陶冶,激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣,自覺(jué)地上好音樂(lè)課,感受音樂(lè)的魅力。能夠?qū)ξ覈?guó)的民歌特別是草原風(fēng)情、絲路駝鈴、西南風(fēng)情、中原的江河大地的風(fēng)情,亞非拉、歐美音樂(lè)有所了解,以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂(lè)文化。

  2、能夠選擇用歡快、輕快活潑、舒緩低沉、優(yōu)美抒情、回憶、贊美等不同的情緒來(lái)演唱不同風(fēng)格的歌曲。

  3、能夠用自然圓潤(rùn)而有彈性的聲音來(lái)演唱歌曲。

  4、體驗(yàn)感受中國(guó)民樂(lè)、西洋樂(lè)等樂(lè)器的音色,特別感受我國(guó)我國(guó)江南絲竹的音樂(lè)風(fēng)格。

  5、學(xué)習(xí)并掌握調(diào)號(hào)、唱名、節(jié)奏、五線譜與簡(jiǎn)譜對(duì)音高節(jié)奏不同的表示方法、反復(fù)符號(hào)等樂(lè)理知識(shí)。

  6、學(xué)習(xí)豎笛、口琴基本演奏方法。學(xué)習(xí)演奏簡(jiǎn)單的歌曲。

  四、教學(xué)措施

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)方法,以學(xué)生發(fā)展為本,以提高學(xué)生的審美情趣為課程的基本思想,克服傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)缺乏吸引力的狀況,積極開(kāi)展多種形式的教學(xué)研討活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)為目標(biāo)。

  2、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,力求做到備課認(rèn)真,規(guī)范,教研活動(dòng)有內(nèi)容有總結(jié),有實(shí)效,有提高。注重課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)充和深化、注意課時(shí)教學(xué)計(jì)劃案例的積累。以適應(yīng)教材變化給教師帶來(lái)的新要求。

  3、面向全體學(xué)生,形成和諧民主的`師生關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,不斷的更新教學(xué)手段,給學(xué)生直觀,全新的藝術(shù)感覺(jué),發(fā)展學(xué)生想象力促進(jìn)思維,開(kāi)發(fā)智力。通過(guò)了解不同年代、不同文化背景、不同民族地域的音樂(lè)文化,拓寬學(xué)生的音樂(lè)文化視野。

  4、積極組織教師參與校內(nèi)外的各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),積極組織教師觀摩各種形式的教學(xué)公開(kāi)課及教學(xué)研討活動(dòng),加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  5、抓好校文藝隊(duì)的訓(xùn)練工作,打造學(xué)校藝術(shù)教育特色。根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的具體要求,積極開(kāi)展課外興趣小組的活動(dòng)。時(shí)間有保證,推動(dòng)學(xué)校文藝工作的開(kāi)展。

  6、積極組織開(kāi)展各種形式,豐富多彩的群眾性體藝競(jìng)賽活動(dòng),同團(tuán)支部密切合作,組織舉辦好學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)校組織的市級(jí),區(qū)級(jí)比賽的訓(xùn)練工作。

  7、在備課時(shí),應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教案。課前準(zhǔn)備要充分,特別是教具的準(zhǔn)備。

  8、作好“培優(yōu)補(bǔ)差”的教學(xué)工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂(lè)特長(zhǎng)。

  9、在上課時(shí),要多注重與學(xué)生間交流;以引導(dǎo)、啟發(fā)為主,精講。

  10、嚴(yán)格訓(xùn)練課堂常規(guī),切實(shí)為每節(jié)課的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),提高課堂效率。

  11、突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。

  五、其它方面

  1、認(rèn)真參加教研組的集體備課活動(dòng),并做好記錄。

  2、認(rèn)真開(kāi)展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng),使學(xué)生掌握更多的特長(zhǎng)。

  3、積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。

  4、苦練教學(xué)基本功,充實(shí)自己,完善自己。

  本學(xué)期的計(jì)劃還存在一定的不足,希望能得到大家的批評(píng)指正。

  八年級(jí)音樂(lè)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  一、學(xué)情分析:

  本學(xué)期,我很榮幸地?fù)?dān)任了八年級(jí)七個(gè)班的音樂(lè)課教學(xué),八年級(jí)(2)班,總?cè)藬?shù)95人,八年級(jí)(3)班,總?cè)藬?shù)87人,八年級(jí)(4)班,總?cè)藬?shù)77人,八年級(jí)(5)班,總?cè)藬?shù)84人,八年級(jí)(6)班,總?cè)藬?shù)88人,八年級(jí)(7)班,總?cè)藬?shù)101人,八年級(jí)(8)班,總?cè)藬?shù)83人,這些班級(jí)80%以上的學(xué)生喜歡音樂(lè)課,愛(ài)唱流行歌曲從總體上來(lái)看,大多數(shù)的學(xué)生在經(jīng)過(guò)初一一年的學(xué)習(xí),對(duì)初中音樂(lè)教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解,因此,本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂(lè)知識(shí)的'了解,擴(kuò)大他們的音樂(lè)視野,學(xué)生正處于變聲期,需要注意嗓子的保護(hù)。

  八年級(jí)學(xué)生喜歡音樂(lè),音樂(lè)素質(zhì)較好,在歌唱方面較突出,但偏愛(ài)流行音樂(lè),要正確引導(dǎo)。八年級(jí)學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)上課較認(rèn)真,學(xué)習(xí)主動(dòng)較教高,學(xué)習(xí)興趣較濃。

  二、教材分析:

  本冊(cè)教材內(nèi)容有:歌曲六課,每課還包括“聆聽(tīng)”、“演唱”、“活動(dòng)”等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。音樂(lè)教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是實(shí)施美育的重要途徑。對(duì)于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進(jìn)身心健康,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè),懂得音樂(lè)能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”方面的知識(shí),并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用。

  2、能夠用不同的情緒來(lái)演唱不同的歌曲。

  3、在音樂(lè)課的教學(xué)過(guò)程中,適當(dāng)?shù)臐B透一些有關(guān)法制教育的內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣。

  四、教學(xué)措施:

  明確目標(biāo)、自主學(xué)習(xí);情趣導(dǎo)疑、合作探討;巧問(wèn)促思、自主解惑;點(diǎn)撥深化、模擬拓展。

  五、教學(xué)進(jìn)度:

  一周一課時(shí)

  第一周第一課時(shí):第一單元歌舞青春

  唱歌青春舞曲

  第二周第二課時(shí):選唱共青團(tuán)之歌

  第三周第三課時(shí):唱歌手拉手第四周第四課時(shí):第二單元電子空間站

  唱歌我的未來(lái)不是夢(mèng)

  第五周第五課時(shí):欣賞橄欖樹(shù)

  第六周第六課時(shí):選聽(tīng)夜鶯

  第七周第七課時(shí):中學(xué)生安全法制教育

  第八周第八課時(shí):第三單元歌劇之夜

  唱歌洪湖水,浪打浪

  第九周第九課時(shí):欣賞歌劇《白毛女》選段

  第十周第十課時(shí):欣賞獵人合唱

  第十一周第十一課時(shí):第四單元:神州音韻(三)

  唱歌采花

  第十二周第十二課時(shí):欣賞遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)

  第十三周第十三課時(shí):欣賞北方的水草茂盛的家鄉(xiāng)

  第十四周第十四課時(shí):第五單元:環(huán)球之旅(三)——非洲與美洲

  唱歌依呀呀噢咧噢

  第十五周第十五課時(shí):欣賞當(dāng)太陽(yáng)降落

  第十六周第十六課時(shí):唱歌紅河谷

  第十七周第十七課時(shí):欣賞老黑奴

  第十八周第十八課時(shí):第六單元:冬之旅

  唱歌踏雪尋梅

  第十九周第十九課時(shí):欣賞沁園春·雪

  第二十周第二十課時(shí):選聽(tīng)我像雪花天上來(lái)

  八年級(jí)音樂(lè)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  音樂(lè)是一門情感的藝術(shù),在音樂(lè)的教學(xué)過(guò)程中,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,加強(qiáng)音樂(lè)課與社會(huì)生活的聯(lián)系。音樂(lè)教學(xué)要面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展,重視學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐和音樂(lè)創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

  二、教材分析

  本冊(cè)教材從七個(gè)主題入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)熏陶,內(nèi)容貫穿抒情歌曲、豎笛學(xué)習(xí)、歌曲藝術(shù)處理、音樂(lè)劇、國(guó)內(nèi)外名曲、音樂(lè)與相關(guān)文化等,分單元、分板塊地進(jìn)行階梯教學(xué)。

  三、學(xué)情分析

  八年級(jí)學(xué)生喜歡上音樂(lè)課喜歡聽(tīng)流行音樂(lè),正處在變聲期的學(xué)生不喜歡自己演唱,這跟他們青春期心理與生理的'變化有關(guān),因此,我想多讓他們聆聽(tīng)音樂(lè)也是一種學(xué)習(xí),在聆聽(tīng)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí),擴(kuò)大學(xué)生音樂(lè)視野。

  四、教學(xué)任務(wù)要求

  1、強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢(shì),培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。

  2、加強(qiáng)民族行與世界性的綜合,追求思想與藝術(shù)的統(tǒng)一。

  3、力求課堂“聽(tīng)、唱、認(rèn)、動(dòng)”相結(jié)合,提高音樂(lè)素質(zhì)。

  4、做到準(zhǔn)確輕聲的歌唱,培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲。

  五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為上好每一堂課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意結(jié)合新課標(biāo),關(guān)注課堂,關(guān)注學(xué)生。

  2、充分利用多媒體,讓學(xué)生視聽(tīng)享受,盡可能補(bǔ)充延伸音樂(lè)知識(shí),開(kāi)闊學(xué)生視野。

  3、做好每堂課的檢測(cè)工作,做到學(xué)一首歌會(huì)一首歌。

  六、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)

  1、表現(xiàn)要素:a對(duì)自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應(yīng);b能聽(tīng)辨不同類型的女聲和男聲。知道常見(jiàn)的中華民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器,并能聽(tīng)辨其音色;c在感知音樂(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,能夠聽(tīng)。

  2、情緒與情感:a聽(tīng)辨不同的音樂(lè),能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述;b能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂(lè)情緒的變化。

  七、法制教育滲透

  本學(xué)期我將在2節(jié)課上用幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行法律知識(shí)的滲透,如在教學(xué)的第四單元與第七單元中,我將會(huì)把《生態(tài)學(xué)》與《文物·文物保護(hù)法》滲透在教材中使學(xué)生認(rèn)識(shí)到相關(guān)的法律法規(guī)。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生態(tài)及文物的保護(hù)。

  八年級(jí)音樂(lè)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、本冊(cè)教材內(nèi)容:

  包括歌曲、讀譜知識(shí)、綜合訓(xùn)練、欣賞、選用教材及鄉(xiāng)土教材。

  二、綜合訓(xùn)練

  以多聲部發(fā)聲練習(xí)與創(chuàng)編旋律練習(xí)為主,提高學(xué)生的合唱能力

  與創(chuàng)作能力。欣賞曲目達(dá)到幾十首,著重訓(xùn)練學(xué)生的分析音樂(lè)作品的能力,并能用自己喜愛(ài)的形式表現(xiàn)出來(lái)。器樂(lè)訓(xùn)練以豎笛吹奏練習(xí)為主,能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)音樂(lè)作品中的力度、速度、情緒等的變化。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的.興趣,使學(xué)生樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)。

  2、 培養(yǎng)音樂(lè)感受與鑒賞的能力。

  3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂(lè)的能力。

  4、 培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。

  5、培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)精神。

  四、教學(xué)重點(diǎn):

  通過(guò)多種形式的發(fā)聲練習(xí)曲及二聲部練習(xí)曲來(lái)提高演唱技巧和合唱水平,使學(xué)生更好的表現(xiàn)歌曲;感受樂(lè)曲的速度、力度、強(qiáng)弱的變化,分辨并表現(xiàn)感受到的音樂(lè)情緒,同時(shí)受到思想教育。

  五、教學(xué)難點(diǎn):

  通過(guò)節(jié)奏、表演,力度、速度、吹奏等訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生多方面的音樂(lè)表現(xiàn)力。

  六、學(xué)生情況分析:

  本年級(jí)的學(xué)生,經(jīng)過(guò)了五年的學(xué)習(xí),有了一定的音樂(lè)感受力,能較為準(zhǔn)確的分析音樂(lè)作品,并能用電子琴或自己喜歡的形式表現(xiàn)出來(lái)。但在電子琴演奏方面,少部分學(xué)生還有待于進(jìn)一步提高。

  八年級(jí)音樂(lè)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  一、學(xué)情分析

  認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)掌握新課改的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、及教學(xué)方法。掌握音樂(lè)工作重心及部署,制定音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃,要研究音樂(lè)教材,分析每個(gè)單元的重難點(diǎn),為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。八年級(jí)學(xué)生喜歡音樂(lè),音樂(lè)素質(zhì)較好,在歌唱方面較突出,但偏愛(ài)流行音樂(lè),要正確引導(dǎo)。

  學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)上課較認(rèn)真,學(xué)習(xí)主動(dòng)較教高,學(xué)習(xí)興趣較濃,初二的學(xué)生在經(jīng)過(guò)前階段的學(xué)習(xí),對(duì)初中音樂(lè)教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解,因此,本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂(lè)知識(shí)的了解,擴(kuò)大他們的音樂(lè)視野。做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極運(yùn)用新課改的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),做到寓教于樂(lè)。

  二、課堂教學(xué)方面

  新課改提到音樂(lè)教育應(yīng)以審美為核心,把培養(yǎng)興趣作為重要理念。本學(xué)期要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和參與音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知能力,音樂(lè)鑒賞能力及良好的`音樂(lè)欣賞習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生的友愛(ài)精神,群體合作能力,及掌握必要的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí),音樂(lè)技能。要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),在教學(xué)過(guò)程中要

  三、教材分析

  本冊(cè)教材從七子之歌,多彩音樂(lè)劇,雪域天音、音詩(shī)音畫(huà)、國(guó)樂(lè)飄香,天南地北河南人這幾個(gè)主題方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)熏陶,貫穿了歌曲、音樂(lè)劇、管弦樂(lè)曲、河南地域音樂(lè)的音樂(lè)知識(shí)。每一單元都有自己的教學(xué)主題,分唱歌、欣賞、知識(shí)技能、實(shí)踐與創(chuàng)作、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等五個(gè)版塊,內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性,各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中,逐步獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)必須掌握的淺顯音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。

  四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

  根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況,本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個(gè)幾個(gè)方面的內(nèi)容:

  1、知道有關(guān)音畫(huà)的知識(shí),懂得音樂(lè)能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識(shí),并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用。

  2、能夠積極參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),喜歡西南地區(qū)的民族音樂(lè),并樂(lè)于了解其音樂(lè)文化。

  3、感受管弦樂(lè)隊(duì)與體驗(yàn)管弦樂(lè)的音響效果,學(xué)習(xí)有關(guān)電聲樂(lè)隊(duì)和電子音樂(lè)方面的知識(shí)。

  4、能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗(yàn)歌劇音樂(lè),對(duì)歌劇、舞劇音樂(lè)感興趣,樂(lè)于學(xué)習(xí)了解與歌劇有關(guān)的音樂(lè)文化。

  5、能夠用不同的情緒來(lái)演唱不同的歌曲。

  6、能夠背唱3—5首歌曲。

  7、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有一定的音樂(lè)鑒賞的能力。

  五、教學(xué)措施

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。

  2、利用多媒體讓學(xué)生視聽(tīng)享受,盡可能多地補(bǔ)充延伸的知識(shí),開(kāi)闊學(xué)生眼界。

  3、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱,若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。

  4、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義。

  5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

  六、音樂(lè)教材安排

  1、課堂教學(xué),每周一節(jié)。

  2、學(xué)校有關(guān)音樂(lè)方面的文娛工作。

  八年級(jí)音樂(lè)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

  根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平,本學(xué)期在唱歌課上加大力度,為班班有合唱打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),也根據(jù)每學(xué)期的音樂(lè)考試的要求,加大對(duì)學(xué)生音樂(lè)樂(lè)理知識(shí)的力度,在興趣的同時(shí)也使學(xué)生掌握一定的知識(shí)技能技巧。針對(duì)以上兩點(diǎn)想法,本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

  一、學(xué)情分析

  八年級(jí)學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)有一定興趣,生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域有所擴(kuò)展,體驗(yàn)感受創(chuàng)造能力逐漸增強(qiáng),但對(duì)音樂(lè)進(jìn)行整體感受能力還要增強(qiáng),音樂(lè)欣賞課還是缺乏耐心的傾聽(tīng),學(xué)生最喜歡律動(dòng)與音樂(lè)活動(dòng),在這兩方面表現(xiàn)非常好,樂(lè)譜知識(shí)的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣。在學(xué)習(xí)課堂中還需加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)練。

  二、指導(dǎo)思想

  音樂(lè)課程體現(xiàn)了審美體驗(yàn)價(jià)值,創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值,社會(huì)交往價(jià)值,文化傳承價(jià)值。音樂(lè)教育教學(xué)中應(yīng)以音樂(lè)審美為核心、以興趣愛(ài)好為動(dòng)力、面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展、重視音樂(lè)實(shí)踐、鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造、提倡學(xué)科綜合、弘揚(yáng)民族音樂(lè)、理解多元文化、完善評(píng)價(jià)機(jī)制等重要理念為音樂(lè)教育指導(dǎo)思想開(kāi)展教學(xué)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、能感受音樂(lè)并分辨不同情緒的音樂(lè),了解不同節(jié)奏的表現(xiàn)力;

  2、在學(xué)唱中認(rèn)識(shí)音樂(lè)記號(hào),在歌曲演唱中準(zhǔn)確地運(yùn)用;

  3、能認(rèn)真聽(tīng)賞歌曲或者樂(lè)曲,積極展開(kāi)聯(lián)想和想象,能感知樂(lè)曲的情緒轉(zhuǎn)換,熟悉音樂(lè)主題,感受和表現(xiàn)樂(lè)曲描繪的情境;

  4、學(xué)會(huì)輕聲合唱歌曲,體驗(yàn)集體合作的樂(lè)趣;

  5、積極參加音樂(lè)活動(dòng),從中體驗(yàn)到快樂(lè)。

  四、教學(xué)措施

  1、繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力,引導(dǎo)學(xué)生有表情地演唱歌曲時(shí),要適度而不夸張;

  2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮音樂(lè)想象時(shí),注意鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人獨(dú)立的感受和理解;

  3、設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),采用多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展;

  4、充分做好課前準(zhǔn)備,因材施教,多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì);

  5、根據(jù)學(xué)校條件設(shè)備,充分利用現(xiàn)有的教具,努力激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效果;

  6、提高自身學(xué)習(xí)的`興趣,養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫出摘抄和隨筆,記錄自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。積極和組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展。

  五、教學(xué)內(nèi)容

  本冊(cè)內(nèi)容隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),教材內(nèi)容更加豐富,表現(xiàn)形式和活動(dòng)內(nèi)容更加多彩,人文性也更強(qiáng)了。七個(gè)單元包括唱歌教學(xué)、音樂(lè)游戲、歌表演、集體舞、音樂(lè)欣賞等,教材涉及了熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)、革命英雄主義、環(huán)境保護(hù)等方面的道德教育與樂(lè)觀向上的情感教育。根據(jù)八年級(jí)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),增加了知識(shí)和技能的要求,為突出這些知識(shí)和技能的要求,在教材中用方框標(biāo)出,文字簡(jiǎn)潔易懂,既可作為學(xué)生自學(xué)的材料,也可為教師提供參考。根據(jù)音樂(lè)教學(xué)要求,唱歌做到聲音自然而連貫、圓潤(rùn)而流暢、有彈性。唱游與音樂(lè)游戲教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感、韻律感,培養(yǎng)學(xué)生。

  六、課時(shí)安排

  第一單元《真情的呼喚》:4課時(shí);

  第二單元《陽(yáng)春三月》:1課時(shí);

  第三單元《藝苑風(fēng)景線》:4課時(shí);

  第四單元《民樂(lè)奇葩》:1課時(shí);

  第五單元《樂(lè)手的實(shí)驗(yàn)》:2課時(shí);

  第六單元《世界民族之聲》:2課時(shí);

  第七單元《協(xié)奏曲品茗》:3課時(shí);

  第十九周開(kāi)始復(fù)習(xí)檢測(cè)。

  八年級(jí)音樂(lè)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇7

  本學(xué)期我擔(dān)任全校三個(gè)年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)工作,為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),使教學(xué)工作開(kāi)展得更好,本學(xué)期制定計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,堅(jiān)持以中共十七大的精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高學(xué)生的音樂(lè)綜合素質(zhì),培養(yǎng)青少年學(xué)生對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,有效的促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),與文化學(xué)習(xí)相輔相成,讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)所需要的“四有”新人。

  二、教材分析

  教材是湖南文藝音樂(lè)出版社彩色版教材,內(nèi)容非常豐富,生動(dòng)活潑、圖文并茂。涉及到聲樂(lè)、樂(lè)理、器樂(lè)演奏、樂(lè)曲欣賞等內(nèi)容。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂(lè)觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育之中,使學(xué)生成為四有新人,并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

  2、啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使學(xué)生身得到健康發(fā)展。

  3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好,掌握淺顯的音樂(lè)基知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能,使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。

  4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。

  5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

  6、初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。

  7、結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)特點(diǎn),因地置宜地展開(kāi)教學(xué)工作,努力提高農(nóng)村學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。

  四、教學(xué)內(nèi)容

  (一)唱歌部分

  1、緊摳教材、大綱,教唱書(shū)本上的歌曲

  2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂(lè)理知識(shí),再教唱歌曲,但針對(duì)本校學(xué)生特點(diǎn),進(jìn)行實(shí)踐的聲勢(shì)教學(xué)和樂(lè)理教學(xué)相輔助的趣味樂(lè)理教學(xué)。

  3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱,再由教師教譜、教詞,然后教師彈琴生聽(tīng)音高自學(xué),直到正確為止。再教唱過(guò)程中加進(jìn)部分生動(dòng)教學(xué),使音樂(lè)課堂真正實(shí)現(xiàn)生動(dòng)教學(xué)。

  4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱或用不同形式進(jìn)行演唱,若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。

  5、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有檢查。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義。

  (二)發(fā)聲訓(xùn)練部分:在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí),聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。

  (三)欣賞部分:結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。

  (四)課外部分:為了豐富學(xué)生的課余生活,為了增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加入部分的課外知識(shí)來(lái)填補(bǔ)教材的有些內(nèi)容,進(jìn)而加強(qiáng)教材的完整性。

  (五)活動(dòng)部分:組織開(kāi)展12月的藝術(shù)節(jié),作為今年的精品項(xiàng)目展示。

  五、具體措施:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念,注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生,在備課時(shí),應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教案。課前準(zhǔn)備要充分,特別是教具的準(zhǔn)備。

  2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

  3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。

  4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的`積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力

  5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,采用多種教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效果。

  6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  7、開(kāi)展各種各樣的活動(dòng),檢驗(yàn)教學(xué)效果并達(dá)到鍛煉學(xué)生的目的;成立課外活動(dòng)小組,讓有興趣學(xué)習(xí)音樂(lè)的學(xué)生有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  六、特色教學(xué)

  1、組建校女子合唱隊(duì):有助于帶動(dòng)校園藝術(shù)氛圍的提高,有利于幫助各個(gè)班級(jí)提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量,由于合唱隊(duì)員分布在初一個(gè)班,有助于初一新生的系統(tǒng)正規(guī)化音樂(lè)課的實(shí)施。

  2、有針對(duì)性開(kāi)展特色音樂(lè)課:針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,又處叛逆期的生理發(fā)展階段,開(kāi)設(shè)有意義的,符合其特色的,有助于其健康成長(zhǎng)的音樂(lè)課。一方面又可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  3、完善唱歌課制度,推行每月一歌計(jì)劃:有利于建立校園濃厚的校園氛圍和和諧的校園環(huán)境。

  八年級(jí)音樂(lè)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇8

  新學(xué)期,我真正體會(huì)到了肩負(fù)重任的感覺(jué),這種感覺(jué)給了我進(jìn)一步搞好工作的動(dòng)力、信心和力量。為了更好地搞好音樂(lè)教學(xué)工作,使工作積極有序的開(kāi)展,充分發(fā)揮自身的能力,現(xiàn)將這學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),指導(dǎo)熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)社會(huì)主義,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂(lè)教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

  2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識(shí),使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

  3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)興趣、愛(ài)好、掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。

  4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有一定的音樂(lè)鑒賞的能力。

  二、學(xué)生情況分析

  1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。

  2、學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。

  3、學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí),觀念不正確。

  三、任務(wù)及目標(biāo)

  音樂(lè)教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂(lè)審美素質(zhì),同時(shí)促進(jìn)學(xué)生品德素質(zhì)、智能素質(zhì)的提高,并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)、幫助有音樂(lè)愛(ài)好的學(xué)生形成音樂(lè)某一方面的特長(zhǎng)。初二的學(xué)生在經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)初中音樂(lè)教學(xué)已經(jīng)有了一定的'了解,因此,本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂(lè)知識(shí)的了解,擴(kuò)大他們的音樂(lè)視野。

  1、保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,使學(xué)生樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)。

  2、培養(yǎng)音樂(lè)感受與鑒賞能力。

  3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂(lè)的能力。

  4、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。

  5、培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度、友愛(ài)精神和集體合作能力。

  四、教學(xué)措施

  1、初二的音樂(lè)教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  2、互相滲透,融洽教材中各部分內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。

  3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì),以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。

  4、在課堂教學(xué)過(guò)程中,要以訓(xùn)練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

  八年級(jí)音樂(lè)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇9

  一、教學(xué)要求

  1、在原來(lái)音樂(lè)課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上,再次強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢(shì),加強(qiáng)培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。

  2、以提高全民族的音樂(lè)素質(zhì)為目標(biāo),極力加強(qiáng)民族性與世界性的綜合,刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

  3、在音樂(lè)課的教育教學(xué)中,力求把“唱”、“聽(tīng)”、“認(rèn)”“寫”、“動(dòng)”等欄目貫穿于其中,提高音樂(lè)素質(zhì)。

  4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣,力求發(fā)言準(zhǔn)確而且清晰。

  二、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)

  1、表現(xiàn)要素:

  a對(duì)自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應(yīng);

  b能聽(tīng)辨不同類型的女聲和男聲。知道常見(jiàn)的中華民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器,并能聽(tīng)辨其音色;

  c在感知音樂(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中,能夠初步辨別節(jié)拍的.不同,能夠聽(tīng)辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。

  d能夠感知音樂(lè)主題、樂(lè)句和段落的變化,并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。

  2、情緒與情感:

  a聽(tīng)辨不同的音樂(lè),能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述;

  b能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂(lè)情緒的變化。

  3、體裁與形式:

  a聆聽(tīng)少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱;

  b聆聽(tīng)不同體裁和類別的器樂(lè)曲,能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng)。

  c能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。

  d能夠初步分辨小型的音樂(lè)體裁與形式,能夠聆聽(tīng)音樂(lè)主題說(shuō)出曲名。

  三、任務(wù)目標(biāo)

  (一)、唱歌部分

  1、緊摳教材、大綱,教唱書(shū)本上的歌曲

  2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂(lè)理知識(shí),再教唱歌曲

  3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱,再由教師教譜,教1-2遍詞,然后教師彈琴生聽(tīng)音高自學(xué),直到正確為止。

  4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱,若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。

  5、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義。

  (二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分:

  在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí),聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。

  (三)、欣賞部分:

  結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,加深對(duì)音樂(lè)形象的感知

  1、認(rèn)知目標(biāo):a認(rèn)識(shí)四二拍,四四拍的拍號(hào)及其強(qiáng)弱...

  2、欣賞:雷鳴電閃波爾卡綜合訓(xùn)練:西洋樂(lè)器介紹(四)2十五復(fù)習(xí)1—8課歌曲復(fù)習(xí)1—8課綜合訓(xùn)練2十六音樂(lè)考核

  八年級(jí)音樂(lè)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇10

  為了更加合理地安排教學(xué)時(shí)間,更加有效地完成教學(xué)目標(biāo),根據(jù)我校音樂(lè)教學(xué)的實(shí)際情況,制定了以下教學(xué)計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想。

  明確音樂(lè)教育不是音樂(lè)家的教育,而首先是人的教育。音樂(lè)能使人們溝通思想、聯(lián)系感情、改進(jìn)德行;它能提高個(gè)人的審美情趣,把人們帶到更高更美的境界。教師應(yīng)成為教學(xué)設(shè)計(jì)的“指導(dǎo)者”、“合作伙伴”,為學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)創(chuàng)造寬松、融洽的人際環(huán)境,充分尊重學(xué)生的人格。

  二、學(xué)生情況分析

  經(jīng)過(guò)前階段的接觸,我對(duì)學(xué)生們音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣和課堂紀(jì)律有了一定的'了解。學(xué)生們喜歡音樂(lè),音樂(lè)素質(zhì)較好,在歌唱方面較突出,但偏愛(ài)流行音樂(lè),要正確引導(dǎo)。八(2)、(3)、(5)、(9)、(10)這幾個(gè)班學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)上課較認(rèn)真,學(xué)習(xí)主動(dòng)較高,學(xué)習(xí)興趣較濃。本學(xué)期應(yīng)該使他們對(duì)音樂(lè)的興趣繼續(xù)保持,同時(shí)引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂(lè)思維,體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的美感。而八(4)、(6)、(8)班級(jí)學(xué)生的整體學(xué)習(xí)興趣有待進(jìn)一步提高。八(1)、(7)班需加強(qiáng)課堂管理。對(duì)于個(gè)別音樂(lè)特長(zhǎng)突出的學(xué)生,本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心和表現(xiàn)欲望。

  三、教學(xué)工作。

  (一)由于配備的是新教材,因此我會(huì)花更多的時(shí)間和精力去熟悉教材、研究教材,并結(jié)合初二新生的特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,及時(shí)反思調(diào)整教學(xué)方案,并做好筆錄。

  在教學(xué)中努力做到:

  1、遵循聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的感知規(guī)律,突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),提高音樂(lè)感受與評(píng)價(jià)鑒賞的能力,初步養(yǎng)成良好的音樂(lè)欣賞習(xí)慣。

  2、增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,使學(xué)生關(guān)注并樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng);發(fā)展學(xué)生再現(xiàn)音樂(lè)的能力,豐富和提高藝術(shù)想像和創(chuàng)造力;培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣和樂(lè)觀態(tài)度,增進(jìn)群體意識(shí),鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力。

  3、做好評(píng)價(jià)工作安排。

  (二)樹(shù)立良好的教師形象,抓好課堂紀(jì)律,“動(dòng)之以情,曉之以理”,有必要時(shí)個(gè)別談話,及時(shí)了解學(xué)生的內(nèi)心世界;

  (三)與時(shí)俱進(jìn),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),提高自己的業(yè)務(wù)水平,多看書(shū)、報(bào)、雜志,多聽(tīng)課、評(píng)課,吸取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

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