《合歡樹》導學案

《合歡樹》導學案

《合歡樹》導學案

　　【教學目標】

　　1、 品味作品平淡文字背后飽含的深情。

　　2、 理解合歡樹在文中的涵義，并領會作者對母愛與生命的感悟。

　　【重點和難點】

　　1、 品讀文段，學會欣賞作者內斂又充滿張力的文字，真切感受到作者含蓄又深沉的情感。

　　2、 結合對文章的理解，表達自己對母愛與生命的感悟。

　　【教學方法】

　　品讀、交流、探討、遷移

　　【教學過程】

　　一、 導語：

　　二、 課文分析

　　1、朗讀課文，熟悉文本，看作者寫了人生中哪幾個年齡段的哪些事情，以理清課文思路

　　明確：年齡 “我” 母親

　　2、感受1——3段中母親的形象

　　①、推薦一名學生朗讀直接描寫母親的段落（1—3段）。

　　②、對于“我作文比賽拿第一”這件事文章中出現了兩次，母親的表現有何不同？

　　母親為什么會這樣說？

　　第一次：

　　這樣開頭有什么好處？

　　第二次：

　　3、尋找一些讓人動情的細節 一讀 二品 三析：

　　4、通過這些事情體現了母親怎樣的性格？

　　明確：

　　5、為什么我后來到院子里想去看而又不去看那棵合歡樹？

　　作者從內疚中解脫出來沒有？

　　6、可以表現母愛的東西很多，作者為何獨選“合歡樹”？

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